SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Télécharger pour lire hors ligne
Práticas de Mobile Learning no
Ensino Básico e Secundário:
Metodologias e Desafios
adelina8@gmail.com
Adelina Moura
Contextualização
Abordagens Teóricas
Metodologias
Programas de integração móvel
Ideias para a era digital móvel
1
2
3
4
5
Agenda
Convergência tecnológica
Segundo previsões
da GSMA Intelligence
72% (5,6 mil
milhões) da
população mundial
terá telemóvel em
2020
http://goo.gl/A3Px2a
Penetração das tecnologias móveis
O 5G está a caminho
As primeiras implementações 5G são esperadas
por volta de 2019-2020
Um super mundo conectado
http://goo.gl/DjNM06
Dispositivos
móveis
ultrapassam o
computador
fixo em
pesquisas
(Marktest)
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon
Report: Edição Educação Básica 2015. Austin, Texas: The New Media Consortium.
Horizon Report: Edição Educação Básica 2015
Tecnologias Emergentes
Uma atividade de
aprendizagem ubíqua
apoiada por
tecnologia móvel
apropriada e uma
abordagem
pedagógica.Definição
Mobile
Learning (Petrova & Li, 2009)
Aprendizagem em vários contextos,
através de interações sociais e de
conteúdo, usando dispositivos
electrónicos pessoais.
(Crompton, 2013).
Cruza computação móvel com e-learning
que combina a aprendizagem individual
(ou pessoal) com a aprendizagem a
qualquer hora e em qualquer lugar.
(Quinn, 2001)
(Rosenberg, 2014)
Capacidade de
fornecer ampla gama
de conhecimentos e
recursos para melhoria
de desempenho, em
qualquer lugar ou
plataforma, a pedido
ou quando se precisa.
Encyclopedia of Mobile
Phone Behavior
Yan, Zheng, 2015
Mobile Learning: nuevas realidades en el aula
Raúl Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes
Kamijo, Álvaro Fernández, 2015
Handbook of Mobile Teaching
and Learning
Zhang, Yu, 2015
Mobile Learning and Mathematics:
Foundations, Design, and Case Studies
Helen Crompton, John Traxler, 2015
Publicações
Mobile Learning: The Next Generation
John Traxler, Agnes Kukulska-Hulme, 2015
Abordagens
Teóricas
Conetivismo
Aprendizagem
situada
Aprendizagem
baseada em
problemas
Aprendizagem
ao longo da
vida
Aprendizagem
Conversacional
Aprendizagem
colaborativa
(Gabbert, Johnson,
& Johnson, 1986)
(Brown et al., 1989)
(Sharples, 2002)
(Naismith et al., 2004)
(Siemens, 2005)
(Koschmann et al.,
1996)
(Mobile Learning)
Conteúdos
• MicroAprendizagem
• PLE – Ambientes Pessoais de Aprendizagem
Projetos
•Aprendizagem baseada em projetos
•Aprendizagem colaborativa
Recursos
•Aula Invertida (Flipped Classroom)
•Gamificação
Estratégias pedagógicas para a Era Móvel
Quadro
pedagógico
MALL - Mobile-Assisted
Language Learning
Destrezas
do
professor
Características
do dispositivo
Mobilidade
do
aprendente
Dinâmicas
da aula
(língua)
Kukulska-Hulme, A., Norris, L., Donohue, J. (2015). Mobile pedagogy for English language teaching: a guide for teachers. London: British Council.
Criar e partilhar
textos
multimodais
Comunicar com
pessoas em qualquer
parte do mundo
Captar usos da língua
fora da sala de aula
Analisar as próprias
produções e necessidades
de aprendizagem
Construir artefactos e
partilhá-los com outras
pessoas
Os alunos
carregam
poderosos
dispositivos
móveis com os
quais podem:
(Kukulska-Hulme, Norris & Donohue, 2015)
Fornecer evidências
do progresso obtidas
em diversos
contextos
Todos os alunos
têm dispositivos
móveis?
Os alunos aceitam
usar os seus
dispositivos para
aprender?
Custos
Conexão
Wi-Fi
Armazenamento
Desafios
(Kukulska-Hulme, Norris &Donohue, 2015)
Aplicações móveis (apps)
Publicação na Web – privacidade
Variedade de dispositivos
Alunos e professor sabem como funcionam os dispositivos
Comunicação, dinâmica de sala de aula
e problemas de gestão
Considerações importantes
(Kukulska-Hulme, Norris & Donohue, 2015)
Literacia móvel é…
o acesso à informação
a nova sensação de espaço
a hiperconetividade
como se pode e deve usar um
dispositivo móvel
Compreender …
Implementar uma
pedagogia mobile
na sala de aula
Desenhar
atividades para
aproveitar os
dispositivos móveis
dos alunos
Sites responsivos - Projetar o site para
que se adapte a todos os dispositivos
Programas para integração de
dispositivos móveis2
iPad ferramenta de aprendizagem
Inovação metodológica na aula1
Autonomia para criar – efeito IKEA
Criar as próprias criações dá orgulho e competência.
Para os outros é sinal de que somos competentes.
Fazer os seus próprios trabalhos é mais poderoso do
que apenas ver as criações dos outros.
Stop Motion Studio
Criação de experiências de aprendizagem
frutuosas e enriquecedoras
Histórias Digitais
A aprendizagem deve ser
envolvente, autêntica e relevante
Recursos multimédia integrados no manual
Interatividades e audição
Mapas mentais - Aprendizagem significativa
Autonomia – busca no dicionário / tirar
apontamentos
Badges - ou como motivar para a aprendizagem
O valor dos emblemas na aprendizagem
Reconhecimento Recompensa
Reforço
Troféus
Programa BYOB
Aprendizagem através de projetos2
GaliMinho
Leituras
d’Oriente e
d’Ocidente
Letras
Galegas 2016
ERASMUS+
My City in QR Codes
Literacia para
os Media
Aprendizagem
por
Projetos
Clube
Europeu
GaliMinho - Serviço de suporte técnico hardware
Os smartphones estão na sala de aula para serem
usados no momento em que é mais necessário
Leituras d’Oriente e d’Ocidente
Workshop
Videojogos
• Criação de um jogo sobre videojogos
Workshop
Cultura
Participativa
• Desenvolvimento de uma narrativa
Mapear o consumo mediático, pelos adolescentes, e explorar a
produção de conteúdos, processos de partilha, aquisição de
competências e estratégias de aprendizagem informal em grupos de
pares.
Literacia para os media
Mural de escrita
Trabalho colaborativo
Heterónimos
Teste de escolha múltipla sobre Os Maias
Formulários Google /Flubaroo
Bloco notas Videoconferência Brainstorming
Jogo Os Maias Scanner do Manual Fotografar o quadro
- Obrigada -
Escolha um trabalho de que goste, e não terá que
trabalhar nem um dia na sua vida.
-Confúcio _
adelina8@gmail.com
#geramovel
http://adelinamariamoura.wix.com/amouracv
https://www.facebook.com/MouraAdelina

