SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Teoría de la generación espontanea
 Introducción
 ¿Qué es la generación espontanea?
 ¿Quién es Francesco Redi?
 Hipótesis
 Experimento
 Otros experimentos de la generación
espontanea
 Conclusión
 Video
 En el S.XVII se elaboro una teoría sobre la generación
de individuos simples, esta teoría era llamada
generación espontanea y que explicaremos a
continuación
 Él médico italiano Francesco Redi, se propuso como
meta deshacer esta teoría, y para eso elaboro un
experimento.
 La teoría de la generación espontánea es una
antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende
que podía surgir vida compleja (animal y vegetal), de
manera espontánea a partir de la materia inorgánica;
por ejemplo, según la teoría, a partir de un trozo de
carne en descomposición se generarían moscas. Para
referirse a la "generación espontánea", también se
utiliza el término abiogénesis.
 En la antigüedad fue descrita por Aristóteles, y
actualmente la comunidad científica considera que
esta teoría está plenamente rechazada.
 Francesco Redi: hijo de un medico de la corte
de los Medici, él nació en la Toscana (Italia) el
18 de febrero de 1626 y murió en Pisa el 1 de
marzo de 1697. Redi fue, desde 1654, primer
médico de los grandes duques de Toscana
Fernando II y Cósimo II. Fue
un médico, naturalista, fisiólogo,
y literato italiano.
 Redi también fue un célebre poeta y en 1665
fue nombrado catedrático de lenguaje toscano
en la Academia Florentina. Entre sus célebres
poesías se encuentra Verde y gris, famosa
desde su tiempo. También escribió una obra
llamada Experimentos acerca de la generación
de los insecto (1664), la cual era una carta
dirigida al ilustrísimo señor Carlo Dati.
 Solo es posible que se genere vida en el frasco que no
está tapado, ya que las moscas u otro ser de esta
naturaleza tendrán acceso a este, para así poder
depositar sus huevos, los cuales más tarde generaran a
un individuo. Pero puede que también aparezca vida
en el frasco tapado solo si algún ser vivo simple pueda
penetrar la malla puesta al frasco por lo cual podría
depositar sus huevos.
 Primer experimento: Éste consistía en colocar un
trozo de carne en tres tarros iguales; el 1º le dejó
abierto, el 2º le tapo con un corcho, y la 3º le dejó
cubierto con un trozo de tela bien atado.
Después de unas semanas Redi volvió. Vio que
en el 1º tarro, el que estaba abierto, habían
crecido larvas. En el 2º tarro y en el 3°, su interior
estaba podrido y olía mal, pero no había crecido
ninguna larva. Redi pensó que la entrada de aire
a los tarros cerrados podría haber influido en su
experimento, por lo que llevó a cabo otro.
 Segundo experimento: Redi puso carne y
pescado en un tarro cubierto con una gasa.
Después de un tiempo Redi se fijó y descubrió
que las moscas o gusanos dejaban sus huevos no
en el tarro si no en la gasa. Por eso la gente que
creía en la generación espontánea
 Experimento de Van Helmont
 Experimento de Needham
 Experimento de Spallanzani
 Experimento de Pasteur
 Experimento de Miller
 Hemos llegado a la conclusión de que la vida solo se
genera de la vida, por lo cual estaríamos confirmando
la teoría del médico Redi. Esto es debido a que en el
frasco destapado aparecieron larvas de moscas y en el
frasco tapado no aparecieron, solo se aprecio la
presencia de hongos, esto es debido a que las esporas
de estos son capases de traspasar la malla puesta al
frasco para asi dar vida a los hongos.
 http://youtu.be/FhI8F-WKEjg

Contenu connexe

Tendances

Taxonomia de animales y vegetales
Taxonomia de animales y vegetalesTaxonomia de animales y vegetales
Taxonomia de animales y vegetalesEricka Zambrano
 
