Este trabajo presentado aqui acontinuacion, es una muestra de lo que sucede en nuestro planeta debido al mal cuidado de la naturaleza. Asi como de la medidas y recomendaciones para cuidar de ella.

3. Biodiversidad o diversidad biológica es, según el Convenio Internacional
sobre la Diversidad Biológica, el término por el que se hace referencia a la
amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la
conforman, resultado de miles de millones de años de evolución según
procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del
ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de
ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten
la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con
el resto del entorno fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.

5.  A modo de ejemplo, a la fecha se han descrito y nombrado formalmente
alrededor de 1,75 millones de especies, por lo que hay buenas razones
para pensar que aún quedan muchos millones de especies sin descubrir.
Aunque los cálculos del número total de especies varían mucho, una
estimación adecuada ronda los 14 millones de especies. Sin embargo las
especies no están distribuidas de manera uniforme sobre el planeta y el
patrón más evidente de la diversidad biológica mundial muestra, en
general, que la riqueza de especies tiende a aumentar hacia el ecuador.

6.  Los ecosistemas mayores - las áreas marinas y costeras, las aguas
continentales, los bosques, las tierras secas y las poco húmedas - brindan
los bienes y servicios sin los cuales la vida en la Tierra no sería
posible, así como los valores y costumbres que sostienen a las
sociedades humanas.

7.  Estas funciones ecológicas incluyen la purificación del aire y el agua, la
estabilización y moderación del clima terrestre, la renovación de la
fertilidad del suelo, el ciclo de los nutrientes y la polinización de las
plantas. A partir de esta compleja red de procesos naturales
interactivos, las sociedades humanas obtienen la multiplicidad de
beneficios que han asegurado su supervivencia y su desarrollo a lo
largo de la historia: el agua, el alimento, la vivienda, el combustible, la
vestimenta, las medicinas, los materiales de construcción, los
aromáticos, los tintes y pigmentos, los medios de transporte, la
generación de energía y muchísimos otros beneficios.

9.  Dada nuestra naturaleza biológica, los
humanos requerimos espacios abiertos
para encontrar el equilibrio
interno, además de todos los bienes y
servicios que nos aportan.
De ahí la necesidad de conservar los
ecosistemas silvestres y las áreas
verdes dentro de las ciudades ya que
éstas son determinantes para garantizar
nuestro bienestar físico y psicológico.
Con un Doctorado con especialidad en
Zoología de la Universidad de
Viena, Austria y pos doctorado en
Análisis de omisiones de conservación
en la Universidad de Idaho, U.S.A., el Dr.
César Cantú dedica gran parte de su
investigación en la UANL a la
identificación de prioridades de
conservación.

10.  Ésta, consiste en identificar los espacios naturales con base a sus
características ecológicas y físicas, principalmente, para su integración al
régimen de protección legal como áreas naturales
protegidas, consideradas a nivel mundial como las herramientas de
conservación más importantes.
“Un área protegida tiene un carácter legal, dado que existe como figura
dentro del marco jurídico en México tanto a nivel nacional como estatal.
Un área protegida es decretada como un espacio para la protección de la
naturaleza, ya sea de su biodiversidad en sentido estricto o bien para
protección del paisaje con fines de recreación” narró Cantú Ayala, de la
Facultad de Ciencias Forestales (FCF).

11.  El doctor Cantú, miembro del Sistema Nacional de
Investigadores, ha realizado estudios a nivel
continental, identificando cómo las áreas naturales
protegidas incluyen dentro de sus límites:
“Distintas dimensiones ambientales, unidades
ecológicas tales como eco-regiones y tipos de
vegetación. Cada uno de ellos representan
características distintas, donde la especies de flora y
fauna se asocian, por ende, es posible identificar
cuáles son aquellos que están representados de
mejor manera y cuáles no”.
Según los datos proporcionados por el Dr. Cesar
Cantú, a nivel mundial actualmente se tiene una
cobertura del 12% del área terrestre continental. En
México, actualmente se protege, al igual que a nivel
mundial, el 12% de su territorio. Nuestro país es
considerado mega diverso y prueba de ello, son las
96 eco-regiones terrestres en que se divide su
territorio.