Contenu connexe

Tendances

Ensinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICEnsinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICCarlos Pinheiro
 
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Anabia Rangell
 
Celular em sala de aula
Celular em sala de aulaCelular em sala de aula
Celular em sala de aulaElieneLisboa2
 
Competências para aprender e competências para ensinar COM TIC
Competências para aprender e competências para ensinar COM TICCompetências para aprender e competências para ensinar COM TIC
Competências para aprender e competências para ensinar COM TICFernando Albuquerque Costa
 
Slide sobre Tecnologia na Educação
Slide sobre Tecnologia na EducaçãoSlide sobre Tecnologia na Educação
Slide sobre Tecnologia na Educaçãoauxiliadora974
 
A construção de práticas pedagógicas a partir apresentaçao
A construção de práticas pedagógicas a partir  apresentaçaoA construção de práticas pedagógicas a partir  apresentaçao
A construção de práticas pedagógicas a partir apresentaçaoLILIANE OLIVEIRA
 
A Inserção das TIC´S em sala de aula
A Inserção das  TIC´S  em sala de aulaA Inserção das  TIC´S  em sala de aula
A Inserção das TIC´S em sala de aulaceliaregiane
 
Digital storytelling
Digital storytellingDigital storytelling
Digital storytellingvmlgraca
 
50 Ferramentas online para professores
50 Ferramentas online para professores50 Ferramentas online para professores
50 Ferramentas online para professoresAntónio Pires
 
Atividade2 iagomartins
Atividade2 iagomartinsAtividade2 iagomartins
Atividade2 iagomartinsIagoMartins20
 
