Este documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años, desde sus inicios a finales del siglo XIX hasta la actualidad. Explica los diferentes modelos educativos como la educación presencial, a distancia e híbrida, y las generaciones por las que ha pasado la educación a distancia, incluyendo la enseñanza por correspondencia, multimedia, telemática e internet. También destaca la importancia creciente de las plataformas educativas en línea en la educación actual.
2. INTRODUCCIÒN
• Las siguientes diapositivas presentarán información acerca de los
inicios y el proceso de como se ha desarrollado la tecnología
enfocada a la educación.
Ya que no es algo reciente como se puede llegar a pensar, la
tecnología educativa empezó a aparecer a finales del siglo XIX con un
concepto diferente al de ahora.
También se hablara de cual ha sido su importancia dependiendo de
las etapas por las que ha pasado su desarrollo y su utilización.
3. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA?
• Cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje
Se refiere a la evolución de como ha cambiado la enseñanza de
años anteriores a la manera de enseñar en la actualidad
4. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA?
• Cambios en los medios de comunicación
Debido a las exigencias que tiene la sociedad ya que es complicado tener comunicación
En diferentes espacios
5. TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN PRESENCIAL
Sincronía de espacio-tiempo
Reciprocidad instantánea
6. TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Asincrónica
No se encuentra el docente y el alumno en un mismo espacio y
tiempo.
Mediada por TIC’S
Gracias a la tecnología se vuelve más interesante y completa la
educación.
7. TIPOS DE MODELOS EDUCATIVOS
• EDUCACIÓN HÍBRIDA
Mezcla entre presencial y a distancia.
Refleja la tendencia hacia un pensamiento ecléctico y abierto que trata de superar prejuicios y
busca lo
mejor de dos mundos hasta ahora aparentemente contrapuestos.
Utilización de instrumentos tecnológicos y materiales interactivos multimedia on-line
distribuidos y de fácil actualización. Existe una organización que planifica y prepara los materiales y
servicios que se ofrecen a los estudiantes.
8. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
• Enseñanza por correspondencia
A finales del siglo XIX y principios del siglo XX
13. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
• Enseñanza multimedia
Década de 1960
Recursos para el aprendizaje
Radio y televisión: proyecto radiofónico de carácter educativo y
cultural.
14. Audio cassette y video cassette
Currículo cerrado
Utilización de múltiples medios
15. • Incluyo el teléfono
• Aspectos didácticos
Ejemplo: aplicación para descargar libros en dispositivos móviles
16. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
• Enseñanza telemática
Mediados de la década 1980
Sistema multimedia
23. • Plataformas educativas
Administración de cursos permite la autonomía de producción y
publicación en la red de recursos y contenidos por parte de los
participantes.
24. • Ejemplo de plataforma educativa:
{…En “Académica: Innovación Tecnológica para la Educación
Superior”, TELMEX coordina el trabajo para la constitución, diseño,
desarrollo y mantenimiento del portal http://academica.mx, que
ofrece acceso libre y gratuito a contenidos, prácticas innovadoras,
proyectos educativos, digitalización y hospedaje de acervos
educativos especializados, además de encuentros académicos
presenciales y en línea, así como programas de formación y
postgrado con el Instituto Tecnológico de Teléfonos de México,
INTTELMEX IT, en un entorno de trabajo académico-colaborativo que
fomenta el desarrollo de contenidos, en coordinación con las
instituciones educativas…}
27. CONCLUSIONES
• Se puede considerar a la tecnología educativa como una
herramienta pues desde sus inicios a sido de gran utilidad para la
comunidad en general, en la actualidad se a explotado gran
creatividad al realizar nuevas tecnologías y al emplearlas, esto
relacionado con en ámbito educativo nos apoya a despertar el
interés de los alumnos para que cada día aprendan algo nuevo y se
presente un conocimiento significativo.
