SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
O PORTFOLIO ,[object Object],[object Object],[object Object]
QUE É? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O PORTFOLIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O PORTFOLIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O PORTFOLIO (Acceso a documentos) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Para que serve? ,[object Object],[object Object]
Para que serve? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O PORTFOLIO (Formación 2007/08) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LINGUAS AMBIENTAIS E ESTRANXEIRAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LINGUAS AMBIENTAIS E ESTRANXEIRAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IDEAS PARA INCORPORAR A L1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Similaire à Portfolio

Portfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das LinguasPortfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das LinguasMaría J. Veiga
 
Como traballar co e pel (2)
Como traballar co e pel (2)Como traballar co e pel (2)
Como traballar co e pel (2)teteg662
 
Boas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel Monje
Boas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel MonjeBoas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel Monje
Boas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel Monjeropergo
 
Ops 2013
Ops 2013Ops 2013
Ops 2013cenlf
 
PROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdf
PROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdfPROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdf
PROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdfCEIPN1TUI
 
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasA Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasRomán Landín
 
Proxecto Xornadas
Proxecto XornadasProxecto Xornadas
Proxecto Xornadaslinguatics
 
Roxecto definitivo 2014
Roxecto  definitivo 2014Roxecto  definitivo 2014
Roxecto definitivo 2014pradosanpedro
 
Guía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüeGuía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüeMarlou
 
Oferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglOferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglMarlou
 
Ensino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruña
Ensino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruñaEnsino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruña
Ensino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruñaAna Arias Castro
 
Piale amiens 2019 publicar
Piale amiens 2019   publicarPiale amiens 2019   publicar
Piale amiens 2019 publicariquiben
 
O Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI Ferrol
O Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI FerrolO Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI Ferrol
O Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI FerrolCoordinadora Galega ENDL
 
Experiencia PIALE- Amiens 2019
Experiencia PIALE- Amiens 2019 Experiencia PIALE- Amiens 2019
Experiencia PIALE- Amiens 2019 mariatics
 

Similaire à Portfolio (20)

Portfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das LinguasPortfolio Europeo das Linguas
Portfolio Europeo das Linguas
 
Como traballar co e pel (2)
Como traballar co e pel (2)Como traballar co e pel (2)
Como traballar co e pel (2)
 
Boas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel Monje
Boas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel MonjeBoas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel Monje
Boas prácticas CLIL no CPI Dr. Daniel Monje
 
Ops 2013
Ops 2013Ops 2013
Ops 2013
 
PROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdf
PROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdfPROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdf
PROXECTO DE FOMENTO DO USO DE GALEGO.pdf
 
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas ZasA Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
A Planificación Lingüística no Ensino Mercedes Queixas Zas
 
Proxecto Xornadas
Proxecto XornadasProxecto Xornadas
Proxecto Xornadas
 
Lingua e docencia universitaria
Lingua e docencia universitariaLingua e docencia universitaria
Lingua e docencia universitaria
 
Roxecto definitivo 2014
Roxecto  definitivo 2014Roxecto  definitivo 2014
Roxecto definitivo 2014
 
A Lingua Galega e a Relación coas TIC
A Lingua Galega e a Relación coas TICA Lingua Galega e a Relación coas TIC
A Lingua Galega e a Relación coas TIC
 
A lingua galega e a relación coas TIC
A lingua galega e a relación coas TICA lingua galega e a relación coas TIC
A lingua galega e a relación coas TIC
 
Guía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüeGuía 2.A Europa plurilingüe
Guía 2.A Europa plurilingüe
 
Oferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lglOferta de optativas do departamento de lgl
Oferta de optativas do departamento de lgl
 
Ensino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruña
Ensino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruñaEnsino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruña
Ensino clil e experiencia no cpi tino grandio cfr coruña
 
Piale amiens 2019 publicar
Piale amiens 2019   publicarPiale amiens 2019   publicar
Piale amiens 2019 publicar
 
Plc
PlcPlc
Plc
 
O Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI Ferrol
O Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI FerrolO Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI Ferrol
O Fiadeiro 2007-2009 Proxecto Normalización EOI Ferrol
 
O Fiadeiro 2007
O Fiadeiro 2007O Fiadeiro 2007
O Fiadeiro 2007
 
Experiencia PIALE- Amiens 2019
Experiencia PIALE- Amiens 2019 Experiencia PIALE- Amiens 2019
Experiencia PIALE- Amiens 2019
 
A Planificación Lingüística no Ensino
A Planificación Lingüística no EnsinoA Planificación Lingüística no Ensino
A Planificación Lingüística no Ensino
 

