AMBIENTE DE APRENDIZAJE

1. USO DE TECNOLOGIAS EN EDUCACION II
UNIDAD 3: EVALUACIÓN DEL MATERIAL EDUCATIVO MULTIMEDIA
ACTIVIDAD INTEGRADORA
DESARROLLO DEL GUIÓN MULTIMEDIA
ASESORA
ANA GABRIELA ROJAS VERA
ALUMNA
MARIA TERESA LUNA CISNEROS
GRUPO (14067)
FECHA DE INICIO: 2011-11-17
FECHA DE ENTREGA: 2011-11-30

2. CONTENIDO
INTRODUCCION
ADOLESCENCIA
CAMBIOS FISICOS
CAMBIOS PSICOLÓGICOS: CONFLICTOS
PROBLEMA DE LA ADOLESCENCIA
¿QUE ES EL EMBARAZO?
MAPA CONCEPTUAL
VIDEOS
a) EMBARAZOS NO DESEADOS EN ADOLESCENTES
b) EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
c) MAMA, PAPA ESTOY EMBARAZADA

3. ESQUEMA: CUESTIONAMIENTOS
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
UN CASO: “MARISELA”. EMBARAZO ADOLESCENTE. (AUDIO EDUCATIVO)
CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO
PROBABILIDADES Y EXPECTATIVAS DEL EMBARAZO
PREVENCION
a) "LA ÚLTIMA DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA CUAL DEBEMOS
RECURRIR ES AL ABORTO”
b) "LA ABSTINENCIA ES LA MEJOR FORMA PARA PREVENIR UN EMBARAZO”
c) EN CASO DE EMBARAZO ADOLESCENTE
a) A QUÉ EDAD ES IDEAL UN EMBARAZO
CONSECUENCIAS
CONSECUENCIAS EN LA MADRE
CONSECUENCIAS EN EL BEBE

4. RECOMENDACIONES
SALUD REPRODUCTIVA
EDUCACION SEXUAL
PLANIFICACION FAMILIAR
METODOS ANTICONCEPTIVOS
1. NATURAL
2. CONDÓN
3. HORMONAL
4. INYECTABLES
5. DISPOSITIVO INTRAUTERINO
6. QUIRURGICO
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA

5. “EMBARAZOS NO DESEADOS ENTRE LAS
ADOLESCENTES DE UNA ESCUELA
SECUNDARIA”
PROBLEMA EDUCATIVO
• La problemática identificada en la Escuela
Secundaria Presidente Valentín Gómez
Farías, turno Vespertino, en el Distrito
Federal y que vengo trabajando desde la
materia anterior, USO DE TECNOLGIAS
EDUCATIVAS I, la incidencia de embarazos
no deseados en alumnas de los 3 grados
escolares.

6. • Esta escuela es considerada • La promiscuidad, la
como de alto riesgo en cuanto información de los medios de
a seguridad escolar se refiere. comunicación, el desinterés de
Se coexiste en un medio difícil, los padres en lo referente a la
en el que los chicos “maduran” vida social de sus hijos y en
rápido y viven de manera muchos caso la falta de una
acelerada. En la escuela los figura paterna o ambas.
embarazos no deseados se
están presentando de manera
más frecuente. • Esta problemática provoca
“Ausentismo” y Altos Índices
de Reprobación”.
• Los alumnos se encuentran
muy desorientados desde su
hogar, por vivir problemas de
desorganización en el seno
familiar, la excesiva
información que fomenta “la
liberación sexual”.

7. DEFINICIÓN:
• Existe mucha información respecto al tema y la
mayoría coinciden en la urgente necesidad de difundir
correcta educación sexual a los jóvenes.
• La educación sexual es parte de una educación para la
vida, porque somos seres sexuados desde que
nacemos hasta que morimos, por ello se pretende
ayudar a los adolescentes a ejercer una sexualidad
libre y responsable contribuyendo a que los jóvenes de
esta escuela secundaria:
• SE DESCUBRAN A SÍ MISMOS Y • SEAN CONSCIENTES.
DESCUBRAN EL MUNDO
CIRCUNDANTE
• SEAN RESPONSABLES. • OCUPEN SU LUGAR Y COMPARTAN
SU LUGAR CON OTROS CON LA
POSIBILIDAD DE LOGRAR MEJORES
CONDICIONES DE VIDA

