GUIA DIDACTICA

1. Gamificación:
Números pares e
impares
LUISA ESPEJO NTICS

2. Desafío Metas
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3. Obstáculos

4. Impedimento
La causa del obstáculo radica en las
bases que se propendan a los
estudiantes acerca de los números,
por ende si el grupo aun no tiene clara
la concepción de número y cantidad
sera posible la confusión en cuanto a
las categorias que se trabajaran.

5. Incentivos
y
recompens
as

6. Reglas del juego
•
2. deberás enviar pantallazo
de cada respuesta al
siguiente correo:
luisaespejo112000@gmail.com
3. No se deben compartir con
nadie mas las respuestas.

7. https://view.genial.ly/60a42c48321c100d7c50cc5e/interactive-content-juego-
pares

8. Exploracion por Google earth:
Exploracion por Google earth:
Exploracion por Google earth: