Redes Sociales y su adicción en estudiantes universitarios.

Tendencia a las REDES SOCIALES

UNIVERSIDAD PERUANA UNION
FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
EAP Ingeniería de Sistemas

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Redes Sociales y su adicción
La adicción de los alumnos de la Universidad Peruana Unión a las redes sociales
Autores
Daniel Vásquez Mejía
Profesor
Ing. Edison Effer Apaza Tarqui

Tarapoto-Peru, Noviembre de 2013

1


DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a mi madre,
que día a día me demuestran su apoyo
incondicional. A mis compañeros y
amigos por su colaboración voluntaria.

2


AGRADECIMIENTO:
A Dios, porque sin él no se hubiera
realizado este proyecto.
A

mi

madre,

por

su

confianza

depositada.
Al profesor Effer Apaza,

por su

Paciencia y Comprensión.
A nuestros Compañeros y amigos, por
la ayuda prestada.

3


RESUMEN
Normalmente los problemas para diagnosticar los Riesgos de Adicción a las Redes son que
las personas afectadas tienden a negar la adicción por estar mal vista socialmente. Hay
personas que acuden a especialistas buscando ayuda, por ejemplo, en el caso de las nuevas
tecnologías, padres alarmados por el fracaso escolar, el aislamiento social, el sedentarismo
e incluso la obesidad que adquieren los jóvenes cuando están permanentemente
enganchados a la red.
Si una persona hace uso de internet, y le es gratificante, porque le es útil para su trabajo, su
ocio o sus relaciones sociales, es normal, pero deja de serlo si esa persona deja de dormir, o
pretende estar una hora y está cuatro horas a más, o cuando tiene un problema o
simplemente se aísla socialmente.
En tales circunstancias, existe el riesgo a la Adicción.

4


ÍNDICE

Contenido
CAPÍTULO I...................................................................................................................................... 7

Descripción del Problema ................................................................................................ 7
1.2.

OBJETIVOS........................................................................................................... 8

1.2.1.

Objetivo General: ........................................................................................................ 8

1.2.2.

Objetivo Específico: .................................................................................................... 8

CAPÍTULO II ..................................................................................................................................... 9

MARCO TEÓRICO ......................................................................................................... 9
2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES............................................................... 9
2.2. PRINCIPALES REDES SOCIALES DE LA ACTUALIDAD............................ 11
2.3. LAS VENTAJAS DEL USO DE REDES SOCIALES ......................................... 12
CAPÍTULO III .................................................................................................................................. 14

METODOLOGÍA ........................................................................................................... 14
3.1. Diseño y tipo de investigación ................................................................................. 14
3.2. Población y Muestra: ............................................................................................... 14
3.3. Instrumento: ............................................................................................................. 14
CAPÍTULO IV .................................................................................................................................. 15
CAPÍTULO V ................................................................................................................................... 24
CONCLUSIONES ............................................................................................................................ 24
RECOMENDACIONES ................................................................................................................... 25
REFERENCIAS ................................................................................................................................ 25

5


INTRODUCCIÓN

El tema Internet en nuestra época ya no es nuevo, y desde su surgimiento los investigadores
se han dedicado a estudiar cómo influye en nuestro comportamiento.
El uso de internet se ha expandido de manera exponencial y se ha convertido en una
herramienta sumamente importante y usada en todo el mundo. Así en la actualidad se han
realizado estudios más específicos sobre Internet y las diferentes herramientas que ofrece,
entre ellas la más conocida las redes sociales.
Por ejemplo, se destaca la red social conocida como Facebook, una de las más populares
éntrelos jóvenes hoy en día.
Existen diferentes estudios, donde se analizan las consecuencias del abuso en la utilización
de este medio, donde se h a encontrado que los adictos a Facebook son más propensos a la