8. POBLACION AFECTADA
• Turno Vespertino. Población que fluctúa entre los 80 y 100
alumnos, cuyas edades se encuentran entre los 13 y 17 años.
En un 80% nuestra población se integra de alumnos
repetidores.
• El contexto social en el que se desenvuelven la mayoría de
nuestros alumnos es hostil. Contamos con casos de
desintegración familiar, adolescentes que trabajan,
desnutrición, bajos recursos económicos, violencia
intrafamiliar, embarazos prematuros, drogadicción,
delincuencia y alumnos con necesidades educativas
especiales.
• Afortunadamente también contamos con un pequeño
porcentaje de alumnos provenientes de familias integradas,
que tienen verdadero interés por el estudio.

10. ADOLESCENCIA
• La palabra adolescencia proviene de "adolece"
que significa "carencia o falta de madurez", razón
por la cual, no es recomendable un embarazo en
esta etapa del crecimiento.
• La adolescencia es una de las etapas más
difíciles para nosotros como seres humanos, ya
que es un estado en donde se busca una madurez,
en la que corremos el riesgo de fracasar o
cometer errores que dejarán huela en nuestra
vida futura.
• Esta etapa comprende desde los 12 años hasta
los 20 años, la apariencia de los jóvenes cambia
como resultado de los acontecimientos
hormonales de la pubertad. Su pensamiento
cambia a medida que desarrollan la habilidad de
hacer abstracciones. Sus sentimientos cambian
acerca de casi todo.

11. CAMBIOS FISICOS
• Ambos sexos experimentan una irrupción del
crecimiento: agudo aumento en la estatura, peso y
desarrollo muscular y del esqueleto.
• Las características sexuales primarias: los órganos
reproductivos masculino y femenino; estas aumentan
de tamaño y maduran en la pubescencia.
• Las características sexuales secundarias: incluyen los
pechos en las mujeres, el ensanchamiento de hombros
en los varones, las voces de adulto, piel, el
crecimiento de vello en el cuerpo tanto hombre como
mujer.
• La menarquía en las mujeres ocurre en una edad
promedio de 12 años, los hombres experimentan la
presencia del semen en su orina y emisiones
nocturnas.
• El adolescente además de vivir cambios físicos y en la
sociedad en que vive, se le suma también cambios
psicológicos, muchas veces el adolescente se muestra
decidido y resuelto, pero en el fondo está latente la
inseguridad que los cambios ocasionan.

12. CAMBIOS PSICOLÓGICOS:
CONFLICTOS
• La familia: Mucha gente joven
siente un conflicto constante
entre esperar a romper con sus
padres y darse cuenta cuan
dependientes son realmente de
aquellos.
• Su identidad: Busca su
personalidad y se eleva en la
adolescencia, cuando el desarrollo
físico, cognoscitivo, social y
emocional alcanza un máximo.
• Sexo: El modelo tradicional de
seleccionar la carrera según el
sexo ha disminuido en gran
proporción, el sexo todavía tiene
influencia.
• Amigos: Los adolescentes
emplean la mayor parte de su
tiempo con su grupo de iguales,
algunos inclinan a los
adolescentes a conductas
antisociales.

13. PROBLEMA DE LA ADOLESCENCIA
• Aunque la mayoría de la
gente joven maneja bien
la adolescencia, pueden
ocurrir algunos
problemas serios.
• Un problema que puede
repercutir durante toda
la vida es el EMBARAZO
NO PLANEADO.
• Es importante recordar
que estos problemas no
son "normales" o
"típicos", son SIGNOS de
que un joven esta en
dificultades y NECESITA
ayuda.

14. ¿QUE ES EL
EMBARAZO?
•El embarazo es un
término que comprende
el periodo de gestación
reproductivo humano.
•Éste comienza cuando
el espermatozoide de un
hombre fecunda el ovulo
de la mujer y éste ovulo
fecundado se implanta
en la pared del útero.