Historia de la quimica (ppt)
Historia de la quimica (ppt)Historia de la quimica (ppt)
Historia de la quimica (ppt)RUBEN ESPINOZA
 
Teoría de la abiogénesis o de generación espontánea
Teoría de la abiogénesis o de generación espontáneaTeoría de la abiogénesis o de generación espontánea
Teoría de la abiogénesis o de generación espontáneaPablo Soza
 
EJEMPLO DE METODO CIENTIFICO
EJEMPLO DE METODO CIENTIFICOEJEMPLO DE METODO CIENTIFICO
EJEMPLO DE METODO CIENTIFICOARI BAZO
 
Cientificos y sus aportaciones a la bilogia
Cientificos y sus aportaciones a la bilogiaCientificos y sus aportaciones a la bilogia
Cientificos y sus aportaciones a la bilogiaBichitaa Stradlin
 
Clasificacion taxonomica del hombe
Clasificacion taxonomica del hombeClasificacion taxonomica del hombe
Clasificacion taxonomica del hombeJesus Ac
 
PERIODOS DE LA HISTORIA
PERIODOS DE LA HISTORIAPERIODOS DE LA HISTORIA
PERIODOS DE LA HISTORIADEYANIRA1311
 
Normas del basquetbol
Normas del basquetbolNormas del basquetbol
Normas del basquetbolJüän Cänö
 
linea del tiempo tabla periodica.pptx
linea del tiempo tabla periodica.pptxlinea del tiempo tabla periodica.pptx
linea del tiempo tabla periodica.pptxAdrianMelendez19
 
96300193 linea de tiempo historia de la biologia
96300193 linea de tiempo historia de la biologia96300193 linea de tiempo historia de la biologia
96300193 linea de tiempo historia de la biologiaMANUEL TZEP TEPAZ
 
Diferencias entre paleolítico y neolítico
Diferencias entre paleolítico y neolíticoDiferencias entre paleolítico y neolítico
Diferencias entre paleolítico y neolíticoSara Perez Canales
 
0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c
0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c
0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1cRosario Alva
 
Clasificación de los seres vivos taxonomia
Clasificación de los seres vivos taxonomiaClasificación de los seres vivos taxonomia
Clasificación de los seres vivos taxonomiaKiara Sak
 

Tendances (20)

Taxonomia de animales y vegetales
Taxonomia de animales y vegetalesTaxonomia de animales y vegetales
Taxonomia de animales y vegetales
 
Historia de la quimica (ppt)
Historia de la quimica (ppt)Historia de la quimica (ppt)
Historia de la quimica (ppt)
 
Teoría de la abiogénesis o de generación espontánea
Teoría de la abiogénesis o de generación espontáneaTeoría de la abiogénesis o de generación espontánea
Teoría de la abiogénesis o de generación espontánea
 
Colonización portuguesa
Colonización portuguesaColonización portuguesa
Colonización portuguesa
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
EJEMPLO DE METODO CIENTIFICO
EJEMPLO DE METODO CIENTIFICOEJEMPLO DE METODO CIENTIFICO
EJEMPLO DE METODO CIENTIFICO
 
Cientificos y sus aportaciones a la bilogia
Cientificos y sus aportaciones a la bilogiaCientificos y sus aportaciones a la bilogia
Cientificos y sus aportaciones a la bilogia
 
Teoría de la generación espontánea
Teoría de la generación espontáneaTeoría de la generación espontánea
Teoría de la generación espontánea
 
Clasificacion taxonomica del hombe
Clasificacion taxonomica del hombeClasificacion taxonomica del hombe
Clasificacion taxonomica del hombe
 
PERIODOS DE LA HISTORIA
PERIODOS DE LA HISTORIAPERIODOS DE LA HISTORIA
PERIODOS DE LA HISTORIA
 
Modelos atómicos
Modelos atómicosModelos atómicos
Modelos atómicos
 
Normas del basquetbol
Normas del basquetbolNormas del basquetbol
Normas del basquetbol
 
linea del tiempo tabla periodica.pptx
linea del tiempo tabla periodica.pptxlinea del tiempo tabla periodica.pptx
linea del tiempo tabla periodica.pptx
 