6

depresión, ser menos asertivos, a tener menos calidad de relaciones tanto con amigos como
con la familia ,o a tener más dificultades para hablar en público que los no adictos.
Aunque se han desarrollado diversos instrumentos para valorar alteraciones de conducta
relacionados con el uso de Internet, siendo la mayoría de ellos en lengua inglesa, no se ha
encontrado ningún instrumento que evalué la problemática de la adicción a las redes
sociales en nuestra Universidad. Por ello, consideramos necesario disponer de
instrumentos fiables y

válidos para estimarlas consecuencias del uso de las redes

sociales. En este sentido, este trabajo pretende construir un cuestionario que mida el
riesgo de presentar adicción a las redes sociales

CAPÍTULO I

1.1.

Planteamiento, identificación y descripción del problema

Título: “Riesgos de tendencia a las Redes Sociales por Estudiantes de la Universidad
Peruana Unión”.
Definición del problema:
Se define adicción a las redes sociales como el abuso al uso de estos medios. Por Ejemplo:
Pasar más de 3 horas conectado a internet, si existe privación de sueño (dormir solo o
menos de 5 hrs), prefiere navegar a tener otro tipo de relaciones sociales. Otro aspecto
importante es pensar en la red constantemente.
Planteamiento del Problema
¿Existe la posibilidad de Riesgos de Adicción a las Redes Sociales, en los alumnos?
Descripción del Problema

7

Lo que pretendemos con este trabajo de investigación es saber en qué grado el uso
Inadecuado de las Redes Sociales, por los Estudiantes, puede generar adicción.
Perjudicándolos en varios ámbitos de su persona.
¿Se podrá determinar el Riesgo de tendencia a la adicción, a las Redes Sociales, en los
estudiantes de la Universidad Peruana Unión?

1.2.

OBJETIVOS

1.2.1. Objetivo General:
Determinar el nivel de Riesgo de tendencia a la Adicción a las Redes Sociales, que existe
en dicha Universidad.
1.2.2. Objetivo Específico:
 Mostrar el tiempo de estar conectados al internet según la carrera y semestre


Observar el motivo de utilizar el internet en los estudiantes de la UPeU según el
sexo.



Determinar las redes sociales que utilizan los estudiantes de la UPeU con respecto
al semestre académico



Conocer el tiempo que dedican los alumnos en las redes sociales según el sexo



Conocer el tiempo que dedican los alumnos en los estudios según el sexo



Identificar si los estudiantes tienen adicción a las redes sociales según la carrera.

8


CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Las Redes Sociales, como todo fenómeno actual, tienen riesgos y beneficios que debemos
analizar con cuidado y que hemos dividido en cuatro aspectos: Físicos, que afecta
directamente la integridad física de la persona que la utiliza; psicológicos, que tiene
repercusiones en el comportamiento del usuario; económicos, que afecta positiva o
negativamente el dinero del usuario, y sociales, que contribuye o interrumpe el desarrollo
de la sociedad.
2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
Su origen es difuso y su evolución acelerada. No existe consenso sobre cuál fue la primera
red social, y podemos encontrar diferentes puntos de vista al respecto. Su historia se escribe
a cada minuto en cientos de lugares del mundo. Lo que parece estar claro es que los inicios
se remontan mucho más allá de lo que podríamos pensar en un primer momento, puesto que
los primeros intentos de comunicación a través de Internet ya establecen redes, y son la
semilla que dará lugar a lo que más tarde serán los servicios de redes sociales que
conocemos actualmente, con creación de un perfil y lista de contactos. Por todo ello, vamos

9

a plantear su historia contextualizada mediante una cronología de los hechos más relevantes
del fenómeno que suponen las redes sociales basadas en Internet.


1971. Se envía el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al lado del otro.



1997. Lanzamiento de AOL Instant Messenger, que ofrece a los usuarios el chat, al
tiempo que comienza el blogging y se lanza Google.



2000. Estalla la “Burbuja de Internet”. En este año se llega a la cifra de setenta
millones

de

ordenadores

conectados

a

la

Red.

