UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
Kimia xi ipa 1 tugas ke 7
1. KIMIA TUGAS KE - 7
KELAS XI IPA 1
KESETIMBANGAN KELARUTAN
A. KELARUTAN
Apabilasuatugaram dimasukkanke dalamair,maka akan ada kemungkinan garam tersebut larut atau tidak.
Garam yang tidak larut sesungguhnya bukan berarti tidak larut sama sekali, tetapi hanya ada sedikit sekali garam
yang larut, sehingga dapat dikatakan bahwa garam tersebut sukar larut. Dengan demikian ada garam yang mudah
larutdan sukar larut.Pada garam yangmudah larut, apabila garam tersebut ditambahkan terus menerus maka pada
suatuwaktu akanterjadi pengendapan,artinyagaramyang ditambahkan tidak dapat larut lagi, atau dapat dikatakan
bahwa larutan tersebut telah jenuh. Pada larutan jenuh tersebut terjadi kesetimbangan antara ion-ion dan
endapannya.
Apabila 1 sendok makan garam dapur dilarutkan dalam gelas kimia yang berisi air maka garam akan mudah
larut.Garam dapuryang padat akanmenjadi ionnatriumdanion klorida seperti yang ditunjukkan dalam persamaan
reaksi berikut ini:
NaCl (s) → Na+
(aq) + Cl-
(aq)
Sedangkan apabila garam timbal (II) sulfat dilarutkan dalam air maka garam yang dicampurkan itu tidak larut,
sebenarnyagaramtersebutlarut,tetapi jumlahnyasangatsedikit.Timbal (II) sulfatakanmengion menjadi ion timbal
(II) danion sulfat,tetapi tidaksemua timbal (II) sulfat akan mengion, sehingga persamaan reaksinya adalah sebagai
berikut:
PbSO4(s) ↔ Pb2+
(aq) + SO4
2
(aq)
Pada reaksi di atas, digunakan panah yang bolak-balik karena tidak semua timbal (II) sulfat mengion.
Banyaknya zat yang dapat larut dalam sejumlah pelarut disebut sebagai kelarutan. Semakin mudah larut maka
dikatakankelarutannyasemakin besar, sebaliknya semakin sukar larut maka kelarutannya semakin kecil. Kelarutan
NaCl adalah 6,41 mol/liter, artinya adalah bahwa jumlah NaCl yang dapat larut dalam 100 ml larutan adalah 0,641 x
58,5 gram = 37,5 gram.
Tabel 2.1 Daftar kelarutan beberapa garam
No Senyawa Kelarutan (mol L-1
)
1 AgCl 1,3 x 10-5
2 Ca(OH)2 1,2 x 10-2
3 MgCO3 1,9 x 10-4
4 BaCrO4 1,4 x 10-5
5 PbSO4 1,3 x 10-4
(Sumber : Poppy K. Devi, 2009)
B. KESETIMBANGAN DALAM LARUTAN
Pada pelarutantimbal (II) sulfat,reaksi pelarutannyaadalahreaksi yang berkesetimbangan.Karena reaksinya
berkesetimbangan maka akan berlaku tetapan kesetimbangan sebagai berikut:
PbSO4(s) ↔ Pb2+
(aq) + SO4
2
(aq)
𝐾 = [𝑃𝑏2+
].[𝑆𝑂4
2-
]
[𝑃𝑏𝑆𝑂4]
PbSO4 adalah zat padat, oleh karena itu di dalam rumus kesetimbangan tidak dimasukkan, sehingga:
K = [𝑃𝑏2+
].[𝑆𝑂4
2-
]
Harga Kuntuk reaksi di atasdisebutsebagai Kspyangmerupakan singkatandari Konstantasolubility product atau
tetapanhasil kali kelarutan. DenganmenggunakanhargaKspmakakitadapat menentukanhargakelarutansuatuzat
dan demikianjugasebaliknya.
Secara umum dapat ditulis:
AxBy(s) ↔ xAy+
(aq) + yBx-
(aq)
Ksp = [Ay+
]x
.[Bx-
]y+
Keterangan.
x = bilangan yang menunjukkan jumlah kation Ay+
y = bilangan yang menunjukkan jumlah anion Bx-
2. Contoh soal.
1. TentukankelarutanAgCl dalamairjikaKspAgCl adalah1,6 x 10-10
Jawab:
MisalkankelarutanAgCl dalamair= s, maka
AgCl (s) ↔ Ag+
(aq) + Cl-
(aq)
s s s
KspAgCl = [Ag+
].[Cl-
]
1,6 x 10-10
= s . s = s2
s = √1,6 𝑥 10-10
-10/2 = -5
= 1,26 x 10-5
M
2. TentukankelarutanCaF2 dalamairjikaKsp CaF2 = 4,0 x 10-11
Jawab:
MisalkankelarutanCaF2dalamair = s maka
CaF2 (s) ↔ Ca2+
(aq) + 2F-
(aq)
s s 2s
KspCaF2 = [Ca2+
].[F-
]2
4,0 x 10-11
= s x (2s)2
= 4s3
4s3
= 4,0 x 10-11
s3
= 1 x 10-11
s = 3
√10 x 10-12
-12/3 = -4
= 2,15 x 10-4
M V = 1000 mL
3. Kelarutankalsiumoksalatadalah0,0061 g L-1
larutan. Hitungberapaharga Ksp CaC2O4
(ArCa = 40, C = 12, O = 16).
[CaC2O4] = 0,0061 = 4,8 x 10-5
mol L-1
M = gr x 1000
128 Mr V
CaC2O4(s) ↔ Ca2+
(aq) + C2O4
2-
(aq)
4,8 x 10-5
4,8 x 10-5
KspCaC2O4 = [Ca2+
].[C2O4
2-
]
= 4,8 x 10-5
x 4,8 x 10-5
= 2,304 x 10-9
LATIHAN SOAL
1. KelarutanAg3PO4 dalamairadalaha mol L-1
. Tentukanhasil kali kelarutannya. (KJ= 27a4
)
2. Kelarutandari Mg(OH)2 pada25 0
C adalah7,64 x 10-4
gr/100 mL. Berapaharga Ksp Mg(OH)2. (KJ = 9 x 10-12
)
( Mr. Mg(OH)2 = 58,3 ).
3. Jikahasil kali kelarutanPb(OH)2 =4 x 10-!5
maka kelarutannyaadalah................... (KJ=1 x 10-5
mol/L)
LISTRIKuntukSMP
KEGIATANPEMBELAJAR
KEGIATANPEMBELAJARAN 2 : KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp)
CATATAN :
1. TUGASDITANDA TANGANIORANG TUA, DIFOTO + FOTO DIRI ( PDF ) KIRIM KE WA BAPAK
2. SEMUA TUGASUNTUK BAHAN PENILAIAN