96300193 linea de tiempo historia de la biologia
96300193 linea de tiempo historia de la biologia96300193 linea de tiempo historia de la biologia
96300193 linea de tiempo historia de la biologia
 
Diferencias entre paleolítico y neolítico
Diferencias entre paleolítico y neolíticoDiferencias entre paleolítico y neolítico
Diferencias entre paleolítico y neolítico
 
0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c
0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c
0876ab organelos citoplasmaticos-garcia-flores-1c
 
biografia de Isaac newton
 biografia de Isaac newton biografia de Isaac newton
biografia de Isaac newton
 
john dalton
john dalton john dalton
john dalton
 
Clasificación de los seres vivos taxonomia
Clasificación de los seres vivos taxonomiaClasificación de los seres vivos taxonomia
Clasificación de los seres vivos taxonomia
 
Evolución 2.- Pruebas evolutivas
Evolución 2.- Pruebas evolutivasEvolución 2.- Pruebas evolutivas
Evolución 2.- Pruebas evolutivas
 

Similaire à Experimento de redi

1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.pptLuis Alvarez
 
Generacion espontanea
Generacion espontaneaGeneracion espontanea
Generacion espontaneajooreel
 
Teoria de la generacion espontanea
Teoria de la generacion espontaneaTeoria de la generacion espontanea
Teoria de la generacion espontaneaBranco Rios
 
2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def
2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def
2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._defSuher Gonzalez
 
Generación espontánea
Generación espontáneaGeneración espontánea
Generación espontáneaAlbelba
 
Experimento de la Biogénesis
Experimento de la BiogénesisExperimento de la Biogénesis
Experimento de la BiogénesisVivi Aguilar
 
970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis
970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis
970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesisprofesoraudp
 
Origen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose riveroOrigen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose riveroAngelina Ferrari
 
Experimento de la Biogénesis.
Experimento de la Biogénesis.Experimento de la Biogénesis.
Experimento de la Biogénesis.Denisse Murillo
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosConii123
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosConii123
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosConii123
 
Teorías de origen de la vida
Teorías de origen de la vidaTeorías de origen de la vida
Teorías de origen de la vidaMelines01
 

Similaire à Experimento de redi (20)

Abiogenesis
AbiogenesisAbiogenesis
Abiogenesis
 
EvolucióN Nº 3
EvolucióN Nº 3EvolucióN Nº 3
EvolucióN Nº 3
 
1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.2.Origen de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
Generacion espontanea
Generacion espontaneaGeneracion espontanea
Generacion espontanea
 
Teoria de la generacion espontanea
Teoria de la generacion espontaneaTeoria de la generacion espontanea
Teoria de la generacion espontanea
 
Generació espontànea
Generació espontàneaGeneració espontànea
Generació espontànea
 
Redi
Redi Redi
Redi
 
Generacion
GeneracionGeneracion
Generacion
 
2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def
2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def
2011. 3º _origen_de_la_vida_y_evolucion._def
 
Actividad 1.generación espontanea
Actividad 1.generación espontaneaActividad 1.generación espontanea
Actividad 1.generación espontanea
 
Generación espontánea
Generación espontáneaGeneración espontánea
Generación espontánea
 
El Origen de la Vida
El Origen de la VidaEl Origen de la Vida
El Origen de la Vida
 
Experimento de la Biogénesis
Experimento de la BiogénesisExperimento de la Biogénesis
Experimento de la Biogénesis
 
970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis
970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis
970780 15 v_jgt_lim1_generacionespontaneaoabiogenesis
 
Origen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose riveroOrigen de la_vida jose rivero
Origen de la_vida jose rivero
 
