Σχολική και κοινωνική ζωή , μερος 2 (κάπνισμα & αλκοόλ) Βιωματική δραση Α ταξη Γυμνασίου Λακκόπετρας -Μακριδης Ευστάθιος ΠΕ11

1. ΜΩΒ ΟΜΑΔΑΜΩΒ ΟΜΑΔΑ

2. ΙΩΑΝΝΑ

3. ΒΑΣΙΛΙΚΗ

4. ΜΑΡΙΑ

5. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ
Α: ''Ποιοι είναι οι λόγοι που οδηγούν ένανΑ: ''Ποιοι είναι οι λόγοι που οδηγούν έναν
έφηβο/η στη χρήση καπνού ή αλκοόλ;''έφηβο/η στη χρήση καπνού ή αλκοόλ;''
Β: ''Ποιες είναι οι άμεσες και ποιες οιΒ: ''Ποιες είναι οι άμεσες και ποιες οι
μακροπρόθεσμες συνέπειες από τη χρήσημακροπρόθεσμες συνέπειες από τη χρήση
καπνού ή αλκοόλ;''καπνού ή αλκοόλ;''

6. ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΕΦΗΒΟΥΣ
ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΠΝΟΥ Ή ΑΛΚΟΟΛ
α) οι κακές συναναστροφέςα) οι κακές συναναστροφές
β) ο μιμητισμόςβ) ο μιμητισμός
γ) το παθητικό κάπνισμαγ) το παθητικό κάπνισμα
δ) το να συχνάζουν σε μέρη που συνωστίζονταιδ) το να συχνάζουν σε μέρη που συνωστίζονται
άνθρωποι με αυτές τις προτιμήσειςάνθρωποι με αυτές τις προτιμήσεις
ε) οικογενειακό περιβάλλον καπνιστών ή εθισμένωνε) οικογενειακό περιβάλλον καπνιστών ή εθισμένων
στο αλκοόλστο αλκοόλ

7. ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑΠΡΟΔΙΑΘΕΣΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ
Οικογένεια: οικονομική κατάρρευση, διαζύγιο, ασθένεια, θάνατος,Οικογένεια: οικονομική κατάρρευση, διαζύγιο, ασθένεια, θάνατος,
αλκοολικοί Γονείς.αλκοολικοί Γονείς.
Οι συνομήλικοι: προσαρμογή στην παρέα, ενηλικίωση, περιέργεια,Οι συνομήλικοι: προσαρμογή στην παρέα, ενηλικίωση, περιέργεια,
«της μόδας»«της μόδας»
Μη φυσιολογική συμπεριφορά: κακή επίδοση μαθημάτων, έλλειψηΜη φυσιολογική συμπεριφορά: κακή επίδοση μαθημάτων, έλλειψη
στόχων, απαισιοδοξία, μοναξιά κ.λπ.στόχων, απαισιοδοξία, μοναξιά κ.λπ.
ΔιαφήμισηΔιαφήμιση
Γενετικοί λόγοι: γονίδιοΓενετικοί λόγοι: γονίδιο
Πηγή : ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ ( Ερευνητική εργασία -project 2Πηγή : ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ ( Ερευνητική εργασία -project 2οο ΓΕΛ Γαλατσίου )ΓΕΛ Γαλατσίου )

8. ΟΙ ΛΟΓΟΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΣΤΗΝ
ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΑΛΚΟΟΛ
Η άποψη ότι η χρήση αλκοόλ είναι δράση ενάντια στην αυστηρότητα των γονέων.Η άποψη ότι η χρήση αλκοόλ είναι δράση ενάντια στην αυστηρότητα των γονέων.
Για διασκέδασηΓια διασκέδαση
Για κοινωνικοποίηση, αποδοχή, συμμόρφωση ή εξομοίωση.Για κοινωνικοποίηση, αποδοχή, συμμόρφωση ή εξομοίωση.
Για ευχαρίστηση.Για ευχαρίστηση.
Θεωρούν ότι έτσι θα είναι πιο αποδεκτοί.Θεωρούν ότι έτσι θα είναι πιο αποδεκτοί.
Για δοκιμή, ρίσκο, για να αποδείξουν σεξουαλικό θάρρος.Για δοκιμή, ρίσκο, για να αποδείξουν σεξουαλικό θάρρος.
Για να μειώσουν το άγχοςΓια να μειώσουν το άγχος
Για να ανακουφιστούν από την ανησυχία, την κατάθλιψη και το φόβο.Για να ανακουφιστούν από την ανησυχία, την κατάθλιψη και το φόβο.
Για να ξεφύγουν από την πλήξη.Για να ξεφύγουν από την πλήξη.
Για να ανακουφιστούν από τον πόνο ενός οικογενειακού προβλήματος.Για να ανακουφιστούν από τον πόνο ενός οικογενειακού προβλήματος.
Για να λύσουν προσωπικά προβλήματα.Για να λύσουν προσωπικά προβλήματα.
Πηγή: ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ ( Ερευνητική εργασία -project 2Πηγή: ΑΛΚΟΟΛ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ ( Ερευνητική εργασία -project 2οο ΓΕΛ Γαλατσίου )ΓΕΛ Γαλατσίου )

