SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
República Bolivariana de Venezuela
  Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
      Programa de Profesionalización Docente
       Sede Santa Ana de Coro Estado Falcón




  LA AUTOESTIMA EN LAS RELACIONES
             HUMANAS



                                   Elaborado por:
                                   Lloly Mar Davalillo Colina
LA AUTOESTIMA

                   Definición:

     Es la fuerza innata que impulsa a la persona
hacia la vida, hacia el desarrollo armónico de todas
sus funciones y permite orientar, organizar y darle
dirección a su potencial afectivo, cognitivo y social




                           ES
                    CONOCERSE
                    ACEPTARSE
                    VALORARSE
FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA

     ES UNA FUERZA INNATA…

         Sin embargo, se moldea y modela en primera
     instancia en la FAMILIA.

          La familia constituye el Primer Contexto de
     Aprendizaje.   Aprendemos     valores,   formas   de
     relacionarnos, formas de manifestarnos el afecto…y
     nos damos cuenta que nuestros padres tienen
     expectativas en relación a nosotros.
FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA



             LOS OTROS...!


           La familia extendida
           Los amigos cercanos
                La escuela
   El contacto con las demás personas
FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA


                 LO QUE HAGO ….!


La autoestima también se forma a partir de las cosas
            que hago y de cómo las hago...

Qué me dicen “los otros significativos” con respecto a
         las cosas que hago y a cómo las hago.

  Finalmente, cómo pienso yo que suceden estos
   acontecimientos...cómo elaboro cada una de esas
               opiniones y percepciones
AUTOESTIMA Y NECESIDADES

   La autoestima está íntimamente relacionada con las necesidades.

    El ser humano desde su nacimiento ya tiene un mundo de necesidades
por satisfacer: fisiológicas, afectivas y cognitivas.

   Según la forma y el momento cómo estas hayan sido atendidas, se tendrá
como consecuencia conciencia de satisfacción o no.



      No todas las necesidades son de la misma naturaleza, para que estas
interfieran en la formación de la autoestima se toma en cuenta la relación con
las demás personas. Así tenemos, necesidades de tipo:


             Individuales, Pareja, Familia, Organizacionales, Sociales
TIPO DE NECESIDADES


Individuales.-   Son todas aquéllas necesidades que YO puedo atender,
satisfacer o posponer si así lo decido
   Pareja.- Son las necesidades de afecto, amor y contacto físico con otra
persona: YO – TU
   Familia.- Se relaciona con la necesidad de cuidar, de ser padres: YO – TU –
EL
    Organizacionales.- Es la necesidad de trabajar, producir, ejercer una
profesión u oficio: NOSOTROS.
   Sociales.- Son todas aquellas que se satisfacen en comunidad: TODOS.
CÓDIGO DE NECESIDADES

* Mis necesidades son mías, me pertenecen y son mi responsabilidad
* No todas las necesidades se pueden satisfacer
* Nadie nació para satisfacer mis necesidades. Yo tengo que asumirlas.
* Las otras personas son necesarias, son importantes: PERO LIBRES.
* Las necesidades se ubican en mi cuerpo. Todo síntoma o enfermedad es una
expresión de un inadecuado manejo de alguna necesidad.
* Toda necesidad tiene un límite.

    LAS NECESIDADES SATISFECHAS DEJAN UNA SENSACIÓN DE
     BIENESTAR Y TIENE QUE VER CON CUATRO CAPACIDADES:


               VALORARME                          ASUMIR RIESGOS



        COMUNICARME                      ESTABLECER PROCEDIMIENTOS
VENTAJAS DE LA AUTOESTIMA
VIVIR CON AUTOESTIMA              VIVIR SIN AUTOESTIMA

Conciencia de su ser                Vivir sin autoestima
    Confianza                         Inconsciencia
  Responsabilidad                     Desconfianza
    Coherencia                       Irresponsabilidad
   Expresividad                        Incoherencia
   Racionalidad                       Inexpresividad
     Intuición                        Irracionalidad
     Armonía                            Dispersión
 Objetivos de vida                    Dependencia
    Autonomía                          Inconstancia
   Productividad                         Rigidez
    Flexibilidad                       Pesimismo
    Optimismo                            inacción
      Acción
El sistema familiar es un laboratorio donde toda persona aprende a vivir,
a crecer y a desarrollarse como persona
      El sistema familiar se convierte es un marco de referencia, una
representación que cada ser se hace del mundo y le servirá para ubicarse,
identificarse, relacionarse y socializar.
    Luego son los “otros significativos”, la familia extendida, los maestros y
esas personas importantes las que le permiten al ser humano
enriquecerse, verificar y modificar su manera de ver el mundo y a si mismo.