Experimento de la Biogénesis.
Experimento de la Biogénesis.Experimento de la Biogénesis.
Experimento de la Biogénesis.
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivos
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivos
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivos
 
Teorías de origen de la vida
Teorías de origen de la vidaTeorías de origen de la vida
Teorías de origen de la vida
 

Dernier

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Dernier (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Experimento de redi

  • 1. Teoría de la generación espontanea
  • 2.  Introducción  ¿Qué es la generación espontanea?  ¿Quién es Francesco Redi?  Hipótesis  Experimento  Otros experimentos de la generación espontanea  Conclusión  Video
  • 3.  En el S.XVII se elaboro una teoría sobre la generación de individuos simples, esta teoría era llamada generación espontanea y que explicaremos a continuación  Él médico italiano Francesco Redi, se propuso como meta deshacer esta teoría, y para eso elaboro un experimento.
  • 4.  La teoría de la generación espontánea es una antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende que podía surgir vida compleja (animal y vegetal), de manera espontánea a partir de la materia inorgánica; por ejemplo, según la teoría, a partir de un trozo de carne en descomposición se generarían moscas. Para referirse a la "generación espontánea", también se utiliza el término abiogénesis.  En la antigüedad fue descrita por Aristóteles, y actualmente la comunidad científica considera que esta teoría está plenamente rechazada.
  • 5.  Francesco Redi: hijo de un medico de la corte de los Medici, él nació en la Toscana (Italia) el 18 de febrero de 1626 y murió en Pisa el 1 de marzo de 1697. Redi fue, desde 1654, primer médico de los grandes duques de Toscana Fernando II y Cósimo II. Fue un médico, naturalista, fisiólogo, y literato italiano.  Redi también fue un célebre poeta y en 1665 fue nombrado catedrático de lenguaje toscano en la Academia Florentina. Entre sus célebres poesías se encuentra Verde y gris, famosa desde su tiempo. También escribió una obra llamada Experimentos acerca de la generación de los insecto (1664), la cual era una carta dirigida al ilustrísimo señor Carlo Dati.
  • 6.  Solo es posible que se genere vida en el frasco que no está tapado, ya que las moscas u otro ser de esta naturaleza tendrán acceso a este, para así poder depositar sus huevos, los cuales más tarde generaran a un individuo. Pero puede que también aparezca vida en el frasco tapado solo si algún ser vivo simple pueda penetrar la malla puesta al frasco por lo cual podría depositar sus huevos.
  • 7.  Primer experimento: Éste consistía en colocar un trozo de carne en tres tarros iguales; el 1º le dejó abierto, el 2º le tapo con un corcho, y la 3º le dejó cubierto con un trozo de tela bien atado. Después de unas semanas Redi volvió. Vio que en el 1º tarro, el que estaba abierto, habían crecido larvas. En el 2º tarro y en el 3°, su interior estaba podrido y olía mal, pero no había crecido ninguna larva. Redi pensó que la entrada de aire a los tarros cerrados podría haber influido en su experimento, por lo que llevó a cabo otro.  Segundo experimento: Redi puso carne y pescado en un tarro cubierto con una gasa. Después de un tiempo Redi se fijó y descubrió que las moscas o gusanos dejaban sus huevos no en el tarro si no en la gasa. Por eso la gente que creía en la generación espontánea
  • 8.  Experimento de Van Helmont  Experimento de Needham  Experimento de Spallanzani  Experimento de Pasteur  Experimento de Miller
  • 9.  Hemos llegado a la conclusión de que la vida solo se genera de la vida, por lo cual estaríamos confirmando la teoría del médico Redi. Esto es debido a que en el frasco destapado aparecieron larvas de moscas y en el frasco tapado no aparecieron, solo se aprecio la presencia de hongos, esto es debido a que las esporas de estos son capases de traspasar la malla puesta al frasco para asi dar vida a los hongos.