2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SIMÓN BOLIVAR”
SEDE “FRANCISCO JOSE DE CALDAS”
PROYECTO
DEL
MEDIO AMBIENTE
RESPONSABLE: LUZ MERY RAMIREZ E.
PERIODO DE DURACIÓN: 2009 – 2010
NOMBRE DEL PROYECTO
“SI TU LO CUIDAS EL TE CUIDA”
3. JUSTIFICACIÓN
Con este proyecto queremos poder brindad a los niños y niñas una cultura ciudadana que
les permita ayudar a cuidar y valorar su entorno , a vivir en estado de aseo y apropiarse de
los que tiene, a la vez que comparta y ayude a cuidar, así estará utilizando en forma
racional lo que la naturaleza le brinda.
Como sabemos medio ambiente constituye todo lo que nos rodea, naturaleza, árboles, agua,
animales, aire, sol, ríos, viento, etc. El agua es un líquido que ocupa las tres partes del
globo terráqueo. Fue puesta en la naturaleza gracias a la obra creadora de Dios. Todos los
seres humanos la necesitamos para poder vivir al igual que los demás seres que existen en
la naturaleza. Es útil para el comercio, la industria, la alimentación, la higiene personal, las
plantas se alimentan de esta, los animales, todo existe alrededor de este precioso líquido.
Por eso es importante concienciar a los niños y niñas de la básica primaria para que cuiden
y protejan el agua en todas sus formas ya que sin ella sería imposible la vida.
LOGROS GENERALES
Promover y desarrollar actividades ambientales que motiven a la comunidad educativa a
una concientización para el conocimiento, manejo y conservación de los recursos naturales
y del ambiente. Establecer una relación entre la sensibilización medioambiental, la
adquisición de determinados conocimientos, para resolver y participar en acciones de
protección, prevención y mejora del medio ambiente. Adoptar mecanismos para la
conservación del medio ambiente. Utilizar en forma racional los recursos naturales para
bien de futuras generaciones. Cuidar y proteger el agua como liquido esencial para la vida
de todos los seres que existen en la naturaleza.
LOGROS ESPECIFICOS
Asumir comportamientos adecuados frente a la conservación del medio – ambiente escolar.
Resaltar fechas ecológicas importantes para los habitantes del planeta tierra.
Ofrecer charlas con ayuda didácticas para así evitar el desgaste de nuestros recursos
naturales. Promover la creación de comités para la ejecución del proyecto.
Orientar los alumnos hacia el uso adecuado y racional de los recursos naturales.
Concienciar a los alumnos de la necesidad de mantener el planeta en completo aseo. Lograr
un ambiente limpio y acogedor. Promover el cuidado del agua y protección por medio de
actividades literarias, artísticas en forma apropiada.
4. LOGROS
Cuidar la sede de la cual hacemos parte, ayudando a conservarla limpia y sin
contaminación ambiental. Velar por que se cumplan las deferentes actividades de tipo
ambiental establecidas en el proyecto. Defender el medio ambiente, el agua, el aire, el
suelo, la flora y la fauna.
¿Quiénes quieren pertenecer al comité?
Aquellos alumnos amantes de la naturaleza y de su entorno (5 alumnos por grado dirigidos
por el docente).
Evaluar periódicamente la ejecución de las actividades.
Darle un nombre a cada uno de los comités (amigos del agua, del aire, del suelo, de la
naturaleza, medio ambiente).
FIN DE LA EDUCACIÓN
La relación de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio
ambiente, de la calidad de la vida, del uso racional de los recursos naturales de la
prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del
patrimonio cultural de la Nación.
TEMAS
Charla de introducción del proyecto por grupos.
Conformación de los diferentes comités por grado.
Día del agua, día de las aves, día del árbol.
El pesebre.
Campaña de aseo de toda la sede y sus alrededores.
Construcción y mantenimiento de huertas y jardines.
Día mundial de la tierra.
Día del reciclaje.
Evaluación general del proyecto.
5. ACTIVIDADES
Concienciar a los estudiantes de la necesidad de la conformación de un comité
ecológico en bien de la naturaleza.
Responsabilizar a los diferentes comités para el cuidado y conservación de la
naturaleza de la sede.
