1. Universidad de Antioquia.
Escuela Interamericana de Bibliotecología
Especialización en Gerencia
de Servicios de Información
SEMINARIO DE
INVESTIGACIÓN I
Nora Elena Rendón
Giraldo
Bibliotecóloga, Especialista en
Gerencia, Aspirante a Magíster en
Bibliotecología
3. Puntos de referencia
conceptual
• Informe de investigación
• Papel de trabajo
• Monografía
• Artículo científico
• Ponencia
• Tesina
• Tesis
• Trabajo de grado
• Trabajo de ascenso
• Ante-proyecto y Proyecto de investigación
• Reseña
• Ensayo
• Resumen analítico
4.
5. Por el término tesis se entiende, una proposición que puede ser
sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos
apropiados.
Una tesis de investigación es un trabajo de investigación, por
medio del cuál el estudiante desarrolla proposiciones
razonadas sobre un tema, con el objeto de obtener un
producto científico nuevo o diferente y de paso cumplir con
una exigencia académico-legal con miras a la obtención de un
grado universitario que le permite alcanzar el título de doctor.
El informe concierne a un problema o conjunto de problemas en
un área definida de la ciencia y debe explicar:
lo que se sabe de él previamente,
lo que se hacía para resolverlo,
lo que sus resultados significan, y
dónde o cómo se pueden proponer progresos, más allá del
campo delimitado por el trabajo.
Trabajos científicos relativamente largos, rigurosos
en su forma y contenido, originales y creativos
6. Debe cumplir con las siguientes
condiciones:
Ser objetiva, basada en hechos y no en prejuicios o
pareceres.
Ser única, es decir; no mezclarla con otras ideas.
Ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma
de oración completa, debe ser especifica y no caer en
generalizaciones.
7. La tesis como desarrollo lógico y razonado,
tiene cuatro características de fondo:
a) Unidad: supone coherencia armónica entre la hipótesis, la
comprobación-demostración y las conclusiones o productos científicos. No
se pueden sacar conclusiones, que no sean consecuencia de las hipótesis
y sus variables que deben demostrarse o descartarse.
b) Demostración: Esta característica es el corazón de toda tesis. Es
necesario demostrar o descartar las hipótesis ya sea argumentalmente
(con argumentos lógicos) o empíricamente (vía estudios de campo).
c) Profundidad: toda tesis debe penetrar en la esencia misma de un
objeto de estudio y no caer en generalidades. Por ello en la formulación de
las hipótesis, se deben buscar aspectos sustanciales y no secundarios o
accesorios.
d) Producto científico nuevo o diferente: Toda tesis después de
comprobar sus hipótesis y alcanzar los objetivos propuestos debe tener
cierta originalidad.
De ahí la importancia de manejar correctamente las técnicas de
investigación ya que un mismo objeto de estudio se puede abordar desde
diferentes puntos de vista.
8.
9. La palabra monografía se deriva del griego "mono" que significa
único y "graphein" que significa describir. El concepto de único
debe entenderse en el sentido de que está relacionado con un
tema específico, y que a su vez, es desarrollado por una
persona.
Tiene la particularidad de estudiar o versar sobre un tema único,
específico o particular; bien delimitado y preciso.
Descripción especial de un asunto determinado.
Estudio limitado, particular y profundo de un autor, un género,
una época, un asunto geográfico o histórico, etc.
La Real Academia de la Lengua Española define monografía
como la "descripción y tratado especial de determinada parte
de una ciencia, o de algún asunto en particular".
AMPLIAR, EXPLORAR, COMPARAR, EXPLICAR,
COMPRENDER, REFLEXIONAR, INTERPRETAR, CONCRETAR
10. “En un sentido amplio, se usa para denominar
los textos de trama argumentativa y función
informativa que organizan, en forma analítica
y crítica, datos sobre un tema recogidos en
diferentes fuentes”
Desde el punto de vista de la
presentación formal, las
monografías son trabajos donde
se valora claramente la buena
organización y el uso de un
aparato crítico bien estructurado
11. Una monografía se considera
científica si cumple con las siguientes
pautas:
• Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que
pueda ser reconocible para los demás;
• La investigación dice cosas sobre ese objeto que no
se han dicho antes o lo aborda desde una óptica
distinta de la ya difundida;
• Es útil a los demás;
• Proporciona elementos que permitan confirmar o
refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que
otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de
juicio.
12. Tipos de monografías
• Monografía de compilación: el estudiante después de elegir
el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la
bibliografía que hay al respecto. Es importante tener muy
buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a los
diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras
una revisión exahustiva.
• Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o
poco explorado y se realiza la investigación original; para eso
hay que conocer lo que ya se ha dicho y aportar algo
novedoso.
• Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que
se emplee este tipo de monografía en las carreras que
implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la
época de residencia, o bien el ejercicio profesional, se
analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara
con otras semejanzas, etc.