2003. Nacen MySpace, LinkedIn y Facebook, aunque la fecha de esta última no está
clara puesto que llevaba gestándose varios años. Creada por el conocido Mark
Zuckerberg, Facebook se concibe inicialmente como plataforma para conectar a los
estudiantes de la Universidad de Harvard. A partir de este momento nacen muchas
otras redes sociales como Hi5 y Netlog, entre otras.


2005. YouTube comienza como servicio de alojamiento de vídeos, y MySpace se
convierte en la red social más importante de Estados Unidos.



2006. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Google cuenta con 400
millones

de

búsquedas

por

día,

y Facebook

sigue

recibiendo

ofertas

multimillonarias para comprar su empresa.


2008. Facebook se convierte en la red social más utilizada del mundo con más de
200 millones de usuarios, adelantando a MySpace.



2009. Facebook alcanza los 400 millones de miembros, y MySpace retrocede hasta
los 57 millones. El éxito de Facebook es imparable.



2010. Google lanza Google Buzz, su propia red social integrada con Gmail, en su
primera semana sus usuarios publicaron nueve millones de entradas.



2011. MySpace y Bebo se

rediseñan

para

competir

con

Facebook

y

Twitter. LinkedIn se convierte en la segunda red social más popular en Estados
Unidos con 33,9 millones de visitas al mes.


2012. Facebook ha llegado a más de 800 millones de usuarios, Twitter cuenta con
200 millones, y Google+ registra 62 millones. La red española Tuenti alcanzó en
febrero de este año los 13 millones de usuarios.

10



2013 Facebook ha superado los 1060 millones de usuarios, en junio del 2013
Twitter incremento el 44% en número de usuario. Google+ en este año es utilizado
por más de 300 millones de usuarios.

Pero, como decíamos al comienzo de este apartado, es cuestión de semanas que estas cifras
se queden anticuadas, y a lo largo del mismo año podemos encontrar registros
completamente diferentes.

2.2. PRINCIPALES REDES SOCIALES DE LA ACTUALIDAD



Facebook. Fundada en el 2004 por un estudiante de Harvard, Mark Zuckerberg, se
estima que superará los 1.000 millones de usuarios en agosto del 2012. Las
empresas no han tardado en abrir en ella perfiles corporativos, reclutar profesionales
a través de aplicaciones específicas (en EE.UU., Facebook ha superado a Linkedin
en este ámbito) y utilizarla en campañas promocionales.



LinkedIn. Es la red para profesionales más utilizada del mundo, al atraer a cerca
del 70% de los usuarios de este tipo de portales. Surgida en EE.UU. en diciembre
del 2002. Además de facilitar el networking, permite publicar ofertas de trabajo.
Desde hace unos meses, dispone de una oficina en Madrid.



YouTube. Nacida en diciembre del 2005, es la plataforma de publicación de vídeos
más utilizada del mundo. Numerosas empresas tienen aquí un canal corporativo.

11



Twitter. Surgida en el 2006 en EE.UU. Su estructura permite publicar y compartir
imágenes y mensajes cuya extensión no supere los 140 caracteres. Además,
comienza a configurarse como un buen medio para encontrar profesionales. Desde
el 2009 está disponible en español.



MySpace. Fue hasta el año 2008 la red social con mayor número de usuarios en el
mundo. Desarrollada originalmente por Specific Media y luego adquirida por News
Corporation, MySpace ha ido decreciendo en número de usuarios y visitas desde
que fue superada por Facebook.



Google +. Es la más joven de las grandes redes sociales. Creada en junio del 2011,
en seis meses de vida ha alcanzado los 90 millones de miembros.

2.3. LAS VENTAJAS DEL USO DE REDES SOCIALES


Socialización:

Considerada por muchos la ventaja principal, es la que nos permite aprender e
interiorizarnos de normas y valores necesarios para desempeñarnos convenientemente con
otros individuos, ya sea con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades.
Los usuarios de redes sociales se convierten en miembros activos de una pequeña sociedad
virtual, en la que pueden interactuar con otros para los fines que deseen, amistad, amor,
contactos profesionales, intercambio de opiniones, negocios, etc.


