SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫الكروية‬ ‫المرايا‬
‫الكبرى‬ ‫العربية‬ ‫الثورة‬ ‫مدرتسة‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫الكروية‬ ‫المرايا‬
‫جزء‬ ‫العاكس‬ ‫تسطحها‬ ‫مرايا‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫تعرف‬
. ‫كرة‬ ‫من‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫الى‬ ‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫تقسم‬‫العاكس‬ ‫السطح‬:
‫مقعرة‬ ‫مرآة‬( ‫الخارجي‬ ‫السطح‬ ‫هو‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ )
‫محدبة‬ ‫مرآة‬( ‫الداخلي‬ ‫السطح‬ ‫هو‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ )
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫مقعرة‬ ‫مرآة‬ ‫في‬ ‫المتكون‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫المقعرة‬ ‫المرآة‬ ‫أجزاء‬
‫العشعة‬ ‫تجمع‬ ‫نقطة‬ ‫هي‬ : ‫البؤرة‬
‫)م‬: ‫التكور‬ ‫مركز‬ (
‫التي‬ ‫الكرة‬ ‫مركز‬ ‫هو‬
. ‫المرآة‬ ‫منها‬ ‫اخذت‬
: ‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الوهي‬ ‫الخط‬ ‫هو‬
‫المرآة‬ ‫ينصف‬ ‫الذي‬
‫نصفين‬ ‫إلى‬
‫م‬
‫ق‬
‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هو‬ : ‫المرآة‬ ‫قطب‬
‫مع‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫فيها‬ ‫يتلقى‬
‫المرآة‬ ‫منتصف‬
‫ب‬
‫البؤري‬ ‫البعد‬(‫)ع‬. ‫والبؤرة‬ ‫المرآة‬ ‫قطب‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ :
‫الجسم‬ ‫بعد‬(‫)س‬‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ :. ‫والمرآة‬ ‫الجسم‬
(‫)ع‬
(‫)س‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
) ‫رقم‬ ‫الحالة‬1(
‫البعد‬ ‫ضعفي‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫البؤري‬
2 ‫ع‬>‫س‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫ب‬‫م‬
‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
1‫مقلوب‬ -2‫مصغر‬ -3‫حقيقي‬ -
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
) ‫رقم‬ ‫الحالة‬2(
‫البعد‬ ‫ضعفي‬ ‫يساوي‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫البؤري‬
2 ‫ع‬=‫س‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫ب‬‫م‬
‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
1‫مقلوب‬ -2‫مساوي‬ -3‫حقيقي‬ -
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
) ‫رقم‬ ‫الحالة‬3(
‫من‬ ‫وأقل‬ ، ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫ضعفي‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫ب‬‫م‬
‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
1‫مقلوب‬ -2‫مكبر‬ -3‫حقيقي‬ -
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
•) ‫رقم‬ ‫الحالة‬4(
‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫ب‬‫م‬
‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫خيال‬ ‫يتكون‬ ‫ل‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
) ‫رقم‬ ‫الحالة‬5(
‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫ب‬‫م‬
‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
1‫معتدل‬ -2‫مكبر‬ -3‫وهمي‬ -
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫مرآة‬ ‫في‬ ‫المتكون‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬‫محدبة‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫العشعة‬ ‫تجمع‬ ‫نقطة‬ ‫هي‬ : ‫البؤرة‬
‫)م‬: ‫التكور‬ ‫مركز‬ (
‫التي‬ ‫الكرة‬ ‫مركز‬ ‫هو‬
. ‫المرآة‬ ‫منها‬ ‫اخذت‬
: ‫الرئيس‬ ‫المحور‬
‫الوهي‬ ‫الخط‬ ‫هو‬
‫المرآة‬ ‫ينصف‬ ‫الذي‬
‫نصفين‬ ‫إلى‬
‫م‬
‫ق‬
‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هو‬ : ‫المرآة‬ ‫قطب‬
‫مع‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫فيها‬ ‫يتلقى‬
‫المرآة‬ ‫منتصف‬
‫ب‬
‫البؤري‬ ‫البعد‬(‫)ع‬. ‫والبؤرة‬ ‫المرآة‬ ‫قطب‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ :
‫الجسم‬ ‫بعد‬(‫)س‬‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ :. ‫والمرآة‬ ‫الجسم‬
(‫)ع‬
(‫)س‬
‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬
‫م‬
‫ق‬
‫ب‬(‫)ع‬
(‫)س‬
‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
1‫معتدل‬ -2‫مصغر‬ -3‫وهمي‬ -

Contenu connexe

Tendances

3 雙狹縫干涉實驗的數學推導0325
3 雙狹縫干涉實驗的數學推導03253 雙狹縫干涉實驗的數學推導0325
3 雙狹縫干涉實驗的數學推導0325阿Samn的物理課本
 
ponto-e-segmento-de-recta
ponto-e-segmento-de-rectaponto-e-segmento-de-recta
ponto-e-segmento-de-rectaHugo Correia
 
Physics chapter 4-geometrical optics-2015
Physics chapter 4-geometrical optics-2015Physics chapter 4-geometrical optics-2015
Physics chapter 4-geometrical optics-2015阿Samn的物理課本
 
نظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسنظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسfatima harazneh
 
Perspectiva aula - 8º ano - 2013
Perspectiva   aula - 8º ano - 2013Perspectiva   aula - 8º ano - 2013
Perspectiva aula - 8º ano - 2013Michele Wilbert
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design conceptKhaled Ali
 
2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf
2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf
2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf阿Samn的物理課本
 
Desenho Natureza Morta - 3 objetos
Desenho Natureza Morta  - 3 objetosDesenho Natureza Morta  - 3 objetos
Desenho Natureza Morta - 3 objetosAgostinho NSilva
 
