sobre Web 2.0

1. … de una red pasiva… a una red activa Lyda Rivera UNAB- Bucaramanga

2. Contenido Concepto Particularidades Herramientas Servicios Oportunidades para la educación Retos

3. Espacio virtual de participación y expresión que permite el intercambio con personas (conocidas y desconocidas) de ideas, pensamientos y emociones para los que se han desarrollado múltiples herramientas. Concepto

4. Protagonismo del usuario… aprendizaje autónomo Utiliza la Web como plataforma apoyándose en la existencia de herramientas en línea, sin que el usuario deba tener programas instalados en su computador. Simplifica los usos de sitios de la web ahorrando tiempo al usuario La organización y el flujo de información dependen de los usuarios que acceden a ella. Información y conocimiento abierto, multidireccional Facilita la elaboración y difusión de material construido individual y/o grupalmente. Promueve aprendizaje colaborativo Particularidades

5. Herramientas fáciles, accesibles y muy dinámicas que se encuentran en constante evolución…

6. Servicios completamente centrados en el usuario: la posibilidad de interactuary participar en la construcción favorece el desarrollo de experiencias innovadoras, sociales y enriquecedoras

8. Servicios de sus herramientas 1. Crear contenidos: Block / Wiki… 2. Crear y compartir recursos: Podcast, Videocast, Slideshare, youtube… 3. Organizar y recuperar información: Del.icio.us…

9. Oportunidades: Revolución del aprendizaje Aprendizaje todo el tiempo, dentro y fuera del aula, no existe restricción de espacio y tiempo Conformación de redes y centros de profesores, facilitando el apoyo, compartiendo recursos y realizando elaboraciones participativas. Hacer las cosas visibles y debatibles. Someter las construcciones comentarios de los lectores Creación de nuevas actividades, formas de evaluar, espacios de aprendizaje más motivantes Participar de forma más activa, colaborar, enseñar y aprender con otros Administrar proyectos de aula Aprender a profundidad… investigar Si buscar resultados distintos no hagas siempre lo mismo (A. Einstein)

10. Retos: Nuevo rol del profesor : Consultor y orientador, facilitador de información y de entornos de aprendizaje, evaluador continuo. Formación sobre procesos eficientes de búsqueda Para colaborar se requieren destrezas informacionales y tecnológicas Protección intelectual