Trabajo:

Desde que apareció el Internet en el mundo, ha cambiado sustancialmente la forma de
encontrar trabajo.
Muchas empresas cuentan con entornos sociales en los cuales comunican las oportunidades
laborales, reciben currículums e incluso realizan entrevistas de trabajo. Además mediante
estas plataformas podrás hacer contactos de todo tipo, los cuales pueden servir para saber
de algún trabajo, incluso pueden recomendar para conseguir un trabajo.

12

Una red social que se enfoca en esta categoría es LinkedIn, por ello si se está interesado en
hacer contactos profesionales y laborales, es importante saber aprovechar al máximo esta
red.


Negocio:

Esta categoría se relaciona mucho con la anterior, pero la diferencia es que no se trata de
conseguir un trabajo, porque ya se tiene un negocio físico o virtual (sitio Web) que desea
promover.
No sólo es publicidad para obtener nuevos clientes, sino que además se busca la
identificación con la marca, obtener información importante, críticas y observaciones del
producto o servicio.
Lo interesante es que es gratis, pero necesita tiempo y esfuerzo, tanto para un negocio
pequeño que desea darse a conocer, como para una marca ya posicionada que desea
mantenerse en primer nivel.


Información:

Aunque las redes sociales no están enfocadas en la obtención de la información, nos
brindan información muy relevante, a través de sitios de la red, blogs y de nuestros
contactos.
Encontramos asuntos sin importancia, como eventos para asistir este fin de semana, el
cumpleaños de un amigo o los últimos estrenos en el cine, hasta información más relevante
como publicaciones sobre temas de nuestro interés, noticias de actualidad o sucesos
importantes en la vida de nuestros amigos o contactos.

DESVENTAJAS
•

Exposición de nuestra vida privada, si no se configura bien la privacidad.

•

Pueden darse casos de suplantación de personalidad.

•

Falta en el control de datos.

•

Pueden llegar a ser adictivas.

•

Pueden robar los contenidos que publicamos.

13

•

Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos.

•

Se hacen amenazas, se discrimina, se estafa y se incita a la violencia a través de

Internet, ya que cualquiera puede crear una identidad falsa que será muy difícil descubrir.

Nadie niega las grandes posibilidades de estas redes sociales, pero hay que ser sumamente
cuidadosos, sobre todo cuando hay niños en el hogar.
Por eso se recomienda, mantener ciertos datos personales privados; por otro lado, ser
respetuosos y no insultar, no incitar a la violencia, ni discriminar, ni nada que no nos
gustaría que nos hagan.

CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.1. Diseño y tipo de investigación:
Para la obtención de la información de este trabajo, se utilizó el método de la encuesta, a
través del cuestionario como instrumento para la recolección de datos aplicados en la
Universidad Peruana Unión.
Este instrumento nos permitió sintetizar y organizar los datos obtenidos del muestreo de los
estudiantes, tomando en cuenta las respuestas obtenidas de cada uno.
3.2. Población y Muestra:
La muestra lo constituyeron 70 alumnos que se encontraban estudiando una carrera
profesional. La mencionada población incluyó a adolescentes y jóvenes de ambos sexos,
con edades entre los 17 y 29 años cumplidos al momento de la encuesta.
3.3. Instrumento:

14

Encuesta “Riesgos de Adicción a las Redes Sociales”
Se elaboró esta encuesta para conocer si existe o no Riesgos de Adicción a las Redes
Sociales y la gravedad de los síntomas, teniendo en cuenta las respuestas de cada
estudiante.