9. Έφηβοι και κάπνισμα
Γιατί καπνίζουν οι νέοιΓιατί καπνίζουν οι νέοι
Σύμφωνα με έρευνα οι ακόλουθοι παράγοντες καθορίζουν την αιτία που οι νέοιΣύμφωνα με έρευνα οι ακόλουθοι παράγοντες καθορίζουν την αιτία που οι νέοι
αρχίζουν το κάπνισμα :αρχίζουν το κάπνισμα :
Συνήθεια γονέωνΣυνήθεια γονέων
Φίλοι, μεγαλύτερα αδέλφια, κοινωνικό περιβάλλονΦίλοι, μεγαλύτερα αδέλφια, κοινωνικό περιβάλλον
Διαφήμιση και εμπορική σύνδεση με την εικόνα τουΔιαφήμιση και εμπορική σύνδεση με την εικόνα του
Διαφήμιση και εμπορική σύνδεση με τον αθλητισμόΔιαφήμιση και εμπορική σύνδεση με τον αθλητισμό
Σχέσεις / οικογενειακή δομήΣχέσεις / οικογενειακή δομή
Επίπεδο εκπαίδευσηςΕπίπεδο εκπαίδευσης
Κοινωνικο-οικονομικό επίπεδοΚοινωνικο-οικονομικό επίπεδο
Διαχείριση άγχους και καταπίεσηςΔιαχείριση άγχους και καταπίεσης
ΑποδοχήΑποδοχή
Πηγή :www.cancer-society.gr/teensmoke/Πηγή :www.cancer-society.gr/teensmoke/

10. ΦΥΛΟ ΦΥΛΟ ΗΛΙΚΙΑ ΗΛΙΚΙΑ ΗΛΙΚΙΑ
ΣΥΝΟΛΟ ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙ
Α
-14 15-16 17-18
% % % % % %
Πάνω
από 1
φορά σε
όλη τη
ζωή
54 54 54,1 33,5 53,6 73,3
Πάνω από
40 φορές
σε όλη τη
ζωή
25,1 26,3 24 8,3 22,5 44,3
Πάνω από
1 τσιγάρο
τις
τελευταίες
30 ημέρες
24,6 25,4 23,8 9 21,5 43,5
ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΑΝΑ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΗΛΙΚΙΑΚΑΠΝΙΣΜΑ ΑΝΑ ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΗΛΙΚΙΑ

11. Έφηβοι και κάπνισμα στη χώρα μας
Περισσότεροι από τους μισούς και πλέον εφήβους έχουν καπνίσει, ενώ καθημερινά καπνίζουν 1Περισσότεροι από τους μισούς και πλέον εφήβους έχουν καπνίσει, ενώ καθημερινά καπνίζουν 1
στους 4 εφήβους ηλικίας 14-18 ετών.στους 4 εφήβους ηλικίας 14-18 ετών.
Μάλιστα στην ίδια ηλικία , ο ένας στους 7 καπνίζει μισό πακέτο ή και περισσότερο την ημέρα.Μάλιστα στην ίδια ηλικία , ο ένας στους 7 καπνίζει μισό πακέτο ή και περισσότερο την ημέρα.
Στην ηλικία των 17-18 ετών 3 στους 4 έχουν καπνίσει, ενώ το 43.5% καπνίζει καθημερινά!Στην ηλικία των 17-18 ετών 3 στους 4 έχουν καπνίσει, ενώ το 43.5% καπνίζει καθημερινά!
Ο περιορισμός της επιτήρησης από τους γονείςΟ περιορισμός της επιτήρησης από τους γονείς,, η μεγαλύτερη ελευθερίαη μεγαλύτερη ελευθερία,, η οικονομική τους ευχέρειαη οικονομική τους ευχέρεια
όσο μεγαλώνουν σε συνδυασμό με τις ψυχολογικές τους ανάγκεςόσο μεγαλώνουν σε συνδυασμό με τις ψυχολογικές τους ανάγκες,, συμβάλλουν στην έκταση πουσυμβάλλουν στην έκταση που
παίρνει το κάπνισμα, όσο αυτοί μεγαλώνουν.παίρνει το κάπνισμα, όσο αυτοί μεγαλώνουν.
Το πρώτο τσιγάρο, οι έφηβοι το καπνίζουν στην ηλικία περίπου των 14 ετών, ενώ το καθημερινόΤο πρώτο τσιγάρο, οι έφηβοι το καπνίζουν στην ηλικία περίπου των 14 ετών, ενώ το καθημερινό
κάπνισμα το αρχίζουν ένα χρόνο αργότερα, περίπου στην ηλικία των 15 ετών.κάπνισμα το αρχίζουν ένα χρόνο αργότερα, περίπου στην ηλικία των 15 ετών.
Αν και τα αγόρια, προηγούνται των κοριτσιών στην έναρξη του καπνίσματοςΑν και τα αγόρια, προηγούνται των κοριτσιών στην έναρξη του καπνίσματος , εντούτοις, εντούτοις τα κορίτσια,τα κορίτσια,
φαίνεται να συνηθίζουν πιο γρήγορα από τα αγόρια το καθημερινό κάπνισμα.φαίνεται να συνηθίζουν πιο γρήγορα από τα αγόρια το καθημερινό κάπνισμα.
Σε σύγκριση με τις άλλες χώρες, οι Έλληνες έφηβοι, ηλικίας 16 ετών, παρουσιάζουν από ταΣε σύγκριση με τις άλλες χώρες, οι Έλληνες έφηβοι, ηλικίας 16 ετών, παρουσιάζουν από τα
χαμηλότερα ποσοστά καπνίσματος.χαμηλότερα ποσοστά καπνίσματος.
Μέσα στην τελευταία 20ετία, το κάπνισμα στους εφήβους έχει μειωθεί σημαντικά .Μέσα στην τελευταία 20ετία, το κάπνισμα στους εφήβους έχει μειωθεί σημαντικά .
Πηγή : Η υγεία των εφήβων Ερευνητικό πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής ΕΠΙΨΥ .Πηγή : Η υγεία των εφήβων Ερευνητικό πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής ΕΠΙΨΥ .

