Dispositivos periféricos

COMPUTACIÓN 3° PRIMARIA II BIMESTRE
Colegio “Los Hijos de María”
2
LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS
Periferia es el perímetro o contorno de una cosa, o la zona que está
en los alrededores de un determinado centro.
Imaginemos al CPU como el centro y todos los dispositivos que se
pueden conectar a ella.
Podemos entonces afirmar que todo dispositivo que pueda conectarse al CPU va a
formar parte de la periferia por lo tanto será denominado dispositivo periférico.
Ahora nos toca identificar y definir a los dispositivos
periféricos y sus clases.
Pero para entender veamos primero el significado de la
palabra Periferia.
SESION
1
UNIDAD
1

3
DISCO DURO MEMORIA USB
TECLADO MP4
MICRO PROCESADOR CAMARA DIGITAL
IMPRESORA MEMORIA RAM
ESCANER MONITOR
MOUSE WEBCAM
DEFINICIÓN:
UNIDAD
1
TAREA 1

4
TIPOS DE DISPOSITIVOS PERIFERICOS
DISPOSITIVOS DE ENTRADA
Captan y digitalizan los datos de ser necesario, introducidos por el usuario o por otro
dispositivo y los envían al CPU para ser procesados.
Ejemplo de dispositivos de entrada:
Teclado Mouse Joystick
DISPOSITIVOS DE SALIDA
Son dispositivos que muestran o proyectan información hacia el exterior del computador.
La mayoría son para informar, alertar, comunicar, proyectar o dar al usuario cierta
información.
Ejemplo de dispositivos de salida:
Monitor Impresora Parlantes
SESION
2
UNIDAD
1
Cada dispositivo periférico tiene una función diferente y
especial que permite al usuario interactuar con la
computadora.
Pero al clasificarlos nos damos cuenta que realizan 3
actividades en común: aquellos donde se ingresan los datos
y otros donde salen los datos. A estos periféricos se les
conoce como dispositivos de ENTRADA, dispositivos de
SALIDA y dispositivos ENTRADA / SALIDA.

5
DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA (E/S)
Los periféricos de entrada/salida son los que utiliza el computador tanto para enviar
(salida) como para recibir (entrada) información.
Ejemplo de dispositivos de entrada y salida:
Pantalla Táctil Memoria portátil Disco duro
UNIDAD
1
SABIAS:


TAREA 2

6
DISPOSITIVO DE ENTRADA:
EL TECLADO
El teclado tiene entre 99 y 147 teclas aproximadamente, y está dividido en cuatro
bloques:
1. Bloque de funciones: Va desde la tecla F1 a F12, en tres bloques de cuatro: de F1
a F4, de F5 a F8 y de F9 a F12. Funcionan de acuerdo al programa que esté abierto.
Por ejemplo, en muchos programas al presionar la tecla F1 se accede a la ayuda
asociada a ese programa.
2. Bloque alfanumérico: Está ubicado en la parte inferior del bloque de funciones,
contiene los números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una
máquina de escribir, además de algunas teclas especiales.
3. Bloque especial: Está ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene
algunas teclas especiales como ImprPant, Bloq de desplazamiento, pausa, inicio, fin,
insertar, suprimir, RePág, AvPág, y las flechas direccionales que permiten mover el
punto de inserción en las cuatro direcciones.
SESION
3
UNIDAD
2
En informática, un teclado es un periférico de entrada o
dispositivo, en parte inspirado en el teclado de las máquinas de
escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que
actúen como palancas mecánicas o interruptores electrónicos que
envían información a la computadora.
BLOQUE ESPECIALBLOQUE ALFANUMERICO
BLOQUE NUMERICO
BLOQUE DE FUNCION

7
4). Bloque numérico: Está ubicado a la derecha del bloque especial, se activa
al presionar la tecla Bloq Num, contiene los números arábigos organizados
como en una calculadora con el fin de facilitar la digitación de cifras. Además
contiene los signos de las cuatro operaciones básicas: suma +, resta -, multiplicación * y
división /; también contiene una tecla de Intro o Enter.
TIPOS DE BLOQUES TECLAS
BLOQUE DE FUNCION
BLOQUE ALFANUMERICO
BLOQUE ESPECIAL
BLOQUE NUMERICO
TOTAL DE TECLAS
UNIDAD
2
SABIAS:



