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Proyecto Comunicativo: "Hablemos Claro" por Lucy Mosquera se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
La comunicación es esencial para establecer
relaciones asertivas con quienes nos rodean.
Existen muchas maneras de conformar espacios
de comunicación que apoyen los procesos de
formación que se gestan en la escuela. Estos
espacios comunicativos, deben poder bridarle a la
comunidad educativa la posibilidad no solo de
informarse, también deben constituirse en un
medio de expresión colectiva que fomente el
respeto por la diversidad y la libre opinión sin
dañar al otro.
Como parte del esfuerzo general por organizar
espacios que permitan el desarrollo de las
habilidades comunicativas y en consonancia con
el PEI de la Institución Educativa Distrital, Ciudad
de Montreal, nace el Proyecto Comunicativo
“Hablemos Claro”.
1.Consolidar la utilización del periódico mural por
parte de     toda la comunidad educativa como
instrumento genuino de comunicación.

2.Promover la interacción de toda la comunidad
educativa a través del uso institucional del blog del
colegio.

3.Fortalecer el uso de la emisora escolar       como
instrumento efectivo de información e interacción.

4.Crear nuevos espacios que se constituyan en
instrumentos que apoyen los procesos comunicativos
interinstitucionales tales como:

     Periódico impreso y digital
     Video

5.Consolidar un equipo de gestores comunicativos
conformado por estudiantes y docentes.
El trabajo se desarrollará con la colaboración y participación de los
    estudiantes de los distintos ciclos , dirigidos por los responsables
    del proyecto.
Las actividades a desarrollar son:
1. Generación , organización y capacitación del grupo líder en
    comunicación, integrado por estudiantes de diferentes ciclos.
2. Planeación y producción de 8 programas radiales durante el año
    escolar, los cuales se buscará sean publicados en la UD.
3. Publicación semanal del periódico mural y fortalecimiento del blog
    Institucional.
4. Uso de las TICs en los procesos comunicativos.
5.Creación y producción del periódico impreso.
6. Uso del video como instrumento comunicativo y pedagógico.
La noción de competencia
   comunicativa es de origen
   etnográfico. Para la etnografía
   la competencia comunicativa
   es “aquello que un hablante
   necesita saber para
   comunicarse de manera eficaz
   en contextos culturalmente
   significantes…la competencia
   comunicativa se refiere a la
   habilidad de actuar”.
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Proyecto comunicativo

  • 1. Proyecto Comunicativo: "Hablemos Claro" por Lucy Mosquera se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
  • 2. La comunicación es esencial para establecer relaciones asertivas con quienes nos rodean. Existen muchas maneras de conformar espacios de comunicación que apoyen los procesos de formación que se gestan en la escuela. Estos espacios comunicativos, deben poder bridarle a la comunidad educativa la posibilidad no solo de informarse, también deben constituirse en un medio de expresión colectiva que fomente el respeto por la diversidad y la libre opinión sin dañar al otro. Como parte del esfuerzo general por organizar espacios que permitan el desarrollo de las habilidades comunicativas y en consonancia con el PEI de la Institución Educativa Distrital, Ciudad de Montreal, nace el Proyecto Comunicativo “Hablemos Claro”.
  • 3.
  • 4. 1.Consolidar la utilización del periódico mural por parte de toda la comunidad educativa como instrumento genuino de comunicación. 2.Promover la interacción de toda la comunidad educativa a través del uso institucional del blog del colegio. 3.Fortalecer el uso de la emisora escolar como instrumento efectivo de información e interacción. 4.Crear nuevos espacios que se constituyan en instrumentos que apoyen los procesos comunicativos interinstitucionales tales como: Periódico impreso y digital Video 5.Consolidar un equipo de gestores comunicativos conformado por estudiantes y docentes.
  • 5. El trabajo se desarrollará con la colaboración y participación de los estudiantes de los distintos ciclos , dirigidos por los responsables del proyecto. Las actividades a desarrollar son: 1. Generación , organización y capacitación del grupo líder en comunicación, integrado por estudiantes de diferentes ciclos. 2. Planeación y producción de 8 programas radiales durante el año escolar, los cuales se buscará sean publicados en la UD. 3. Publicación semanal del periódico mural y fortalecimiento del blog Institucional. 4. Uso de las TICs en los procesos comunicativos. 5.Creación y producción del periódico impreso. 6. Uso del video como instrumento comunicativo y pedagógico.
  • 6.
  • 7. La noción de competencia comunicativa es de origen etnográfico. Para la etnografía la competencia comunicativa es “aquello que un hablante necesita saber para comunicarse de manera eficaz en contextos culturalmente significantes…la competencia comunicativa se refiere a la habilidad de actuar”.
  • 9.
  • 10.