Reconfigurando a sala de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS – CEPAE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS RECONFIGURANDO A SALA DE AULA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM VERA MENEZES JUNIA BRAGA LIVIA CAMPOS ALVES E LIMA

INTRODUÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Teoria da atividade e teoria construtivista: Centrado no aluno que constroi significado e escolhe como suprir suas necessidades.

2.1 IngRede: Uma disciplina de leitura em inglês ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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GRUPO FRACTALIZADO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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COMPLEXIDADE E APRENDIZAGEM ,[object Object],[object Object],[object Object]

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3.1. GRUPOS FRACTALIZADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3.2. IngRed ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCLUSÃO ,[object Object],[object Object]

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