TAREA 3

8
PRINCIPALES BLOQUES DEL TECLADO
“EXPLORANDO EL BLOQUE ALFANUMERICO”
PRINCIPALES TECLAS ALFANUMERICAS
La tecla TAB, también conocida como tabulador, se utiliza para
avanzar varios espacios en blanco, sin tener que presionar varias veces
la barra espaciadora.
En una tabla de datos avanza celda por celda.
La tecla BloqMayus conocida también como CAPSLOCK, nos permite
poder escribir permanentemente en modo mayúscula; Cuando
presionemos esta tecla observaremos que la luz o indicador situado
encima del bloque numérico se enciende, cuando volvamos a
presionarla observaremos que el indicador de luz se apaga entonces
entraremos a modo minúscula.
La tecla SHIFT cumple 2 funciones especificas:
1. Cuando estemos editando (escribiendo) nos permite convertir del
modo minúscula al modo mayúscula y viceversa.
2. Cuando queramos escribir algún símbolo que está dentro de la
misma tecla de texto o número, como por ejemplo paréntesis,
comas, etc.
Esta tecla se usa combinándola con otra, es decir manteniendo pulsada
la tecla Shift y sin soltarla presiono la otra tecla.
La tecla CTRL llamada también CONTROL se usa combinándola con
alguna tecla específica, diversos programas la emplean para algún tipo
de atajo o comportamiento.
En otros teclados aparece la descripción Control
SESION
4
UNIDAD
2
En esta clase aprenderemos a identificar las teclas del bloque
Alfanumérico y también como escribir los diversos símbolos que
aparecen en una tecla.

9
PRACTIQUEMOS UN POCO
Que saldrá al presionar o combinar las sgtes. Teclas:
PRINCIPALES TECLAS ALFANUMERICAS
Esta tecla se usa combinándola con alguna tecla específica, diversos
programas la emplean para algún tipo de atajo o comportamiento.
Tiene otra función especial y es la de escribir los códigos ASCII, que
están representados por números del 1 al 255 y combinándolos con la
tecla ALT permiten la aparición de símbolos o caracteres especiales.
Llamada TECLA INICIO, permite emular el botón Inicio de Windows.
Así mismo se emplean para realizar diversos atajos.
Esta tecla se emplea para visualizar el tercer símbolo que pueda
contener una tecla.
Si bien algunas teclas en su mayoría tienen 2 símbolos, por ejemplo la
tecla “8” viene con el símbolo “(“, bastaba combinar tecla Shift y el
numero para que apareciera dicho carácter, en la actualidad existen
teclas con 3 símbolos y para ello ha sido creada la tecla ALT Gr
Tecla menú contextual, tiene la misma función que el botón derecho
del mouse, que al presionar nos saldrá un cuadro de menú, con
diversas opciones según el lugar donde me encuentre.
Conocido también como tecla Intro o Return, esta tecla tiene dos tipos
de comportamiento:
1. Cuando estamos en el sistema operativo confirma una acción
permitiendo que esta se ejecute, podríamos compararlo al doble clic
2. Cuando estamos editando texto permite el salto a la siguiente línea.
La tecla Retroceso conocida también BackSpace (ingles), permite
eliminar caracteres, que pueden ser letras, números o símbolos, desde
donde está el cursor hacia la izquierda.
RECUERDA
UNIDAD
2
Retroces
o
SABIAS QUE…
Para hacer uso de las tildes ubicamos la
tecla que está al costado derecho de Ñ,
la presionamos una vez y luego presiono
la vocal y esta aparecerá acentuada