12. Έφηβοι και κάπνισμα στη χώρα μας
Επίσης αυξάνεται η αντίληψή τους για τον κίνδυνο από το βαρύ κάπνισμα.Επίσης αυξάνεται η αντίληψή τους για τον κίνδυνο από το βαρύ κάπνισμα.
Αυτό δείχνει ότι η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση, σε ότι αφορά τους κινδύνους του καπνίσματος,Αυτό δείχνει ότι η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση, σε ότι αφορά τους κινδύνους του καπνίσματος,
έχουν επηρεάσει θετικά τους εφήβους.έχουν επηρεάσει θετικά τους εφήβους.
Παρόλα αυτά, ο ένας στους 4 εφήβους, είναι καθημερινός καπνιστής !Παρόλα αυτά, ο ένας στους 4 εφήβους, είναι καθημερινός καπνιστής !
Μάλιστα ο ένας στους 3 θεωρεί ότι ο κίνδυνος από το καθημερινό κάπνισμα είναι από ελαφρύς έωςΜάλιστα ο ένας στους 3 θεωρεί ότι ο κίνδυνος από το καθημερινό κάπνισμα είναι από ελαφρύς έως
μέτριος.μέτριος.
Το κάπνισμα φαίνεται να έχει πάψει να αποτελεί, '' ανδρικό΄΄ κυρίως φαινόμενο και στη χώρα μαςΤο κάπνισμα φαίνεται να έχει πάψει να αποτελεί, '' ανδρικό΄΄ κυρίως φαινόμενο και στη χώρα μας, λόγω, λόγω
της μείωσης των διαφορών, μεταξύ των δύο φύλλων ( ανδρών και γυναικών ), γεγονός πουτης μείωσης των διαφορών, μεταξύ των δύο φύλλων ( ανδρών και γυναικών ), γεγονός που
αποδίδεται στη γενικότερη αλλαγή της κοινωνικής θέσης της γυναίκας, στις βιομηχανικάαποδίδεται στη γενικότερη αλλαγή της κοινωνικής θέσης της γυναίκας, στις βιομηχανικά
ανεπτυγμένες κοινωνίες.ανεπτυγμένες κοινωνίες.
Η μείωση του καπνίσματος, που παρατηρείται διαχρονικά, δείχνει ότι οι προσπάθειες ενημέρωσης καιΗ μείωση του καπνίσματος, που παρατηρείται διαχρονικά, δείχνει ότι οι προσπάθειες ενημέρωσης και
πρόληψης έχουν μεν κάποιο αντίκρυσμα αλλά όχι επαρκές.πρόληψης έχουν μεν κάποιο αντίκρυσμα αλλά όχι επαρκές. Τα νομοθετικά μέτρα πρόληψης θαΤα νομοθετικά μέτρα πρόληψης θα
πρέπει να συνοδεύονται από συστηματοποίηση των προγραμμάτων αγωγής υγείας στο μαθητικόπρέπει να συνοδεύονται από συστηματοποίηση των προγραμμάτων αγωγής υγείας στο μαθητικό
πληθυσμό.πληθυσμό.
Επίσης πρέπει να περιοριστεί η διαφήμιση των προϊόντων καπνού.Επίσης πρέπει να περιοριστεί η διαφήμιση των προϊόντων καπνού.
Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα κορίτσια της εφηβικής ηλικίας, τα οποία καπνίζουν,Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα κορίτσια της εφηβικής ηλικίας, τα οποία καπνίζουν, ενδεχομένωςενδεχομένως
και με την εφαρμογή εξειδικευμένων προγραμμάτων ενημέρωσης ευαισθητοποίησης,και με την εφαρμογή εξειδικευμένων προγραμμάτων ενημέρωσης ευαισθητοποίησης, αφούαφού
πρόκειται για τις μέλλουσες μητέρες, των οποίων η καπνιστική συμπεριφορά διαμορφώνει έναπρόκειται για τις μέλλουσες μητέρες, των οποίων η καπνιστική συμπεριφορά διαμορφώνει ένα
περιβάλλον υψηλού κινδύνου για τα παιδιά τους και τη νέα γενιά γενικότεραπεριβάλλον υψηλού κινδύνου για τα παιδιά τους και τη νέα γενιά γενικότερα
Πηγή : Η υγεία των εφήβων Ερευνητικό πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής ΕΠΙΨΥ .Πηγή : Η υγεία των εφήβων Ερευνητικό πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής ΕΠΙΨΥ .