12.  “La meta que persigo en mi línea de trabajo es identificar, mediante
estudios y análisis geográficos digitales y de campo, las necesidades de
conservación en el país. He trabajado además, a nivel de Estado en
Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas y Durango, ya que las objetivos de
conservación varían con la escala”.
Es así, que la meta que persigue en esta línea de investigación es la
identificación de las regiones prioritarias para integrarlos al régimen de
conservación.
Con esto, se restringen las actividades productivas en el lugar, se integran
a la lógica del desarrollo sustentable; y se orienta a los habitantes
mediante los principios de la conservación ecológica, para respetar la
capacidad de carga de los ecosistemas. Lo anterior regulado mediante un
programa de manejo.
“Un punto muy importante es identificar las regiones con mayor riqueza de
especies. Cuántos organismos existen y saber si sólo se distribuyen en
esa región, lo que les da una mayor relevancia, pues un principio
fundamental en la conservación es proteger la biodiversidad, en sus
diferentes escalas: genes, especies o ecosistemas, que se encuentre
menos alterada por la influencia humana”.

14.  Puebla, es uno de los estados del país, que posee una importante riqueza
natural que es necesario identificar y proteger, de la misma forma que se tiene
que hacer en todos los rincones del mundo. Se puede ver una gran variedad
de aves, plantas, mamíferos y otros que forman parte de la biodiversidad, que
permite al ser humano comer, curarse, habitar, estudiar, trabajar y hasta
pasear.
Para fomentar una conciencia sobre la importancia de la diversidad biológica
en el estado de Puebla, la Escuela de Biología de la BUAP, centra parte de su
actividad en el estudio de la riqueza natural de la región, afirmó el doctor Jorge
Alejandro Cebada Ruiz, director de esta unidad académica.
Una muestra, dijo, son los proyectos de investigación que se desarrollan en
diversas zonas de la entidad, cuyos resultados han quedado plasmados en
diferentes libros.
Riqueza natural.

15.  Puebla cuenta con una de las reservas ecológicas más grandes.
Asimismo es importante resaltar que la reserva de la biósfera Tehuacán-
Cuicatlán, es una de las zonas más grandes de México que se encuentran
en esta categoría; cuenta con una superficie de 490,186
hectáreas, abarcando parte de los estados de Puebla y Oaxaca, siendo
así, la segunda reserva más grande del país.
“Fisiográficamente, forma parte del área denominada Sierra Madre del
Sur, involucrando los valles de Cuicatlán, Huajuapan, Tehuacán y
Zapotitlán. Esta amplia área contempla un rango altitudinal entre los 1500
y 2400 metros sobre el nivel del mar”, afirmó Cebada Ruíz.
Lo anterior fortalece la presencia de diferentes comunidades
vegetales, desde los matorrales xerófilos hasta los bosques de clima
templado; en esta zona hay además importantes yacimientos
fosilíferos, así como vestigios arqueológicos y la extracción de sal, una
de las actividades que hasta la fecha se siguen practicando.

17.  Como consecuencia del aumento de la población humana y de la
expansión de la producción industrial, los crecientes niveles de consumo
de los componentes de la diversidad biológica están llevando esos
procesos naturales hasta el límite. Se puede observar impactos
importantes en todos los ecosistemas del mundo. La velocidad de la
erosión y la pérdida de la diversidad biológica son altas y, en algunos
casos, la situación es grave. En el nivel mundial, coexisten expectativas
crecientes y patrones de consumo insostenibles con niveles de pobreza
muy altos. A menos que ambos problemas se enfrenten de manera tal que
el uso de los componentes de la diversidad biológica se torne sostenible,
esa diversidad biológica se seguirá perdiendo.