Charlas, talleres, videos, copias, adivinanzas, poemas, canciones, izada de bandera.
Aseo general recolección de chatarra, de escombros, uso adecuado del agua,
revisión de los depósitos de basura utilización de papelera.
Elaboración del pesebre con material de desecho en colaboración con el comité de
navidad.
Limpieza de huertas construcción de las huertas que no existen en algunas sedes,
abonos, siembra y cuidado.
Elaboración de carteleras alusivas a la tierra.
Selección de desechos o basura que se puede reciclar de acuerdo a su utilidad,
elaboración de material para depositarlo.
Detectar fallas enriquecer el proyecto con la colaboración de toda la comunidad
educativa.
Cuentos, canciones, adivinanzas, recitaciones, videos, presentaciones de mimos por
parte de los niños (as) alusivos al tema del medio ambiente.
Formas del agua, se enseñara con la canción una gotita de lluvia.
Lugares donde se encuentra el agua y como se contaminan estos lugares.
Enseñar que daño ocasiona el agua contaminada y la deforestación, al medio
ambiente y a todos los que lo rodean.
Cuidados que se debe tener con el medio ambiente y la naturaleza en genera
Organización de proyectos de aula para trabajar los problemas que presente cada
institución de acuerdo a las fallas detectadas en la evaluación del proyecto del
medio ambiente.
7. FINANCIEROS
Este proyecto tiene un valor de $ 1´500.000, el cual se realizará con colaboración de la
comunidad educativa en general.
ANEXOS:
Cronograma de actividades a realizar.
Fechas especiales alusivas al medio ambiente.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHAS ACTIVIDADES
Octubre 19/2009 Socialización del proyecto.
Celebración del día del agua, las aves y el día del árbol, charlas,
talleres, videos, copias, adivinanzas, poemas, canciones, izada de
Octubre 2 , 3 y 13/2010
bandera.
Octubre 19/2009 Conformación de grupos ecológicos de los diferentes grados.
Noviembre 6 /09 Campaña de aseo de toda la sede y sus alrededores.
Elaboración de pesebre con material de desecho en colaboración
del comité de navidad y decoración de escuela y carteleras.
Noviembre 27/09
Enero 20 Construcción y mantenimiento de huertas y jardines.
Abril 22 Día mundial de la tierra, elaboración de carteleras alusivas a la
tierra.
4- Día Internacional del combatiente de Incendios Forestales.
5-Día Nacional del Árbol
Mayo 4, 5, 11 y 12 9-Día Internacional de las Aves
15-Día del Agricultor
5- Día Mundial del Medio Ambiente.
8- Día Mundial de los Océanos.
Junio 7, 8 y 17
17- Día Mundial de la lucha contra la Desertificación y la Sequía.
Evaluación del proyecto detectar fallas, enriquecer el proyecto
con la colaboración de toda la comunidad educativa.
Agosto a Octubre/2010
8. FECHAS CONMEMORATIVAS AL MEDIO AMBIENTE
Febrero
2- Día Mundial de los Humedales.
Marzo
14- Día Mundial de Acciones contra Represas y a favor de los Ríos, del Agua y de la Vida..
21- Día Mundial de la Forestal.
22- Día Mundial del Agua.
23- Día Mundial Meteorología.
Abril
22- Día Mundial de la Tierra.
Mayo
4- Día Internacional del combatiente de Incendios Forestales.
5-Día Nacional del Árbol
9-Día Internacional de las Aves
15-Día del Agricultor
Junio
5- Día Mundial del Medio Ambiente.
8- Día Mundial de los Océanos.
17- Día Mundial de la lucha contra la Desertificación y la Sequía.
Agosto
15-Fundación del Jardín Botánico Nacional
18- Aniversario de la creación de la Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales
20-Día del Cacao
Septiembre
16- Día Internacional de la Protección de la Capa de Ozono.
17- Día Internacional de limpieza de playas
Octubre
3-Día Mundial del Hábitat
4-Día del Agrónomo
1er sábado- Día Interamericano del Agua.
2do Miércoles- Día Internacional para la Reducción de los Desastres Naturales.
Diciembre
3- Día Mundial del No Uso de Plaguicidas
29- Día Mundial de la Biodiversidad
