O documento apresenta um texto direcionado para estudantes do ensino médio sobre divisão celular. Contém instruções para ler um capítulo e responder perguntas sobre interfase, mitose, meiose e variação do DNA durante o ciclo celular. As perguntas incluem conceitos como fases da mitose, diferença entre telófase em células animais e vegetais, e interpretação de um gráfico sobre DNA.

1. Colégio Santa Cecília
Nome Nº Série / Ano Ensino
EM 1º
Leia o capitulo02, referente a divisão celular e responda as seguintes questões:
1. A interfase é um processo, na qual a célula
está em repouso, no intervalo entre duas
divisões. Concorda com a afirmação?
Justifique:
2. Na mitose, uma célula (chamada célula-mãe)
origina duas células-filhas idênticas, inclusive
com o mesmo numero de cromossomo.
Como se explica esse fato?
3. Durante a interfase, há 03 períodos, cite-os e
indique o que ocorre em cada um deles:
4. Cite as funções da mitose:
5. Quais são as fases da mitose?
6. DESENHE a célula em mitose, nas suas fases,
indicando o que ocorre em cada uma delas:
7. Diferencie a telófase, da mitose, em células
animais e células vegetais:
8. Em qual fase da mitose os cromossomos são
melhores visualizados? Por quê?
9. Quanto a meiose, cite sua função, e quantas
células ela origina, com qual numero de
cromossomos
10. O gráfico abaixo revela a variação de DNA
durante as diversas fases da vida celular.
Com relação ao gráfico, é correto afirmar
que:
(Quantidade de DNA por núcleo)
2C
C
G1 S G2 M G1 S
Intérfase Mitose Intérfase
a) durante o período G1, a célula realiza uma
intensa síntese de DNA.
b) no decorrer do período S, a quantidade de DNA
aumenta progressivamente e ocorre a duplicação
do DNA.
c) no fim da Intérfase, a célula tem uma quantidade
de DNA menor que no seu início.
d) no período de mitose propriamente dito, a
quantidade de DNA mantém-se constante.
e) nos períodos de G1 e S, a quantidade de DNA
mantêm-se constante.
Disciplina Professor Natureza
ESTUDO DIRIGIDO
Bimestre / Ano
3º/2014
Data
Biologia Luciana Tener
Divisão Celular

2. Colégio Santa Cecília
Nome Nº Série / Ano Ensino
Leia atentamente o capitulo 01 referente aos sistemas
digestório e respiratório e responda o que se pede:
1. Diferencie os animais carnívoros, herbívoros e
onívoros:
2. O que significa o termo digestão?
3. Cite a função e exemplos dos alimentos plásticos,
reguladores e energéticos:
4. O que são movimentos peristálticos?
5. Indique os órgãos solicitados, no desenho abaixo:
6. Qual é o principal local de absorção de nutrientes no
tubo digestivo humano?
7. Onde a bile é produzida? Qual sua principal função?
8. O que é o marasmo?
9. Numere as enzimas responsáveis pela digestão de
proteínas no homem, relacionadas abaixo, na segunda
coluna, de acordo com as suas origens, citadas na
primeira coluna:
(1) glândulas salivares ( ) pepsina
(2) estômago ( ) tripsina
(3) pâncreas ( ) quimotripsina
(4) glândulas da parede intestinal ( ) carboxipeptidases
( ) aminopeptidases
10. Diferencie o suco gástrico, o pancreático e o entérico:
11. Quem controla a atividade digestória?
12. A digestão da celulose nos ruminantes ocorre graças a
condições especiais existentes no trato digestivo desses
animais. Da ação ordenada de seus quatro estômagos, os
ruminantes obtêm substâncias de alto valor energético e
aminoácidos que são absorvidos. Com relação aos
mecanismos de digestão nesses animais, são feitas
abaixo três afirmativas:
EM 2º
I - A celulose é degradada por ação direta de enzimas
secretadas por glândulas presentes na mucosa dos dois
primeiros estômagos (rúmen e retículo).
II - Bactérias e protozoários são digeridos nos dois
primeiros estômagos (rúmen e retículo) e seus produtos
absorvidos nos dois últimos (omaso e abomaso).
III - Microrganismos que proliferam nos dois primeiros
estômagos (rúmen e retículo) aí degradam gorduras e
celulose em ácidos graxos, sacarídeos simples e gases
como gás carbônico e metano.
Quais afirmativas estão corretas?
13. Informe o nome dos estômagos de um ruminante: 0
diafragma e os músculos intercostais tem participação
ativa:
a) nos movimentos peristálticos b) na deglutição
c) na diurese d) na mastigação e) na respiração
14. Qual das reações abaixo ocorre nos capilares dos
pulmões?
a) CO2 + H20 → H2C03
b) H2C03 → H+ + HC03
-
c) HCO3 + H+ →H2C03 →H20 + CO2
d) H20 + CO2 →H2CO3 →H+ + HC03
-
e) H2C03 + CO2 →H2O + 2 C02
15. No homem, o controle dos movimentos respiratórios é
exercido:
a) pelo cérebro b) pelo cerebelo c) pelo bulbo
d) pela medula e) pela hipófise
16. Qual é a sequência das estruturas do sistema
respiratório pulmonar?
17. As trocas gasosas durante a respiração dos
invertebrados (COLUNA 1) ocorrem ou não através de
estruturas especializadas (COLUNA 2).
COLUNA 1 COLUNA 2
1 - Planária ( ) Brânquias
2 - Gafanhoto ( ) Traquéias
3 - Camarão ( ) Pulmão
4 - Caramujo-de-jardim ( ) Epiderme
18. O que é hematose? Onde ocorre?
19. Qual é o papel dos músculos intercostais e do diaf ragma na
inspiração e na expiração?
20. O que é síndrome da descompressão? Quando ocorre? O
que fazer?
Disciplina Professor Natureza
ESTUDO DIRIGIDO
Bimestre / Ano
3º/2014
Data
Biologia Luciana Tener
Sistemas digestório e respiratório