18.  Actualmente en el mundo existe una gran preocupación por frenar el deterioro
de la diversidad biológica y cada vez es más familiar para los responsables de
tomar decisiones y para todos los interesados en los problemas ambientales.
Sin embargo, para muchas personas que no se encuentran involucradas de
manera directa con este proceso o que no están familiarizadas con la
bibliografía especializada, es mucho menos evidente cómo la comunidad
internacional empieza a ocuparse de estos problemas y de qué modo los
compromisos internacionales pueden convertirse en acciones concretas en
todos los niveles.

19.  Las tres principales causas de esta pérdida
de biodiversidad son:
1. La destrucción de los hábitats naturales:
Esta es una de las principales causas de
pérdida de biodiversidad en el mundo. Los
bosques tropicales, sin duda los principales
almacenes de biodiversidad del planeta,
están desapareciendo a un ritmo
vertiginoso.

20.  2. La fragmentación: Campos de cultivo, áreas urbanas, carreteras y
autopistas constituyen barreras infranqueables para numerosas especies.
Para estos seres vivos, su hábitat natural ha pasado de ocupar extensas
áreas ininterrumpidas a quedar dividido en fragmentos aislados de menor
extensión. Es el efecto conocido como fragmentación de los
hábitats, responsable de la extinción local de numerosas especies.
Cuando un cierto número de individuos de una especie queda confinado
en una pequeña porción de territorio, el peligro de extinción es mucho
mayor.

21.  3. Los campos sin vida: La aparición de la moderna agricultura
industrial, basada en la especialización y el uso masivo de fertilizantes y
pesticidas produce una brusca disminución de especies. En los países más
intensamente explotados por estas nuevas formas de agricultura industrial
se ha acuñado el término de desierto verde, para referirse a estos nuevos
paisajes, muy pobres en vida silvestre.

22.  Debido a estas causas, el hombre esta enfrentando dos serios problemas:
la falta de conocimiento científico sobre la totalidad de los seres vivos y la
extinción masiva de especies. Estos problemas están relacionados y
cualquier solución de los mismos debe basarse conjuntamente en generar
nuevos conocimientos y forjar una nueva relación con el mundo natural.
La importancia de la biodiversidad deber ser reconocida a nivel global y su
tratamiento debe figurar en las agendas gubernamentales y en los
programas educativos.
Hasta ahora parece que el ser humano se ha salido con la suya, como lo
prueba el hecho de que muchas especies se han extinguido ya causa de
las actividades humanas y la vida sigue su curso.

23.  Hasta ahora parece que el ser humano se ha salido con la suya, como
lo prueba el hecho de que muchas especies se han extinguido ya
causa de las actividades humanas y la vida sigue su curso. Sin
embargo no sabemos lo que nos hará falta por la perdida de especies.
Algunos ecologistas comparan la disminución de la biodiversidad con
un vuelo en un avión al que le quitamos poco a poco los remaches.
Cuantos remaches podemos quitar?..... Aun parece que no ha pasado
nada por la pérdida de especies, pero sin duda el mundo es menos
hermoso y más monótono sin ellas. Posiblemente aun no hemos
detectado la magnitud del daño que hemos causado.

24.  En la Conferencia Internacional
sobre Biodiversidad que se llevo
a cabo en París, Francia, los
científicos coincidieron en
alertar al mundo sobre el peligro
de la pérdida de biodiversidad.
Al tratar las posibilidades
económicas para los países que
son depositarios de riqueza en
biodiversidad, se insiste en el
establecimiento de reglas claras
sobre el uso de patentes y la
propiedad intelectual en el
campo de la genética y de la
biotecnología.

25.  Todas las presentaciones de los especialistas que participaron en París,
se alejaron del enfoque fundamentalista de conservación sin intervención
humana. No se puede concebir la ecuación del desarrollo sustentable sin
el factor humano. Es preciso entender que proteger la biodiversidad es
sinónimo de combatir la pobreza en el mundo. El desarrollo sustentable
continúa siendo el gran desafío para alcanzar un equilibrio entre
desarrollo y conservación.