Apresentaçao oficina quadrinhos
Apresentaçao oficina quadrinhosApresentaçao oficina quadrinhos
Apresentaçao oficina quadrinhosFernanda Estrada
 
Multimídias na educação
Multimídias na educaçãoMultimídias na educação
Multimídias na educaçãoNice Lacerda
 
Tecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aulaTecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aulaNaira Delazari
 

Tendances (20)

Ensinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TICEnsinar e aprender com TIC
Ensinar e aprender com TIC
 
Smartphones na promoção da leitura
Smartphones na promoção da leituraSmartphones na promoção da leitura
Smartphones na promoção da leitura
 
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
Informática educativa 2022 - Projeto Metodologias Ativas e as TICs nas Escolas
 
Celular em sala de aula
Celular em sala de aulaCelular em sala de aula
Celular em sala de aula
 
Competências para aprender e competências para ensinar COM TIC
Competências para aprender e competências para ensinar COM TICCompetências para aprender e competências para ensinar COM TIC
Competências para aprender e competências para ensinar COM TIC
 
Metodologias e recursos educativos para a era digital móvel
Metodologias e recursos educativos para a era digital móvelMetodologias e recursos educativos para a era digital móvel
Metodologias e recursos educativos para a era digital móvel
 
Slide sobre Tecnologia na Educação
Slide sobre Tecnologia na EducaçãoSlide sobre Tecnologia na Educação
Slide sobre Tecnologia na Educação
 
Integração do iPad no 1º ciclo: ideias para envolver os alunos
Integração do iPad no 1º ciclo:ideias para envolver os alunosIntegração do iPad no 1º ciclo:ideias para envolver os alunos
Integração do iPad no 1º ciclo: ideias para envolver os alunos
 
A construção de práticas pedagógicas a partir apresentaçao
A construção de práticas pedagógicas a partir  apresentaçaoA construção de práticas pedagógicas a partir  apresentaçao
A construção de práticas pedagógicas a partir apresentaçao
 
A Inserção das TIC´S em sala de aula
A Inserção das  TIC´S  em sala de aulaA Inserção das  TIC´S  em sala de aula
A Inserção das TIC´S em sala de aula
 
Ferramentas digitais para a promoção da leitura
Ferramentas digitais para a promoção da leituraFerramentas digitais para a promoção da leitura
Ferramentas digitais para a promoção da leitura
 
Ensinar e aprender através de tecnologias móveis
Ensinar e aprender através de tecnologias móveisEnsinar e aprender através de tecnologias móveis
Ensinar e aprender através de tecnologias móveis
 
Digital storytelling
Digital storytellingDigital storytelling
Digital storytelling
 
50 Ferramentas online para professores
50 Ferramentas online para professores50 Ferramentas online para professores
50 Ferramentas online para professores
 
Porquê o mobile learning na escola?
Porquê o mobile learning na escola?Porquê o mobile learning na escola?
Porquê o mobile learning na escola?
 
Atividade2 iagomartins
Atividade2 iagomartinsAtividade2 iagomartins
Atividade2 iagomartins
 
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicasTecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
Tecnologias Móveis e Experiências pedagógicas
 
Apresentaçao oficina quadrinhos
Apresentaçao oficina quadrinhosApresentaçao oficina quadrinhos
Apresentaçao oficina quadrinhos
 
Multimídias na educação
Multimídias na educaçãoMultimídias na educação
Multimídias na educação
 
Tecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aulaTecnologias na sala de aula
Tecnologias na sala de aula
 

En vedette (6)

Pedagogia da Formação de Adultos
Pedagogia da Formação de AdultosPedagogia da Formação de Adultos
Pedagogia da Formação de Adultos
 
m-learning
m-learningm-learning
m-learning
 
Ferramentas e Apps Educação
Ferramentas e Apps EducaçãoFerramentas e Apps Educação
Ferramentas e Apps Educação
 
Curso online eja educacao de jovens e adultos fundamentos
Curso online eja educacao de jovens e adultos fundamentosCurso online eja educacao de jovens e adultos fundamentos
Curso online eja educacao de jovens e adultos fundamentos
 
Relações do meio ambiente com o sistema social
Relações do meio ambiente com o sistema socialRelações do meio ambiente com o sistema social
Relações do meio ambiente com o sistema social
 
Enquadramento teórico para integração de tecnologias móveis no ensino
Enquadramento teórico para integração de tecnologias móveis no ensino Enquadramento teórico para integração de tecnologias móveis no ensino
Enquadramento teórico para integração de tecnologias móveis no ensino
 

