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Implicación en el desarrollo y
liderazgo profesional.
Plan de acción sobre cómo se
podrían usar las TIC para ayudar
a que la institución avance.
Situación actual.
Actividades que se utilizan
actualmente:
❏ Envío de correos electrónicos (hotmail, adinet, gmail) entre equipo de
dirección y docentes con la finalidad de comunicar e informar a los mismos
y compartir información relevante.
❏ A su vez se utiliza el correo electrónico entre docentes de grados
semejantes para compartir planificaciones.
❏ Se ha logrado la utilización de dichas redes sociales para la planificación
en forma conjunta por medio de documentos Drive en Gmail o OneDrive
de Hotmail (Outlook), creados colaborativamente o compartidos por medio
de los mismos.
Como maestra de Apoyo a CEIBAL he cargado documentos con
información y tutoriales como archivos a la sala de profesores de
CREA en la institución a la que pertenecía el año pasado. A pesar
de conocer su existencia y haber explicado el acceso a los mismos
los docentes no los utilizaban.
Se creó un foro de reflexión en Sala de Profesores con la finalidad
de reflexionar sobre la importancia de las TIC para nuestras
prácticas en el año 2013. La participación fue escasa argumentada
por la falta de conocimiento y de tiempo para ingresar en la sala o el
hecho de que no le encontraban el beneficio en dicho intercambio.
POSIBLES ACCIONES PARA PROMOVER
ACTIVIDADES CON LAS TIC EN BUSCA DE
MEJORAS DE NUESTRAS PRÁCTICAS
EDUCATIVAS.
Fomentar el uso de la Wiki dentro de la sala de
profesores para facilitar la colaboración y
coordinación entre grupos paralelos como
alternativa a DRIVE.
Esto permitiría que el resto de los docentes
puedan tener acceso a las mismas como
ejemplos. A su vez podrá beneficiar la creación
de proyectos de ciclo.
Crear foros dentro de la sala de profesores:
● Para compartir sugerencias sobre propuestas a realizar
con las TIC que permitan atender a la diversidad.
● Reflexionar en forma colectiva sobre los posibles
inconvenientes y dificultades que se les presentan en el
día a día al momento de utilizar las TIC, así como
aportar ideas para poder solucionarlos. Identificar las
ventajas y beneficios de su uso.
Fomentar la cooperación a través de la
publicación en el blog de la escuela, de
experiencias llevadas a cabo utilizando
distintos recursos TIC en sus aulas.
De esta forma, dichas prácticas innovadoras
podrán llegar a toda la comunidad educativa,
permitiendo la reflexión sobre las mismas.

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Plan de acción 2014

  • 1. Implicación en el desarrollo y liderazgo profesional. Plan de acción sobre cómo se podrían usar las TIC para ayudar a que la institución avance.
  • 2. Situación actual. Actividades que se utilizan actualmente: ❏ Envío de correos electrónicos (hotmail, adinet, gmail) entre equipo de dirección y docentes con la finalidad de comunicar e informar a los mismos y compartir información relevante. ❏ A su vez se utiliza el correo electrónico entre docentes de grados semejantes para compartir planificaciones. ❏ Se ha logrado la utilización de dichas redes sociales para la planificación en forma conjunta por medio de documentos Drive en Gmail o OneDrive de Hotmail (Outlook), creados colaborativamente o compartidos por medio de los mismos.
  • 3. Como maestra de Apoyo a CEIBAL he cargado documentos con información y tutoriales como archivos a la sala de profesores de CREA en la institución a la que pertenecía el año pasado. A pesar de conocer su existencia y haber explicado el acceso a los mismos los docentes no los utilizaban. Se creó un foro de reflexión en Sala de Profesores con la finalidad de reflexionar sobre la importancia de las TIC para nuestras prácticas en el año 2013. La participación fue escasa argumentada por la falta de conocimiento y de tiempo para ingresar en la sala o el hecho de que no le encontraban el beneficio en dicho intercambio.
  • 4. POSIBLES ACCIONES PARA PROMOVER ACTIVIDADES CON LAS TIC EN BUSCA DE MEJORAS DE NUESTRAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS.
  • 5. Fomentar el uso de la Wiki dentro de la sala de profesores para facilitar la colaboración y coordinación entre grupos paralelos como alternativa a DRIVE. Esto permitiría que el resto de los docentes puedan tener acceso a las mismas como ejemplos. A su vez podrá beneficiar la creación de proyectos de ciclo.
  • 6. Crear foros dentro de la sala de profesores: ● Para compartir sugerencias sobre propuestas a realizar con las TIC que permitan atender a la diversidad. ● Reflexionar en forma colectiva sobre los posibles inconvenientes y dificultades que se les presentan en el día a día al momento de utilizar las TIC, así como aportar ideas para poder solucionarlos. Identificar las ventajas y beneficios de su uso.
  • 7. Fomentar la cooperación a través de la publicación en el blog de la escuela, de experiencias llevadas a cabo utilizando distintos recursos TIC en sus aulas. De esta forma, dichas prácticas innovadoras podrán llegar a toda la comunidad educativa, permitiendo la reflexión sobre las mismas.