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LEVEZA:
Proposta de Ítalo Calvino para o
           século XXI

                            Equipe 2 - grupo B

                                    Integrantes:
                 Adriana da Silva Maria Pereira
                Ana Cristina de Araujo Noguerol
                  Carmem Lúcia Quintana Pinto
                            Laís Máximo Barreto
                         Luzianne Vieira Gomes
               Maria Cristina Taveira dos Santos
ATIVIDADE EDUCACIONAL
LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI



Tema central da atividade educacional:
    A LEVEZA NA MULTIPLICIDADE
ATIVIDADE EDUCACIONAL
LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
ATIVIDADE EDUCACIONAL
 LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
Objetivos de aprendizagem
                                  8. Produzir um vídeo a partir das
4. Promover a interação                vivências realizadas;
    entre os alunos;              9. Ampliar a sensação de leveza e
5. Criar e vivenciar diferentes        conduzi-la até as NTICs;
    experiências de leveza;       10. Incentivar releituras das obras
6. Estimular o olhar crítico           de Cândido Portinari por
    sobre o ser no mundo de            diversos meios.
    hoje;
7. Redigir poesias concretas,
    Haikais ou depoimentos
    sobre o tema;
ATIVIDADE EDUCACIONAL
LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI


  Segmento de ensino e séries envolvidas
     2º ano e 3º ano do Ensino Médio.
             Ensino Regular
ATIVIDADE EDUCACIONAL
 LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI

Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas
1.Facebook - https://www.facebook.com/
2.Prezi - http://prezi.com/
3.YouTube - http://www.youtube.com/
ATIVIDADE EDUCACIONAL
   LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
                                   3. Compartilhamento de ideias
Metodologia de aplicação              sobre o texto no Facebook:
1. Os alunos definem o termo          https://www.facebook.com/group
   “leveza” no grupo criado para a    ;
   atividade no Facebook:          4. Observação do entorno e do
   https://www.facebook.com/groups/215905621873956/
                                      cotidiano para reflexão sobre
   ;                                  as manifestações da leveza
                                      na vida;
2. Leitura de trechos pré-
   selecionados do texto “Leveza”
   de Ítalo Calvino e da poesia
    “Minha Pipa” de Rosângela
   Trajano;
ATIVIDADE EDUCACIONAL
    LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
Metodologia de aplicação         6. Os alunos serão convidados a
                                    confeccionar suas próprias pipas,
5. Produção textual:                após assistirem ao vídeo “Como se
   Etapa 1 - Formar duplas;         faz pipas?” disponível no endereço
   Etapa 2 - Os alunos serão        eletrônico :
   convidados a escolher entre      http://www.youtube.com/results?sea
   fazer um poema (poesia
   concreta ou haikai) ou um
   depoimento sobre o tema
   leveza;
   Etapa 3 - Os textos serão
   disponibilizados no facebook da
   turma para comentários..
ATIVIDADE EDUCACIONAL
   LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
Metodologia de aplicação          10. Avaliação das atividades: a
                                     turma será convidada a
7. Dia livre: neste dia os alunos
                                     conversar sobre os diferentes
   sairão para soltar pipa e
                                     momentos vivenciados,
   compartilhar seus textos. Tudo
                                     apontando aspectos positivos
   será filmado para montagem
                                     e/ou negativos e oferecendo
   de um vídeo;
                                     sugestões.
8. “Sessão Pipoca”: exibição do
   vídeo com degustação de
   pipocas;
9. Produção de esquetes sobre o
   tema, a fim de produzir vídeos
   e postá-los no Youtube e
   Facebook.;
ATIVIDADE EDUCACIONAL
   LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI

