SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  53
eLearning 2.0 ...en spaning på det som kommer... Johan Skoglöf
Hur lär tonåringar?
Vad är jag ute efter? [      ] engagerarbådeögonochöronochger en uppmärksamhetsomärsvårattnå via böcker. Den gerocksåmöjlighetattförtydligaochförklaraför eleven” “lärarna vet nästanlikalitesomelevernahur den används”
Griffeltavla 16.0
Nya verktyg – So what? Vilken påverkan? Praktisk nytta? Hur börja använda?
Vad är eLearning 2.0? Avsnitt 1: Vad är eLearning 2.0 Problemet Exempel på verktyg Några slutsatser Hur tillämpa?
..eller rättare sagt...varför? Internet eLearning 2.0 = lärande som utnyttjar detta faktum!
Översikt eLearning 2.0
Quiztime!Hur mycket använder du web 2.0?
eLearning 1.0
eLearning 1.5
eLearning 2.0 Återanvänd (RIP) Bidra (MIX) Publicera (PUBLISH)
Problemet Avsnitt 2: Vad är eLearning 2.0 Problemet Exempel på verktyg Några slutsatser Hur tillämpa?
Hur lär vi egentligen på jobbet? Hur många procent via kurser?
Lärande på ett stort svenskt företag Most frequent
Quiztime!Hur lär du?
Men, hur investerar vi i lärande? Formellt lärande Informellt lärande Andel av lärande Andel av lärande Andel av investering Andel av investering
100% 80% 60% 40% 20% 0% 48 Hrs. 30 Min. Time after course completion 3 weeks Source: Research Institute of America En hållbar investering?
Närvillmedarbetarnalära sig? On demand Sometime before Just  before While doing task
Exempel på verktyg Avsnitt 3: Vad är eLearning 2.0 Problemet Exempel på verktyg Några slutsatser Hur tillämpa?
Översikt eLearning 2.0
Wiki Gemensamt utveckla ny kunskap Gemensamt samla resurser Projektarbeten
Blog Publiceraidéer,erfarenheter, slutsatser etc. Diskuteraochkommentera Publiceragruppuppgifter, uppsatser etc.
>Blog
Microblog Kortaochfrekventainlägg Intesåtids-krävande Stöttarkonversation
Video on demand Laddaupp video Hur-man-gör Hur-det-funkar Intervjuerochexempel
Annan mediadelning Hittaresurserförlärande Delaförattåteranvända Lärandegenomattskapa
Sociala bokmärken Underlättasökande Sparaochdela dina bokmärken Dela metadata Se hurandrasökt
Prenumerera – RSS Prenumererapånyheter, kunskaper etc. Fåinformationenpresenteraddär du behöver den
PodCasts Prenumererarpåkunskap“attta med” Expertintervjuer Delakonferenser
Sociala nätverk Byggdittprofessionellanätverk Samla “socialaverktyg” Fåstöd/kunskapavdittnätverk
Startsidor Samlaalltdittlärande Bygg in lärandeti din vardag
Några slutsatser... Avsnitt 4: Vad är eLearning 2.0 Problemet Exempel på verktyg Några slutsatser Hur tillämpa?
Förändringen ,[object Object]
½ år = all TV produktioni USA,[object Object]
Long Tail Learning Storlek Antal
Det är inte längre läraren eller utbildningsavdelningen som styr vad du lär dig
Lärande handlar om att hitta, värdera, koppla ihop, återanvända ...och addera egna slutsatser
Hur ser en effektivt lärmiljö ut? Underlätta kopplingar Snabbt hitta kunskap när den behövs LMS?
Pedagogikens utveckling Hur öva  färdigheter? Vad är sant? KRITIK? Om det behövs långtidsminne? Hur underlätta förståelse?
Viktigt att räcka upp handen
När passar eLearning 2.0 ?  EXPERT C B A NYBÖRJARE
Olika former behövs  EXPERT eLearning 2.0 Informellt Forum Wikis Sökstöd eLearning 1.5 “Workflow” EPSS Rapid eLearning eLearning 1.0 Formellt eKurser Klassrum NYBÖRJARE
Hur tillämpa? Avsnitt 5: Vad är eLearning 2.0 Problemet Exempel på verktyg Några slutsatser Hur tillämpa?
Att komma vidare... Steg 4 – Lär tillsammans Steg 3 – Integrera i arbetet Steg 2 – Involvera eleverna i kunskapsutbytet Steg 1 – Börja använda externa resurser i kurser
Återanvänd externa resurser Steg 1 – Börja använda externa resurser i kurser
Inolvera eleverna Steg 2 – Involvera eleverna i kunskapsutbytet
Integrera i arbetet... Steg 3 – Integrera i arbetet
Lär tillsammans Steg 4 – Lär tillsammans
Utanför brandväggen
Innanför Brandväggen
Podcasting Kit for SharePoint

Contenu connexe

Tendances

Tendances (6)

Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
 
Plickers
PlickersPlickers
Plickers
 
Samling 2802018
Samling 2802018Samling 2802018
Samling 2802018
 
Quizlet
QuizletQuizlet
Quizlet
 
Nösnös bfl 24oktpp
Nösnös bfl 24oktppNösnös bfl 24oktpp
Nösnös bfl 24oktpp
 
IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?IKT - vad innebär det?
IKT - vad innebär det?
 