3.4. Cronograma:

CAPÍTULO IV

ANALISIS DE RESULTADO
1.- Sexo

Masculino

37

52%

Femenino

34

48%

15

Interpretación: De los 71 alumnos encuestados en la Universidad Peruana Unión,
obtuvimos los siguientes resultados: el 48% son de sexo femenino y el 52% son masculinos
2.- Edad
17 años 22 23 27 19 17 18 16 21 20 19años 19 añitos

3.- ¿Qué carrera estudias?

Ingeniería de sistemas
22
31%
Ingeniería Ambiental
14
20%
Marketing
5
7%
Contabilidad
11

16


15%
Asistencia Gerencial
2
3%
Administración
8
11%
Psicología
9
13%
Interpretación: De los 71 alumnos encuestados en la Universidad Peruana Unión, de
acuerdo a sus carreras que estudian obtuvimos los siguientes resultados: el 31% estudian
Ingeniería de Sistemas, el 20% Ingeniería Ambiental, 7% Marketing, 15% Contabilidad,3%
Asistencia Gerencial, 11% Administración y el 13% Psicología.

4.-¿Qué semestre?

II ciclo

17

17

24%


IV ciclo

29

41%

VI ciclo

18

25%

VIII ciclo

7

10%

X ciclo

0

0%

acuerdo al ciclo académico muestran el siguiente resultado: el 24% son alumnos del II
ciclo, el 41% son alumnos del IV ciclo, el 25% son alumnos del VI ciclo, el 10% son
alumnos del VIII ciclo, el 0% son alumnos del X ciclo y el 5%.
5.- ¿utilizas las redes sociales desde tu celular?

si

50

70%

no

21

30%

Interpretación: De los 71 alumnos encuetados en la Universidad Peruana Unión, el 70%
de los alumnos encuetados utilizan redes sociales desde su celular y el 30% no lo hace.
6.- ¿Qué otro aparato electrónico utilizas para conectarte a las redes sociales?

18


Tablet

9

13%

IPhone

1

1%

Celular

21

31%

otros

37

54%

Interpretación: Según los datos recolectados en esta en cuesta hecha a
los alumnos de la UPeU que han utilizados otros aparatos para
conectare a las redes sociales muestran los siguientes resultados: 13%
usan Tablet, el 1% usan IPhone, 31% celular y el 54% usan otros
dispositivos.
7.- ¿Qué redes sociales conoces?

Facebook

70

33%

Twitter

50

23%

Google+

53

25%

LINKEDIN

10

5%

OTROS

30

14%

Interpretación: De los 71 alumnos encuestados en la Universidad Peruana Unión, el 33%
conoce Facebook, el 23% twitter, 25 Google+,5% Linkedin y el 14 % conocen otras redes
sociales. Esto resultados se muestran así porque es una pregunta donde se marca varias
repuestas

19

8.- Cuantas veces te conectas a Internet

2 a 3 veces por semana

11

15%

Casualmente

13

18%

Nunca

0

0%

todo los dias

47

66%

acuerdo a sus carreras que estudian obtuvimos los siguientes resultados: el 18% se conecta
a internet casualmente, el 15% se conecta de 2 a 3 veces por semana, el 65% se conecta a
internet prácticamente todos los días 0% nunca.
9.- Te conectas a internet principalmente

Por Trabajo y/o Estudios

45

63%

Por Redes Sociales

20

28%

Otro motivo

6

8%

20

acuerdo a sus carreras que estudian obtuvimos los siguientes resultados: el 63% se conectan
principalmente a internet por trabajos y/o estudios, el 28% resto se conecta a internet por
redes sociales y el 8% por otros motivos.
10.- ¿Qué redes sociales utilizas?

Facebook

69

47%

Twitter

22

15%

Google+

36

25%

LINKEDIN

4

3%

OTROS

15

10%

acuerdo a sus carreras que estudian obtuvimos los siguientes resultados: el 47% utiliza
Facebook 15% twitter 25% Google+, el 3% Linkedin y el 10% usan otra red social.
Esto resultados se muestran así porque es una pregunta donde se marca varias repuestas
11.- ¿Cuánto tiempo dedica UD. al uso de las redes sociales? AL DÍA?

