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1. Escuela Normal Experimental de El Fuerte
“Prof. Miguel Castillo Cruz”
Extensión Mazatlán
Ciclo escolar 2015 – 2016
Asignatura:
Estrategias didácticas con propósitos comunicativos.
Titular de la asignatura:
Karem Denisse Álvarez Tornero.
Equipo:
Los correcaminos.
Integrantes del equipo:
Banda González Alfredo # 4
Iribe Osorio Barby Daney #10
Monroy Ponce María Guadalupe #17
Ruiz Tirado María Fernanda #22
vega Sánchez Erika Jazmín #30
Vega Sánchez Maritza #31
4° semestre grupo “C”
Mazatlán, Sinaloa, mayo del 2016

2. Cuadro comparativo de las técnicas de comunicación oral y las
técnicas de comunicación escrita.
Técnicas de comunicación oral Técnicas de comunicación escrita
- La comunicación oral es aquella que
se establece entre dos o más
personas, tiene como medio de
transmisión el aire y como código un
idioma.
- La comunicación escrita, a
diferencia de la oral no está
sometida a los conceptos de
espacio y tiempo.
- El mensaje es recibido por medio
del oído.
- El mensaje es recibido por medio de
la vista.
- Constituye la forma natural de
comunicarse de las personas: todo
ser humano tiene la capacidad de
comunicarse mediante sonidos
articulados.
- Es una forma sustitutiva de la
lengua oral, al igual que la mímica,
el sistema braille o la iconografía
- Se manejan temas generales,
informales y subjetivos.
- Se manejan temas específicos,
formales y objetivos.
- Hay utilización de interjecciones,
modismos, muletillas, etc.
- Reticencia a la utilización de
modismos, interjecciones, muletillas,
etc.
- Es una comunicación espontánea y
efímera, de ahí que el emisor puede
rectificar, pero no anular lo que
había dicho.
- Elaborada y duradera, se puede
corregir y elaborar el texto cuantas
veces se quiera, perdura a través
del tiempo, por ello. el lector elige
cuando, como, donde, etc, leer el
texto.
- Existe interacción dinámica durante
la comunicación.
- No existe la interacción, ya que le
mensaje se codifica en ausencia del
receptor y el emisor no puede
conocer la reacción real del lector.
- Requiere de una duración limitada. - Requiere de una duración
prolongada.
- La comunicación es directa, ya que
el hablante y el oyente comparten la
misma situación, salvo los casos en
que se emplean las nuevas
tecnologías.
- Es diferida, se realiza en distinto
tiempo y lugar. No existe interacción
inmediata con el receptor
- Es más inmediata, rápida y ágil. - Es diferida por lo tanto más lenta.
- Tiene un número limitado de
receptores.
- Tiene un número ilimitado de
receptores.
- Se apoya en el contexto - El texto es independiente del

3. extralingüístico. contexto.
- Utiliza códigos no verbales. - Utiliza poco los códigos no verbales.