15. MAPA CONCEPTUAL
EMBARAZO

17. VIDEOS
• EMBARAZOS NO DESEADOS EN ADOLESCENTES
http://www.youtube.com/watch?v=ctUc_rHuwZw
• EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
http://www.youtube.com/watch?v=ArBX-VjezgM
• MAMA, PAPA ESTOY EMBARAZADA
http://www.youtube.com/watch?v=pP7rS1DpfXE&feature=related

20. EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA
• El embarazo en la adolescencia es • Hoy en día los jóvenes
ya un problema social, económico y encuentran una mayor
de salud pública de considerable aceptación por parte de la
magnitud, tanto para los jóvenes sociedad para ser activos
como para sus hijos, pareja, familia, sexualmente, pero un
ambiente y comunidad que los embarazo sigue siendo
rodea. condenado.
• Ésta es una situación difícil de • El verdadero problema de
entender, ya que, aunque la mayoría esta situación es que las
de las personas lo considera como niñas-mujeres y los niños-
terror, esto depende del criterio y hombres adquieren primero
punto de vista de cada persona. la capacidad de procrear,
aprox. 4 o 5 años, antes de
• Por ejemplo, hay casos en los que a alcanzar su madurez
pesar de que no se esperaba un emocional.
embarazo, éste es el resultado de
una relación maravillosa, basada en
el amor y lo aceptan con
responsabilidad y alegría porque, a
pesar de si inexperiencia y, si es el
caso, cuentan con el apoyo de sus
familias y la sociedad, podrán
alcanzar la madurez que en su
momento les falto.

21. UN CASO: MARISELA EMBARAZO ADOLESCENTE (AUDIO
EDUCATIVO)
http://www.radioteca.net/result.php?id=02060080

23. CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO
• Existen muchas y muy variadas
causas, pero la más • Descuido por parte de los
importante es la falta de padres (negligencia)
educación sexual. Los padres • Carencia afectiva
de familia, muchas veces • Inseguridad
evaden esta responsabilidad y • Baja autoestima
la dejan a cargo de los • Falta de control en sus
maestros. impulsos
• La mala información que • simplemente por curiosidad
tenemos acerca de la • Las salidas tempranas
sexualidad y los métodos • El consumo de alcohol u otras
drogas incluyendo el tabaco
anticonceptivos.
• Abandono escolar
• Falta de madurez • Pocas amistades
• Ignorancia o falta de cultura • Ser hija de una madre que tuvo
sexual su 1er parto a la edad de 19
años o siendo aun más joven
• El temor a preguntar y/o a
platicar

24. PROBABILIDADES Y EXPECTATIVAS DEL EMBARAZO
• Una adolescente sexualmente activa que no
utiliza anticonceptivos, tiene un 90% de
probabilidades de quedar embarazada en un año.
• Las citas a la edad de los 12 años, están
relacionadas con una probabilidad del 91% de
tener relaciones sexuales antes de los 19 años de
edad.
• Las citas a la edad de los 13 años, se asocian con
una probabilidad de 56 % de actividad sexual
durante la adolescencia.
• Las mujeres que tienen su primer hijo durante la
adolescencia, tienen una mayor probabilidad de
tener en general más hijos y menos
probabilidades de recibir apoyo del padre
biológico de sus hijos y de terminar sus estudios

26. PREVENSION
• La prevención es el
conjunto de medidas que
tienden a evitar que
llegue a producirse un
fenómeno no deseado y
en caso de que el
fenómeno ya se haya
producido, su finalidad
es limitar sus
consecuencias a largo
plazo, así como las
reincidencias de nuevos
embarazos no deseados.

27. "LA ÚLTIMA DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA
CUAL DEBEMOS RECURRIR ES AL ABORTO"
• Se ha demostrado que
las adolescentes que
poseen una buena
relación con sus padres,
son menos propensas a
quedar embarazadas a
edades tempranas.
• Enseñarles a los jóvenes
a decir "NO" AL SEXO ,
si aun no están
preparados para
mantener relaciones
sexuales para hacerse
responsables de las
posibles consecuencias,
ayuda a disminuir la
cantidad de embarazos
adolescentes.