26.  El hombre, en todas las épocas, ha
tenido necesidad de cambio y al
mismo tiempo, miedo al cambio. Esta
contradicción es manifiesta en la
civilización industrial que preconizó
la utilización despiadada del medio
natural, y que ahora muestra una
inquietud creciente ante la pérdida de
la diversidad biológica. El difícil
imaginar un desarrollo social como el
actual sin afectar el medio natural, y
de éste el elemento más frágil es la
diversidad biológica. Sin embargo, si
en la época postindustrial las
sociedades humanas quieren ser
dueñas de su destino, deberán poder
regular su actividad y crecimiento,
obtener los satisfactores que
necesitan sin deteriorar el legado
más importante de la evolución
biológica: la biodiversidad

27.  La extinción de especies vegetales y animales es uno de los síntomas más
preocupantes del deterioro ambiental en el mundo, ya que constituye un
proceso irreversible que nos priva para siempre de un material genético
único e irremplazable del que tal vez ni siquiera sepamos aún que
aplicaciones prácticas podrá tener en beneficio de la misma humanidad
que los destruye.

28.  Con este Máster se pretende acercar la visión del programa internacional
DIVERSITAS de la UNESCO al estudiante graduado/licenciado para que
intente conocer, valorar y gestionar los recursos biológicos que
disponemos de forma consecuente, englobando desde los conocimientos
básicos con un interés más académico y científico, hasta aspectos más
aplicados y profesionales.

29.  Los cuatro ejes de conocimiento y
actuación propuestos en este Máster
son:
1.- Conocimiento de la evolución de la
biodiversidad en el espacio y en el
tiempo hasta alcanzar el estado actual.
Hoy día se considera que la diversidad
no solo afecta a la variabilidad de las
especies, sino también a la diversidad
genética y a la de los ecosistemas, así
como los servicios que proveen a los
sistemas naturales y al hombre, por lo
que en este Máster se plantea su estudio
desde la Taxonomía, la Genética y la
Ecología. Los estudios en biodiversidad
acuática son tenidos en cuenta de una
forma muy destacada, en base a que el
80% de la biomasa se desarrolla en este
tipo de ambientes.

30.  2.- Transferencia del conocimiento
científico a los gestores y
restauradores de espacios
naturales y a los políticos
Se da al alumno una visión sobre
los temas de conservación, gestión
y restauración, bajo la perspectiva
de que la gestión activa de la
conservación de los ecosistemas
tiene sus ventajas, especialmente
bajo condiciones cambiantes.
Subrayando que un plan de acción
activa es mucho más eficiente que
uno de reacción frente a los
problemas.

31.  3.- Conocimiento de cómo está cambiando la biodiversidad existente, en
buena parte por acción de la actividad humana, y cómo puede afectar al
funcionamiento del sistema Tierra
Aunque a lo largo de la historia de nuestro planeta han acontecido
cambios globales, los cambios que están ocurriendo actualmente están
siendo realizados por una sola especie, el hombre, y en un periodo de
tiempo cortísimo (el rápido crecimiento de la población humana y el
incremento en el consumo de recursos, apoyado por el desarrollo
tecnológico). Se dan las pautas que permitan entender el Cambio Global.

32.  4.- Conocimiento sobre el valor económico de los recursos naturales, los
servicios que prestan los ecosistemas y su uso sostenible
La biodiversidad es parte fundamental del capital natural que contribuye
al bienestar humano, por la amplia variedad de funciones de los
ecosistemas, contribuyendo a aumentar la calidad de vida y el bienestar.
Su pérdida o alteración tiene un coste que es evaluado y considerado en
este Máster.

34. dialnet (s. f.). Medidasdeprevencionparalabiodiversidad Recuperado
de www.dialnet.unirioja.es
De jesus, E. (s. f.). Salvaguardiayconservaciondelabiodiversidad
Recuperado de
www.salvaguardiayconservaciondelabiodiversidad.com
wikipedia (s. f.). Salvaguardiayconservaciondelabiodiversidad
Recuperado de www.wikipedia.com