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PLAN GENERAL
INVESTIGACION EN ACCION
PROGRAMA LINUS-MSP
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA
PROF. RAFAEL J. MERCADO GOTAY
ESC. DR. FACUNDO BUESO
CAROLINA,PR
SITUACION PROBLEMATICA
• Se ha observado que los estudiantes de cierto
grupo de séptimo grado de la Esc. Dr. Facundo
Bueso no copian el material de la clase diaria
en su libreta.
FACTORES A MODIFICAR
• Irresponsabilidad de los estudiantes con sus
materiales (lapices y libreta).
• Apatía de los estudiantes a copiar el material
diario en su libreta.
ESTRATEGIAS PARA MODIFICAR LOS
FACTORES
• Tener disponible papeles en blanco para
ofrecer a los estudiantes cada vez que no
traigan a clases sus libretas.
• Tener lapices disponibles para prestar a los
estudiantes cuando no traigan los propios a la
sala de clases.
• Mantener ambiente de cordialidad y respeto.
ESTRATEGIAS PARA MODIFICAR LOS
FACTORES
• Explicar la importancia de copiar y tener el material
diario de las clases en la libreta.
• Ofrecer talleres/charlas sobre responsabilidad para
consigo mismo.
• Ofrecer talleres sobre redacción.
• Ofrecer talleres sobre resumir material utilizando
diversas estrategias como: resúmenes y bosquejos
entre otras.
PROCESOS NECESARIOS
1. Tener los materiales necesarios en su sala de
clase (papeles y lapices).
2. Coordinar fechas para los talleres y charlas
con las personas expertas en cada campo
(Trabajador(a) Social, Consejera(o), Maestra(o) o
Facilitador(a) de español, entre otros).
RECURSOS NECESARIOS
• Papeles (cualquier tipo)
• Lapices
• Maestra(o) de Español
• Facilitador(a) de Español
• Trabajador(a) Social
• Consejera(o)
• Padres
• Otros
GRACIAS

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  • 1. PLAN GENERAL INVESTIGACION EN ACCION PROGRAMA LINUS-MSP UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PROF. RAFAEL J. MERCADO GOTAY ESC. DR. FACUNDO BUESO CAROLINA,PR
  • 2. SITUACION PROBLEMATICA • Se ha observado que los estudiantes de cierto grupo de séptimo grado de la Esc. Dr. Facundo Bueso no copian el material de la clase diaria en su libreta.
  • 3. FACTORES A MODIFICAR • Irresponsabilidad de los estudiantes con sus materiales (lapices y libreta). • Apatía de los estudiantes a copiar el material diario en su libreta.
  • 4. ESTRATEGIAS PARA MODIFICAR LOS FACTORES • Tener disponible papeles en blanco para ofrecer a los estudiantes cada vez que no traigan a clases sus libretas. • Tener lapices disponibles para prestar a los estudiantes cuando no traigan los propios a la sala de clases. • Mantener ambiente de cordialidad y respeto.
  • 5. ESTRATEGIAS PARA MODIFICAR LOS FACTORES • Explicar la importancia de copiar y tener el material diario de las clases en la libreta. • Ofrecer talleres/charlas sobre responsabilidad para consigo mismo. • Ofrecer talleres sobre redacción. • Ofrecer talleres sobre resumir material utilizando diversas estrategias como: resúmenes y bosquejos entre otras.
  • 6. PROCESOS NECESARIOS 1. Tener los materiales necesarios en su sala de clase (papeles y lapices). 2. Coordinar fechas para los talleres y charlas con las personas expertas en cada campo (Trabajador(a) Social, Consejera(o), Maestra(o) o Facilitador(a) de español, entre otros).
  • 7. RECURSOS NECESARIOS • Papeles (cualquier tipo) • Lapices • Maestra(o) de Español • Facilitador(a) de Español • Trabajador(a) Social • Consejera(o) • Padres • Otros