10
“EXPLORANDO EL BLOQUE ESPECIAL”
l Bloque especial: Está ubicado a la derecha del
bloque alfanumérico, contiene algunas teclas
especiales como:
Imp Pant, Bloq de desplazamiento, pausa, Inicio, fin,
insertar, Suprimir, Repag, Avpag, y las flechas
direccionales que permiten mover el punto de inserción
en las cuatro direcciones
PRINCIPALES TECLAS ESPECIALES
Imp Pant se le conoce como tecla de impresión de pantalla, se utiliza para la
captura de pantalla, es decir, tomara una foto sobre cualquier imagen, texto o
video que se visualice en la pantalla.
Para iniciar la captura de imagen solo tendremos que visualizar lo que
queremos capturar y presionamos la tecla Impr Pant, luego abrimos
cualquier editor de texto o graficador y presionamos sobre la hoja en blanco
las teclas Control +”V” o la opción Edición y pegar.
Es una de las teclas que actualmente tienen poco uso, aparentemente solo
sirve para prender y apagar una lucecita encima de las teclas numéricas,
pero funciona para algo más importante: es, como la tecla Turbo, una
reliquia que nos dejaron las computadoras de antes. Estaba en la IBM PC y
servía para modificar el comportamiento de las flechas de dirección, para
usarlas como mouse.
La tecla Pausa, Pause o Break: se puede usar pulsada una vez, para
congelar o paralizar algún proceso del computador y poder, por ejemplo, ver
lo que aparece en pantalla, retomando el proceso mediante la pulsación de
cualquier tecla excepto Imp Pant,; en Windows la tecla Pausa no tiene
ningún uso. Es una de las teclas que actualmente tienen poco uso.
E
SESION
5
UNIDAD
2
Especial su funcionamiento y utilidad.
A continuación describiremos la utilidad de
cada tecla especial, Recomendamos abrir
nuestro editor de texto Creative Writer 2.
Ahora sigue las instrucciones de tu Profesor y
mucha suerte!.

11
PRINCIPALES TECLAS ESPECIALES
La tecla Insert permite insertar caracteres entre otros ya existentes, a partir
donde se encuentre el cursor.
La tecla inicio permite trasladar el cursor al inicio de la línea cuando estoy
editando un texto y cuando estoy revisando varias páginas de imágenes o
internet; me lleva a la primera hoja.
Desplaza el cursor a una pantalla anterior, mejor dicho retrocede una hoja.
Elimina caracteres a partir donde se encuentra el cursor hacia la derecha, es
decir todo lo que este a la derecha del cursor será eliminado tantas veces
presione la tecla Supr.
Mueve el cursor al final de la línea si me encuentro editando un texto, en el
caso que fueran varias hojas de imágenes u objetos nos llevara a la última
hoja.
Desplaza el cursor a la pantalla siguiente, mejor dicho avanza una hoja.
1.
2.
UNIDAD
2
SABIAS!!
Un carácter está representado por un tipo de letra, numero,
signo o símbolo que encontramos en el teclado.

12
“EXPLORANDO EL BLOQUE NUMÉRICO”
El teclado numérico (o keypad) se utiliza mayormente
cuando deben introducirse muchos números, por ejemplo
los registros de notas del alumnado.
Como ves, dispone de los dígitos 0 al 9, los símbolos de
las operaciones aritméticas elementales como:
Suma (+) Multiplicación (*)
Resta (-) División (/)
Además del punto para separar los decimales (que
sustituye a la coma decimal en muchos países), una tecla
Intro o Enter para mayor comodidad, y la nueva tecla
Bloq Num.
SESION
6
UNIDAD
2
numérico su funcionamiento y utilidad.
El bloque numérico podrá funcionar solo si la tecla Bloq Num se encuentra
activada.
Para activarla solo basta pulsar una vez Bloq num y una luz se encenderá (situado
encima del teclado numérico), mientras que si, con una nueva pulsación sobre Bloq
Num, hacemos que la lucecita se apague, el teclado se comporta como si fuera el
de edición y el de las teclas de movimiento del cursor.

13
UNIDAD
2TAREA 4

14
Con este programa los niños pueden escribir cuentos, hacer panfletos y carteles, crear
tarjetas de felicitación y mucho más, todo ello a través de una divertida interfaz llena de
sonidos y animaciones, y que además puedes personalizar. Con este programa los
niños pueden escribir cuentos, hacer panfletos y carteles, crear tarjetas de felicitación y
mucho más, todo ello a través de una divertida interfaz llena de sonidos y animaciones, y
que además puedes personalizar con .
El programa incorpora una vasta selección de gráficos, imágenes, bordes decorativos,
fondos de documento, texturas, fuentes y efectos especiales para dará tu creación el
toque perfecto.
SESION
7
UNIDAD
3
Y si te quedas sin ideas no te preocupes, Creative Writer tiene una
especie de batidora de palabras que genera frases al azar para
inspirarte, además de una utilidad que te brinda un comienzo de
historia para que la continúes tú.
Creative Writer es un procesador de textos muy especial,
orientado a los niños con la intención no sólo de familiarizarlos con
el manejo de una computadora, sino también de ayudarlos a realizar
sus propias composiciones.

