El documento presenta una introducción a diferentes terapias psicológicas, incluyendo terapias psicodinámicas, conductuales, cognitivas y humanistas. Define los principios básicos, supuestos y técnicas de cada enfoque. Explica que las terapias conductuales se enfocan en modificar patrones de conducta mediante principios de aprendizaje, mientras que las cognitivas buscan cambiar pensamientos distorsionados. Finalmente, las terapias humanistas enfatizan la experiencia y comprensión personal.

2. TERAPIAS PSICODINÁMICAS de la represión al insight

4. PSICOTERAPIAS DE INSPIRACIÓN PSICOANÁLITICA Tiempo abreviado No honorarios directos Cara a cara o tumbado Menor nº sesiones Mayor intervención terapeuta HªCª psicoanalítica: Diagnóstico y Pronóstico Encuadre variable: Entorno ambiental Tiempo sesión Interpretación Acting out Modificación del “setting”

5. TERAPIAS CONDUCTUALES desordenes psicologicos y aprendizaje fallido “ Formas de psicoterapia que se centran en modificar los patrones inadecuados de conducta mediante el uso de los principios básicos del aprendizaje ” (Baron, R, 2001)

6. Paulov Watson Skinner

7. * Naturaleza humana básica: Capacidad de aprendizaje. * Naturaleza de la psicopatología: Aprendizaje defectuoso o conductas inadaptadas. * Objeto de la terapia: Sustitución de conductas inadaptadas o inapropiadas. * Papel del terapeuta: Entrenador que ayuda al paciente a desaprender viejas conductas y aprender otras nuevas.

8. * Capacidad y destreza necesarias: Conocimiento de los principios primarios del aprendizaje , PSICOLOGÍA DE LA personalidad y de la psicopatología * Orientación temporal: Se examina y se trata la conducta presente. * Papel del material inconsciente: No relevante . *Á rea psicológica relevante: La conducta y los sentimientos observables . * Papel de la percepción: Irrelevante .

9. EXPLICACIÓN DE LA ESQUIZOFRENIA Modelo Autores Definición Interpretación de la conducta Tratamiento Conductual Skinner Mowrer Wolpe Malos hábitos aprendidos conducen al conflicto consigo mismo o con la sociedad La conducta es el único problema Modificación de conducta para hacer desaparecer los malos hábitos

10. MODELO CONDUCTISTA Conceptos básicos Autores Campo Causas de patología Aprendizaje Refuerzo Condicionamiento Generalización Eysenck Bandura Wolpe Dollard Skinner Conducta observable y registrable Aprendizaje deficiente

12. Clasificación de las T.C. En función del Método ESTÍMULO ANSIOSO/ CONDUCTA DESADAPTADA Antagonista Inhibidor: - Relajación muscular - Conducta asertiva Extinción Contracondicionamiento Aprendizaje por Imitación Reforzadores TIPO DE TERAPIA Desensibilización Sistemática Entrenamiento asertivo Inundación / Implosión Terapias aversivas Modelamiento Economía de fichas Contrato de contingencias

18. TERAPIAS COGNOSCITIVAS cambiar el pensamiento desordenado “ Psicoterapia que se concentra en la modificación de las formas fallidas o distorcionadas de pensamientos para aliviar los desordenes psicológicos” (Baron, R, 2001) ...Lo que pensamos afecta considerablemente la forma en que sentimos y lo que hacemos.

19. PSICOTERAPIAS COGNITIVAS “ Conjunto de técnicas basadas en los principios de la Psicología Cognitiva, cuya tesis principal es: que el pensamiento o los modos de pensar (cogniciones), intervienen en nuestras emociones, sentimientos y comportamientos” La intención de toda Técnica Cognitiva, es modificar los patrones de pensamiento par así modificar las emociones, los sentimientos y los comportamientos.

20. SUPUESTOS BÁSICOS DE LAS TERAPIAS COGNITIVAS 1.- Objetivo principal: Ocuparse de lo que hay entre estímulo y respuesta. Psiquismo humano, que entendido de forma simple y parcial, nos muestra como la conducta depende esencialmente de ciertos contenidos del pensamiento (ideas, imágenes, expectativas, atribuciones) = COGNICIONES 2.- Las Cogniciones rigen la conducta. 3.- Las Cogniciones pueden ser modificadas 4.- El tratamiento adecuado para los Trastornos Psicopatológicos, es modificar la distorsión cognitiva. 5.- Presentan a un hombre casi perfecto, capaz de controlar sus cogniciones y conductas.