13. Λόγοι για τους οποίους καπνίζουν οι έφηβοι
Πολύ συχνά το κάπνισμα αρχίζει τυχαία. Χωρίς να το πολυσκεφτούν οι έφηβοι ακολουθούν το ρεύμα.Πολύ συχνά το κάπνισμα αρχίζει τυχαία. Χωρίς να το πολυσκεφτούν οι έφηβοι ακολουθούν το ρεύμα.
Για αρκετούς το κάπνισμα σημαίνει να έχουν κάτι να κάνουν.Για αρκετούς το κάπνισμα σημαίνει να έχουν κάτι να κάνουν.
Μερικοί έφηβοι ζητούν την απόλαυση από το κάπνισμα και προσπαθούν να ηρεμήσουν τα νεύρα τους μεΜερικοί έφηβοι ζητούν την απόλαυση από το κάπνισμα και προσπαθούν να ηρεμήσουν τα νεύρα τους με
αυτό τον τρόπο.αυτό τον τρόπο.
Μερικοί θεωρούν ότι το κάπνισμα τους ενεργοποιεί και τους βοηθά στη συγκέντρωση.Μερικοί θεωρούν ότι το κάπνισμα τους ενεργοποιεί και τους βοηθά στη συγκέντρωση.
Αρκετοί έφηβοι θεωρούν ότι με το κάπνισμα μεγάλωσαν.Αρκετοί έφηβοι θεωρούν ότι με το κάπνισμα μεγάλωσαν.
Για μερικούς, το κάπνισμα αποτελεί ένα μέσον για να εισχωρήσουν και να ανήκουν στους σωστούςΓια μερικούς, το κάπνισμα αποτελεί ένα μέσον για να εισχωρήσουν και να ανήκουν στους σωστούς
κύκλους / ομάδες.κύκλους / ομάδες.
Ορισμένοι πιστεύουν ότι το κάπνισμα τους δίνει κάποιο στυλ. Ιδιαίτερα οι νεαροί θεωρούν ότι οι κοπέλεςΟρισμένοι πιστεύουν ότι το κάπνισμα τους δίνει κάποιο στυλ. Ιδιαίτερα οι νεαροί θεωρούν ότι οι κοπέλες
το βρίσκουν ελκυστικό και μπορεί να συνδεθεί με ένα γενικό τρόπο ζωής.το βρίσκουν ελκυστικό και μπορεί να συνδεθεί με ένα γενικό τρόπο ζωής.
Άλλοι θεωρούν ότι τους προσδίδει αυτοπεποίθηση και καπνίζοντας την προβάλλουν.Άλλοι θεωρούν ότι τους προσδίδει αυτοπεποίθηση και καπνίζοντας την προβάλλουν.
Άλλοι πάλι δοκιμάζουν τον καπνό από περιέργεια.Άλλοι πάλι δοκιμάζουν τον καπνό από περιέργεια.
Μερικοί έφηβοι καπνίζουν από αντίδραση στους κανονισμούς.Μερικοί έφηβοι καπνίζουν από αντίδραση στους κανονισμούς.
Άλλοι επηρεάζονται από τη διαφήμιση.Άλλοι επηρεάζονται από τη διαφήμιση.
Επίσης, οι νέοι μπορεί να εθιστούν στη νικοτίνη, η οποία είναι συστατικό του καπνού. Ο εθισμός αυτός,Επίσης, οι νέοι μπορεί να εθιστούν στη νικοτίνη, η οποία είναι συστατικό του καπνού. Ο εθισμός αυτός,
κάνει δύσκολη τη διακοπή του καπνίσματος, ακόμη και αν το θέλετε.κάνει δύσκολη τη διακοπή του καπνίσματος, ακόμη και αν το θέλετε.
Το κάπνισμα έχει γίνει συνήθεια για αρκετούς νέους. Μερικοί συνηθίζουν να καπνίζουν στα διαλείμματαΤο κάπνισμα έχει γίνει συνήθεια για αρκετούς νέους. Μερικοί συνηθίζουν να καπνίζουν στα διαλείμματα
και σε άλλους αρέσει να καπνίζουν μετά το γεύμα. Όταν μία συνήθεια εδραιωθεί είναι δύσκολο να τηνκαι σε άλλους αρέσει να καπνίζουν μετά το γεύμα. Όταν μία συνήθεια εδραιωθεί είναι δύσκολο να την
κόψει κανείς.κόψει κανείς.

14. ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ
ΤΩΝ ΟΥΣΙΩΝ ΑΥΤΩΝ
ΑΜΕΣΕΣ ΚΑΙΑΜΕΣΕΣ ΚΑΙ
ΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣΜΑΚΡΟΠΡΟΘΕΣΜΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ
ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ
ΚΑΠΝΟΥ Ή ΑΛΚΟΟΛΚΑΠΝΟΥ Ή ΑΛΚΟΟΛ

15. Σκίτσα μαςΣκίτσα μας
Άμεσες & μακροπρόθεσμες συνέπειες καπνίσματος

16. Σκίτσα μαςΣκίτσα μας
Άμεσες & μακροπρόθεσμες συνέπειες καπνίσματος

17. Σκίτσα μας
Άμεσες & μακροπρόθεσμες συνέπειες καπνίσματος

18. Εσείς τι δικαιολογία έχετε ?

19. Δηλητήρια καπνίσματος
Ακετόνη (Ασετόν)- Ξεβαφτικό νυχιώνΑκετόνη (Ασετόν)- Ξεβαφτικό νυχιών
Οξικό οξύ ΞύδιΟξικό οξύ Ξύδι
Αμμωνία Υγρά καθαρισμού π.χ. για τζάμια, δάπεδαΑμμωνία Υγρά καθαρισμού π.χ. για τζάμια, δάπεδα
Αρσενικό Δηλητήριο συστατικό των ζιζανιοκτόνωνΑρσενικό Δηλητήριο συστατικό των ζιζανιοκτόνων
Βενζόλιο Ατμοί πετρελαίουΒενζόλιο Ατμοί πετρελαίου
Κάδμιο Μπαταρίες, ατμοί τήξηςΚάδμιο Μπαταρίες, ατμοί τήξης
Μονοξείδιο του άνθρακα Εκπομπές καυσαερίωνΜονοξείδιο του άνθρακα Εκπομπές καυσαερίων
Τετραχλωράνθρακας Υγρό στεγνού καθαρίσματοςΤετραχλωράνθρακας Υγρό στεγνού καθαρίσματος
DDT ΕντομοκτόνοDDT Εντομοκτόνο
Φορμαλδεΰδη Υγρό βαλσάμωσηςΦορμαλδεΰδη Υγρό βαλσάμωσης
Υδρογονάνθρακες Υγρά αυτοκινήτωνΥδρογονάνθρακες Υγρά αυτοκινήτων