3. Colégio Santa Cecília
Nome Nº Série / Ano Ensino
Leia atentamente o capitulo 01 referente a cadeias
alimentares e relações ecológicas e responda o que se
pede:
1. Tendo em vista os conceitos de CADEIA e TEIA
alimentar, bem como de POPULAÇÃO e COMUNIDADE,
podemos afirmar:
a) A preá, a cobra e o gavião representam uma população
e um exemplo de uma cadeia alimentar.
b) O conjunto de preás da região formam uma população
e os consumidores, entredevorando-se, formam uma teia
alimentar.
c) Preás e cobras do charco formam uma população e,
para as cobras, as preás são produtoras de alimento.
d) Preás, cobras e gaviões formam uma comunidade; as
cobras são consumidores primários e os gaviões
consumidores secundários.
e) O conceito de produtor está associado ao fornecimento
de alimento e, de consumidor, àqueles que o utilizam.
2. Qual das alternativas a seguir responde corretamente
a seguinte questão: “Que resultaria se desaparecesse do
mar o fitoplâncton ?”
a) o equilíbrio ecológico desse ecossistema não sofreria
alteração, visto que o fitoplâncton é constituído por seres
apenas microscópios.
b) o zooplâncton ocuparia o seu lugar na cadeia
alimentar, mantendo assim o equilíbrio ecológico do
ecossistema.
c) a cadeia alimentar do ecossistema perderia o elo
principal, pois do fitoplâncton depende praticamente
toda a matéria orgânica necessária aos demais
componentes bióticos.
d) o ecossistema não seria afetado visto que o plâncton é
apenas um consumidor na cadeia alimentar.
e) o equilíbrio ecológico não seria alterado visto que nem
todos os organismos marinhos se alimentam do
fitoplâncton.
3. Qual a importância dos decompositores?
4. O que é uma teia alimentar?
5. Explique por que o fluxo de matéria na natureza
é cíclico e o de energia não é.
6. O que é uma pirâmide ecológica?
7. Quais os tipos de pirâmides ecológicas? O que
elas indicam, respectivamente?
8. Qual o tipo de pirâmide ecológica que nunca
aparece invertida? Explique por que.
EM 3º
9. Considere a seguinte cadeia alimentar:
Árvore  Herbívoros  Parasitas dos herbívoros
Qual das seguintes pirâmides de números correspondente
à cadeia considerada?
a) b) c)
d) e)
10. Quando classificamos uma relação ecológica
como intraespecífica?
11. Quando classificamos uma relação ecológica
como interespecífica?
12. Quando classificamos uma relação ecológica
como harmônica?
13. Quando classificamos uma relação ecológica
como desarmônica?
14. Como definimos sociedade? Dê exemplos.
15. Como definimos colônia? Dê exemplos.
16. O que é competição? Dê exemplos.
17. O que é canibalismo? Dê exemplos.
18. Defina e diferencie mutualismo e
protocooperação.
19. Diferencie epifitismo e parasitismo. Dê exemplos.
20. Defina e diferencie predatismo e parasitismo. Dê
exemplos>
21. Enquanto as onças devoram a sua presa, os
urubus esperam. Quais as relações ecológicas
envolvidas nesta situação?
22. Observando-se cuidadosamente o trecho abaixo:
"I é um celenterado (hidra) que vive sobre a
concha vazia do molusco II, agora ocupada por um
crustáceo III ( sem carapaça) e IV é um peixe carnívoro. I
consegue alimento mais facilmente que quando fixado
sobre uma rocha; por sua vez, III lucra, podendo
alimentar-se dos restos de I além de defender-se de IV
que se alimenta de III mas evita aproximar -se devido à
presença de I, que ele teme".
Está certo dizer que há uma relação ecológica de :
a) Comensalismo entre I e III.
b) Protocooperação entre I e III.
c) Predação entre I e IV.
d) Mutualismo entre II e III.
e) Há duas respostas corretas.
Disciplina Professor Natureza
ESTUDO DIRIGIDO
Bimestre / Ano
3º/2014
Data
Biologia Luciana Tener
Cadeia Alimentar e Relações ecológicas