26. A Acontecimientos activantes B Creencias (R/I) C Consecuencias Interpretación Emocionales Ideacionales Conductuales

29. Pensamientos irracionales / racionales Pensamientos irracionales Es horrible, espantoso No puedo soportarlo Soy un estúpido Es una imbécil Esto no debería ocurrir No tiene derecho Debo ser condenado Cada vez que ensayo, fallo Pensamientos racionales Es un contratiempo, una contrariedad Puedo tolerar lo que no me gusta Mi comportamiento fue estúpido No es perfecto Esto ocurre porque es parte de la vida Tiene derecho a hacer lo que le parezca, aunque preferiría que no hubiese sido así Fue mi culpa y merece sanción pero no tengo que ser condenado A veces fracaso

30. Pensamientos irracionales Necesito que él haga eso Todo sale siempre mal Nada funciona Esto es toda mi vida Esto debería de ser más fácil Debería de haberlo hecho mejor Soy un fracaso Pensamientos racionales Quiero/deseo/preferiría que él haga eso, pero no necesariamente debo conseguirlo A veces, tal vez frecuentemente, las cosas salen mal Las cosas fallan con más frecuencia de lo que desearía Esto es una parte muy importante de mi vida Desearía que fuese más fácil pero, a menudo, lo que me conviene es difícil de lograr Preferiría haberlo hecho mejor, pero hice lo que pude en ese momento Soy una persona que a veces fracasa

35. TERAPIAS HUMANISTAS enfatizar lo positivo “ Forma de psicoterapia humanista diseñada para incrementar la conciencia del individuo y su comprensión de sus propios sentimientos” (Baron, R, 2001) Fritz Perls (1967 , 1970) Experimentar la vida de manera más unificada e íntegra.

46. Mira detenidamente cada circulo separadamente y veras que ellos estan ¡quietos!

48. ¿Otra vez todo gira? Si te fijas mejor te daras cuenta que no.

49. ¿O quizas si giran?..

50. Mira solo la cruz central. ¡Dentro de un momento el circulo que se mueve se pondra de color verde! Si continuas mirando la cruz fijamente, en un poco rato desapareceran los circulos de color lila y solo se vera el circulo verde que se traslada por la pantalla... (Que en realidad es un circulo de color lila)

51. Ley del Cierre - Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura.

52. Ley de la Semejanza - Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos.

55. Ley de Continuidad: En la experiencia perceptual hay una tendencia a que los miembros constituyan grupos, a que las figuras incompletas se completen, definan y precisen, y a que el campo total sea organizado en figura y fondo.

59. Busca... Son tantas las imágenes ocultas... Encuéntralas...

60. Examina esta imagen: ¿Qué puedes encontrar? Mira de lejos... Mira de cerca...

61. ¿DÓNDE ESTÁ LA MUJER ? ¿Y EL CABALLO? ¿Y EL LEÓN? ¿Y EL VIEJO ? ¿Y EL LOBO? ¿QUÉ MÁS?

62. ¿Qué puedes encontrar? Hay 10 caras

63. HAY UN ROSTRO OCULTO EN ESTE PAISAJE. ¿PUEDES ENCONTRARLO?

64. PSICOTERAPIAS COGNITIVAS “ Conjunto de técnicas basadas en los principios de la Psicología Cognitiva, cuya tesis principal es: que el pensamiento o los modos de pensar (cogniciones), intervienen en nuestras emociones, sentimientos y comportamientos” La intención de toda Técnica Cognitiva, es modificar los patrones de pensamiento par así modificar las emociones, los sentimientos y los comportamientos.

65. SUPUESTOS BÁSICOS DE LAS TERAPIAS COGNITIVAS 1.- Objetivo principal: Ocuparse de lo que hay entre estímulo y respuesta. Psiquismo humano, que entendido de forma simple y parcial, nos muestra como la conducta depende esencialmente de ciertos contenidos del pensamiento (ideas, imágenes, expectativas, atribuciones) = COGNICIONES 2.- Las Cogniciones rigen la conducta. 3.- Las Cogniciones pueden ser modificadas 4.- El tratamiento adecuado para los Trastornos Psicopatológicos, es modificar la distorsión cognitiva. 5.- Presentan a un hombre casi perfecto, capaz de controlar sus cogniciones y conductas.

67. LA TERAPIA PREPARACIÓN: Explicar la T. Cognitiva Aplicar la T. Cognitiva a la enfermedad del enfermo Solicitud de colaboración Explicación Técnica TRABAJO: A) Eliminación de síntomas b) Evitación de recaídas SECUENCIA DE TRABAJO: a) Identificación de errores b) Ayuda de problemas c) Formulación de hipótesis d) Comprobación de hipótesis