13. Al realizar una monografía, entre otros
saberes, se aprende a:
• Delimitar un problema,
• Descubrir y reunir información
adecuada,
• Clasificar los materiales,
• Establecer contactos con personalidades
e instituciones,
• Acceder a la información y ejercitar el
espíritu crítico,
• Comunicar los resultados por escrito y
expresarse oralmente frente un auditorio.
19. ELEMENTOS DE LA PROPUESTA: ELEMENTOS DEL PROYECTO
• Tema • Título
• Título provisional • Definición del problema
• Breve descripción general del problema
• Justificación
• Justificación inicial o preliminar
• Objetivo provisional • Objetivos generales y específicos
• Clase de investigación (modelo técnico) o • Marco referencial
trabajo propuesto • Método o estructura de la unidad de
• Posibles colaboradores en la análisis, criterios de validez y
investigación confiabilidad
• Recursos disponibles (materiales, • Diseño metodológico. Definición de
institucionales y financieros) hipótesis, variables e indicadores,
• Bibliografía universo, población, muestra e
ELEMENTOS DEL ANTEPROYECTO instrumentos, y estudio piloto, si la
• Título investigación lo requiere.
• Formulación del problema • Esquema temático (capítulos
• Justificación provisionales)
• Objetivos generales y específicos • Personas que participan en el
• Marco referencial (teórico, histórico, proyecto
conceptual, entre otros) • Recursos disponibles (materiales,
• Diseño metodológico preliminar institucionales y financieros)
• Nombres de las personas que participan • Cronograma
en el proceso
• Recursos disponibles (materiales, • Bibliografía
institucionales y financieros) • Posibilidades de publicación
• Cronograma
• Bibliografia
20. EL GRADO CERO DE LA
INVESTIGACIÓN
• Enciclopedia, bagaje, Sospecha, conjetura. Problema,
hipótesis. Tema, pregunta
• Teoría. Paradigma. Método. Enfoque
• ¿El, Los, Sin Método(s)? (Inductivo, deductivo, científico)
Metodología de trabajo: Foro
Fecha inicio: mayo 5
Fecha finalización: mayo 12
21. ¿Qué es un Foro
Virtual?
Espacio virtual habilitado para la comunicación entre varias
personas sobre asuntos de interés común para promover el
diálogo, la discusión y el debate. Cada usuario participante
puede formular preguntas sobre el tema propuesto, o
responder a pregiuntas ya planteadas por otros
Es un espacio de intercambio, donde la gente se reúne para
intercambiar ideas, compartir experiencias, compartir
información, formar alianzas, aprender de otras personas que
lograron lo que nosotros ambicionamos, ayudar a otras
personas con nuestros servicios, ideas, experiencias, etc.
Los foros también son conocidos como grupos o listas de
discusión. Existen foros de varias temáticas, tantas como
clases de emprendimientos, empresas, profesiones,
aficiones, existen. ¡Y todas al alcance de su mano para
promocionar su emprendimiento y sus ideas!
22. ¿Cómo se participa?
El espacio virtual publicita el tema del Foro, invitando la participación a
distancia de todas las personas e interesados en el tema específico.
Cada interesado participa en el Foro a propósito de un tópico o tema,
expresando opiniones, puntos de vista, sugerencias o planteamientos por
escrito, introduciendo estos comentarios en el sitio virtual para
consideración de todos los visitantes.
Dicha participación puede ser en referencia general al tema específico del
Foro en particular, o emitiendo comentarios acerca de las opiniones y
aportes de los otros participantes.
Está permitido expresar acuerdos, apoyos y aportes, como manifestar
discrepancias, observaciones y argumentaciones, siempre dentro de un
marco de respeto a las opiniones de los demás y a la temática tratada.
Ocasionalmente, al promocionar un Foro Virtual particular, se podrá incluir
en el sitio virtual documentos anexos de consulta y referencia para los
participantes, acerca del tema bajo consideración.
23. ¿Cómo funciona?
Un foro puede adoptar la forma de lista de correos: quienes participan
reciben y envían sus mensajes por mail. Cuando alguien envía un
mensaje al foro, todas las personas suscriptas lo reciben. Otra forma
es online: para enviar o leer los mensajes del foro, se accede a una
página web donde figuran todos los mensajes
Moderación. Existen grupos que son moderados, es decir: una
persona o coordinador se encargará de moderar la comunicación en el
foro, supervisará que los mensajes sean acordes a la temática y
encauzará al grupo hacia el objetivo del foro. Algunos grupos tienen un
creador y otra persona para moderar.
Sin moderación... Además de grupos moderados, otro actúan sin
coordinador o moderador. Los mensajes se envían directamente al
foro. De todos modos, el creador del mismo puede oficiar como
moderador, aunque no supervise todos los mensajes