3. ¡Haber chicos!
Respeten a su
profesor
Iván, pongan
atención
¡RECTOR!...
¡VOTO X VIAJE!...
¡VOTO X
VIAJE!...
¡RECTOR!...
¡RECTOR!...
4. Hoy vamos a ver
una cultura muy
interesante, que se
caracterizaba por
ser: “Espiritual,
Intelectual y no
Bélicas
5. Si era una civilización no
bélica para que
inventaron el Kung Fu
¿Kung Fu?
6. Aquí dice profesor que en el
2698 a.C. la gimnástica era
orientada a la prevención de
lesiones, realizando movimientos
gimnásticos de naturaleza
terapéutica, creando el arte
marcial que caracteriza a los
chinos: el Kong Fu
8. …en el 2700 a. C se crearon
los libros sagrados del King
que fueron el inicio del
Kung Fu, donde se
realizaba el Con fu que
eran ejercicios de
respiración
10. Vemos en el pizarrón que
tipo de vida llevaban…
…como ven había falta de
ejercicio en China
11. Taoísmo: Que tiene fe en el Tao, al que
considera ser el origen del Universo y el creador
de todos los seres incluy en do la human idad.
Budismo: Propugna la vida interior a través de
la meditac ión y la renun cia a los placeres para
poder liberarse de las ataduras materiales y
elimin ar así el sufrimiento.
Confucionismo: significa la huella que la
doctrina de Confucio ha dejado sobre las
costumbres e institucion es sociales del oriente
asiático.
En China tenían
sus creencias, las
principales eran
el Taoísmo,
Budísmo y
Confusionismo
12. Taoísmo: Que tiene fe en el Tao, al que
considera ser el origen del Universo y el creador
de todos los seres incluy en do la human idad.
Budismo: Propugna la vida interior a través de
la meditac ión y la renun cia a los placeres para
poder liberarse de las ataduras materiales y
elimin ar así el sufrimiento.
Confucionismo: significa la huella que la
doctrina de Confucio ha dejado sobre las
costumbres e institucion es sociales del oriente
asiático.
Para mañana
investiguen los
deportes que se
realizaban en la
Dinastia Chou y
la Post Dinastía
Chou
13. 1
2
3
Dice que la Dinastía Chou
se dividía en cuatro áreas.
Su primera área era:
1) Las leyes
2) Organización de la
familia
3) Vida cultural
14. 1
2
3
Mi libro dice que la
segunda área de la
Dinastía Chou era:
1) El Tiro
2) Fútbol
3) Esgrima
21. Esta historia comienza en una escuela de preparatoria de la
Cd. De Puebla donde hablaremos de una pequeña niña llamada
“Neri”
22. Profesor: bueno niños de tarea para la clase de
historia será un ensayo acerca de la importancia de
la actividad física en las diferentes culturas
antiguas…
24. tengo que elegir un
buen tema para
tener una buena
nota ¿pero cuál?
Mmm…
*Neri se queda pensado cual
tomara para su tarea…
Profesor: Pueden retirarse, nos
vemos mañana.!
*CHINA
*INDIA
*EGIPTO
*GRECIA
-Atenas
-Esparta
*ROMA
*PERSIA
25. Me parece que india es
perfecta para mi tarea!
*Neri va camino a casa pensando
cómo va a empezar su ensayo…
26. *Llega a casa se cambia el
uniforme y decide descansar un
rato…
*Un par de horas
después…
hija despierta
vamos a comer
27. haa!! por cierto acaba de
llegar tu tío quiere
saludarte..!!
¡si mamá voy
enseguida !
28. *Ella va al comedor y ve a su tío llamado Eduardo que es un historiador que
viaja por todo el mundo
Hola tío Eduardo hace
mucho tiempo que ya no
lo veíamos, que bueno
que vino a visitarnos
Hola mi querida sobrina
ya los estaba extrañando
mucho…me alegra que
estés bien
29. En el comedor…
Tío me gustaría
preguntarle
muchas cosas
Claro...! Tratare
de ayudarte en
todas tus dudas
Pero por favor
primero coman
por que se
enfría la comida
31. *Después de la comida…
¿Y dime en que te
puedo ayudar?
bueno es que tengo que
investigar sobre la
importancia de la
actividad física en india
32. muy bien y ¿como
quieres comenzar?