15
¿Cuáles son los pasos para ejecutar Creative Writer desde
tu computador?
Desde Windows 7
1. Desde el escritorio haz doble click en el icono que identifica al programa:
2. Ir al botón inicio, programas, Microsoft Kids, Creative Writer 2
Desde Windows 8
1. Dirigirse con el cursor del mouse hacia el extremo superior o inferior derecho
de la pantalla y aparecerá el siguiente cuadro.
2. Hacer clic en la opción buscar (lupa) y saldrá el siguiente cuadro:
3. Escribir dentro del campo: Creative Writer y aparecerá en el escritorio el programa
buscado, una vez localizado dar doble clic al icono encontrado.
UNIDAD
3

16
MENÚ PRINCIPAL DE CREATIVE WRITER
CREANDO NUEVA HOJA DE TRABAJO - BLANK FACE
Para iniciar nuestro trabajo entraremos a A BLANK FACE que significa HOJA NUEVA
Presionar la hoja
en blanco (blank
face) para iniciar
nuestra hoja
Sirve para crear un
documento en blanco, allí
empezaras a trabajar.
En esta opción
encontraras diversas
Plantillas de carteles,
boletines, certificados,
periódicos, etc
En esta opción
encontraras diversas
Plantillas para escribir
historias y cuentos de
muchos tipos.
En esta opción
encontraras diversos
diseños de algunas
páginas Web.
Podrás hacer muchas
tarjetas de cumpleaños,
navidad, felicitación, etc
Podrás realizar pancartas
de la cantidad de hojas
que desees,
UNIDAD
3

17
1er. PROYECTO DE EDICION DE TEXTO
APLICANDO FORMATO AL TEXTO
SESION
8
UNIDAD
3
Empezaremos escribiendo el contenido del texto, sin hacer ningún
cambio. Puedes utilizar las letras mayúsculas y las tildes, NO
OLVIDES los pasos que te he indicado en las clases del Bloque
alfanumérico del teclado.

18
UNIDAD
3
CONCEPTOS IMPORTANTES
 FUENTE: Se refiere al tipo de letra que va tener un determinado texto
 ESTILOS DE LETRA: Representa la forma que va tener la fuente, esta
puede ser: Normal, Cursiva, Negrita e Interlineado.
 ALINEACION: Se refiere a la posición que va tomar el texto
(Izquierda, Centro, derecha y justificado).
 INTERLINEADO: Se refiere a la distancia que habrá entre las líneas
de texto.
RECOMENDACIONES PARA EMPEZAR A ESCRIBIR
 No te preocupes como se encuentre el texto al inicio, cuando hayas
terminado empieza a darle los cambios necesarios según te lo pidan.
 Para hacer cualquier tipo de cambio al texto deberás primero de
seleccionarlo es decir, sombreándolo con ayuda del mouse.
Fuentes: tipos de letra
Tamaño de fuente
Estilos de letra
Color de fuente Fuente sombreada
Tipo alineación
Interlineado
Estilos rápidos

19
EMPEZANDO A ESCRIBIR
PRACTICA N°1
Escribir el siguiente texto en la hoja de trabajo:
INICIO DE ESCRITURA FIN DE ESCRITURA
PASOS PRACTICOS
1. Empecemos por el título en modo mayúscula, para ello presionamos la tecla Bloq
Mayusc y escribimos LOS DISPOSITIVOS PERIFERICOS y presionamos enter.
2. Desactivamos la tecla Bloq Mayusc para empezar a escribir en minúscula, pero
como el inicio de texto es mayúscula nos ayudara la tecla Shift que al combinarla
con la letra, esta se convierte mientras la tenga presionada en mayúscula, luego
puedo seguir escribiendo en modo minúscula.
3. El siguiente paso será
colocar las tildes en
aquellas palabras que sean
necesarias: Escáner y
Cámara Fotográfica.
Para ello nos ubicamos en
la vocal donde debe ir la
tilde y la eliminamos, en su
lugar presionamos la tecla
y luego la
vocal.
UNIDAD
3
Mouse
Teclado
Monitor
Impresora
Escaner
Camara Fotografica
Mouse
Teclado
Monitor
Impresora
Escáner
Cámara Fotográfica
Titulo:
Fuente : Britannic Bold
Alineación : centro
Tamaño : 18
Estilo : Negrita e interlineado
Texto:
Fuente : Arial,
Tamaño : 14
Color : como indica
Colocar tildes según corresponda
REALIZAR LOS
SIGUIENTES CAMBIOS

