1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCATIVA.
Módulo 1 Unidad 1:
Administración Educativa Vs. Gestión Educativa.
“Administración Educativa”
Tutor: Alejandra Acosta Villegas
Alumno:
Odín Hernández Castro
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2. La administración Educativa
Se caracteriza por el uso de la Teoría para explicar y
predecir, los fenómenos presentes dentro de las
instituciones Educativas.
Así como la conducta y los avances dentro del mismo
campo.
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3. La administración Educativa
“Serie de constructos (conceptos), definiciones y
proposiciones que presentan una visión sistemática
de un fenómeno, especificando las relaciones entre
variables con el propósito de explicar y predecir
fenómenos”
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4. Relación con la Teoría de la
Organización
La administración educativa estudia las
organizaciones como un ente independiente que
responde a diversos fenómenos los cuales no son
exclusivos de la sociedad.
NO solo se ayuda de ciencias como la sociología, va
mas allá en la resolución de los problemas
organizacionales.
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5. Objeto de estudio
Gestión de las organizaciones, con el uso mas
racional de los recursos, para satisfacer las
necesidades de la institución
Ciencias
de la
educación
Teoría
Organización
administrativ
educativa
a
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6. Objeto de estudio
Nivel
Primario
Nivel No Nivel
formal secundario
Nivel
terciario
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7. Propósito
Poner al servicio del alumno y del maestro todos los
recursos disponibles de las instituciones a través de
sistemas y procesos para alcanzar esos objetivos, su
finalidad es crear y ofrecer a los alumnos las mejores
experiencias de aprendizaje posibles.
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8. Propósito
Mediante un proceso sustentado y permanente que
ayude a la satisfacción personal y profesional del
docente, así como al desarrollo de la organización.
Se vea reflejado en la institución misma y en la
sociedad.
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9. Participación
Conocer las condiciones Locales de la Educación.
Situaciones y hechos educativos (Pedagógicos)
Evolución y Reflexión de la Educación (filosofía de la
Educación).
Estudio dela Administración Educativa.
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10. Participación
Conclusión: El profesor debe ser parte de la
institución y los procesos que se realizan dentro de la
escuela, además del reflejo en el entorno para con
ello aportar soluciones a la problemática diaria en el
ambiente escolar.
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