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Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
       Dr. Manuel Juárez Pacheco

           Equipo:
•Beatriz G. Carmona Jaime
       •Erick Espinoza
    •Julieta García Nava
•Dora Ivonne Rosales Sotelo
   •Liliana Vázquez Ríos
Informatización
y desarrollo humano.




   Mark Warschauer
División Digital
1er. orden:
Accesibilidad o no de la
  tecnología digital.
2o. orden:
Uso de la tecnología digital.
3o. orden:
  Apropiación de la tecnología
digital para generar productos de
            enseñanza.
Interrogantes del 3er. orden
    ¿Cuánta gente usa tecnología?
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 •¿Cuánta gente produce algo con la
             tecnología?
¿Qué respuesta da cada país a
     la división digital?
      Determinismo Tecnológico.
Cada país o gobierno crea una mediación
para hacer llegar la tecnología al público.
¿Qué respuesta da cada país a la
        división digital?
Haciendo uso de los
  Modelos:
Modelo Fuego
(Bill Gates, donar
  computadoras)
(Nueva Delhi,
  computadoras,
  niños)
Modelo Ropa
¿Qué respuesta da cada país a la
         división digital?
•Modelo Ropa:
•Informática Social
•Uso y creación de productos en la Red   de
 acuerdo a nuestras necesidades.
CONCLUSIÓN:
El hecho para terminar o mitigar con la
  brecha digital no es tan solo contemplar
  la desigualdad de acceso a la informática;
  sino empezar a analizar y evaluar la
  forma de utilizar esta nueva herramienta
  tecnológica.
En la actualidad los docentes tenemos la
  responsabilidad de presentar cada
  asignatura o materia impartida con una
  dosis de alfabetización digital tanto en su
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  educativos.

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  • 5. 1er. orden: Accesibilidad o no de la tecnología digital.
  • 6. 2o. orden: Uso de la tecnología digital.
  • 7. 3o. orden: Apropiación de la tecnología digital para generar productos de enseñanza.
  • 8. Interrogantes del 3er. orden ¿Cuánta gente usa tecnología?
  • 9. Interrogantes del 3er. orden •¿Cuánta gente produce algo con la tecnología?
  • 10. ¿Qué respuesta da cada país a la división digital? Determinismo Tecnológico. Cada país o gobierno crea una mediación para hacer llegar la tecnología al público.
  • 11. ¿Qué respuesta da cada país a la división digital? Haciendo uso de los Modelos: Modelo Fuego (Bill Gates, donar computadoras) (Nueva Delhi, computadoras, niños) Modelo Ropa
  • 12. ¿Qué respuesta da cada país a la división digital? •Modelo Ropa: •Informática Social •Uso y creación de productos en la Red de acuerdo a nuestras necesidades.
  • 13. CONCLUSIÓN: El hecho para terminar o mitigar con la brecha digital no es tan solo contemplar la desigualdad de acceso a la informática; sino empezar a analizar y evaluar la forma de utilizar esta nueva herramienta tecnológica.
  • 14. En la actualidad los docentes tenemos la responsabilidad de presentar cada asignatura o materia impartida con una dosis de alfabetización digital tanto en su uso, aplicación y generación de productos educativos.