Este documento discute el uso de Internet para la educación, notando que facilita la colaboración entre estudiantes y profesores, ofrece mayores oportunidades de comunicación, y permite una mayor participación de los estudiantes. También señala que Internet rompe el monopolio del profesor como única fuente de información, permite una mayor autonomía de los estudiantes, y transforma los modos y tiempos de interacción en el aprendizaje.

1. Internet: información y comunicación para la formación del conocimiento Luis Jesús de Julián Aroca

2. ¿Con qué periodicidad entras en Internet? Obtenido del powerpoint del profesor

3. Ventajas del uso de Internet Facilita la colaboración entre los estudiantes Ofrece mayores posibilidades de comunicación para el profesor Mayor participación del alumnado

4. Cambios de rol

5. Tipos de evaluación - Evaluación inicial - Evaluación de proceso - Evaluación final

6. Ventajas e inconvenientes del internet como medio formativo

7. Internet y la docencia Las redes telemáticas permiten extender los estudios universitarios a colectivos sociales La red rompe con el monopolio del profesor como fuente principal El proceso de aprendizaje no puede consistir en memorización y recepción de datos. Aumento de la autonomía del alumnado Horarios más flexibles Las redes transforman los modos y tiempos de interacción Internet favorece la colaboración entre estudiantes y docentes