Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Portafolio de evidencias 3
1. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. Semana 3
“ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN Y TRANSMISIÓN
DE REA’S DENTRO DE LA UNIVERSIDAD VASCO
DE QUIROGA”
ASESORES: Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos
Aguilar, MTI., MSc
ELABORADO POR: LIA. Lourdes Martínez Ruiz
Tacámbaro Mich; miércoles 17 de septiembre de 2014.
2. INTRODUCCIÓN.
Coincido con la idea de que compartir es la mejor forma de obtener. A través de
este trabajo se pretende proyectar una idea que permita identificar estrategias de
diseminación y trasferencia del conocimiento dentro de la Universidad Vasco de
Quiroga, con la finalidad de que haya una participación activa por parte de la
comunidad académica dentro del Movimiento Educativo Abierto.
CONTEXTO
Actualmente, dentro de la Universidad Vasco de Quiroga, se ha implementado el
uso de una plataforma virtual (basada en Moodle), para complementar el
aprendizaje de sus estudiantes, aún así, considero que este proyecto puede ser
complementado de tal manera que no sólo se cuente con dicha plataforma, sino
que además se pueda contribuir a la diseminación y transferencia del
conocimiento a otro nivel, formando parte del Movimiento Educativo Abierto.
Partiendo de lo anterior, se pretende pues, proponer una estrategia integral
basada en REA, para propiciar una mayor difusión de los distintos materiales
propios de la Institución, llámense artículos científicos, tesis, proyectos, antologías,
videos, tareas, foros de discusión, investigaciones, ensayos y otros materiales
didácticos elaborados por profesores, estudiantes e investigadores del plantel.
¿CÓMO LOGRARLO?
A través de un proyecto institucional bien estructurado, basado en la idea de
compartir el conocimiento de manera global.
Esto implica por supuesto:
Una buena planeación del mismo
La colaboración activa de la comunidad académica
Una vez hecha la planeación y organización del proyecto, se procederá a
implementarlo por medio de:
Seminarios, cursos y talleres para conocer mejor todo lo relacionado con
REA’S.
3. Incluir dentro del sitio web de la Institución un apartado con contenidos
didácticos abiertos.
Tomar en cuenta que la calidad de los materiales es vital, por lo que se
procederá a revisión exhaustiva antes de su publicación.
Encaminar hacia la socialización y discusión de temas de interés mediante
foros y redes sociales.
Uso de blogs para dar a conocer diversos temas.
Tomar en cuenta que al ser un proyecto global, la traducción a diferentes
idiomas, esencialmente el inglés resulta indispensable.
La capacitación, como parte de una mejor formación y actualización de
técnicas encaminadas a mejores prácticas.
4. CONCLUSIÓN.
La contribución que aporta la diseminación y transferencia del conocimiento
es imprescindible para un mejor desarrollo social, creo que en la
Universidad Vasco de Quiroga podemos contribuir a mejorar las
condiciones académicas de la formación global como parte del Movimiento
Educativo Abierto.
“Compartir es importante para ofrecer a los demás, parte de nuestro
esfuerzo, la recompensa es saber que formamos parte de un beneficio
común para bien de la sociedad”
Lourdes Martínez Ruiz.
FUENTES CONSULTADAS.
Ramírez-Montoya, M. S. y Burgos-Aguilar, J. V. (Coords.) (2012). Recursos educativos abiertos y móviles para
la formación de investigadores: Investigaciones y experiencias prácticas [eBook]. México: Lulú editorial digital.
Recuperado de http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/565 ; y para versión impresa
en: http://www.lulu.com/
Ramírez-Montoya, M. S. y Burgos-Aguilar, J. V. (Coords.) (2012). Movimiento educativo abierto: acceso,
colaboración y movilización de recursos educativos abiertos [eBook]. México: Lulú editorial digital. Recuperado
de http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/564; y para versión impresa en: http://www.lulu.com/
Ramírez-Montoya, M.S. (2013). Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a
Distancia. México: Lulú editorial digital. Recuperado dehttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/745; y
para versión impresa en: www.lulu.com