1. Profa. Linda Ojeda Rivera

2. Imagínate que estás llenando un formulario para una oferta de
trabajo. Te exigen que cuando vayas a entregarlo esté limpio y
con respuestas redactadas en oraciones completas. Cuando
sólo falta una palabra para terminar, descubres que la línea
donde estabas escribiendo se acaba. ¿Cómo solucionarías el
problema?
¿Recuerdas cómo se divide una palabra en sílabas? Divide las
siguientes palabras:
búho
aire
reúne
aldeano
Paraguay
Ahora, observa cómo dividiste las palabras. ¿Cómo definirías el concepto
sílaba?

3. En nuestro idioma, el núcleo de la sílaba es la
vocal. Esto quiere decir que no puede haber sílabas sin
vocales.
Las sílabas pueden estar formadas de diferentes maneras.
Observa el diagrama:
Estructura de la Sílaba
una vocal sola dos vocales una vocal con una dos vocales y
o más consonantes una o más
consonantes
o - la au – ro - ra mo – mia, mo ge- run – dio,
– les - tia ges – ta - ción

4. Las vocales se dividen en fuertes o abiertas y en débiles o cerradas.
• vocales fuertes o abiertas: a, e, o
• vocales débiles o cerradas: i, u
Según se combinen las vocales en una sílaba, tendremos diptongos,
triptongos o hiatos.
Los diptongos se forman de la siguiente manera:
vocal débil + vocal fuerte : Vie - ques
vocal fuerte + vocal débil : ai - re
vocal débil + vocal débil : ciu - dad

5. REGLA Las vocales que forman un diptongo nunca se separan.
La tilde va siempre en la vocal abierta y si son cerradas,
sobre la última: cerráis, cuídate.
Algunas particularidades que tienes que tener en cuenta:
♦ La h intercalada entre dos vocales no impide el diptongo.
Ejemplo: ahu – yen – tar
♦ Cuando la y se pronuncia como i, puede formar un diptongo.
Ejemplo: rey

6. Reglas especiales de acentuación:
Acentuación del diptongo ui
Este diptongo, por regla general, no debe acentuarse.
No se acentúan: huida, atribuido, construido, recluido, diluido.
REGLA
Si el diptongo ui se encuentra al final de la palabra, sí
se acentúa. Ejemplos: construí, recluí, diluí.

7. Los triptongos están formados por:
vocal débil + vocal fuerte + vocal débil: a – ve – ri – guáis
REGLA Las vocales forman un triptongo que nunca se
separan. Se acentúa la vocal abierta: estudiáis,
copiéis
En nuestro idioma, sólo existen cuatro triptongos:
iai, iei, uai (uay), uei(uey).

8. Los hiatos constituyen, en todo momento, la unión de
dos vocales que se pronuncian en sílabas separadas.
Su estructura es:
vocal fuerte + vocal fuerte: ro - er
vocal fuerte con tilde + vocal fuerte: tí - a
REGLA
Las vocales que constituyen un hiato siempre se separan.
Se acentúa siguiendo las reglas generales de acentuación:
EXCEPCIÓN: Si está formado por vocal cerrada tónica + vocal abierta
o viceversa siempre lleva tilde en la cerrada para evitar que su
pronunciación se confunda con la de un diptongo (tío, raíl, actúo.)

9. Observa las sílabas que componen las palabras escritas en la pizarra.
Clasifica las que tengan sílabas con más de una vocal según los
criterios de la tabla inferior.
cuarenta cuidado caída
estudioso ruidoso maíz huidizo
hueso viudo boina
hiato fauna
vocal cerrada + vocal cerrada + vocal abierta +
vocal abierta vocal cerrada vocal cerrada