Contenu connexe

Tendances

Autovaloracion
Autovaloracion Autovaloracion
Autovaloracion selemii
 
Relaciones interpersonales
Relaciones interpersonalesRelaciones interpersonales
Relaciones interpersonalespaulita_1990_9
 
Autoestima e inteligencia emocional
Autoestima e inteligencia emocionalAutoestima e inteligencia emocional
Autoestima e inteligencia emocionalialegria
 
2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente
2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente
2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescenteAurora Jaimes
 
Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........
Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........
Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........jeremias03
 
Como afecta la autoestima
Como afecta la autoestimaComo afecta la autoestima
Como afecta la autoestimaEdgar Gramajo
 
autoestima
autoestimaautoestima
autoestimaEdelmi45
 
DimensióN Espiritual
DimensióN EspiritualDimensióN Espiritual
DimensióN Espiritualguestef1df5
 
Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)
Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)
Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)Renzo_Alexander_Martinez
 
Personalidad y el conocimiento del yo
Personalidad y el conocimiento del yo Personalidad y el conocimiento del yo
Personalidad y el conocimiento del yo Dayelin Álvarez
 
Autoestima y autoconocimiento
Autoestima y autoconocimientoAutoestima y autoconocimiento
Autoestima y autoconocimientoaileen91
 

Tendances (20)

Autovaloracion
Autovaloracion Autovaloracion
Autovaloracion
 
Relaciones interpersonales
Relaciones interpersonalesRelaciones interpersonales
Relaciones interpersonales
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
La autoestima
La autoestimaLa autoestima
La autoestima
 
Autoestima e inteligencia emocional
Autoestima e inteligencia emocionalAutoestima e inteligencia emocional
Autoestima e inteligencia emocional
 
1er taller autoestima
1er taller autoestima1er taller autoestima
1er taller autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente
2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente
2 autoconocimiento y autocontrol en el adolescente
 
Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........
Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........
Luis escalona el autoestima nivel iii informatica seccion 533...........
 
Autoestima.
Autoestima.Autoestima.
Autoestima.
 
Bienestar social
Bienestar socialBienestar social
Bienestar social
 
Como afecta la autoestima
Como afecta la autoestimaComo afecta la autoestima
Como afecta la autoestima
 
autoestima
autoestimaautoestima
autoestima
 
El autoestima
El autoestimaEl autoestima
El autoestima
 
DimensióN Espiritual
DimensióN EspiritualDimensióN Espiritual
DimensióN Espiritual
 
Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)
Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)
Autoestima y autoconcepto (Seminario Motivacional)
 
Personalidad y el conocimiento del yo
Personalidad y el conocimiento del yo Personalidad y el conocimiento del yo
Personalidad y el conocimiento del yo
 
Autoestima y autoconocimiento
Autoestima y autoconocimientoAutoestima y autoconocimiento
Autoestima y autoconocimiento
 
tema dos
tema dostema dos
tema dos
 
Ejes luisi
Ejes  luisiEjes  luisi
Ejes luisi
 

Similaire à La Autoestima en las Relaciones Humanas

LA AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMALA AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMAmisneidis
 
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia Emocional
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia EmocionalCómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia Emocional
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia EmocionalToñi Quiñones
 
Charla autoestima karla
Charla autoestima karlaCharla autoestima karla
Charla autoestima karlasheillah
 
Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)
Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)
Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)terac61
 
IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONES
IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONESIDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONES
IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONESCinzia Micelli
 
Autoestima.pps
Autoestima.ppsAutoestima.pps
Autoestima.ppsraude44
 
autoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanal
autoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanalautoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanal
autoestoma identidad y genero 1 - por Maryra RabanalMayra Rabanal
 
La autoestima
La autoestimaLa autoestima
La autoestimaJuan M
 
La adolescencia tiempo de
La adolescencia tiempo deLa adolescencia tiempo de
La adolescencia tiempo deRoberto Ritte
 
Relaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulos
Relaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulosRelaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulos
Relaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulosAdnerly Quijano
 

Similaire à La Autoestima en las Relaciones Humanas (20)

Disciplina primaria
Disciplina primariaDisciplina primaria
Disciplina primaria
 
LA AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMALA AUTOESTIMA
LA AUTOESTIMA
 
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia Emocional
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia EmocionalCómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia Emocional
Cómo abordar conflictos entre padres e hijos: Educar con Inteligencia Emocional
 
Charla autoestima karla
Charla autoestima karlaCharla autoestima karla
Charla autoestima karla
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
14.desarrollo
14.desarrollo14.desarrollo
14.desarrollo
 
Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)
Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)
Relaciones interpersonales (copia en conflicto de tere pc 2016-07-12)
 
Valoressss 1
Valoressss 1Valoressss 1
Valoressss 1
 
DESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO PERSONALDESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO PERSONAL
 
IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONES
IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONESIDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONES
IDENTIFICAR Y COMPRENDER LAS EMOCIONES
 
Autoestima.pps
Autoestima.ppsAutoestima.pps
Autoestima.pps
 
autoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanal
autoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanalautoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanal
autoestoma identidad y genero 1 - por Maryra Rabanal
 
La autoestima
La autoestimaLa autoestima
La autoestima
 
La adolescencia tiempo de
La adolescencia tiempo deLa adolescencia tiempo de
La adolescencia tiempo de
 