20. Δηλητήρια καπνίσματος
ΥΥδροκυάνιο Βιομηχανικός ρύπος χρησιμοποιείται στο θάλαμοδροκυάνιο Βιομηχανικός ρύπος χρησιμοποιείται στο θάλαμο
αερίων στις ΗΠΑαερίων στις ΗΠΑ
Μόλυβδος Μπαταρίες, ατμοί πετρελαίουΜόλυβδος Μπαταρίες, ατμοί πετρελαίου
Μεθανόλη Καύσιμο πυραύλωνΜεθανόλη Καύσιμο πυραύλων
Ισοκυανικό μεθύλιο Υπεύθυνο για την οικολογική καταστροφήΙσοκυανικό μεθύλιο Υπεύθυνο για την οικολογική καταστροφή
στο Bhopalστο Bhopal
Νικοτίνη ΕντομοκτόνοΝικοτίνη Εντομοκτόνο
Νιτρικό οξύ Εκπομπές από ηλεκτρικούς σταθμούςΝιτρικό οξύ Εκπομπές από ηλεκτρικούς σταθμούς
Πολώνιο - 210 Ραδιενεργό κατάλοιποΠολώνιο - 210 Ραδιενεργό κατάλοιπο
Θειικό οξύ Εκπομπές ηλεκτρικών σταθμώνΘειικό οξύ Εκπομπές ηλεκτρικών σταθμών
Πίσσες Επίστρωση επιφάνειας δρόμωνΠίσσες Επίστρωση επιφάνειας δρόμων
Τολουόλιο Βιομηχανικός διαλύτηςΤολουόλιο Βιομηχανικός διαλύτης
Ραδόνιο Ραδιενεργό αέριοΡαδόνιο Ραδιενεργό αέριο

21. Ερωτηματολόγιο σχετικό με θέματα που οδηγούνΕρωτηματολόγιο σχετικό με θέματα που οδηγούν
έναν έφηβο/η στη χρήση καπνού ή αλκοόλ;έναν έφηβο/η στη χρήση καπνού ή αλκοόλ;
α.α. Έχεις κάνει ποτέ χρήση καπνού ή αλκοόλ ;Έχεις κάνει ποτέ χρήση καπνού ή αλκοόλ ;
Ποτέ Μια δυο φορές Περιστασιακά ΣυχνάΠοτέ Μια δυο φορές Περιστασιακά Συχνά
β.β. Από ποια ηλικία πιστεύεις ότι αρχίζουν οι νέοι το κάπνισμα ή τη χρήση αλκοόλ;Από ποια ηλικία πιστεύεις ότι αρχίζουν οι νέοι το κάπνισμα ή τη χρήση αλκοόλ;
13-15 16-18 19-2113-15 16-18 19-21
γ. Ποιοςγ. Ποιος πιστεύεις είναι ο κυριότερος λόγος που τους οδηγεί σ' αυτό;πιστεύεις είναι ο κυριότερος λόγος που τους οδηγεί σ' αυτό;
Επιρροή από οικογενειακό περιβάλλον Επιρροή από τον φιλικό και κοινωνικό περίγυρο Περιέργεια – Αντίδραση Για επίδειξη και να προκαλέσουν το ενδιαφέρον του αντιθέτου φύλλουΕπιρροή από οικογενειακό περιβάλλον Επιρροή από τον φιλικό και κοινωνικό περίγυρο Περιέργεια – Αντίδραση Για επίδειξη και να προκαλέσουν το ενδιαφέρον του αντιθέτου φύλλου
δ.δ. Πιστεύεις πως υπάρχει πλήρης ενημέρωση των νέων για τα αρνητικά του καπνίσματος και τη χρήσηΠιστεύεις πως υπάρχει πλήρης ενημέρωση των νέων για τα αρνητικά του καπνίσματος και τη χρήση
αλκοόλ;αλκοόλ;
Ναι όχιΝαι όχι
ε.ε. Ηλικιακή ομάδα. Έχεις γεννηθεί μεταξύ των ετώνΗλικιακή ομάδα. Έχεις γεννηθεί μεταξύ των ετών ::
2001 -1999 1998-19962001 -1999 1998-1996