20
4. Ahora procederemos a modificar la fuente o tipo de letra del título.
5. Cambiaremos también el tamaño de nuestro titulo.
6. También nos piden cambiar los estilos a: negrita y subrayado, de la misma
manera que hemos realizado los cambios anteriores, es decir, eligiendo la opción
y luego sombreando lo que deseamos cambiar.
UNIDAD
3
También podemos sombrear o seleccionar el texto en
primer lugar y luego damos clic en la opción.
Puedes comprobarlo si lo deseas. Funciona!

21
7. Cambiemos los colores a cada dispositivo periférico que hemos escrito
UNIDAD
3
Muy bien, ahora inténtalo tu y termina de poner
los colores a cada dispositivos periférico que
hemos escrito.

22
OPERACIÓN CON LOS DOCUMENTOS
Nuevo, Abrir, Guardar, Guardar como, Salir
Guardar documentos
1. Dentro del entorno de Creative writer ubica este grupo de
opciones, pues te ayudaran a realizar diversas
operaciones a futuro, en nuestro caso solo observaremos
una carpeta de color marrón.
Al momento de apuntar con el mouse la
carpeta saldrá un recuadro que describe lo
que hace dicha opción.
2. Así mismo observaras una marca en
forma de triángulo volteado y al darle clic aparecerán las siguientes opciones:
Nuevo proyecto: nos llevara al inicio del programa.
Abrir: trabaja con documentos que anteriormente hemos grabado y
deseamos hacer algunos cambios.
Guardar: Permite guardar documentos de trabajo en forma
automática, si el documento es nuevo te pedirá ponerle nombre
Guardar como: Generalmente se usa cuando deseo cambiar de
nombre a mi documento.
Salir: termina el programa, pero si has hecho algún cambio al
documento te pedirá que lo grabes antes de salir del programa.
En nuestro caso escogeremos la opción Guardar y aparecerá el siguiente cuadro.
3. Ubicamos el campo
Nombre, donde
apreciamos que
aparece el título que
hemos dado a
nuestro trabajo, si
deseamos cambiar
de nombre solo
tenemos que escribir
el nuevo nombre, de
lo contrario hacemos
clic en OK.
SESION
9
UNIDAD
3
En esta sesión aprenderás a guardar tus archivos de trabajo
en Creative Writer y también a recuperar o abrirlos para
seguir haciendo cambios a tu documento.

23
Abrir documentos
1. Dentro del entorno de Creative writer ubica este grupo de
opciones, pues te ayudaran a realizar diversas
operaciones a futuro, en nuestro caso solo observaremos
una carpeta de color marrón.
Al momento de apuntar con el mouse la
carpeta saldrá un recuadro que describe lo
que hace dicha opción.
2. Así mismo observaras una marca en forma de triangulo volteado
y al darle clic aparecerán las siguientes opciones
3. Escojo la opción Abrir, doy clic y saldrá el siguiente cuadro:
Puedo visualizar
diferentes archivos
dentro del recuadro
rojo.
Para identificar los
archivos de creative
Writer buscare los
que tengan el sgte.
Icono.
4. Me desplazo con
ayuda de las barras
para encontrar mi
documento y una vez
lo ubico le doy clic para
seleccionarlo.
Luego clic en OK y
aparecerá el trabajo.
UNIDAD
3
La opción ABRIR se emplea cuando deseo
modificar o añadir información a mi
trabajo.