Similaire à Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Desafios

Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Universidade Federal do Cariri
 
Aprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGE
Aprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGEAprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGE
Aprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGEJosé Bidarra
 
Mobile Learning REA
Mobile Learning   REAMobile Learning   REA
Mobile Learning REAmoutta
 
Mobile Learning
Mobile LearningMobile Learning
Mobile Learningmoutta
 
Educação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearning
Educação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearningEducação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearning
Educação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearningRenata Aquino
 
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...Hugo Domingos
 
Novos Media e Aprendizagem Online
Novos Media e Aprendizagem OnlineNovos Media e Aprendizagem Online
Novos Media e Aprendizagem OnlineJosé Bidarra
 
apps_dispositivos_moveis2016.pdf
apps_dispositivos_moveis2016.pdfapps_dispositivos_moveis2016.pdf
apps_dispositivos_moveis2016.pdfssuser5c8e4f
 
Robótica e educação inclusiva
Robótica e educação inclusivaRobótica e educação inclusiva
Robótica e educação inclusivaCampus Party Brasil
 

Similaire à Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Desafios (20)

Mobile learning na Educação
Mobile learning na EducaçãoMobile learning na Educação
Mobile learning na Educação
 
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
Apresentacao I EADCE relatos de experiências exitosas de uso de tecnologias v...
 
Aprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGE
Aprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGEAprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGE
Aprendizagem ativa e novas pedagogias no âmbito do projeto MILAGE
 
O iPad na aprendizagem
O iPad na aprendizagemO iPad na aprendizagem
O iPad na aprendizagem
 
Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...
Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...
Tecnologias Móveis para o Ensino e a Aprendizagem de Português Língua Materna...
 
M Learningtftr
M LearningtftrM Learningtftr
M Learningtftr
 
Challenges 2011
Challenges 2011Challenges 2011
Challenges 2011
 
Integração do telemóvel como ferramenta de aprendizagem em contexto educativo
Integração do telemóvel como ferramenta de aprendizagem em contexto educativoIntegração do telemóvel como ferramenta de aprendizagem em contexto educativo
Integração do telemóvel como ferramenta de aprendizagem em contexto educativo
 
Tecnologias moveis para aprendizagem de linguas
Tecnologias moveis para aprendizagem de linguasTecnologias moveis para aprendizagem de linguas
Tecnologias moveis para aprendizagem de linguas
 
Mobile Learning REA
Mobile Learning   REAMobile Learning   REA
Mobile Learning REA
 
Mobile Learning
Mobile LearningMobile Learning
Mobile Learning
 
Educação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearning
Educação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearningEducação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearning
Educação e mobilidade 3o colóquio luso-brasileiro de ead e elearning
 
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
As universidades portuguesas devem implementar estratégias de mobile learning...
 
Mobilidade
MobilidadeMobilidade
Mobilidade
 
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todosTecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
Tecnologias móveis e aprendizagens de qualidade para todos
 
M learningtftrsd-090915210536-phpapp02
M learningtftrsd-090915210536-phpapp02M learningtftrsd-090915210536-phpapp02
M learningtftrsd-090915210536-phpapp02
 
M Learningtftrsd
M LearningtftrsdM Learningtftrsd
M Learningtftrsd
 
Novos Media e Aprendizagem Online
Novos Media e Aprendizagem OnlineNovos Media e Aprendizagem Online
Novos Media e Aprendizagem Online
 
apps_dispositivos_moveis2016.pdf
apps_dispositivos_moveis2016.pdfapps_dispositivos_moveis2016.pdf
apps_dispositivos_moveis2016.pdf
 
Robótica e educação inclusiva
Robótica e educação inclusivaRobótica e educação inclusiva
Robótica e educação inclusiva
 

Plus de GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto

Plus de GILT (Games, Interaction and Learning Technologies) IS Engenharia do Porto (20)

Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
Estratégias educativas para potenciar os dispositivos móveis dos alunos e pro...
 
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da EducaçãoMetodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
Metodologias e Recursos para Transformação Digital da Educação
 
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
Educação literária mediada por dispositivos móveis através das apps Pear Deck...
 