28. "LA ABSTINENCIA ES LA MEJOR FORMA PARA PREVENIR UN
EMBARAZO"
• Entre otras medidas de prevención se encuentran las
siguientes:
• Los VALORES, tanto morales como religiosos, como lo
es el amor responsable, la fidelidad, el respeto por la
vida.
• Es necesario crear programas para fomentar la
información y los servicios que necesitan los jóvenes,
para concientizarlos y lograr una sexualidad
responsable.
• Medidas de orden general, tanto educativas a nivel
sexual, como sociales dirigidas a todos los jóvenes.
• Modificar comportamientos sociales que fomenten la
actividad sexual, como la publicidad, revistas y la
influencia cultural en general.

29. EN CASO DE
EMBARAZO • Lo primero que debes hacer es
ADOLESCENTE visitar a tu médico.
• Se debe asegurar una evolución
satisfactoria del embarazo. para el
equilibrio psíquico de la madre y del
futuro bebe.
• Preparar el nacimiento del nuevo
bebe.
• Si es necesario, aportar una ayuda a
los jóvenes padres.
• Asegurar el futuro del niño y de sus
padres.
• Evitar nuevos embarazos no
deseados
• Mantener una sana alimentación y
no intentar ocultar que estás
embarazada haciendo dietas,
porque tanto tú como tú bebe
necesitaran de ciertos nutrientes
para crecer adecuadamente.
• Hacer ejercicio.

30. A QUÉ EDAD ES IDEAL UN EMBARAZO
• El embarazo en sí y la buena formación de un
hijo no es, exactamente, producto de la
madurez o inmadurez, sino el resultado de la
actitud de los padres, ya que muchas parejas
adultas, y "maduras" procrean
irresponsablemente y con serias
consecuencias para sus hijos.
• No existe una edad específica para quedar
embarazada. Lo cierto es que, un embarazo
ideal, ya sea adolescente o adulto, es el que
se origina a partir de una relación en pareja,
una decisión libre y responsable de ambos
progenitores, pero teniendo siempre como
base el respeto y mucho amor.

31. CONSECUENCIAS
• El embarazo en la adolescencia
se relaciona con mayores tasas
de morbilidad y mortalidad, tanto
para la madre como para su hijo.
• CONSECUENCIAS EN LA MADRE: CONSECUENCIAS EN EL BEBE:
• ANEMIA
• PRECLAMPSIA.
• PARTO PREMATURO, • PRESENTA BAJO PESO AL
PROLONGADO O DIFÍCIL. NACER
• CULPABILIDAD • SUELEN SER PREMATUROS
• MAYOR PROBABILIDAD DE • MALFORMACIONES CONGÉNITAS
DIVORCIO (PROBLEMAS • PROBLEMAS DE DESARROLLO
MARITALES, UNIDOS A CAUSA • RETRASO MENTAL
DEL EMBARAZO). • CEGUERA
• DESEMPLEO O MENOR SALARIO • EPILEPSIA O PARÁLISIS
• RIESGO DE ABORTO CEREBRAL
• GENERA GRAN ANSIEDAD,
INCERTIDUMBRE E
INTERFERENCIA CON EL LOGRO
DE LA MADUREZ

32. RECOMENDACIONES
• Promover la asistencia de los
adolescentes a las consultas de
planificación familiar, con el objetivo
de lograr una mejor orientación
sobre la anticoncepción y la
fecundidad.
• Fortalecer el funcionamiento de los
círculos de adolescentes, con el
objetivo de realizar charlas sobre la
anticoncepción, y las
complicaciones que trae tanto para
la madre y el recién nacido el
embarazo en la adolescencia.

33. SALUD REPRODUCTIVA
• Es parte de la salud integral y es
necesario conocer las
necesidades y los problemas que
como jóvenes enfrentan para así
desarrollar programas de
promoción, de protección y de
prevención efectivos y eficaces.
•
• La sexualidad es un componente
del desarrollo humano y parte
esencial de la salud integral. Los
aspectos individuales y sociales
incluidos en el concepto de salud
reproductiva repercuten en la
adolescencia. El lugar que los
adolescentes tienen asignado en
la sociedad y la forma cómo son
tratados es determinante para su
salud reproductiva. El bienestar
físico y psicosocial contribuye al
desarrollo de conductas
sexuales y reproductivas
saludables.