Formas de avaliação                 4. Dia livre: 2 pontos, sendo 1 por
                                       soltar pipa e 1 por compartilhar
1. Comentários no Facebook: 2
                                       o texto.
   pontos cada etapa, 4 no total;
                                    5. Confecção das esquetes e
2. Confecção da pipa: 1 ponto.         postagem no Youtube e
                                       Facebook: 2 pontos.
3. Produção textual (poesias
   concretas, haikai ou
   depoimentos): 3 pontos.
ATIVIDADE EDUCACIONAL
    LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
Material de apoio
http://saopaulopipas.wordpress.com/tag/projetos-de-pipas/ Acesso em
07/10/2012.
http://fotosdepipa.blogspot.com.br/2011/11/aspipasporcandidoportinari.html
Acesso em 07/10/2012.
http://papjerimum.blogspot.com.br/2012/04/oba-vamos-soltar-coruja-
pandorga.html Acesso em 07/10/2012.
http://armonte.wordpress.com/tag/seis-propostas-para-o-proximo-milenio/
Acesso em 09/10/2012.
http://www.uesc.br/icer/resenhas/licoes_americanas.pdf Acesso em
09/10/2012.
http://blog.companhiadeaprendizagem.com.br/category/dialogo-com-o-
milenio/page/3/ Acesso em 09/10/2012.
http://labindonelson.blogspot.com.br/2012/06/poesia-minha-pipa.html. Acesso
em 15/10/2012.
http://horaciocomments.blogspot.com.br/2009/02/as-propostas-de-italo-calvino-
para-o.html Acesso em 18/10/2012.
ANEXOS
Leveza do escritor Italo Calvino domina a coletânea (publicado em 21/07/2001)

RINALDO GAMA Especial para a Folha

          Logo no início de "Leveza", primeira das seis conferências que deveria
fazer na Universidade de Harvard (EUA), Italo Calvino observava: "Depois de
haver escrito ficção por 40 anos, chegou o momento de buscar uma definição
global de meu trabalho: no mais das vezes, minha intervenção se traduziu por
uma subtração do peso; esforcei-me por retirar peso, ora às figuras humanas, ora
aos corpos celestes, ora às cidades; esforcei-me sobretudo por tirar peso à
estrutura da narrativa e à linguagem".
          Calvino, nascido em 1923 em Santiago de Las Vegas, Cuba, e radicado na
Itália, morreria em 85, antes de apresentar "Leveza" e as demais conferências
(reunidas aqui no volume "Seis Propostas para o Próximo Milênio").
          Assim como "Seis Propostas", "Um General na Biblioteca" é uma obra
póstuma, editada pela viúva do autor, Esther Judith Singer Calvino. Nele
aparecem 32 narrativas --que até o lançamento na Itália, em 93, jamais haviam
saído em livro ou permaneciam inéditas-- escritas entre 1943 e 84.
Tamanha cobertura no tempo, no entanto, não autorizaria a classificá-lo
como uma súmula da produção de Calvino. O que faz de "Um General" uma espécie
de cartão de visitas do escritor é a tal leveza que Calvino reconhecia como sua marca
mais singular e que domina a coletânea.
          Esclareça-se que leveza não se confunde com superficialidade. "Quero dizer
[com esse conceito] que preciso mudar de ponto de observação, que preciso
considerar o mundo sob uma outra ótica", explicou o ficcionista naquela planejada
conferência.
          Sua atenção para o embate peso versus leveza foi despertada no início da