Plus de Luz Zas

Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970
Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970
Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970Luz Zas
 
Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)
Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)
Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)Luz Zas
 
Hacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióN
Hacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióNHacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióN
Hacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióNLuz Zas
 
P R E C E D E N T E S Y O RÍ G E N E S D E L A P R A G MÁ T I C A
P R E C E D E N T E S  Y  O RÍ G E N E S  D E  L A  P R A G MÁ T I C AP R E C E D E N T E S  Y  O RÍ G E N E S  D E  L A  P R A G MÁ T I C A
P R E C E D E N T E S Y O RÍ G E N E S D E L A P R A G MÁ T I C ALuz Zas
 
Inferencia
InferenciaInferencia
InferenciaLuz Zas
 
Presentación Bases (1)
Presentación  Bases (1)Presentación  Bases (1)
Presentación Bases (1)Luz Zas
 
Presentación Bases (1)
Presentación  Bases (1)Presentación  Bases (1)
Presentación Bases (1)Luz Zas
 
Presentación Bases (1)
Presentación  Bases (1)Presentación  Bases (1)
Presentación Bases (1)Luz Zas
 
Precedentesy orígenes es de la PragmáTica
Precedentesy orígenes es de la PragmáTicaPrecedentesy orígenes es de la PragmáTica
Precedentesy orígenes es de la PragmáTicaLuz Zas
 
Pragmática. Concepciones
Pragmática. ConcepcionesPragmática. Concepciones
Pragmática. ConcepcionesLuz Zas
 
Ejercicio
EjercicioEjercicio
EjercicioLuz Zas
 
PresentacióN Bases (1)
PresentacióN Bases (1)PresentacióN Bases (1)
PresentacióN Bases (1)Luz Zas
 
Di Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 FilDi Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 FilLuz Zas
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22Luz Zas
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22Luz Zas
 
Exposició
ExposicióExposició
ExposicióLuz Zas
 
PresentacióN Bases Gal
PresentacióN Bases GalPresentacióN Bases Gal
PresentacióN Bases GalLuz Zas
 
Marco ComúN De Referencia Europeo
Marco ComúN De Referencia EuropeoMarco ComúN De Referencia Europeo
Marco ComúN De Referencia EuropeoLuz Zas
 

Plus de Luz Zas (20)

Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970
Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970
Resumen de los estudiantes: Benveniste 1970
 
Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)
Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)
Resumen de los estudiantes (Benveniste 1970)
 
Hacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióN
Hacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióNHacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióN
Hacia Un Un Nuevo Enfoque De La ComunicacióN
 
P R E C E D E N T E S Y O RÍ G E N E S D E L A P R A G MÁ T I C A
P R E C E D E N T E S  Y  O RÍ G E N E S  D E  L A  P R A G MÁ T I C AP R E C E D E N T E S  Y  O RÍ G E N E S  D E  L A  P R A G MÁ T I C A
P R E C E D E N T E S Y O RÍ G E N E S D E L A P R A G MÁ T I C A
 
Inferencia
InferenciaInferencia
Inferencia
 
Presentación Bases (1)
Presentación  Bases (1)Presentación  Bases (1)
Presentación Bases (1)
 
Presentación Bases (1)
Presentación  Bases (1)Presentación  Bases (1)
Presentación Bases (1)
 
Presentación Bases (1)
Presentación  Bases (1)Presentación  Bases (1)
Presentación Bases (1)
 
Precedentesy orígenes es de la PragmáTica
Precedentesy orígenes es de la PragmáTicaPrecedentesy orígenes es de la PragmáTica
Precedentesy orígenes es de la PragmáTica
 
Pragmática. Concepciones
Pragmática. ConcepcionesPragmática. Concepciones
Pragmática. Concepciones
 
Ejercicio
EjercicioEjercicio
Ejercicio
 
PresentacióN Bases (1)
PresentacióN Bases (1)PresentacióN Bases (1)
PresentacióN Bases (1)
 
Di Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 FilDi Se Li 22 Fil
Di Se Li 22 Fil
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22
 
Di Se Li 22
Di Se Li 22Di Se Li 22
Di Se Li 22
 
Exposició
ExposicióExposició
Exposició
 
PresentacióN Bases Gal
PresentacióN Bases GalPresentacióN Bases Gal
PresentacióN Bases Gal
 
Debate
DebateDebate
Debate
 
Mitos
MitosMitos
Mitos
 
Marco ComúN De Referencia Europeo
Marco ComúN De Referencia EuropeoMarco ComúN De Referencia Europeo
Marco ComúN De Referencia Europeo
 

Portfolio

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.