uso de las TIC

1. Uso de las TICs en la educación

2. Concepto de las TICs
• Tecnologías de la información y la comunicación:
son las tecnologías que se necesitan para la
gestión y transformación de la información, y
muy en particular el uso de ordenadores y
programas que permiten crear, modificar,
almacenar,
proteger
y
recuperar
esa
información.
• Fuente:
http://grupo12tics.blogspot.com/2007/04/tics.html

3. • La incorporación de las TIC en las aulas permite
nuevas formas de acceder, generar y trasmitir
información y conocimientos, a la vez permite
flexibilizar el tiempo y el espacio en el que se
desarrolla la acción educativa.

4. • El uso de las TIC puede eliminar barreras geográficas y
aprovechar al máximo el tiempo que se dedica a la
educación.
• Numerosos estudios demuestran que el uso en las clases
de pizarras digitales, Internet y ordenadores puede
mejorar la enseñanza, crear otra dinámica pedagógica y
una mayor participación del alumnado en el proceso de
aprendizaje, mejorar la autoestima del alumnado y el
trabajo cooperativo del profesorado

5. • La pizarra de toda la vida se convierte en una pizarra que
funciona vinculada a un ordenador y a un proyector; el
cuaderno y el bolígrafo son sustituidos por el ordenador, que
es portátil, tiene wi-fi y reconoce la escritura manual. Los
libros de papel ceden paso a los digitales.
• El cambio no debe consistir únicamente en cambiar el papel y
el lápiz por el ordenador y la impresora sino en la forma en
que se utilizan las nuevas herramientas.

6. • Las TIC son una herramienta transformadora si
los profesores y alumnos utilizan Internet para
recabar información y transformarla en
conocimiento.

7. Ventajas del uso de las TICs
• El aula se concibe como un espacio virtual donde se
relacionan profesor y alumno
• La presencia física de profesores y alumnos no es precisa para
el desarrollo de clase
• Los participantes no es necesario que coincidan en tiempo y
espacio.

8. AUTOR: Lucia Noguera
• Fuente de información:
• http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_24
/ANTONIA_M_MOYA_1.pdf