carreira. Oriundo da Resistência, Calvino engajou-se no movimento neo-realista, que
buscava reatar os laços entre arte e sociedade.
          "O dever de representar nossa época era um imperativo categórico para todo
jovem escritor", testemunha. Contudo, ele se deu conta de que "entre os fatos da vida
e um estilo que eu desejava ágil, havia uma diferença que eu tinha dificuldade em
superar". Para conseguir isso, o ficcionista cultivaria a leveza, investindo em duas
frentes: na fábula (transformada, em muitas oportunidades, em alegoria fantástica) e
no humor (baseado na ironia).
          Ambas facetas da leveza encontram em "Um General" textos paradigmáticos.
A primeira parte da obra é dominada por apólogos --não por acaso, pois contém
narrativas do período 1943-58, isto é, dos dias de guerra até a fase imediatamente
posterior à saída de Calvino do Partido Comunista Italiano (abandonado em 1957,
após 13 anos de filiação).
Em 1943, ele assinalava: "O apólogo nasce em tempos de opressão. Quando
o homem não pode dar forma clara a seu pensamento, exprime-o em fábulas".
          Alguns desses contos presentes em "Um General" se destacam. "Quem se
Contenta" (43), por exemplo, narra a história de um país "em que tudo era proibido",
menos o jogo de bilharda; quando a proibição é suspensa, os habitantes preferem
continuar só jogando bilharda.
          Datada de 1953, a narrativa que nomeia a edição brasileira é extraordinária.
Suspeitando que os livros contivessem "opiniões contrárias" a eles, militares invadem
uma biblioteca, tomados pelo furor da censura. Aos poucos, porém, rendem-se ao que
leem.
          A ironia também aparece na primeira parte de "Um General", mas sua
presença acentua-se na segunda, que traz textos escritos entre 1968 e 84, vários sob
encomenda. "O Homem de Neanderthal" (75) é talvez o conto mais divertido do
ficcionista, que nele debocha de chavões históricos, psicanalíticos e sociológicos.
          Nem o Calvino adepto da literatura experimental do Oulipo está fora de "Um
General". "O Incêndio da Casa Abominável" (73), escrito para a IBM, foi, segundo sua
viúva, "destina do mentalmente" ao grupo de Raymond Queneau.
          Que leveza pode haver numa narrativa como essa, pautada pelas infinitas
possibilidades de operações em um computador? Ou no desconcertante "A Memória
do Mundo" (68)? Ou ainda numa história ("A Decapitação dos Chefes", 69) que trata
de um sistema político baseado no assassinato ritual e regular de seus dirigentes?
É preciso estar leve para enfrentar o insuportável peso de ser, parece ensinar
o livro.
         "Para decepar a cabeça da Medusa sem se deixar petrificar, Perseu se
sustenta sobre o que há de mais leve, as nuvens e o vento", lembra Calvino, na
conferência que não fez, aliviado que foi de todos os pesos --elevando-se a um dos
pontos mais altos da literatura do século 20.
Rinaldo Gama é mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, editor-executivo
dos "Cadernos de Literatura Brasileira" do IMS e autor de "O Guardador de Signos:
Caeiro em Pessoa" (Perspectiva/ IMS, 95).
LEVEZA (Cecília Meireles)
        (