Aprendizagem Invertida nas aulas de Português
Aprendizagem Invertida nas aulas de PortuguêsAprendizagem Invertida nas aulas de Português
Aprendizagem Invertida nas aulas de Português
 
Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?Ser Professor: uma profissão em risco?
Ser Professor: uma profissão em risco?
 
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
Metodologias e ferramentas digitais para envolver os alunos nas aprendizagens...
 
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitaisFlexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
Flexibilidade Curricular: ideias para integrar tecnologias digitais
 
Why Digital Technology is so important in Education?
Why Digital Technology is so important in Education?Why Digital Technology is so important in Education?
Why Digital Technology is so important in Education?
 
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
Como educar a Geração Móvel: Desafios e oportunidades para transformar a apre...
 
Escape Room: Missão Biblioteca
Escape Room: Missão BibliotecaEscape Room: Missão Biblioteca
Escape Room: Missão Biblioteca
 
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
Tecnologias e recursos digitais para fomentar a paixão pela leitura
 
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
Tecnologias e ferramentas pedagógicas para a leitura na era digital
 
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
Como potenciar as tecnologias digitais no âmbito da flexibilidade curricular?
 
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
Estratégias para promover a motivação e a imersão na experiência de aprendiza...
 
Escape room em EMRC
Escape room em EMRCEscape room em EMRC
Escape room em EMRC
 
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
Do analógico ao digital na promoção da aprendizagem do Português L2
 
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidadesEducar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
Educar para a sabedoria digital: desafios e oportunidades
 
Escape Room: Aventuras colaborativas na aula
Escape Room: Aventuras colaborativas na aulaEscape Room: Aventuras colaborativas na aula
Escape Room: Aventuras colaborativas na aula
 
O jogo como ferramenta de aprendizagem
O jogo como ferramenta de aprendizagemO jogo como ferramenta de aprendizagem
O jogo como ferramenta de aprendizagem
 
Ensinar e aprender na era digital: competências globais
Ensinar e aprender na era digital: competências globaisEnsinar e aprender na era digital: competências globais
Ensinar e aprender na era digital: competências globais
 

