1. H01 HISTORIA I
UNIDAD I TIEMPO ESTIMADO 3 SESIONES
PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN MATERIALES
Valora el Redacta la Observa el video Computadora
patrimonio trascendencia que la etapas de la historia
natural y cultural, • Concepto de historia tiene para la Redacción Hojas
universal y redacta tu
demuestra historia. sociedad
Diversas hoja de vida como una Esquemas Crayones
actitudes de guatemalteca.
respeto y concepciones historia que
Comentarios Marcadores
tolerancia hacia . Escribe detalles trascenderá en la
las personas. • Concepción característicos de la sociedad guatemalteca. Redacción Lapiceros
científica de historia.
la historia. Para realizar el Respuesta Notas
Comenta
• Importancia ejercicio puedes utilizar Lista de cotejo
Toma conciencia críticamente las Papel
del desarrollo de la historia características de la como ejemplo el
histórico de su • Los hechos historia de siguiente esquema, Goma
país así como de históricos Guatemala. recuerda agregar Tijeras
su problemática • Problemas detalles que te
y de las de Redacta Colores
caractericen y sean
características periodización conclusiones de los parte de tu historia
especificas que • Enfoque conocimientos Lápiz
personal.
caracterizan su historiográfic adquiridos.
Tape
nacionalidad os Realiza un comentario
Lee documentos que
crítico luego de ver la
enriquecen su
presentación historia de
aprendizaje
Guatemala haciendo
énfasis en las
características que se
Expresa con libertad presentan en ella y como
sus conocimientos. estas trascienden en la

2. Responde preguntas realidad sociocultural de
según sus nuestro país.
experiencias
Observe el video
personales.
Importancia de la
Historia, redacte tres
conclusiones sobre el
contenido desarrollado y
en base a ellas elabore
en forma creativa carteles
informativos.
Lee el fragmento “el
equipo material del
hombre”, antes de ello
responde las siguientes
preguntas, utilizando tus
conocimientos y
experiencia diaria dentro
de la sociedad
guatemalteca.

3. H01 HISTORIA I
UNIDAD II TIEMPO ESTIMADO 2 SESIONES
PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE MATERIALES
EVALUACIÓN
• El poblamiento Investigara para Investiga con una Hojas
de América. establecer los persona que viva en tu
orígenes del Investigación Lapicero
• Mesoamérica. comunidad, cual es el
• Valora el • Ubicación poblamiento de
origen y como se dio el Justificación Radio
patrimonio geográfica y América.
poblamiento dentro de
natural y temporal. Clasificación Televisión
Justificara sus esa comunidad.
cultural, • Caracterización
demuestra opiniones Elaboración Teléfono
antropológica verbalmente y por Observa el video de
actitudes de
respeto y naturaleza escrito. las sociedades Ensayo Papel
tolerancia económica, prehispánicas, en Lista de cotejo
hacia las social y cultural. Utilizara los medios Lápiz
de comunicación base a ello elige la
personas. • Modo de
como medio de que consideres más Tijeras
producción
• Identifica los despótico información. acertada y justifica
Goma
componente tributario. por escrito y ante tus
s, filosóficos Clasifica roles de Colores en papel
• Caracterización compañeros de grupo
y personajes dentro
sociológicos del modo de de la historia. las razones de tu
Colores en pintura
que inciden producción. elección.
en la tarea • Los aztecas, los Elaborara material Libres
docente y la olmecas, para enriquecer los Utiliza los medios de
toma en toltecas, los comunicación como Cuaderno de
contenidos.
cuenta al mayas (12 notas
base para elaborar un
planificar, etnias), los Realizara escritos álbum de las Culturas
ejecutar y Computador
xincas y los sobre la
evaluar el Toltecas, Olmecas,
aprendizaje
garífunas. información de Aztecas y Mayas
diferentes dividiendo cada
momentos y

4. culturas. cultura con detalles
que les caractericen
Seleccionara datos para ello observa este
importantes para video que te podría
concluir su servir de apoyo.
aprendizaje.
En el contenido del
Video Diferentes
Culturas encontraras
una información de
apoyo, la cual será
un complemento a tus
conocimientos que te
permitirán redactar
con mayor facilidad
un ensayo de veinte
líneas sobre el tema
que estamos
abordando haciendo
énfasis en el rol que
desempeñan estas
culturas dentro de la
sociedad
guatemalteca.
H01 HISTORIA I
UNIDAD III TIEMPO ESTIMADO 1 SESION

5. PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN MATERIALES

6. • Grado de Observara imágenes Observa la siguiente Laminas
desarrollo de para analizar su imagen y describe tres
Valora el mensaje. Descripcion Anotaciones
España, valores que fueron
patrimonio natural
y cultural, Siglos XV y quebrantados al ser Comparacion Libretas
XVI Describirá
demuestra características de conquistados los
actitudes de • Extracción Listas de cotejo Lapiceros
tiempos y pueblos americanos. Y
respeto y social de los
tolerancia hacia
personajes. como en la actualidad Computadora
conquistador
las personas. es. Define momentos se pueden observar
Recortes
Motivaciones antecedentes y enfrentamientos a
económicas. causa de diferentes Goma
consecuentes de la
Relaciona el • La conquista intereses territoriales,
contenido de su conquista. Tijera
como económicos o
especialida con empresa
las circunstancias Compara lugares y comerciales entre Papel de colores
privada.
que rodean al momentos de la distintos estratos
• Las Material informativo
estudiante del historia. sociales.
nivel medio del capitulacione
sistema educativo, s. Las fases Utilizara técnicas de Observa la siguiente
sector publico y del proceso
aprendizaje para presentación de la
privado. de conquista:
bélica, puntualizar los Conquista y del
económica, conclusiones. Dominio Español y
ideológica. compara la influencia
Período que ejercen sobre
Esclavista: Guatemala países
formas de
desarrollados en su
esclavitud,
estructura intento por el dominio
social, económico siendo esta
relaciones de una motivación
producción, fundamental de la
Fuerzas conquista; para ello
productivas. utiliza la técnica del
PNI.

7. H01 HISTORIA I
UNIDAD IV TIEMPO ESTIMADO 2 SESION

8. PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN MATERIALES
• Su origen Seleccionara Elige de los 22 pueblos Telas
• Su características de la de Guatemala tres de
Valora el cultura ellos y con tu grupo de Investigación Cuadros
patrimonio natural vinculación
genético, guatemalteca. trabajo busquen en su Lista de cotejo
y cultural, Vasijas
demuestra cultural con casa objetos típicos de la
Interiorizara el
actitudes de el pueblo cultura guatemalteca Laminas
aprendizaje con
respeto y maya tráelas al salón de clase y
tolerancia hacia
elementos de su Decoraciones
• Su entorno inmediato.
realiza un festival de
las personas. construcción culturas. Objetos
histórica y Participara en
socioeconómi actividades Mesas
Propone, diseña, ca en un vivenciales.
ejecuta y evalua Modo de Carteles
estudios en Producción
función de la Tape
históricament
políticas educativa e
del país y de
Marcador
determinado.
políticas diversas. Pino
Comida
vivida
H01 HISTORIA I
UNIDAD V TIEMPO ESTIMADO 1 SESIONES

9. PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN MATERIALES
Dialogara con sus . Dialoga con tus Computadora
compañeros sobre compañeros las formas
Valora el • Justos títulostemas puntuales. Dialogos Equipo audio visual
patrimonio natural en que los Españoles
• Justa guerra
y cultural, Observara videos vinieron a dominar Listas de cotejo Cuaderno
demuestra • El
sobre América teniendo
actitudes de requerimiento para enriquecer su Lapicero
aprendizaje. como información el
respeto y
tolerancia hacia video La Conquista Anotaciones
Analiza la
las personas. información para Española en América,
construir sus haciendo énfasis en el
conclusiones. trato que recibieron los
Domina las pueblos por los
habilidades españoles.
básicas para la
aplicación de
conceptos,
utilizando el
pensamiento
lógico reflexivo.
H01 HISTORIA I
UNIDAD VI TIEMPO ESTIMADO 2 SESIONES

10. PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN MATERIALES
Valora el • Motivación Imaginaran y . Observa el siguiente Elaboración Computadora
patrimonio natural fundamental desarrollaran video del Dominio
y cultural, de la láminas con Español y Reflexiona en Redacción Hojas
demuestra características de
conquista. torno a la visión de los Lista de cotejo Papel
actitudes de
• Visión diferentes etapas. indígenas respecto a la
respeto y
tolerancia hacia antropológica conquista. Y con ello Colores
las personas. de los elabora un dibujo sobre la
conquistador postura del indígena ante Tijera
Ejercicios de
es. reflexión sobre los conquistadores. Goma
Explica y • Visión momentos claves en
antropológica la historia de De la siguiente Regla
sistematiza los
procesos de de los Guatemala. presentación extrae la
carácter biológico encomendero forma en que se impuso Lápices
en el contexto de s. el dominio Español en
los sistemas
Marcadores
una redacción de 25
integrados del ser Redacta análisis de
líneas expresando en Cuaderno de notas
humano y del contenido con
ellas como ha prevalecido
medio ecológico. características
hasta la actualidad alguna
históricas.
de las características de
las culturas indígenas.
H01 HISTORIA I
UNIDAD VII TIEMPO ESTIMADO 1 SESIONES

11. PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN MATERIALES
Dramatiza en grupos, las
Valora el • Visión Dramatizaran diferentes visiones de los Dramatizacion Vestuario
patrimonio natural antropológica diferentes visiones indígenas ante la
y cultural, de los ante la conquista conquista valorando sus Lista de cotejo Maquillaje
demuestra española derechos, tradiciones,
vencidos Papel
actitudes de lengua y cultura.
respeto y • Visión
tolerancia hacia antropológica Tijera
las personas. de los indios Valora su cultura y
nobles Tela
sus derechos como
• Saqueo y guatemalteco. Tape
Explica y expoliación
sistematiza los de la Objetos
procesos de población
Identificaran su Decoración
carácter biológico nativa.
en el contexto de lengua y tradiciones.
los sistemas
Telón
integrados del ser
humano y del
medio ecológico.
H01 HISTORIA I
UNIDAD VIII TIEMPO ESTIMADO 3 SESIONES

12. PERFIL A CONTENIDO EVIDENCIAS DE ESTRATEGIAS DE FORMAS E RECURSOS
DESARROLLAR LOGROS APRENDIZJE INSTRUMENTOS
DE MATERIALES
EVALUACIÓN

13. • Régimen
esclavista: sus Observa el video La
Valora el Identifica formas de Encomienda Cuadros Computadora
contradicciones.
patrimonio natural trabajo en la época comparativos
Primera Española y Los
y cultural, del esclavismo. Cuaderno de
encomienda y Esclavos Cristianos e
demuestra Redacción notas
actitudes de repartimiento. identifica la forma de
Realiza cuadros
respeto y • Carácter de la trabajo que Recaudación de Hojas
comparativos entre
tolerancia hacia defensa de los desarrollaron los información
la historia y la
las personas. nativos. Las esclavos, realiza un Lapiceros
realidad actual.
Leyes Nuevas de cuadro comparativo Enumeración
con respecto a cómo Lápices
1,542. Investiga en medios
en nuestra realidad se Conclusión
Domina las • Reorganización de comunicación Cámara
habilidades económica escrita noticias de puede evidenciar
básicas para la feudal y política trascendencia todavía la Periódicos
aplicación de colonial: las social. explotación
conceptos, laboral. Tijeras
reducciones
definiciones,
teoremas de la • Instituciones de Goma
matemática, Gobierno en Identifica la Busca en periódicos
América: organización del Fichas
estadística de la información sobre cómo
lógica, en función Virreinatos, estado de está organizado el Marcadores
de la solución de Capitanías Guatemala. estado de Guatemala y
los problemas, en Generales que funciones
forma critica Audiencias,
reflexiva. desempeñan las
Intendencias,
Analiza las instituciones que lo
Real Patronato,
condiciones conforman, redacta con
Real Hacienda.
socioculturales de ello un análisis de las
• Los pueblos de
nuestro país. condiciones
indios, Estructura
sociopolíticas en que se
social. Distintas
encuentra nuestro país
clases de
repartimiento y Utiliza la facultad de actualmente.
encomienda, sus humanidades como
contradicciones. herramienta de
• Relaciones de información.
producción y
política agraria. Investiga acerca de
cada uno de los temas

14. • Desarrollo Realiza fichas de la pagina anterior,
científico, informativas para recopilando información
artístico, cultural compartir contenido. con historiadores de la
y educativo. facultad de
humanidades y realiza
Observa videos y de ello fichas
analiza su informativas para luego
información. compartirlas con tus
compañeros de grupo.
Analiza cuadros de
información sobre Observa el siguiente
las distintas formas video la encomienda y
de tributo en la realiza un cuadro
historia. comparativo entre la
institución de las
encomiendas durante la
colonización y el
sistema tributario que
se practica hoy en día.
Busca información Investiga en tu familia
dentro de su respecto al proceso
entorno inmediato. que realizaron sus
antecesores para
adquirir sus tierras,
Enlista elabora un listado de
características ello y luego infórmate
fundamentales de sobre el repartimiento
los temas. de tierras en la época
colonial.
Conoce información
importante de la

15. historia que ha Luego de conocer
trascendido desde información importante
la conquista y acerca de los
colonización. momentos de la historia
que han trascendido
desde la conquista y
Llega a colonización de
conclusiones en América, concluye
temas de desarrollo como estos infieren en
socioculturales y el proceso de desarrollo
socioeconómicos de sociocultural y
Guatemala. socioeconómico de
Guatemala.
Realiza entrevistas
en búsqueda de Observa la siguiente
información. entrevista.