21


10’-30’ minutos

13

18%

1 a 2 hrs.

36

51%

2 a 6 hrs

16

23%

6hrs a más

6

8%

alumnos macaron que se conectan entre 10 a 30 minutos, 51% 1 a 2 hrs, 23% 2 a 6 hrs y
8% más de 6 hrs.
12.- Cuantas horas dedicas al estudio por día

1 a 2 hrs

33

46%

2 a 4 hrs

23

32%

4 hrs a más

15

21%

alumnos se dedican 10 a 30 minutos al estudio, 32% 2 a 4 hrs, 21% 4 a hrs a más.
13.- Piensas frecuentemente en las redes sociales cuando no estas conectado a Internet:

22


Si

27

38%

No

44

62%

piensan en las redes sociales cuando no están conectados y el 62 % no lo hacen
14.- ¿Considera UD. que tiene tendencia a la adicción por las redes sociales? :

Si

24

34%

No

47

66%

Interpretación: De los 71 alumnos encuestados en la Universidad Peruana Unión, el 34 %
cree que tienen tendencia a la adicción por las redes sociales y el 66% acepta eso.
15.- ¿Considera UD. que las redes sociales generan adicción en las personas?

23


Si

69

97%

No

2

3%

está de acuerdo con que las redes sociales generan adición y el 3% no lo cree.
Número de respuestas diarias

CAPÍTULO V
CONCLUSIONES

En este artículo se ha podido desarrollar un instrumento fiable y valido para nuestra
realidad socio cultural que mide el riesgo de presentar adicción a las redes sociales en
estudiantes universitarios. Ya que el cuestionario realizado, muestra los resultados del
grado de adicción que tienes los alumnos de la Universidad Peruana Unión.
Las redes sociales son armas que la delincuencia toma para cometer fechorías, es un canal
abierto a la pedofilia, a la pornografía, trata de blancas entre muchos más delitos, las
personas, principalmente los jóvenes no son conscientes de todos los peligros a los que se
exponen al proporcionar información confidencial en una red social ya que es la misma que
utiliza el crimen organizado, una de las mejores maneras de evitar esto es la
concientización de los usuarios de estos tipos de redes, al no proporcionar información
confidencial.

24

RECOMENDACIONES
 Moderar la información personal
 Conocer y configurar de manera detallada las opciones de privacidad
 Identificar las funciones y los efectos de cada acción
 Proteger los datos personales
 Mantener una actitud proactiva en la defensa de los datos propios
 Establecer horarios
 También organizar tiempos libres para hacer otras actividades como leer un libro, ir
de compras, salir a pasear, etc.
 Apostar por la reflexión
 Siempre es mejor tener amigos en la vida real con los que se pueda disfrutar y
contar en los malos momentos que tener gente virtual para llenar un vacío.

REFERENCIAS
Páginas
http://evoredessociales.blogspot.com/2011/05/marco-teorico.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redessociales?start=2
http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1363673/Cuales-son-las-ventajas-ydesventajas-de-las-Redes-Sociales.html
https://sites.google.com/site/listaredessociales/
http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html
http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Redes_Sociales
http://soxialmedia.com/%C2%BFcuales-son-las-ventajas-de-las-redes-sociales/
Periódicos
http://elcomercio.pe/tecnologia/626305/noticia-corea-norte-usa-facebook-contra-estadosunidos-corea-sur
http://elcomercio.pe/lima/1383527/noticia-absorbidos-red-testimonios-adictos-juegosinternet