22. Αποτελέσματα ερωτηματολογίουΑποτελέσματα ερωτηματολογίου
Μετά την επεξεργασία των ερωτηματολογίων
παρουσιάζουμε τα παρακάτω:

23. α. Έχεις κάνει ποτέ χρήση καπνού ή αλκοόλ ;
ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
π ο τ έ
μ ια δ υ ο φ ο ρ έ ς
π ε ρ ισ τ α σ ια κ ά
σ υ χ ν ά

24. α. Έχεις κάνει ποτέ χρήση καπνού ή αλκοόλ ; ΛΥΚΕΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
π ο τ έ
μ ια δ υ ο φ ο ρ έ ς
π ε ρ ισ τ α σ ια κ ά
σ υ χ ν ά

25. β. Από ποια ηλικία πιστεύεις ότι αρχίζουν οι νέοι το
κάπνισμα ή τη χρήση αλκοόλ; ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
1 3 - 1 5
1 6 - 1 8
1 9 - 2 1

26. β. Από ποια ηλικία πιστεύεις ότι αρχίζουν οι νέοι το
κάπνισμα ή τη χρήση αλκοόλ; ΛΥΚΕΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
1 3 - 1 5
1 6 - 1 8
1 9 - 2 1

27. γ. Ποιος πιστεύεις είναι ο κυριότερος λόγος που τους οδηγεί σ'
αυτό; ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
Ε π ιρ ρ ο ή α π ό ο ικ ο γ ε ν ε ια κ ό
π ε ρ ιβ ά λ λ ο ν
Ε π ιρ ρ ο ή α π ό τ ο φ ιλ ικ ό κ α ι
κ ο ιν ω ν ικ ό π ε ρ ίγ υ ρ ο
Π ε ρ ιέ ρ γ ε ια – Α ν τ ίδ ρ α σ η
Γ ια ε π ίδ ε ιξ η κ α ι ν α π ρ ο -
κ α λ έ σ ο υ ν τ ο ε ν δ ια φ έ ρ ο ν
τ ο υ α ν τ ίθ ε τ ο υ φ ύ λ λ ο υ

28. γ. Ποιος πιστεύεις είναι ο κυριότερος λόγος που τους οδηγεί σ'
αυτό; ΛΥΚΕΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
Ε π ιρ ρ ο ή α π ό ο ικ ο γ ε -
ν ε ια κ ό π ε ρ ιβ ά λ λ ο ν
Ε π ιρ ρ ο ή α π ό τ ο φ ιλ ικ ό
κ α ι κ ο ιν ω ν ικ ό π ε ρ ίγ υ ρ ο
Π ε ρ ιέ ρ γ ε ια – Α ν τ ίδ ρ α σ η
Γ ια ε π ίδ ε ιξ η κ α ι ν α
π ρ ο κ α λ έ σ ο υ ν τ ο ε ν δ ια -
φ έ ρ ο ν τ ο υ α ν τ ίθ ε τ ο υ
φ ύ λ λ ο υ

29. δ. Πιστεύεις πως υπάρχει πλήρης ενημέρωση των νέων για τα
αρνητικά του καπνίσματος και τη χρήση αλκοόλ; ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
Ν Α Ι
Ο Χ Ι

30. δ. Πιστεύεις πως υπάρχει πλήρης ενημέρωση των νέων για τα
αρνητικά του καπνίσματος και τη χρήση αλκοόλ; ΛΥΚΕΙΟ
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
Ν Α Ι
Ο Χ Ι

31. ε. Ηλικιακή ομάδα. Έχεις γεννηθεί μεταξύ των ετών :
2001 -1999 1998-1996
Γραμμή 1 Γραμμή 2 Γραμμή 3 Γραμμή 4
0
2
4
6
8
10
12
Στήλη 1
Στήλη 2
Στήλη 3
Γ υ μ ν ά σ ιο Λ ύ κ ε ιο
0
2
4
6
8
1 0
1 2
1 4
Σ τ ή λ η C

