Guadalupe presenta su experiencia académica y laboral. Actualmente enseña matemáticas en la universidad y facilita cursos en línea sobre probabilidad. Su objetivo en este curso es aprender nuevas herramientas digitales de código abierto para mejorar la enseñanza y reducir la deserción, la cual es alta debido a falta de tiempo, acceso o comprensión de los estudiantes. Propone crear un sitio en Google Sites con recursos que apoyen el aprendizaje de probabilidad.

1. Portafolios
Diagnóstico
Guadalupe del Carmen
Rodríguez Moreno

2. ÍNDICE
● Objetivo de Presentación
● Datos Generales
● Experiencia
● Objetivo para el curso
● Marco Contextual

3. Objetivo de la Presentación
Mostrar una presentación de los conocimientos
previos relacionados al curso “Innovación
Educativa con Recursos Abierto”

4. Datos Generales
Mi nombre es
Guadalupe del
Carmen Rodríguez
y tengo el orgullo
de vivir en D.F.
México, tengo 42
años.
Foto tomada del sitio http://camipacheco.wordpress.
com/2011/05/30/mexico-d-f/ el 8 de Septiembre 2013.

5. Datos Generales
Tengo la licenciatura
en Matemáticas
Aplicadas y
Computación, así
como la maestría en
Educación con Nuevas
Tecnologías y la
maestría en Ingeniería
en Sistemas.

6. Experiencia
Actualmente imparto clases
en la licenciatura de
Matemáticas Aplicadas y
Computación en las materias
de Optimización Lineal y
Entera en la FES Acatlán.
Además soy facilitadora la
UNAD México (Universidad
en Línea) en las materias de
Probabilidad 1 y 2
Pantalla tomada del portal http://www.unadmexico.mx/ el
8 de septiembre del 2013
Imagen tomada del http://www.cuaed.unam.
mx/boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed20/acatlan.
php el 8 de septiembre del 2013

7. Experiencia
He tomado diversos cursos en
línea en Coursera, Congreso
Virtual, Canvas y en la UNAD
México.
Tome el diplomado en
Aplicaciones de las TIC para la
Enseñanza, así como diversos
cursos presenciales en Moodle,
redes sociales, manejo de
información, herramientas
tecnológicas en internet, etc.
He desarrollado diversos cursos
en Moodle.

8. Experiencia
Con mis alumnos hemos
trabajado en:
● Youtube
● Google Sites
● Google Drive
● VoiceThread
● Prezzi
● CMapTools
● MindMeister
● Wordle
● Pixton

9. Objetivo para el Curso
Conocer nuevas herramientas abiertas y a
distancia para aplicarlas con mis alumnos
tanto presenciales como en línea que
permitan mejorar la experiencia enseñanza
aprendizaje en un futuro.

10. Marco Contextual
En las materias que soy facilitadora en la
UNAD Mexico, he notado que la deserción es
muy grande, de 80 alumnos inscritos 20 ya no
ingresan a la plataforma. Entre las razones
que yo he notado:
● Falta de tiempo
● Sin acceso a Internet
● Mal manejo de los temas

11. Marco Contextual
Usualmente el alumnos revisa material escrito
en una plataforma en Moodle, y elaboran las
diversas actividades, al final del cuatrimestre
el alumno realiza un examen final.
Actividades
Lecturas
Examen

12. Marco Contextual
Los problemas que hemos enfrentado:
● Falta de lógica en la estructura de los
temas desarrollados
● Actividades difíciles de elaborar ya que no
forman parte de los temas.
● Actividades poco relacionadas con las TIC.
● Lecturas excesivas de temas que pueden ser
explicados usando otros medios.

13. Marco Contextual
Como facilitadora es mi labor:
● Apoyar con enlaces externos al curso
● Conocer su situación y dar alternativas
● Acompañar a los estudiantes en el proceso
de aprendizaje
● Retroalimentar las diversas actividades
● Proponer actividades alternas a la
plataforma que refuercen los aprendizajes

14. Marco Contextual
Para el curso, mi propuesta es elaborar un
sitio en Google Sites con diversos recursos
abiertos que apoyen en el aprendizaje de los
temas de acuerdo a las áreas de oportunidad
de la materia de Probabilidad 2 de la
Licenciatura en la UNAD México.