Similaire à eLearning 2.0

Workshop kalmar 7 januari 2
Workshop kalmar 7 januari 2Workshop kalmar 7 januari 2
Workshop kalmar 7 januari 2ken456
 
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"IKT-studion
 
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...Frontit
 
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Aras Kazemi
 
Seminarie 2 Pp 19 Jan 2010
Seminarie 2  Pp 19 Jan 2010Seminarie 2  Pp 19 Jan 2010
Seminarie 2 Pp 19 Jan 2010ingerlison
 
Lärande Som Ger Resultat
Lärande Som Ger ResultatLärande Som Ger Resultat
Lärande Som Ger Resultathelena_eketrapp
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderMalin Frykman
 
Digital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmattaDigital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmattaeamkhanke
 
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Texte-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Textcsetter
 
Bilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetBilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetÅsa Spolander
 
Samr-modellen
Samr-modellenSamr-modellen
Samr-modellenPrissan78
 
Gång 3 Emmabodas rektorer
Gång 3 Emmabodas rektorerGång 3 Emmabodas rektorer
Gång 3 Emmabodas rektorerJohan Engdahl
 
Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1Malin Frykman
 
Business Model Innovation RealSprint
Business Model Innovation RealSprintBusiness Model Innovation RealSprint
Business Model Innovation RealSprintHobfot
 
HT18 - DA156A - Usability (1)
HT18 - DA156A - Usability (1)HT18 - DA156A - Usability (1)
HT18 - DA156A - Usability (1)Anton Tibblin
 

Similaire à eLearning 2.0 (20)

Power point
Power pointPower point
Power point
 
Workshop kalmar 7 januari 2
Workshop kalmar 7 januari 2Workshop kalmar 7 januari 2
Workshop kalmar 7 januari 2
 
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
 
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...
 
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
 
Seminarie 2 Pp 19 Jan 2010
Seminarie 2  Pp 19 Jan 2010Seminarie 2  Pp 19 Jan 2010
Seminarie 2 Pp 19 Jan 2010
 
Lärande Som Ger Resultat
Lärande Som Ger ResultatLärande Som Ger Resultat
Lärande Som Ger Resultat
 
Sett syd 2015
Sett syd 2015Sett syd 2015
Sett syd 2015
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålder
 
21st cld helenas version
21st cld helenas version21st cld helenas version
21st cld helenas version
 
Digital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmattaDigital kvalitetsmatta
Digital kvalitetsmatta
 
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Texte-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt lärande - Framtidens lärande 2010, Open Text
 
Lidkoping line kopia
Lidkoping line kopiaLidkoping line kopia
Lidkoping line kopia
 
Bilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetBilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhet
 
Samr-modellen
Samr-modellenSamr-modellen
Samr-modellen
 
Gång 3 Emmabodas rektorer
Gång 3 Emmabodas rektorerGång 3 Emmabodas rektorer
Gång 3 Emmabodas rektorer
 
Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1Pros and cons vid 1-1
Pros and cons vid 1-1
 
Business Model Innovation RealSprint
Business Model Innovation RealSprintBusiness Model Innovation RealSprint
Business Model Innovation RealSprint
 
Aranäsbfl
AranäsbflAranäsbfl
Aranäsbfl
 
HT18 - DA156A - Usability (1)
HT18 - DA156A - Usability (1)HT18 - DA156A - Usability (1)
HT18 - DA156A - Usability (1)
 

Plus de Johan Skoglöf

Webinar 191023 learnability final
Webinar 191023   learnability finalWebinar 191023   learnability final
Webinar 191023 learnability finalJohan Skoglöf
 
Developing a learning strategy
Developing a learning strategyDeveloping a learning strategy
Developing a learning strategyJohan Skoglöf
 
Workshop: Building the Future Learning Organization
Workshop: Building the Future Learning OrganizationWorkshop: Building the Future Learning Organization
Workshop: Building the Future Learning OrganizationJohan Skoglöf
 
Ändra fokus och stötta hela organisationens lärande
Ändra fokus och stötta hela organisationens lärandeÄndra fokus och stötta hela organisationens lärande
Ändra fokus och stötta hela organisationens lärandeJohan Skoglöf
 
Webinar lärande organisation för framtidens krav 10 dec
Webinar   lärande organisation för framtidens krav 10 decWebinar   lärande organisation för framtidens krav 10 dec
Webinar lärande organisation för framtidens krav 10 decJohan Skoglöf
 