32. Ενημερωτική συνάντηση στο σχολείοΕνημερωτική συνάντηση στο σχολείο
Στο πλαίσιο της δράσης μας, την Πέμπτη 27 Μαρτίου
2014,πραγματοποιήσαμε συνάντηση στο χώρο του σχολείου μας, όπου
οι οι κυρίες Γιώτα Γεωργοπούλου και Χαρά Αλεξίου , συνεργάτιδες του
κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής
Υγείας, Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας, έκαναν προγραμματισμένη
επίσκεψη στο Γυμνάσιο Λακκόπετρας, μαζί με την κα. Θωμοπούλου
Ιωάννα, υπεύθυνη του τμήματος Αγωγής Υγείας της Δ/νσης
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας.
Η προσέγγιση του θέματος έγινε εφαρμόζοντας την παιδαγωγική μέθοδοΗ προσέγγιση του θέματος έγινε εφαρμόζοντας την παιδαγωγική μέθοδο
τηςτης ομαδοσυνεργατικής μάθησηςομαδοσυνεργατικής μάθησης και τις τεχνικέςκαι τις τεχνικές case study και role play.case study και role play.
Υποδυόμενοι τα πρόσωπα και μιμούμενοι ρόλους, από συγκεκριμένα
παραδείγματα περιπτώσεων, εμείς οι μαθητές και μαθήτριες είχαμε την
ευκαιρία, να βιώσουμε καταστάσεις και ποικίλα συναισθήματα.
Στη συνέχεια συζητώντας, αναλύοντας και αξιολογώντας τα παραπάνω, με
βιωματικό τρόπο, πήραμε πληροφορίες και γνώση, μέσω της οποίας, είναι σε
θέση κάποιος ή κάποια, με κριτικό τρόπο, να επιλέξει συνειδητά να αποφύγει
την χρήση καπνού ή αλκοόλ, στην ευαίσθητη αυτή ηλικία.

33. ΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΑΣΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΜΑΣ
'''' Μου άρεσε πολύ η συνεργασία που είχαμε στην ομάδα μας και το ότι όλοι συνεισφέραμε στοΜου άρεσε πολύ η συνεργασία που είχαμε στην ομάδα μας και το ότι όλοι συνεισφέραμε στο
τελικό αποτέλεσμα. Η συνεργασία δεν αφορούσε μόνο τη δικιά μας ομάδα αλλά και με τιςτελικό αποτέλεσμα. Η συνεργασία δεν αφορούσε μόνο τη δικιά μας ομάδα αλλά και με τις
υπόλοιπες ομάδες. Μου άρεσε επίσης που όλοι λέγαμε τις ιδέες μας και προσπαθούσαμε ναυπόλοιπες ομάδες. Μου άρεσε επίσης που όλοι λέγαμε τις ιδέες μας και προσπαθούσαμε να
τις υλοποιήσουμε ''τις υλοποιήσουμε '' ΜαρίαΜαρία
'' Μου άρεσε πολύ που καταφέραμε να συνεργαστούμε και ότι συζητώντας βρίσκαμε λύσεις.'' Μου άρεσε πολύ που καταφέραμε να συνεργαστούμε και ότι συζητώντας βρίσκαμε λύσεις.
Μάθαμε καινούργιες γνώσεις για το αλκοόλ και το κάπνισμα και πως να αντιμετωπίζουμε πιθανέςΜάθαμε καινούργιες γνώσεις για το αλκοόλ και το κάπνισμα και πως να αντιμετωπίζουμε πιθανές
εξαρτήσεις απ΄ αυτά. ''εξαρτήσεις απ΄ αυτά. '' ΒασιλικήΒασιλική
''' Μου άρεσε η συνεργασία στην ομάδα μας και το ότι παρόλο που είχαμε διαφορετικούς ρόλους' Μου άρεσε η συνεργασία στην ομάδα μας και το ότι παρόλο που είχαμε διαφορετικούς ρόλους
μέσα σ' αυτήν , νοιώθαμε όλοι ότι είχαμε ίση συμμετοχή για το τελικό αποτέλεσμα .μέσα σ' αυτήν , νοιώθαμε όλοι ότι είχαμε ίση συμμετοχή για το τελικό αποτέλεσμα .
Βέβαια υπήρχαν και φορές που πήγαινε να χαλάσει το καλό κλίμα από διάφορα προβλήματα πουΒέβαια υπήρχαν και φορές που πήγαινε να χαλάσει το καλό κλίμα από διάφορα προβλήματα που
συναντούσαμε , αλλά τελικά τα ξεπερνάγαμε και ολοκληρώσαμε πιστεύω με επιτυχία τηνσυναντούσαμε , αλλά τελικά τα ξεπερνάγαμε και ολοκληρώσαμε πιστεύω με επιτυχία την
εργασία μας, έχοντας αναπτύξει καλύτερες σχέσεις και τρόπους συνεργασίας μεταξύ μας . ''εργασία μας, έχοντας αναπτύξει καλύτερες σχέσεις και τρόπους συνεργασίας μεταξύ μας . ''
ΙωάνναΙωάννα