Dernier

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 

Dernier (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 

Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Desafios

  • 1. Práticas de Mobile Learning no Ensino Básico e Secundário: Metodologias e Desafios adelina8@gmail.com Adelina Moura
  • 2. Contextualização Abordagens Teóricas Metodologias Programas de integração móvel Ideias para a era digital móvel 1 2 3 4 5 Agenda
  • 4. Segundo previsões da GSMA Intelligence 72% (5,6 mil milhões) da população mundial terá telemóvel em 2020 http://goo.gl/A3Px2a Penetração das tecnologias móveis
  • 5. O 5G está a caminho As primeiras implementações 5G são esperadas por volta de 2019-2020 Um super mundo conectado
  • 7. Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: Edição Educação Básica 2015. Austin, Texas: The New Media Consortium. Horizon Report: Edição Educação Básica 2015 Tecnologias Emergentes
  • 8. Uma atividade de aprendizagem ubíqua apoiada por tecnologia móvel apropriada e uma abordagem pedagógica.Definição Mobile Learning (Petrova & Li, 2009) Aprendizagem em vários contextos, através de interações sociais e de conteúdo, usando dispositivos electrónicos pessoais. (Crompton, 2013). Cruza computação móvel com e-learning que combina a aprendizagem individual (ou pessoal) com a aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar. (Quinn, 2001) (Rosenberg, 2014) Capacidade de fornecer ampla gama de conhecimentos e recursos para melhoria de desempenho, em qualquer lugar ou plataforma, a pedido ou quando se precisa.
  • 9. Encyclopedia of Mobile Phone Behavior Yan, Zheng, 2015 Mobile Learning: nuevas realidades en el aula Raúl Santiago, Susana Trabaldo, Mercedes Kamijo, Álvaro Fernández, 2015 Handbook of Mobile Teaching and Learning Zhang, Yu, 2015 Mobile Learning and Mathematics: Foundations, Design, and Case Studies Helen Crompton, John Traxler, 2015 Publicações Mobile Learning: The Next Generation John Traxler, Agnes Kukulska-Hulme, 2015
  • 10. Abordagens Teóricas Conetivismo Aprendizagem situada Aprendizagem baseada em problemas Aprendizagem ao longo da vida Aprendizagem Conversacional Aprendizagem colaborativa (Gabbert, Johnson, & Johnson, 1986) (Brown et al., 1989) (Sharples, 2002) (Naismith et al., 2004) (Siemens, 2005) (Koschmann et al., 1996) (Mobile Learning)
  • 11. Conteúdos • MicroAprendizagem • PLE – Ambientes Pessoais de Aprendizagem Projetos •Aprendizagem baseada em projetos •Aprendizagem colaborativa Recursos •Aula Invertida (Flipped Classroom) •Gamificação Estratégias pedagógicas para a Era Móvel
  • 12. Quadro pedagógico MALL - Mobile-Assisted Language Learning Destrezas do professor Características do dispositivo Mobilidade do aprendente Dinâmicas da aula (língua) Kukulska-Hulme, A., Norris, L., Donohue, J. (2015). Mobile pedagogy for English language teaching: a guide for teachers. London: British Council.
  • 13. Criar e partilhar textos multimodais Comunicar com pessoas em qualquer parte do mundo Captar usos da língua fora da sala de aula Analisar as próprias produções e necessidades de aprendizagem Construir artefactos e partilhá-los com outras pessoas Os alunos carregam poderosos dispositivos móveis com os quais podem: (Kukulska-Hulme, Norris & Donohue, 2015) Fornecer evidências do progresso obtidas em diversos contextos
  • 14. Todos os alunos têm dispositivos móveis? Os alunos aceitam usar os seus dispositivos para aprender? Custos Conexão Wi-Fi Armazenamento Desafios (Kukulska-Hulme, Norris &Donohue, 2015)
  • 15. Aplicações móveis (apps) Publicação na Web – privacidade Variedade de dispositivos Alunos e professor sabem como funcionam os dispositivos Comunicação, dinâmica de sala de aula e problemas de gestão Considerações importantes (Kukulska-Hulme, Norris & Donohue, 2015)
  • 16. Literacia móvel é… o acesso à informação a nova sensação de espaço a hiperconetividade como se pode e deve usar um dispositivo móvel Compreender …
  • 17. Implementar uma pedagogia mobile na sala de aula Desenhar atividades para aproveitar os dispositivos móveis dos alunos
  • 18. Sites responsivos - Projetar o site para que se adapte a todos os dispositivos
  • 19. Programas para integração de dispositivos móveis2
  • 20. iPad ferramenta de aprendizagem Inovação metodológica na aula1
  • 21. Autonomia para criar – efeito IKEA Criar as próprias criações dá orgulho e competência. Para os outros é sinal de que somos competentes. Fazer os seus próprios trabalhos é mais poderoso do que apenas ver as criações dos outros. Stop Motion Studio
  • 22. Criação de experiências de aprendizagem frutuosas e enriquecedoras Histórias Digitais A aprendizagem deve ser envolvente, autêntica e relevante
  • 23. Recursos multimédia integrados no manual Interatividades e audição
  • 24. Mapas mentais - Aprendizagem significativa
  • 25. Autonomia – busca no dicionário / tirar apontamentos
  • 26. Badges - ou como motivar para a aprendizagem O valor dos emblemas na aprendizagem Reconhecimento Recompensa Reforço Troféus
  • 28. GaliMinho Leituras d’Oriente e d’Ocidente Letras Galegas 2016 ERASMUS+ My City in QR Codes Literacia para os Media Aprendizagem por Projetos Clube Europeu
  • 29. GaliMinho - Serviço de suporte técnico hardware Os smartphones estão na sala de aula para serem usados no momento em que é mais necessário
  • 30. Leituras d’Oriente e d’Ocidente
  • 31.
  • 32.
  • 33. Workshop Videojogos • Criação de um jogo sobre videojogos Workshop Cultura Participativa • Desenvolvimento de uma narrativa Mapear o consumo mediático, pelos adolescentes, e explorar a produção de conteúdos, processos de partilha, aquisição de competências e estratégias de aprendizagem informal em grupos de pares. Literacia para os media
  • 34. Mural de escrita Trabalho colaborativo Heterónimos
  • 35. Teste de escolha múltipla sobre Os Maias Formulários Google /Flubaroo
  • 36. Bloco notas Videoconferência Brainstorming Jogo Os Maias Scanner do Manual Fotografar o quadro
  • 37. - Obrigada - Escolha um trabalho de que goste, e não terá que trabalhar nem um dia na sua vida. -Confúcio _ adelina8@gmail.com #geramovel http://adelinamariamoura.wix.com/amouracv https://www.facebook.com/MouraAdelina