Kompetensprofiler som gör jobbet
Kompetensprofiler som gör jobbetKompetensprofiler som gör jobbet
Kompetensprofiler som gör jobbetJohan Skoglöf
 
Så arbetar du med lärande just in-time
Så arbetar du med lärande just in-timeSå arbetar du med lärande just in-time
Så arbetar du med lärande just in-timeJohan Skoglöf
 
Utbildning och information möts i performance support
Utbildning och information möts i performance supportUtbildning och information möts i performance support
Utbildning och information möts i performance supportJohan Skoglöf
 
Kompetensmässan effektiv lärande organisation
Kompetensmässan   effektiv lärande organisationKompetensmässan   effektiv lärande organisation
Kompetensmässan effektiv lärande organisationJohan Skoglöf
 
Sänk dina utbildningskostnader nedladdning
Sänk dina utbildningskostnader nedladdningSänk dina utbildningskostnader nedladdning
Sänk dina utbildningskostnader nedladdningJohan Skoglöf
 
Kompetensprofiler som stöttar jobben
Kompetensprofiler som stöttar jobbenKompetensprofiler som stöttar jobben
Kompetensprofiler som stöttar jobbenJohan Skoglöf
 
Lärportaler för formellt och informellt lärande
Lärportaler för formellt och informellt lärandeLärportaler för formellt och informellt lärande
Lärportaler för formellt och informellt lärandeJohan Skoglöf
 
Utveckla en effektiv lärande organisation
Utveckla en effektiv lärande organisationUtveckla en effektiv lärande organisation
Utveckla en effektiv lärande organisationJohan Skoglöf
 
Från skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisationFrån skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisationJohan Skoglöf
 
Vinnande strategier för lärande organisationer
Vinnande strategier för lärande organisationerVinnande strategier för lärande organisationer
Vinnande strategier för lärande organisationerJohan Skoglöf
 

Plus de Johan Skoglöf (16)

Webinar 191023 learnability final
Webinar 191023   learnability finalWebinar 191023   learnability final
Webinar 191023 learnability final
 
Developing a learning strategy
Developing a learning strategyDeveloping a learning strategy
Developing a learning strategy
 
Workshop: Building the Future Learning Organization
Workshop: Building the Future Learning OrganizationWorkshop: Building the Future Learning Organization
Workshop: Building the Future Learning Organization
 
Ändra fokus och stötta hela organisationens lärande
Ändra fokus och stötta hela organisationens lärandeÄndra fokus och stötta hela organisationens lärande
Ändra fokus och stötta hela organisationens lärande
 
Webinar lärande organisation för framtidens krav 10 dec
Webinar   lärande organisation för framtidens krav 10 decWebinar   lärande organisation för framtidens krav 10 dec
Webinar lärande organisation för framtidens krav 10 dec
 
Kompetensprofiler som gör jobbet
Kompetensprofiler som gör jobbetKompetensprofiler som gör jobbet
Kompetensprofiler som gör jobbet
 
Så arbetar du med lärande just in-time
Så arbetar du med lärande just in-timeSå arbetar du med lärande just in-time
Så arbetar du med lärande just in-time
 
Utbildning och information möts i performance support
Utbildning och information möts i performance supportUtbildning och information möts i performance support
Utbildning och information möts i performance support
 
Kompetensmässan effektiv lärande organisation
Kompetensmässan   effektiv lärande organisationKompetensmässan   effektiv lärande organisation
Kompetensmässan effektiv lärande organisation
 
Sänk dina utbildningskostnader nedladdning
Sänk dina utbildningskostnader nedladdningSänk dina utbildningskostnader nedladdning
Sänk dina utbildningskostnader nedladdning
 
Kompetensprofiler som stöttar jobben
Kompetensprofiler som stöttar jobbenKompetensprofiler som stöttar jobben
Kompetensprofiler som stöttar jobben
 
Lärportaler för formellt och informellt lärande
Lärportaler för formellt och informellt lärandeLärportaler för formellt och informellt lärande
Lärportaler för formellt och informellt lärande
 
Utveckla en effektiv lärande organisation
Utveckla en effektiv lärande organisationUtveckla en effektiv lärande organisation
Utveckla en effektiv lärande organisation
 
Från skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisationFrån skola till lärande organisation
Från skola till lärande organisation
 
Vinnande strategier för lärande organisationer
Vinnande strategier för lärande organisationerVinnande strategier för lärande organisationer
Vinnande strategier för lärande organisationer
 
Learning Portals
Learning PortalsLearning Portals
Learning Portals
 

eLearning 2.0

Notes de l'éditeur

  1. Underlättar förståelseFörklaringar, visualisering, pröva påÖkar chansen att minnasChunking, context, associationer, repetitionFörbereder tillämpningöva