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a cor AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA - BRAGANÇA
a cor
A cor é um dos elementos da linguagem visual
forma, estrutura, cor e textura
a cor
A cor facilita a comunicação.
a cor
Através da cor identificamos e compreendemos
muito do que nos rodeia.
Através da cor identificamos
Johnny Depp - o Chapeleiro Maluco
importância da cor na comunicação/informação
Não se prevê nenhuma situação meteorológica de risco
Situação de risco para atividades dependentes da
situação meteorológica
Situação meteorológica de risco moderado a elevado
Situação meteorológica de risco elevado
Sistema de aviso meteorológico
Instituto Português do Mar e da Atmosfera
Decomposição da luz branca
ou refração
Foco de luz branca
Isaac Newton (1704)
A cor é um fenómeno físico.
A cor não existe em si de forma independente da luz.
É gerada pela luz.
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Arco-íris : vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta.
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Cores primárias na cor luz Cores primárias na cor pigmento
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O pigmento surge extraído da natureza, em materiais de origem vegetal, animal ou mineral.
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Cor pigmento
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=
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ciano amarelo
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magenta
verde
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=
ciano Amarelo
primário
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verde
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Cores complementares
Johannes Itten foi um pintor, professor e escritor suíço associado à escola Bauhaus. Nas suas pesquisas
desenvolveu o círculo cromático, que ainda hoje permite descobrir combinações harmoniosas entre cores.
círculo cromático
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Festival Holi Índia
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fim
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Vincent Van Gogh
1853 – 1890 H
Neoplasticismo foi o movimento artístico de vanguarda criado por
Mondrian, relacionado à arte abstrata. Redução da pintura às
formas mais puras.
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Pinturamonocromática
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1841-1919 F
Pierre-Auguste Renoir
angústia e desesperoO grito 1893
Edvard Munch 1863 -1944 N
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A Cor

  • 1. a cor AGRUPAMENTO DE ESCOLAS EMÍDIO GARCIA - BRAGANÇA
  • 2. a cor A cor é um dos elementos da linguagem visual forma, estrutura, cor e textura
  • 3. a cor A cor facilita a comunicação.
  • 4. a cor Através da cor identificamos e compreendemos muito do que nos rodeia.
  • 5. Através da cor identificamos Johnny Depp - o Chapeleiro Maluco
  • 6. importância da cor na comunicação/informação Não se prevê nenhuma situação meteorológica de risco Situação de risco para atividades dependentes da situação meteorológica Situação meteorológica de risco moderado a elevado Situação meteorológica de risco elevado Sistema de aviso meteorológico Instituto Português do Mar e da Atmosfera
  • 7.
  • 8. Decomposição da luz branca ou refração Foco de luz branca Isaac Newton (1704) A cor é um fenómeno físico. A cor não existe em si de forma independente da luz. É gerada pela luz. “espectro”
  • 9. Porque é que vemos cores ? Arco-íris : vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta.
  • 10. Foco de luz branca Raio de luz solar Cores primárias na cor luz Cores primárias na cor pigmento “espectro” Cores secundárias na cor luz Cores primárias na cor pigmento Síntese Aditiva Síntese subtrativa
  • 11. Cores primárias na “cor pigmento” Pigmentos são concentrados usados para imitar o fenômeno da cor-luz. O pigmento surge extraído da natureza, em materiais de origem vegetal, animal ou mineral. Cores secundárias Cor pigmento Cores primárias + + + = = = ciano amarelo primário magenta verde laranja violeta
  • 12. Cores primárias na “cor pigmento” Cores secundárias Cor pigmento Cores primárias + + + = = = ciano Amarelo primário magenta verde laranja violeta Cores complementares Johannes Itten foi um pintor, professor e escritor suíço associado à escola Bauhaus. Nas suas pesquisas desenvolveu o círculo cromático, que ainda hoje permite descobrir combinações harmoniosas entre cores. círculo cromático
  • 13. a cor Festival Holi Índia Happy Holi Bragança Happy Holi Funchal fim
  • 14. Marc Chagall 1887 -1985 R
  • 15. Foto de Linda Ramos - Núcleo de fotografia de Vermoim
  • 16. Amarelo - é símbolo do sol e do divino … Foto de José Lopes - Núcleo de fotografia de Vermoim
  • 17. Menina em descanso, 1936 Pablo Picasso 1881 - 1973 Período azul e o período rosa
  • 18. Esplanada do Café na Praça do Fórum, Arles 1888 Vincent Van Gogh 1853 – 1890 H
  • 19. Neoplasticismo foi o movimento artístico de vanguarda criado por Mondrian, relacionado à arte abstrata. Redução da pintura às formas mais puras. Pieter Cornelis Mondrian 1872 – 1944 H
  • 21. A Morte da Virgem 1604-1606 A Deposição de Cristo 1603-1604 Caravaggio 1573-1610 I Claro-escuro
  • 22. 1904 -1906 1901-1904 intensidade emotiva Pinturamonocromática afeto e ternura
  • 24. angústia e desesperoO grito 1893 Edvard Munch 1863 -1944 N

Notes de l'éditeur

  1. Só existe cor se existir luz - a luz branca a luz do sol
  2. Só existe cor se existir luz - a luz branca a luz do sol
  3. Só existe cor se existir luz - a luz branca a luz do sol
  4. Só existe cor se existir luz - a luz branca a luz do sol
  5. A cor : frutos , flores , objetos, rituais de acasalamento (Aranha-pavão) …camuflagem -estratégia da natureza para assegurar a sobrevivência
  6. Exemplo da importância da cor na comunicação/informação
  7. Quando é que é possível ver as cores que compõem a luz branca? – quando as condições da atmosfera e a inclinação dos raios solares se conjugam e se dá a refração da luz = a divisão da luz – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório
  8. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  9. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  10. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  11. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  12. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  13. O festival Holi acontece na Índia durante as celebrações do início da Primavera, sendo um dos maiores festivais do Norte da Índia. Neste festival hindu a Primavera é recebida com música, cores e muita alegria, como forma de simbolizar a vitória do Bem (Primavera) contra o Mal (Inverno). Durante a celebração do Holi, os participantes pintam-se e lançam pós coloridos ao ar, chamados Gulal
  14. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  15. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  16. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  17. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  18. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  19. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  20. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  21. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  22. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  23. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  24. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química
  25. – o mesmo fenómeno é possível observar em laboratório de física/química