24
PRACTICA N°2
LA COMPUTADORA
La computadora es una máquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas
instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria, realizando cálculos y
enviando resultados. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos de manera fácil,
organizada y rápida. También sirve de entretenimiento cuando trae juegos de habilidades y de
acción.
Partes de una Computadora
La computadora está compuesta por diferentes partes que forman su cuerpo. Tiene un cerebro
artificial que piensa como el nuestro. Estas son:
Unidad Central de Proceso (C.P.U.): se le llama cerebro artificial de la computadora. Este se
encarga de almacenar los datos, y de la ejecución de los programas, por lo tanto, controla toda
la computadora.
Monitor: es la parte del computador donde se proyecta visualmente el espacio de trabajo,
programas, las tareas que realiza y el resultado.
Mouse o ratón: permite una interacción menos mecánica y rápida con la computadora. El ratón
confiere al usuario un movimiento libre en la pantalla para seleccionar, mover o ejecutar.
Teclado: está compuesto por teclas, que al ser presionados reflejan caracteres en la pantalla,
como letras, números, símbolos o signos de puntuación.
 Todos los párrafos deben tener la siguiente característica:
 Los textos: Unidad central de Proceso (C.P.U.) / Monitor / Mouse o ratón / Teclado,
deben ir
SESION
10
UNIDAD
3
Escribe el Texto a continuación, sin hacer cambios, solo
cambia las mayúsculas y tildes de acuerdo a las
recomendaciones que te hice anteriormente.
Las líneas de color verde indican los párrafos que existen. Los párrafos
están formados por 1 o varias líneas y terminan en el punto a parte.
Cuando empieces a escribir ten ¡cuidado! y NO vayas a dar ENTER hasta
que sea el punto final de dicho párrafo.
Fuente: Rockwell Extra Bold / Tamaño: 18 / color fuente: Rojo / Alineación: centro
Fuente: Broadway / Tamaño: 14 / color fuente: Azul / Alineación: Izquierda
Fuente: Century Gothic / Tamaño: 12 / Alineación: justificado
Estilo de letra: NEGRITA

25
PRACTICA N°2 –VISTA FINAL
UNIDAD
3
Una vez terminado el texto, lo guardaremos
con el nombre: PRACTICA2.

26
2do. PPROYECTO DE EDICION DE TEXTOS
INSERTANDO IMÁGENES, MARCOS y TEXTURA
SESION
11
UNIDAD
3
Muy Bien Alumno del colegio “Hijos de María”, estamos en buen
camino, ahora seguirás trabajando con el documento practica2 e
insertaremos imágenes desde la librería de imágenes, marcos y
hermosas texturas que harán de tu trabajo el mejor de todos.

27
PASOS PRACTICOS
1. Empezaremos con abrir nuestro trabajo anterior llamado practica2 (pág. 23)
2. Luego procederemos a insertar una imagen del catálogo de imágenes del
Creative Writer de la siguiente manera:
Insertar imágenes
Cuando abrimos el programa, automáticamente nos dirige a la herramienta
de formato, representada por la figura que se muestra.
3. Nos dirigiremos a la herramienta Imágenes representada por la figura
del párrafo. Cuando apuntemos con el mouse saldrá un comentario
indicando la utilidad de dicha opción, por tanto daremos clic.
Al dar clic a la herramienta imágenes saldrán 6 opciones, cada una de ellas darán un
acabado artístico a la hoja de trabajo, dichas opciones son las siguientes:
4. Presionamos clic en la
opción en Selector de
imágenes.
UNIDAD
3
Creative Writer dispone de un selector
de imágenes compuesto por categorías,
solo basta escoger una de ellas y dar OK.
Selector de imágenes
Selector de Marcos
Selector de Texturas Pintar
WordArt (No disponible)
)
Ajustar texto a las imágenes

28
Selector de Imágenes
Para entrar al listado de categorías, damos clic en el botón
de despliegue y aparecerá un listado en orden alfabético,
cada una de las categorías contendrán un catálogo de
imágenes la cual escogeremos según nos convenga.
5. Buscaremos entonces la categoría
objetos cotidianos, elegimos la imagen
de la izquierda seleccionándolo con clic
y finalmente presionamos OK.
6. La imagen se insertara sobre nuestra hoja
de trabajo, dicha imagen se verá con unos
puntos cuadrados alrededor de la imagen.
7. Para cambiar de tamaño nos iremos con
el mouse a cualquiera de las esquinas
como se indica en los círculos rojos, nos
posicionamos en uno de ellos y cuando
salgan dos flechas apuntando a ambos
lados empezamos a arrastrar el mouse
(sin soltar el botón izquierdo) y notaremos
que empieza a cambiar el tamaño de
dicha imagen.
UNIDAD
3
Categorías
Catalogo de imágenes
Avanza Catalogo
Retrocede Catalogo Insertar
Salir
Botón de despliegue