10. Las palabras se clasifican, según el número de sílabas, en:
♦ monosílabas: las que constan de una sola sílaba.
Ejemplos: luz, dos, tres
♦ bisílabas: las que constan de dos sílabas.
Ejemplos: perro, amor, día
♦ trisílabas: las que constan de tres sílabas.
Ejemplos: animal, catedral, gaviota
♦ polisílabas: las que constan de más de cuatro sílabas.
Ejemplos: disciplina, comunidad

11. Ahora demuestra los conocimientos adquiridos,
realizando los siguientes ejercicios:
pág. 137 Sueños y Palabras 10mo (Texto)
págs. 62 y 63 Sueños y Palabras 10mo ( Cuaderno)

12. Acentuación
Estudia las siguientes palabras:
vendrán comida
sábanas tradición
cristianos fanáticos
tecnología digital
baúl mármol

13. Acentuación
Analiza estas oraciones:
• El hábito no hace al monje.
• El planeta que habito es la Tierra.
• Él habitó en una residencia estudiantil.
¿Quién dice que un acento no hace la diferencia?

14. Acentuación
Acento: Es la mayor fuerza que
se hace en una sílaba al pronunciar
una palabra.
La sílaba que lleva el acento
mármol recibe el nombre de sílaba
tónica, las demás sílabas se
denominan átonas.
Veamos este ejemplo:
ca- me- llos
átona tónica átona

15. Acentuación
En español, hay tres clases de acentos:
• el prosódico, que se pronuncia, pero no se escribe. Es la
fuerza de pronunciación que lleva una sílaba en particular
dentro de cualquier palabra.
• el ortográfico que, además de pronunciarse, se escribe. Se
llama tilde.
• el diacrítico, que se utiliza para diferenciar el significado en
las palabras que se escriben igual.

16. Acentuación
Lee la siguiente palabra dándole la fuerza de pronunciación
a cada sílaba, luego, señala la sílaba tónica correcta.
TEMPORADA
TEMPORADA TEMPORADA TEMPORADA TEMPORADA
Todas las palabras tienen una sílaba tónica que se pronuncia con más fuerza que
las demás, llamada sílaba tónica.
¿Cuál de las sílabas ennegrecidas en el ejercicio anterior es la sílaba tónica
correcta?

17. Acentuación
Las palabras se clasifican según la posición de la sílaba tónica.
Observa:
TEMPORADA
• Si la sílaba tónica es –da, la palabra es aguda.
• Si la sílaba tónica es –ra, la palabra es llana.
• Si la sílaba tónica es –po, la palabra es esdrújula.
• Si la sílaba tónica es tem-, la palabra es sobreesdrújula.

18. Acentuación
Presta atención a los siguientes ejemplos:
agudas llanas esdrújulas
so – fá á – ra – be
lle – ga – do
al – ba – ñil pro – ble – má – ti – ca
án – gel
co – ra – zón me – cá – ni – ca
a – gra – da – ble
a – mis – tad jí – ba – ro
dé – bil

19. Acentuación
Según su sílaba tónica las palabras se clasifican en:
fuerza de pronunciación en la última sílaba y se
Agudas
acentúan si terminan en : n, s, o vocal.
fuerza de pronunciación en la penúltima sílaba y NO
Llanas
se acentúan si terminan en : n, s, o vocal.
fuerza de pronunciación en la antepenúltima
Esdrújulas
sílaba y siempre se acentúan.
Sobreesdrújulas: fuerza de pronunciación en la sílaba anterior a la
antepenúltima sílaba y siempre se acentúan.

20. Ahora demuestra los conocimientos adquiridos,
realizando los siguientes ejercicios:
págs. 169 y 173 Sueños y Palabras 10mo (Texto)
págs. 76 y 77 Sueños y Palabras 10mo (Cuaderno)

21. Es momento de realizar los ejercicios de práctica:

22. Acentuación
Referencias:
• Sueños y palabras 7mo, 8vo y 9no. 2003. Grupo Editorial Norma.
• Sueños y palabras 10mo. 2003. Grupo Editorial Norma.