34. EDUCACION SEXUAL
• La educación sexual es el
proceso educativo vinculado
estrechamente a la formación
integral de los niños y los
jóvenes que les aporta
elementos de esclarecimiento
y reflexión para favorecer el
desarrollo de actitudes
positivas hacia la sexualidad,
que puedan reconocer,
identificarse y aceptarse como
seres sexuales y sexuados, sin
temores, angustias, ni
sentimientos de culpa, para
que favorezcan las relaciones
interpersonales y la capacidad
de amar, destacando el valor
del componente afectivo para
el ser humano y para
proporcionar la vida en pareja
y la armonía familiar.

35. PLANIFICACION FAMILIAR
• La planificación familiar es
permitir a las parejas y las
personas ejercer libre y
responsablemente el número y
espaciamiento de sus hijos y
obtener la información y el medio
necesario para hacerlo,
asegurando que se ejerza sus
acciones con conocimiento de
causa y tenga a su disposición
una gama de métodos seguros y
eficaces.
• El acceso a la planificación
familiar está concebido como un
derecho sin distinción de cultura,
condición social, raza, estado
civil, religión o género. Sin
embargo este servicio no se
brinda a todos por igual, siendo
el período de la adolescencia el
más expuesto a la falta de
información.

36. METODOS ANTICONCEPTIVOS
• Es la manera de prevenir
embarazos,
ENFERMEDADES de
transmisión sexual en
una pareja. Dentro de su
proceso debe por lo
tanto tener un doble
componente: el
educativo con el fin de
llevar a todo nivel, en
forma oportuna, la mejor
INFORMACION para que
cada quien este en
capacidad de tomar una
determinación basadas
en sus preferencias,
necesidades y
posibilidades.

37. NATURAL
• Método para planear o evitar el
embarazo por medio de la observación
de los signos y síntoma naturales de las
épocas fértiles e infértil del ciclo
menstrual.
• Entre ellas tenemos según su
modalidad:
• Amenorrea de la lactancia (MELA):
utiliza la infecundidad que ocurre
durante la lactancia
• Abstinencia
• Ritmo o calendario
• Temporal basal y moco cervical

38. CONDÓN
• Es altamente eficaz
cuando se emplea a
adecuadamente, no
tiene efecto
psicológicos o
sistémicos, no
interfiere la
lactancia, protege
contra
enfermedades
venéreas.

39. HORMONAL
• La investigación basada en la
utilización de esteroides para la
anticoncepción comienza al finales
del siglo XIX, al observarse que los
folículos ováricos no se desarrollan
durante el embarazo.
• Entre ellos tenemos:
• Anticoncepción hormonas oral
• Anticoncepción hormonal orales
combinados

40. INYECTABLES
• Son preparados
inyectables, para
aplicación mensual
intramuscular.

41. DISPOSITIVO
INTRAUTERINO
• Son anticonceptivas que son
introducidos en la vagina.
• Entre ellos:
• Diu
• T de cobre

42. QUIRURGICO
• Se estima que más de 200
millones de personas de
planificación familiar para control
de la fecundidad.
• Entre ellos:
• Ligadura de trompas
• Vasectomía

44. CONCLUSIONES:
• La mayoría de adolescentes en el
mundo practican el aborto
• La mayoría de adolescentes no usan
métodos anticonceptivos.
• Los adolescentes no tienes
conocimiento sobre métodos
anticonceptivos.
• L a mayoría de los adolescentes no
tienes una buena actitud frente a los
métodos anticonceptivos.

45. BIBLIOGRAFIA
• http://www.radioteca.net/result.php?id=02060080
• http://www.mexfam.org.mx/index.php?option=com
_content&view=article&id=65:el-embarazo-de-las-
adolescentes-en-exico&catid=50:blog-direccion-
general&Itemid=81
• http://www.comprendernos.com/noticias/general/e
mbarazos-no-deseados.html#more-122
• http://www.monografias.com/trabajos38/embarazo
-en-adolescencia/embarazo-en-
adolescencia2.shtml
• http://www.slideshare.net/guest46cbbe1/embaraz
o-en-adolescentes-2707370