29
Mover una imagen
8. Una vez seleccionado dirige tu mouse al centro de
la imagen y observaras que sale una manito blanca,
en ese momento podrás moverla; arrastrando el
objeto hacia el lado que quieras. Mueve la imagen
según el modelo del proyecto.
Insertar un marco
9. Podemos enriquecer nuestros trabajos
agregando marcos, para elegir un tipo de
marco daremos clic a la opción Selector
de marcos como muestra la figura y nos
mostrara la siguiente ventana.
10.Observaremos el
catálogo de marcos,
entonces ubicaremos el
marco según modelo del
proyecto, lo
seleccionamos e inserta-
mos con OK.
11.Al momento de insertar
el marco saldrá un icono
en forma de
marco, solo
tendrás que dar clic en la
hoja de trabajo y
aparecerá el marco.
UNIDAD
3
Antes de empezar a mover una imagen asegúrese que se
encuentra seleccionada, es decir, con el cuadrante alrededor
de dicha imagen, si no lo tiene seleccionado solo bastara
darle clic a dicha imagen.
Avanzar
Retroceder
Salir
Insertar

30
Insertar Selector de texturas
12.Dentro de la herramienta imágenes ubicamos la
opción selector de texturas y presionamos clic.
Aparecerá el siguiente catálogo de texturas
13.Buscamos el relieve
según especifica el
proyecto, luego lo
seleccionamos y
presionamos OK para
insertarlo en nuestra
hoja de trabajo.
14.Inserta la otra imagen
que falta para
completar el proyecto
de edición.
UNIDAD
3
Creative Writer dispone de una galería de texturas que
permite poner fondo o tipo relieve a la hoja de trabajo.
Avanzar
Retroceder
Salir
Insertar
Para terminar nuestro proyecto debemos Guardar con la opción que ya
conoces, te recomiendo que lo hagas en este momento.
¡Felicitaciones! Alumno del colegio “Hijos de María”, ahora estás
preparado para realizar buenos trabajos.

31
CREACION DE CUENTOS
PRACTICA N°3 –VISTA FINAL
EL DESASTRE DE LOS
DINOSAURIOS
Por: (Coloca tu nombre y apellido)
YO: Vengo del futuro y me gustaría
hacerle unas preguntas.
BRONTOSAURIO: Lo que quiera.
YO: Supongo que lo que en mi tiempo
quieren saber todos es: ¿cómo murió?
BRONTOSAURIO: Perdón, ¿qué ha dicho?
YO: ¿Fue un meteoro, como creen
muchos?
BRONTOSAURIO: Míreme bien. Estoy
totalmente vivo... y preferiría no hablar
acerca de cómo voy a morir yo o
cualquiera de mis parientes. Quizá
debería viajar hacia el futuro en lugar
de hacer esas preguntas tan tontas. ¿O
prefiere comer una patata frita? O dos.
O tres. Todo el mundo sabe que es
imposible comer sólo una.
YO: ¡¿Come usted patatas fritas?!
BRONTOSAURIO: ¡Por supuesto! Y, a propósito, me muero de hambre. ¿Quiere comer
con nosotros? Hoy tenemos perritos calientes con patatas fritas.
YO: Pero eso es imposible. Se supone que usted es vegetariano.
BRONTOSAURIO: ¿Qué significa esa palabra?
YO: Además, toma comida basura. Eso le matará. Apuesto a que ni siquiera hacen ya
ejercicio.
BRONTOSAURIO: ¿Ejercicio? En mi vida oí hablar de tal cosa………………………………….
UNIDAD
3
SESION
12
Titulo:
Fuente: Comic Sans MS / Tamaño: 36
Párrafos:
Fuente: Comic Sans MS / Tamaño: 12
Personaje YO::
Fuente: Century Gothic / Tamaño: 12
Color: rojo / estilo: negrita
Personaje BRONTOSAURIO:
Fuente: Century Gothic / Tamaño: 12
Color: rojo ladrillo / estilo: negrita

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