Mm… como era su
cultura?
Mmm…
33. Bueno India era un lugar
donde el hinduismo era su
forma de vida
¿Hinduismo?
Es un conjunto de
creencias metafísicas,
religiosas, cultos,
costumbres y rituales
que conforman una
tradición.
34. ¿y como estaban
formadas sus
clases sociales?
se dividían
en 5 castas
-La primera por
los sacerdotes y
brahmanes
-La segunda
casta por los
nobles
guerreros
-Tercera casta
por los
labradores, arte
sanos y
campesinos
35. -Cuarta casta
por ciervos y
pueblos
conquistados
de piel oscura
-Y por último
la quinta hijos
nacidos de la
unión de las
diferentes
castas
Ooo…!!
36. ¿Cómo eran
sus
festividades?
El baile lo
representaban por
medio de
movimientos
corporales
coordinados y
posturas
Para empezar solo
los de la clase alta
tenían derecho de
festejar con
música y baile
37. Entonces si
tenían
actividad
física…
por que la actividad
física les impedía
tener una vida
eterna
espiritualmente y les
impedía llegar a su
dios brahmán
ellos no lo veían
así ya que el hacer
actividad física lo
tomaban como algo
mundano
38. entonces no
tenían
deportes?
No, pero en lugar de eso
tenían aromaterapia, el
ayurveda, el ajedrez y el yoga
que era el sometimiento del
alma, acompañado con
ejercicios de respiración.
40. no tío muchas
gracias con
esto are mi
ensayo de
historia
Ok! Neri espero
te haya sido de
ayuda, suerte
con tu tarea
41. Enseguida Neri se dirigió a su cuarto para
comenzar a escribir su ensayo…
Al otro día en clases…
Felicidades Neri
escribiste un
buen ensayo ..te
pondré una buena
nota sigue así..!!
Muchas
gracias…!
56. Una de las características mas importantes de Atenas era su
famoso dicho MENTE SANA EN UN CUERPO SANO.
57. La educación en Atenas se basaba en que durante la niñez solo
se dedicaban al hogar, a jugar.
Los varones concurrían a la escuela hasta los 7 años.
A los 14 a ellos se les fomentaba la gimnsia.
59. Existían 2 gimnasios muy recurridos, la academia el liceo.
La palestra, versión pequeña del gimnasio se encontraba dentro
de la ciudad, destinada a niños de edad escolar.
61. Como podemos apreciar Atenas no tan solo fue una ciudad mas
que fomentara la actividad física, para ellos era de tal vitalidad el
fomentar en las personas no solo un buen físico ni aptitudes
excelentes en deporte, sino también albergar en ellos una
mente sana, llegando a la equidad del ser mismo.
64. El juego no era algo placentero durante el
tiempo libre.
Hace muchos años; los jóvenes romanos
practicaban gimnasia en la Palestra.
¡Soldados!, manden a traer a los
niños para que comiencen su
preparación física para que estén
listos y puedan servir al estado.
65. Hijo, hoy te
enseñaré a
usar la lanza y
el escudo.
Se competía en natación, lucha y atletismo
entre jóvenes con fines militares.
Pueblo, les informo que hoy
habrá lucha entre los jóvenes
ya entrenados.
En el hogar los padres les enseñaban
destrezas físicas para la milicia como el uso
de espada, lanza, escudo, etc.
66. A partir de los 17 años hasta los 60; los
ciudadanos debían cumplir con el servicio
militar.
¡Pff! Estoy
muy herido,
ya no puedo
más
Hijo, ahora tienes 18 años
y es hora de que sirvas al
estado.
Los romanos no creían en la simetría del
cuerpo. Se enfatizaban en el juego bruto y
sangriento.
67. La práctica del deporte despertaba pasión
en los espectadores
Oigan amigos, es
cierto que habrá
pelea hoy a las 5
de la tarde?
Fin
