- Definición. - Clasificación de fuentes de estudio de la Historia. - Ciencias auxiliares de la Historia. - Tiempo físico y tiempo histórico. - Características de la Historia.

2. LA HISTORIA DEFINICIÓN: La Historia es la ciencia, que analiza, en lo fundamental, el desarrollo económico y social de la humanidad en general y de los pueblos en particular. La Historia es ciencia porque utiliza métodos científicos en su estudio y porque el análisis del proceso histórico de la sociedad se basa en principios y leyes sociales que rigen dicho proceso. La Historia es análisis porque se orienta al enjuiciamiento crítico de los procesos sociales . De esta manera evitamos que la Historia sea una simple narración de hechos. La expresión desarrollo económico se refiere a las distintas formas de organización del trabajo y de producción que ha experimentado la humanidad, desde su origen hasta la actualidad. Por ejemplo: Desde la recolección, caza hasta la producción sofisticada mediante máquinas. La expresión de desarrollo social se refiere a las distintas formas de organización social que se han producido a través de la historia de la humanidad. Por ejemplo desde las tribus, las familias hasta las civilizaciones con clases sociales: Reinos, señoríos, imperios, etc. Esta ciencia Social, también analiza el aspecto político (estructura del Estado y forma de gobierno), el aspecto ideológico (concepción del mundo), el aspecto educativo (proceso de transferencia cultural), el aspecto artístico (manifestaciones creadoras a través de la música, la cerámica, la escultura, etc.) , así como la Religión, costumbres, etc. Herramientas del Neolítico

5. Las obras materiales: Decorativas (escultura, pintura), de producción (armas, utensilios, cerámica, obras de arte).

6. Los restos antroposomáticos: Restos humanos.

7. Los restos etnobotánicos y etnozoológicos: Restos de vegetales (flora) y animales (fauna). Sacsayhuamán – Cuzco - Perú

8. FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA. ( otra clasificación) DEFINICIÓN.- Los diversos elementos que sirven para estudiar y reconstruir el pasado reciben el nombre de fuentes de estudio de la Historia. CLASIFICACIÓN.- Las fuentes de la Historia se clasifican en: Fuentes orales.- Son aquellas que se han transmitido de generación en generación a modo de relatos, cuentos, mitos, y leyendas. Ejemplo: La leyenda de Manco Cápac y mama Ocllo, la leyenda de Tantarica, la leyenda del Caballo de Troya, etc. Fuentes escritas.- Son aquellas que están representadas por todos los documentos que el hombre ha dejado en su evolución a través del tiempo, como: libros, memorias, crónicas, cartas, inscripciones, etc. Ejemplo: Las crónicas del Inca Gracilazo de la Vega, los libros de Historia del Perú, de Historia Universal, los papiros, etc. Fuentes monumentales.- Llamadas también monumentales, son aquellas que están representadas por todos los restos arquitectónicos y restos materiales como: utensilios, tejidos, vestido, cerámica, armas, obras de arte, etc. Ejemplo: La fortaleza de Sacsayhuaman, el coliseo romano, la muralla china, etc.

9. CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA DEFINICIÓN: Son las disciplinas que brindan su apoyo a la ciencia histórica para una mejor comprensión y análisis del hecho. CLASIFICACIÓN: Las ciencias auxiliares de la Historia se clasifican en circunferentes e instrumentales: A) Ciencias Auxiliares circunferentes: a) La Geografía: Estudia la superficie terrestre o biósfera. b) La Economía: Estudio el proceso de producción de bienes materiales, así como las relaciones que se establecen en dicho proceso. c) La Sociología: Disciplina que estudia las relaciones sociales y la estructura de las sociedades. d) La Arqueología: Estudia los testimonios materiales de los pueblos antiguos. e) La Lingüística: Estudia la lengua o idioma. f) La Antropología: Estudia la formación de las comunidades o sociedades. Museo Rafael LarcoHoyle Ciencias auxiliares instrumentales: Son aquellas que ayudan al historiador a resolver particularidades. Las principales son: La Numismática: Estudia las monedas. La Genealogía: Estudia las generaciones del pasado. La Heráldica: Estudia los escudos. La Museología: Estudia a los museos. La Cronología: Estudia el orden y las fechas de los sucesos históricos.

10. EL TIEMPO FÍSICO Y EL TIEMPO HISTÓRICO El tiempo físico se desarrolla en días, meses y años (corta duración) , así como en décadas, siglos y milenios (larga duración). Este tiempo físico que se da manera constante y uniforme está regido por el movimiento del sol y la tierra. El tiempo histórico se da en edades o épocas, etapas o estadios y en fases. Este tiempo histórico que es de duración variable está determinado por el desarrollo social; es decir, es consecuencia del proceso de cambios sociales, en los que los seres humanos organizados desempeñan un rol importante. En la historia de la sociedad, los grandes cambios sociales, políticos y económicos, son consecuencia de sendas revoluciones, que han posibilitado el paso de una época a otra. Ejemplo: - Hecho histórico: La Revolución popular de Cajamarca. - Tiempo físico: 3 de Enero de 1854 EL TIEMPO FÍSICO EN RELACIÓN CON LA ERA CRISTIANA Para uniformizar el criterio de ubicación cronológica de los hechos y los procesos de desarrollo social, en el tiempo físico, los historiadores y otros especialistas han convenido en señalar como única referencia el nacimiento de Jesucristo (Inicio de la Era Cristiana) . Por esta razón los hechos históricos se ubican antes de Cristo (a.C.) y después de Cristo (d.C.). Ejemplo: El hombre de Lauricocha tiene una antigüedad aproximada de 13 000 años a.C. , la Cultura Chimú inició su desarrollo 100 años d.C. antes de Cristo después de Cristo Nacimiento de Cristo 0 500 500 1500 1500 1000 1000 2000 2000

11. CARACTERÍSTICAS DE LA HISTORIA Es ciencia Social: Porque se refiere al estudio de hechos que el hombre ha realizado como miembro integrante de una colectividad. En este sentido el hecho, proceso o acontecimiento tiene validez en cuanto repercute o beneficia a la colectividad que integra o a la humanidad. Es selectiva: Se refiere a los hechos más importantes que se generan en una sociedad. La Historia como ciencia obra en función de estructuras y coyunturas que van a constituir las bases del desarrollo del social. Es prospectiva: Los hechos que analiza y estudia en el pasado, los proyecta hacia el presente y el futuro, con un fin formativo y ejemplificante para las generaciones que habrán de asentarse sobre los diversos territorios de nuestro planeta. Es irreversible: Según esta característica, los hechos que generaron la historia no se repetirán en las mismas circunstancias y bajo las mismas modalidades. Es témporo - espacial: Se refiere al espacio - tiempo en la historia , o lo que se conoce como el relativismo en la historia, el cual nos indica que los hechos, procesos o acontecimientos hay que entenderlos y comprenderlos de acuerdo al tiempo y lugar en el que se desarrollaron. El tiempo y el espacio son los ejes de coordenadas que señalan la posición de un hecho en el devenir histórico.

13. Historia y Geografía. Autor: Elías Toledo E.

14. Antropología e Historia. Edición Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Autor: Emilio Choy M.