25

http://elcomercio.pe/tecnologia/466769/noticia-adiccion-internet-crea-distanciamientofamiliar-perdida-sueno-irritabilidad
http://elcomercio.pe/tecnologia/450721/noticia-absorbidos-red-dos-clinica-italianasatienden-pacientes-adictos-al-facebook
http://elcomercio.pe/tecnologia/640083/noticia-peruanos-facebook-mas-millon-seinscribio-red-social-ultimos-seis-meses
http://elcomercio.pe/tecnologia/626305/noticia-corea-norte-usa-facebook-contra-estadosunidos-corea-sur
http://www.larepublica.pe/27-08-2012/adiccion-las-redes-sociales-crece-entre-los-adolescentes
http://www.rpp.com.pe/2012-10-12-diez-tipos-de-adictos-a-las-redes-socialesnoticia_530530.html

http://elcomercio.pe/actualidad/1455912/noticia-casi-600-millones-usuarios-facebook-seconectan-todos-dias
http://elcomercio.pe/mundo/486573/noticia-pareja-dejo-morir-hambre-su-bebe-estarenganchados-internet
Libros
Echeburua, E. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes:
un nuevo reto. Revista de Adicciones, 22(2), 91-96

ENCUESTA
Esta encuesta tiene como propósito llenar información sobre la influencia de las redes
sociales en el rendimiento académico. Esta información será de mucha importancia para
tomar medidas correctivas en contra la adicción a las redes sociales.
Se sinceró (á) y coopera con nuestro estudio. Ésta información es personal y servirá
solamente para fines de investigación.
Marque con una equis (X) en el paréntesis su respuesta.
I.

DATOS GENERALES

1.

SEXO:

2.

EDAD: ______

3.

QUE CARRERA ESTUDIAS: Ingeniería de sistemas( ) Ingeniería Ambiental( )
Marketing( )
Contabilidad( )
Asistencia Gerencial( )
Administración( ) Psicología( )

4.

Semestre:
X Ciclo ( )

26

F ( )

II Ciclo( )

M( )

IV Ciclo( )

VI Ciclo( )

VIII Ciclo( )


II.

DATOS ESPECÍFICOS

5.

¿UTILIZAS LAS REDES SOCIALES DESDE TU CELULAR?
Si ( )
No ( )

6.

¿QUÉ OTRO APARATO ELECTRÓNICO UTILIZAS PARA
CONECTARTE A LAS REDES SOCIALES?
Tablet ( ) IPhone ( ) Celular( )

7 ¿QUÉ REDES SOCIALES CONOCES?
Facebook ( ) Twitter ( ) Google+ ( )

LINKEDIN ( )

OTROS ( )

8. TE CONECTAS A INTERNET:
Prácticamente todos los días ( ) 2 a 3 veces por semana ( ) Casualmente ( )
Nunca ( )
9. TE CONECTAS A INTERNET PRINCIPALMENTE:
Por Redes Sociales ( )
Por Trabajo y/o Estudios ( )
10.

11.

QUE REDES SOCIALES UTILIZAS
Facebook ( ) Twitter ( ) Google+ ( )

Otro motivo ( )

LINKEDIN ( )

OTROS ( )

¿CUANTO TIEMPO DEDICA UD. AL USO DE LAS REDES SOCIALES
AL DÍA?
10’-30’ ( )
1 a 2 hrs. ( )
2 a 6 hrs ( ) 6hrs a más ( )

12. CUANTO TIEMPO DEDICAS A LOS ESTUDIOS AL DÍA:
1 a 2 hrs ( )
2 a 4 hrs ( )
4 hrs a más ( )
13. PIENSAS FRECUENTEMENTE EN LAS REDES SOCIALES CUANDO
NO ESTAS CONECTADO A INTERNET:
Si ( )
No ( )
14. ¿CONSIDERA UD. QUE TIENE TENDENCIA A LA ADICCION
POR LAS REDES SOCIALES? :
Sí ( )
No ( )
15. ¿CONSSIDERA UD QUE LAS REDES SOCIALES GUENERAN
ADICCIÓN EN LAS PERSONAS?
Si ( )
No ( )
Tal vez ( )

27

Gracias por la colaboración!!!...

28

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