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1. Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje Universidad Nacional Abierta. Maestría en Educación Abierta y a Distancia. Curso de Iniciación.

2. Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje Si No 1. Tiene una actitud positiva hacia las TIC como instrumento de nuestra cultura que conviene saber utilizar y aplicar en muchas actividades domésticas y laborales. 2. Conoce los usos de las TIC en el ámbito educativo. 3. Conoce el uso de las TIC en el campo de su área de conocimiento. 4. Utiliza con destreza las TIC en sus actividades: editor de textos, correo electrónico, navegación por Internet. 5. Conoce los sistemas informáticos y las redes: características básicas de los equipos, terminología. 6. Gestiona el equipo informático. Autonomía en el uso de su equipo: manejo del sistema operativo y de los programas, gestión de archivos y carpetas en las unidades de almacenamiento, conexión de periféricos, gestión de copias de seguridad y antivirus, instalación y desinstalación de programas, utilización de recursos compartidos en red, mantenimiento básico del equipo. 7. Utiliza las ayudas que proporcionan los manuales y los mismos programas. 8. Utiliza el procesador de textos: uso de las funciones básicas, correctores ortográficos, OCR (escaneado de documentos). 9. Usa el escáner y la cámara y el vídeo digital. Crea, captura y trata imágenes digitales. 10. Navega en Internet: utiliza los buscadores y captura todo tipo de datos, busca y selecciona críticamente la información.

3. Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje Si No 11. Usa el correo electrónico y los foros telemáticos (chats, listas, videoconferencias). 12. Elabora presentaciones multimedia. 13. Usa la hoja de cálculo: usa funciones elementales y gráficos estadísticos. Crea bases de datos: Consulta bases de datos y usa un gestor de bases de datos (creación de bases de datos, mantenimiento, consultas, informes). 14. Conoce los sistemas de teleformación: estructura, funcionalidades. 15. Conoce las ventajas e inconvenientes de los entornos virtuales de aprendizaje frente a los sistemas de aprendizaje presencial con apoyo en TIC. 16. Accede a las fuentes de información y recursos en soporte TIC (revistas, portales especializados, webs temáticas, foros telemáticos...). 17. Conoce las repercusiones de las TIC en el campo de conocimiento de la educación a distancia. 18. Accede a las fuentes de información y recursos en soporte TIC. 19. Utiliza las múltiples fuentes de formación e información general que proporciona Internet (bibliotecas, cursos, materiales formativos, prensa…).

4. Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje

5. Competencias Genéricas en el uso de las TIC

6. Competencias Genéricas en el uso de las TIC

7. Competencias Específicas en Programas

8. Competencias Especificas en Programas

9. Competencias Específicas en Programas

10. Conocimiento y Manejo del Entorno Telemático de Aprendizaje

13. Proyecto en el ámbito de l uso de las TIC, en mi Ser, Saber, Hacer y Convivir , desde ahora hasta dentro de los dos años siguientes SER Autoconocimiento y capacidad de autocrítica : Reconocer mis deficiencias en cuanto al conocimientos y las destrezas que requiero desarrollar en el ámbito de las TIC. Autoestima e identidad personal : Aceptar mis virtudes y debilidades que tengo en determinadas áreas. Adaptación: Tener la mente abierta a nuevos aprendizajes y adaptarme a los requerimientos de los profesores. Control emotivo : Aceptar las sugerencias que puedan hacerme de algún trabajo , y se no estoy de acuerdo dirigirme al docente de manera respetuosa y pacifica. Curiosidad e imaginación : Indagar lo que requiera o desee saber sobre el uso de las TIC, para ampliar mis conocimientos y poder desarrollar los trabajos de manera optimas. Capacidad de abstracción, razonamiento y reflexión : hacer constantemente análisis del material suministrado por el docente, con pensamiento lógico y crítico. Autenticidad: Ser autentico e innovador en las actividades , demostrando así mis atributos personal. Responsabilidad: Ser responsable con las asignaciones y entregarlas en las fechas pautas.

14. Proyecto en el ámbito de l uso de las TIC, en mi Ser, Saber, Hacer y Convivir , desde ahora hasta dentro de los dos años siguientes SABER La Cultura: Constantemente indagar sobre los avances en cuanto el campo de las TIC. Informarse: Indagar acerca de las TIC y compararlo con las demás disciplinas. Construir el conocimiento : De lo que se de las Tic, los conocimientos adquiridos en la MEAD y la puesta en práctica. Autoaprendizaje: Compromiso de aprender y desarrollar habilidades y competencias para el área educativa a través del uso de mundos virtuales en 3D (Second Life), integrar el mundo virtual en el ámbito educativo. Idiomas y dominio de nuevos códigos : Manejar los programas de diseño en inglés.

15. Proyecto en el ámbito de l uso de las TIC, en mi Ser, Saber, Hacer y Convivir , desde ahora hasta dentro de los dos años siguientes HABER Iniciativa: Ser decidida y tomar las decisiones que sean necesarias y contribuyan a maximizar mis conocimientos en el uso de las TIC. Perseverancia: Estudiar y poner empeño para aprender y cumplir con las asignaciones. Razonamiento crítico: Analizar y ser autocritico de los conocimientos adquiridos en las TIC. Actitud creativa : Ser original y creativo, para de esta manera poder aportar nuevas ideas en los foros o actividades a realizar. Motivación: Mantener el espíritu motivador que siempre me ha caracterizado por todas las cosas que me propongo. Análisis de situaciones complejas y resolución de problemas : Ser analítico en los problemas que se presenten y tomar las acciones necesarias para la solución del mismo. Uso eficiente de recursos : Utilizar con sentido común y eficacia los conocimientos adquiridos y ponerlos en práctica para mi beneficio personal y el colectivo. Adaptación al mundo laboral cambiante : Adecuarme a los cambios que a nivel laboral se vallan presentando.

16. Proyecto en el ámbito de l uso de las TIC, en mi Ser, Saber, Hacer y Convivir , desde ahora hasta dentro de los dos años siguientes CONVIVIR Expresarse: Expandir mis destrezas en cuanto a las TIC se refiere. Comunicación interpersonal: Seguir teniendo una comunicación por mi grupo de estudios y asesores, realizar todas las mejoras en cuanto a como debo interactuar . Sociabilidad y respeto: Tener buena disposición, ser abierta, expresiva y respetuosa al dirigirme con mis compañeros. Cooperación: Tener una actitud de colaboración y cooperación con nuestro grupo de estudio, cuando sea requerido. Resolución de conflictos: Solucionar conflictos, buscando la compresión de ambas partes y la satisfacción colectiva. Solidaridad: Ser solidario con nuestro grupo de estudio, apoyándolos con los conocimientos que tengamos de las TIC.

17. Uso de la plataforma académica (Moodle) en la MEAD Una vez que ingrese a la plataforma Moodle , realice una revisión de todo el contenido del curso, actualice mi perfil, conocí los participantes, y el asesor asignado, igualmente revise las asignaciones de las actividades que estaban pautas para el curso de iniciación; cada actividad tiene una serie de material que es la base para realizar las tareas. Es de hacer notar que ya he trabajado anteriormente con la plataforma Moodle, de manera que considero que estoy lo suficientemente apta para manejar adecuadamente la plataforma y conducirme en ella sin inconvenientes.