Leve é o pássaro:
e a sua sombra voante,
mais leve.
E a cascata aérea
de sua garganta,
mais leve.
E o que lembra, ouvindo-se
deslizar seu canto,
mais leve.
E o desejo rápido
desse mais antigo instante,
mais leve.
E a fuga invisível
do amargo passante,
mais leve.

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Leveza

  • 1. LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Equipe 2 - grupo B Integrantes: Adriana da Silva Maria Pereira Ana Cristina de Araujo Noguerol Carmem Lúcia Quintana Pinto Laís Máximo Barreto Luzianne Vieira Gomes Maria Cristina Taveira dos Santos
  • 2. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Tema central da atividade educacional: A LEVEZA NA MULTIPLICIDADE
  • 3. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI
  • 4. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Objetivos de aprendizagem 8. Produzir um vídeo a partir das 4. Promover a interação vivências realizadas; entre os alunos; 9. Ampliar a sensação de leveza e 5. Criar e vivenciar diferentes conduzi-la até as NTICs; experiências de leveza; 10. Incentivar releituras das obras 6. Estimular o olhar crítico de Cândido Portinari por sobre o ser no mundo de diversos meios. hoje; 7. Redigir poesias concretas, Haikais ou depoimentos sobre o tema;
  • 5. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Segmento de ensino e séries envolvidas 2º ano e 3º ano do Ensino Médio. Ensino Regular
  • 6. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas 1.Facebook - https://www.facebook.com/ 2.Prezi - http://prezi.com/ 3.YouTube - http://www.youtube.com/
  • 7. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI 3. Compartilhamento de ideias Metodologia de aplicação sobre o texto no Facebook: 1. Os alunos definem o termo https://www.facebook.com/group “leveza” no grupo criado para a ; atividade no Facebook: 4. Observação do entorno e do https://www.facebook.com/groups/215905621873956/ cotidiano para reflexão sobre ; as manifestações da leveza na vida; 2. Leitura de trechos pré- selecionados do texto “Leveza” de Ítalo Calvino e da poesia “Minha Pipa” de Rosângela Trajano;
  • 8. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Metodologia de aplicação 6. Os alunos serão convidados a confeccionar suas próprias pipas, 5. Produção textual: após assistirem ao vídeo “Como se Etapa 1 - Formar duplas; faz pipas?” disponível no endereço Etapa 2 - Os alunos serão eletrônico : convidados a escolher entre http://www.youtube.com/results?sea fazer um poema (poesia concreta ou haikai) ou um depoimento sobre o tema leveza; Etapa 3 - Os textos serão disponibilizados no facebook da turma para comentários..
  • 9. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Metodologia de aplicação 10. Avaliação das atividades: a turma será convidada a 7. Dia livre: neste dia os alunos conversar sobre os diferentes sairão para soltar pipa e momentos vivenciados, compartilhar seus textos. Tudo apontando aspectos positivos será filmado para montagem e/ou negativos e oferecendo de um vídeo; sugestões. 8. “Sessão Pipoca”: exibição do vídeo com degustação de pipocas; 9. Produção de esquetes sobre o tema, a fim de produzir vídeos e postá-los no Youtube e Facebook.;
  • 10. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Formas de avaliação 4. Dia livre: 2 pontos, sendo 1 por soltar pipa e 1 por compartilhar 1. Comentários no Facebook: 2 o texto. pontos cada etapa, 4 no total; 5. Confecção das esquetes e 2. Confecção da pipa: 1 ponto. postagem no Youtube e Facebook: 2 pontos. 3. Produção textual (poesias concretas, haikai ou depoimentos): 3 pontos.
  • 11. ATIVIDADE EDUCACIONAL LEVEZA: Proposta de Ítalo Calvino para o século XXI Material de apoio http://saopaulopipas.wordpress.com/tag/projetos-de-pipas/ Acesso em 07/10/2012. http://fotosdepipa.blogspot.com.br/2011/11/aspipasporcandidoportinari.html Acesso em 07/10/2012. http://papjerimum.blogspot.com.br/2012/04/oba-vamos-soltar-coruja- pandorga.html Acesso em 07/10/2012. http://armonte.wordpress.com/tag/seis-propostas-para-o-proximo-milenio/ Acesso em 09/10/2012. http://www.uesc.br/icer/resenhas/licoes_americanas.pdf Acesso em 09/10/2012. http://blog.companhiadeaprendizagem.com.br/category/dialogo-com-o- milenio/page/3/ Acesso em 09/10/2012. http://labindonelson.blogspot.com.br/2012/06/poesia-minha-pipa.html. Acesso em 15/10/2012. http://horaciocomments.blogspot.com.br/2009/02/as-propostas-de-italo-calvino- para-o.html Acesso em 18/10/2012.