Qué son los valores
Qué son los valoresQué son los valores
Qué son los valores
 
Autoestima 20 mayo copia
Autoestima 20 mayo   copiaAutoestima 20 mayo   copia
Autoestima 20 mayo copia
 
Relaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulos
Relaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulosRelaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulos
Relaciones humanas en el núcleo familiar resumen por capitulos
 
Mi cp
Mi cpMi cp
Mi cp
 
Cabala psicologia oculta
Cabala psicologia ocultaCabala psicologia oculta
Cabala psicologia oculta
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 

Dernier

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Dernier (20)

CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

La Autoestima en las Relaciones Humanas

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” Programa de Profesionalización Docente Sede Santa Ana de Coro Estado Falcón LA AUTOESTIMA EN LAS RELACIONES HUMANAS Elaborado por: Lloly Mar Davalillo Colina
  • 2. LA AUTOESTIMA Definición: Es la fuerza innata que impulsa a la persona hacia la vida, hacia el desarrollo armónico de todas sus funciones y permite orientar, organizar y darle dirección a su potencial afectivo, cognitivo y social ES CONOCERSE ACEPTARSE VALORARSE
  • 3. FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA ES UNA FUERZA INNATA… Sin embargo, se moldea y modela en primera instancia en la FAMILIA. La familia constituye el Primer Contexto de Aprendizaje. Aprendemos valores, formas de relacionarnos, formas de manifestarnos el afecto…y nos damos cuenta que nuestros padres tienen expectativas en relación a nosotros.
  • 4. FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA LOS OTROS...!  La familia extendida  Los amigos cercanos  La escuela  El contacto con las demás personas
  • 5. FORMACIÓN DE LA AUTOESTIMA LO QUE HAGO ….! La autoestima también se forma a partir de las cosas que hago y de cómo las hago... Qué me dicen “los otros significativos” con respecto a las cosas que hago y a cómo las hago. Finalmente, cómo pienso yo que suceden estos acontecimientos...cómo elaboro cada una de esas opiniones y percepciones
  • 6. AUTOESTIMA Y NECESIDADES La autoestima está íntimamente relacionada con las necesidades. El ser humano desde su nacimiento ya tiene un mundo de necesidades por satisfacer: fisiológicas, afectivas y cognitivas. Según la forma y el momento cómo estas hayan sido atendidas, se tendrá como consecuencia conciencia de satisfacción o no. No todas las necesidades son de la misma naturaleza, para que estas interfieran en la formación de la autoestima se toma en cuenta la relación con las demás personas. Así tenemos, necesidades de tipo:  Individuales, Pareja, Familia, Organizacionales, Sociales
  • 7. TIPO DE NECESIDADES Individuales.- Son todas aquéllas necesidades que YO puedo atender, satisfacer o posponer si así lo decido  Pareja.- Son las necesidades de afecto, amor y contacto físico con otra persona: YO – TU  Familia.- Se relaciona con la necesidad de cuidar, de ser padres: YO – TU – EL  Organizacionales.- Es la necesidad de trabajar, producir, ejercer una profesión u oficio: NOSOTROS.  Sociales.- Son todas aquellas que se satisfacen en comunidad: TODOS.
  • 8. CÓDIGO DE NECESIDADES * Mis necesidades son mías, me pertenecen y son mi responsabilidad * No todas las necesidades se pueden satisfacer * Nadie nació para satisfacer mis necesidades. Yo tengo que asumirlas. * Las otras personas son necesarias, son importantes: PERO LIBRES. * Las necesidades se ubican en mi cuerpo. Todo síntoma o enfermedad es una expresión de un inadecuado manejo de alguna necesidad. * Toda necesidad tiene un límite. LAS NECESIDADES SATISFECHAS DEJAN UNA SENSACIÓN DE BIENESTAR Y TIENE QUE VER CON CUATRO CAPACIDADES: VALORARME ASUMIR RIESGOS COMUNICARME ESTABLECER PROCEDIMIENTOS
  • 9. VENTAJAS DE LA AUTOESTIMA VIVIR CON AUTOESTIMA VIVIR SIN AUTOESTIMA Conciencia de su ser Vivir sin autoestima Confianza Inconsciencia Responsabilidad Desconfianza Coherencia Irresponsabilidad Expresividad Incoherencia Racionalidad Inexpresividad Intuición Irracionalidad Armonía Dispersión Objetivos de vida Dependencia Autonomía Inconstancia Productividad Rigidez Flexibilidad Pesimismo Optimismo inacción Acción
  • 10. El sistema familiar es un laboratorio donde toda persona aprende a vivir, a crecer y a desarrollarse como persona El sistema familiar se convierte es un marco de referencia, una representación que cada ser se hace del mundo y le servirá para ubicarse, identificarse, relacionarse y socializar. Luego son los “otros significativos”, la familia extendida, los maestros y esas personas importantes las que le permiten al ser humano enriquecerse, verificar y modificar su manera de ver el mundo y a si mismo.