El documento describe el proceso intercultural como la comunicación e interacción entre personas y grupos donde ninguna cultura está por encima de la otra. Explica que este proceso implica respeto, diálogo horizontal, comprensión mutua y sinergia, pero se ve afectado por factores como concepciones culturales, obstáculos comunicativos, falta de políticas estatales, jerarquías sociales y diferencias económicas. También destaca la importancia de la atención a la diversidad en la enseñanza, creando un ambiente que favorezca el aprend

2. SUJETO
DOCENTE
ACTO
DIDACTICO
ATENCION A LA
DIVERSIDAD
SUJETO
ALUMNO
SUJETO
FAMILIA
Y MÁS
Contexto institucional

3. ¿Que es?
Etapas del
proceso
intercultural
Puntos
de
Partida
Proceso de
comunicación e
interacción entre
personas y grupos
humanos donde se
concibe que ningún
grupo cultural esté por
encima del otro
1.- Respeto
2.- Dialogo Horizontal
3.- Comprensión mutua
4.- Sinergia
Múltiples factores:
concepciones de cultura,
los obstáculos
comunicativos, la
carencia de políticas
estatales, las jerarquías
sociales y las
diferencias económicas.

6. Enseñanza para el aprendizaje
de los alumnos
Creación de un ambiente
propicio para el aprendizaje de
los alumnos
Preparación para la enseñanza:
organización del contenido en
función del aprendizaje
del estudiante.
Responsabilidades
profesionales.