  • 12. ANEXOS Leveza do escritor Italo Calvino domina a coletânea (publicado em 21/07/2001) RINALDO GAMA Especial para a Folha Logo no início de "Leveza", primeira das seis conferências que deveria fazer na Universidade de Harvard (EUA), Italo Calvino observava: "Depois de haver escrito ficção por 40 anos, chegou o momento de buscar uma definição global de meu trabalho: no mais das vezes, minha intervenção se traduziu por uma subtração do peso; esforcei-me por retirar peso, ora às figuras humanas, ora aos corpos celestes, ora às cidades; esforcei-me sobretudo por tirar peso à estrutura da narrativa e à linguagem". Calvino, nascido em 1923 em Santiago de Las Vegas, Cuba, e radicado na Itália, morreria em 85, antes de apresentar "Leveza" e as demais conferências (reunidas aqui no volume "Seis Propostas para o Próximo Milênio"). Assim como "Seis Propostas", "Um General na Biblioteca" é uma obra póstuma, editada pela viúva do autor, Esther Judith Singer Calvino. Nele aparecem 32 narrativas --que até o lançamento na Itália, em 93, jamais haviam saído em livro ou permaneciam inéditas-- escritas entre 1943 e 84.
  • 13. Tamanha cobertura no tempo, no entanto, não autorizaria a classificá-lo como uma súmula da produção de Calvino. O que faz de "Um General" uma espécie de cartão de visitas do escritor é a tal leveza que Calvino reconhecia como sua marca mais singular e que domina a coletânea. Esclareça-se que leveza não se confunde com superficialidade. "Quero dizer [com esse conceito] que preciso mudar de ponto de observação, que preciso considerar o mundo sob uma outra ótica", explicou o ficcionista naquela planejada conferência. Sua atenção para o embate peso versus leveza foi despertada no início da carreira. Oriundo da Resistência, Calvino engajou-se no movimento neo-realista, que buscava reatar os laços entre arte e sociedade. "O dever de representar nossa época era um imperativo categórico para todo jovem escritor", testemunha. Contudo, ele se deu conta de que "entre os fatos da vida e um estilo que eu desejava ágil, havia uma diferença que eu tinha dificuldade em superar". Para conseguir isso, o ficcionista cultivaria a leveza, investindo em duas frentes: na fábula (transformada, em muitas oportunidades, em alegoria fantástica) e no humor (baseado na ironia). Ambas facetas da leveza encontram em "Um General" textos paradigmáticos. A primeira parte da obra é dominada por apólogos --não por acaso, pois contém narrativas do período 1943-58, isto é, dos dias de guerra até a fase imediatamente posterior à saída de Calvino do Partido Comunista Italiano (abandonado em 1957, após 13 anos de filiação).
  • 14. Em 1943, ele assinalava: "O apólogo nasce em tempos de opressão. Quando o homem não pode dar forma clara a seu pensamento, exprime-o em fábulas". Alguns desses contos presentes em "Um General" se destacam. "Quem se Contenta" (43), por exemplo, narra a história de um país "em que tudo era proibido", menos o jogo de bilharda; quando a proibição é suspensa, os habitantes preferem continuar só jogando bilharda. Datada de 1953, a narrativa que nomeia a edição brasileira é extraordinária. Suspeitando que os livros contivessem "opiniões contrárias" a eles, militares invadem uma biblioteca, tomados pelo furor da censura. Aos poucos, porém, rendem-se ao que leem. A ironia também aparece na primeira parte de "Um General", mas sua presença acentua-se na segunda, que traz textos escritos entre 1968 e 84, vários sob encomenda. "O Homem de Neanderthal" (75) é talvez o conto mais divertido do ficcionista, que nele debocha de chavões históricos, psicanalíticos e sociológicos. Nem o Calvino adepto da literatura experimental do Oulipo está fora de "Um General". "O Incêndio da Casa Abominável" (73), escrito para a IBM, foi, segundo sua viúva, "destina do mentalmente" ao grupo de Raymond Queneau. Que leveza pode haver numa narrativa como essa, pautada pelas infinitas possibilidades de operações em um computador? Ou no desconcertante "A Memória do Mundo" (68)? Ou ainda numa história ("A Decapitação dos Chefes", 69) que trata de um sistema político baseado no assassinato ritual e regular de seus dirigentes?
  • 15. É preciso estar leve para enfrentar o insuportável peso de ser, parece ensinar o livro. "Para decepar a cabeça da Medusa sem se deixar petrificar, Perseu se sustenta sobre o que há de mais leve, as nuvens e o vento", lembra Calvino, na conferência que não fez, aliviado que foi de todos os pesos --elevando-se a um dos pontos mais altos da literatura do século 20. Rinaldo Gama é mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP, editor-executivo dos "Cadernos de Literatura Brasileira" do IMS e autor de "O Guardador de Signos: Caeiro em Pessoa" (Perspectiva/ IMS, 95).
  • 16. LEVEZA (Cecília Meireles) ( Leve é o pássaro: e a sua sombra voante, mais leve. E a cascata aérea de sua garganta, mais leve. E o que lembra, ouvindo-se deslizar seu canto, mais leve. E o desejo rápido desse mais antigo instante, mais leve. E a fuga invisível do amargo passante, mais leve.