SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
COMO A WEB 2.0 ESTÁ MUDANDO A
CIÊNCIA. PARA MELHOR
DSc. Luiz Bento
Especialista em EaD e blogueiro científico
IV Semana de Ciências Biológicas – UniFOA - 4 de setembro de 2013
O QUE VAMOS DISCUTIR HOJE
1. Como a ciência era comunicada até o séc. XVII
2. Como a comunicação da ciência “evoluiu”
3. Mudanças da ciência no século XXI
COMO A CIÊNCIA ERA COMUNICADA ATÉ O SÉC. XVII
 Cartas, livros, reuniões
Carta de 1610. Fonte: Museo Galileo Livro de 1632. Fonte: Wikimedia
Reunião da Sociedade Real de Londres no século XVIII. Fonte: Wellcome Images
Periódicos científicos
 Preço
 Velocidade
 Controle de qualidade
Fonte: Feaglass.com
COMO A CIÊNCIA “EVOLUIU”
 As vantagens se tornaram problemas
 Preço
 Velocidade
 Controle de qualidade
Fonte: PLoS Biologue
COMO A CIÊNCIA “EVOLUIU”
 Primeiros usos da internet
 Nova mídia, mesmos problemas
Web 1.0 Web 2.0
Redes sociais
Descentralização
Conteúdo gerado
por usuários
Interativo
Editor
Centralização
Leitura
Estático
CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS
 Como publicamos
 Acesso aberto
CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS
 Como financiamos
 Financiamento coletivo
CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS
 Como fazemos
 Participação ativa do público em geral
CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS
 Como se ensina/aprende ciência
 Gravação e disseminação de aulas
 Redes sociais
 Cursos online abertos massivos (MOOCS)
CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS
 Como divulgamos
 vídeos, podcasts,blogs
PORQUE OS BLOGS PODEM SER TÃO IMPORTANTES
 Desmistificação da ciência
 Transparência
 Linguagem científica mais próxima da pública
 Contato direto com o leitor (comentários)
 Contexto histórico e científico
 Sem os problemas
 Editoriais, mercadológicos e financeiros da mídia
DISCUTINDO ECOLOGIA
 Desde setembro/2008
DISCUTINDO ECOLOGIA
 Desde setembro/2008
 340 posts e 2123 comentários
 Entre 5 e 20 mil visitantes únicos por mês
Creme da juventude...para borboletas
PARA LEVAR PARA CASA
 A WEB 2.0 pode trazer a ciência realmente
para perto do grande público pela primeira
vez na história
 Leia, crie, compartilhe, reutilize, remixe. O
conhecimento não pode ser fechado.
 Crie um blog, independente do assunto.
COMO CRIAR UM BLOG
E AÍ, CONVENCIDOS A CRIAR UM BLOG?
scienceblogs.com.br/discutindoecologia
twitter.com/luizbento
confrariadolupulo.wordpress.com/

Contenu connexe

Similaire à Como a Web 2.0 está mudando a ciência. Para melhor.

Palestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EAD
Palestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EADPalestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EAD
Palestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EADRenata Aquino
 
Comunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagemComunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagemAndreiaZilber
 
Comunidades Virtuais de Aprendizagem
Comunidades Virtuais de AprendizagemComunidades Virtuais de Aprendizagem
Comunidades Virtuais de AprendizagemAndreiaZilber
 
Hermes cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidiana
Hermes   cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidianaHermes   cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidiana
Hermes cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidianaclaudiocpaiva
 
Acesso aberto à ciência, de Ernest Abadal
Acesso aberto à ciência, de Ernest AbadalAcesso aberto à ciência, de Ernest Abadal
Acesso aberto à ciência, de Ernest AbadalJorge Prado
 
Mudanças tecnológicas na leitura e escrita
Mudanças tecnológicas na leitura e escritaMudanças tecnológicas na leitura e escrita
Mudanças tecnológicas na leitura e escritaGislaine Domingues
 
A comunicação científica, de A. J. Meadows
A comunicação científica, de A. J. MeadowsA comunicação científica, de A. J. Meadows
A comunicação científica, de A. J. MeadowsJorge Prado
 
2011 Publicações Eletrônicas
2011 Publicações Eletrônicas2011 Publicações Eletrônicas
2011 Publicações Eletrônicasjpalazzo
 
Sociologia civ aula 2
Sociologia civ   aula 2Sociologia civ   aula 2
Sociologia civ aula 2DiedNuenf
 
Sociologia civ 2
Sociologia civ   2Sociologia civ   2
Sociologia civ 2DiedNuenf
 
"Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for...
"Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for..."Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for...
"Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for...Ruleandson do Carmo Cruz
 
Café filosofico2 .doc
Café filosofico2 .docCafé filosofico2 .doc
Café filosofico2 .docalemisturini
 
Café filosofico2 .doc
Café filosofico2 .docCafé filosofico2 .doc
Café filosofico2 .docalemisturini
 

Similaire à Como a Web 2.0 está mudando a ciência. Para melhor. (20)

Palestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EAD
Palestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EADPalestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EAD
Palestra CEAD UFOP Nuria Pons - O Resgate da EAD
 
Web Colaborativa (2ª parte)
Web Colaborativa (2ª parte)Web Colaborativa (2ª parte)
Web Colaborativa (2ª parte)
 
A Pesquisa e a Web 2.0
A Pesquisa e a Web 2.0A Pesquisa e a Web 2.0
A Pesquisa e a Web 2.0
 
Marcos Cueto - Uma história do conhecimento científico como bem público global
Marcos Cueto - Uma história do conhecimento científico como bem público globalMarcos Cueto - Uma história do conhecimento científico como bem público global
Marcos Cueto - Uma história do conhecimento científico como bem público global
 
Comunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagemComunidades virtuais de aprendizagem
Comunidades virtuais de aprendizagem
 
Comunidades Virtuais de Aprendizagem
Comunidades Virtuais de AprendizagemComunidades Virtuais de Aprendizagem
Comunidades Virtuais de Aprendizagem
 
Hermes cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidiana
Hermes   cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidianaHermes   cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidiana
Hermes cap. 5 - you tube artes, invenções e paródias da vida cotidiana
 
Acesso aberto à ciência, de Ernest Abadal
Acesso aberto à ciência, de Ernest AbadalAcesso aberto à ciência, de Ernest Abadal
Acesso aberto à ciência, de Ernest Abadal
 
Mudanças tecnológicas na leitura e escrita
Mudanças tecnológicas na leitura e escritaMudanças tecnológicas na leitura e escrita
Mudanças tecnológicas na leitura e escrita
 
Aldeia global.docx
Aldeia global.docx Aldeia global.docx
Aldeia global.docx
 
A comunicação científica, de A. J. Meadows
A comunicação científica, de A. J. MeadowsA comunicação científica, de A. J. Meadows
A comunicação científica, de A. J. Meadows
 
2011 Publicações Eletrônicas
2011 Publicações Eletrônicas2011 Publicações Eletrônicas
2011 Publicações Eletrônicas
 
Flávia Rosa, Susane Barros - Reflexões sobre o livro acadêmico no contexto da...
Flávia Rosa, Susane Barros - Reflexões sobre o livro acadêmico no contexto da...Flávia Rosa, Susane Barros - Reflexões sobre o livro acadêmico no contexto da...
Flávia Rosa, Susane Barros - Reflexões sobre o livro acadêmico no contexto da...
 
Avanço da internet
Avanço da internetAvanço da internet
Avanço da internet
 
Blogues Final
Blogues FinalBlogues Final
Blogues Final
 
Sociologia civ aula 2
Sociologia civ   aula 2Sociologia civ   aula 2
Sociologia civ aula 2
 
Sociologia civ 2
Sociologia civ   2Sociologia civ   2
Sociologia civ 2
 
"Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for...
"Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for..."Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for...
"Biblioteconomia" no Orkut: estudo exploratório de uma comunidade virtual for...
 
Café filosofico2 .doc
Café filosofico2 .docCafé filosofico2 .doc
Café filosofico2 .doc
 
Café filosofico2 .doc
Café filosofico2 .docCafé filosofico2 .doc
Café filosofico2 .doc
 

Dernier

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdfjacquescardosodias
 

Dernier (20)

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 

Como a Web 2.0 está mudando a ciência. Para melhor.

  • 1. COMO A WEB 2.0 ESTÁ MUDANDO A CIÊNCIA. PARA MELHOR DSc. Luiz Bento Especialista em EaD e blogueiro científico IV Semana de Ciências Biológicas – UniFOA - 4 de setembro de 2013
  • 2. O QUE VAMOS DISCUTIR HOJE 1. Como a ciência era comunicada até o séc. XVII 2. Como a comunicação da ciência “evoluiu” 3. Mudanças da ciência no século XXI
  • 3. COMO A CIÊNCIA ERA COMUNICADA ATÉ O SÉC. XVII  Cartas, livros, reuniões Carta de 1610. Fonte: Museo Galileo Livro de 1632. Fonte: Wikimedia
  • 4. Reunião da Sociedade Real de Londres no século XVIII. Fonte: Wellcome Images
  • 5. Periódicos científicos  Preço  Velocidade  Controle de qualidade Fonte: Feaglass.com
  • 6. COMO A CIÊNCIA “EVOLUIU”  As vantagens se tornaram problemas  Preço  Velocidade  Controle de qualidade
  • 8. COMO A CIÊNCIA “EVOLUIU”  Primeiros usos da internet  Nova mídia, mesmos problemas Web 1.0 Web 2.0 Redes sociais Descentralização Conteúdo gerado por usuários Interativo Editor Centralização Leitura Estático
  • 9. CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS  Como publicamos  Acesso aberto
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS  Como financiamos  Financiamento coletivo
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS  Como fazemos  Participação ativa do público em geral
  • 19.
  • 20.
  • 21. CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS  Como se ensina/aprende ciência  Gravação e disseminação de aulas  Redes sociais  Cursos online abertos massivos (MOOCS)
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. CIÊNCIA DO SÉCULO XXI: MUDANÇAS  Como divulgamos  vídeos, podcasts,blogs
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. PORQUE OS BLOGS PODEM SER TÃO IMPORTANTES  Desmistificação da ciência  Transparência  Linguagem científica mais próxima da pública  Contato direto com o leitor (comentários)  Contexto histórico e científico  Sem os problemas  Editoriais, mercadológicos e financeiros da mídia
  • 33.
  • 34. DISCUTINDO ECOLOGIA  Desde setembro/2008  340 posts e 2123 comentários  Entre 5 e 20 mil visitantes únicos por mês
  • 36.
  • 37. PARA LEVAR PARA CASA  A WEB 2.0 pode trazer a ciência realmente para perto do grande público pela primeira vez na história  Leia, crie, compartilhe, reutilize, remixe. O conhecimento não pode ser fechado.  Crie um blog, independente do assunto.
  • 38.
  • 40. E AÍ, CONVENCIDOS A CRIAR UM BLOG? scienceblogs.com.br/discutindoecologia twitter.com/luizbento confrariadolupulo.wordpress.com/