6 光的單狹縫繞射實驗推導0325
6 光的單狹縫繞射實驗推導03256 光的單狹縫繞射實驗推導0325
6 光的單狹縫繞射實驗推導0325阿Samn的物理課本
 
Orbit and Extra-Ocular Muscles
Orbit and Extra-Ocular MusclesOrbit and Extra-Ocular Muscles
Orbit and Extra-Ocular MusclesSushrut Ahale
 
كتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقميةكتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقميةyouness etmaiti
 
التصميم الداخلي
التصميم الداخليالتصميم الداخلي
التصميم الداخليdida91
 

Tendances (15)

3 雙狹縫干涉實驗的數學推導0325
3 雙狹縫干涉實驗的數學推導03253 雙狹縫干涉實驗的數學推導0325
3 雙狹縫干涉實驗的數學推導0325
 
ponto-e-segmento-de-recta
ponto-e-segmento-de-rectaponto-e-segmento-de-recta
ponto-e-segmento-de-recta
 
Physics chapter 4-geometrical optics-2015
Physics chapter 4-geometrical optics-2015Physics chapter 4-geometrical optics-2015
Physics chapter 4-geometrical optics-2015
 
نظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورسنظرية فيثاغورس
نظرية فيثاغورس
 
Perspectiva aula - 8º ano - 2013
Perspectiva   aula - 8º ano - 2013Perspectiva   aula - 8º ano - 2013
Perspectiva aula - 8º ano - 2013
 
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
1st Year _ Interior Design _ Lecture 03 design concept
 
2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf
2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf
2022-選修物理5-108課綱-CH3-原子結構與原子核-學生版.pdf
 
Desenho Natureza Morta - 3 objetos
Desenho Natureza Morta  - 3 objetosDesenho Natureza Morta  - 3 objetos
Desenho Natureza Morta - 3 objetos
 
Aula07 projeções
Aula07  projeçõesAula07  projeções
Aula07 projeções
 
6 光的單狹縫繞射實驗推導0325
6 光的單狹縫繞射實驗推導03256 光的單狹縫繞射實驗推導0325
6 光的單狹縫繞射實驗推導0325
 
Chapter 16 光的折射
Chapter 16 光的折射Chapter 16 光的折射
Chapter 16 光的折射
 
Orbit and Extra-Ocular Muscles
Orbit and Extra-Ocular MusclesOrbit and Extra-Ocular Muscles
Orbit and Extra-Ocular Muscles
 
كتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقميةكتاب أنواع الكاميرات الرقمية
كتاب أنواع الكاميرات الرقمية
 
3-F-3-Boden.pdf
3-F-3-Boden.pdf3-F-3-Boden.pdf
3-F-3-Boden.pdf
 
التصميم الداخلي
التصميم الداخليالتصميم الداخلي
التصميم الداخلي
 

Dernier

الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1alialbaghdadi9969
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 

Dernier (11)

الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 

صفات الخيال المتكون في المرايا الكروية

  • 1. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫الكبرى‬ ‫العربية‬ ‫الثورة‬ ‫مدرتسة‬
  • 2. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫جزء‬ ‫العاكس‬ ‫تسطحها‬ ‫مرايا‬ ‫انها‬ ‫على‬ ‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫تعرف‬ . ‫كرة‬ ‫من‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫الى‬ ‫الكروية‬ ‫المرايا‬ ‫تقسم‬‫العاكس‬ ‫السطح‬: ‫مقعرة‬ ‫مرآة‬( ‫الخارجي‬ ‫السطح‬ ‫هو‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ ) ‫محدبة‬ ‫مرآة‬( ‫الداخلي‬ ‫السطح‬ ‫هو‬ ‫العاكس‬ ‫السطح‬ )
  • 3. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫مقعرة‬ ‫مرآة‬ ‫في‬ ‫المتكون‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬
  • 4. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫المقعرة‬ ‫المرآة‬ ‫أجزاء‬ ‫العشعة‬ ‫تجمع‬ ‫نقطة‬ ‫هي‬ : ‫البؤرة‬ ‫)م‬: ‫التكور‬ ‫مركز‬ ( ‫التي‬ ‫الكرة‬ ‫مركز‬ ‫هو‬ . ‫المرآة‬ ‫منها‬ ‫اخذت‬ : ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الوهي‬ ‫الخط‬ ‫هو‬ ‫المرآة‬ ‫ينصف‬ ‫الذي‬ ‫نصفين‬ ‫إلى‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هو‬ : ‫المرآة‬ ‫قطب‬ ‫مع‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫فيها‬ ‫يتلقى‬ ‫المرآة‬ ‫منتصف‬ ‫ب‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬(‫)ع‬. ‫والبؤرة‬ ‫المرآة‬ ‫قطب‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ : ‫الجسم‬ ‫بعد‬(‫)س‬‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ :. ‫والمرآة‬ ‫الجسم‬ (‫)ع‬ (‫)س‬
  • 5. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫رقم‬ ‫الحالة‬1( ‫البعد‬ ‫ضعفي‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫البؤري‬ 2 ‫ع‬>‫س‬
  • 6. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫ب‬‫م‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬ 1‫مقلوب‬ -2‫مصغر‬ -3‫حقيقي‬ -
  • 7. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫رقم‬ ‫الحالة‬2( ‫البعد‬ ‫ضعفي‬ ‫يساوي‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫البؤري‬ 2 ‫ع‬=‫س‬
  • 8. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫ب‬‫م‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬ 1‫مقلوب‬ -2‫مساوي‬ -3‫حقيقي‬ -
  • 9. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫رقم‬ ‫الحالة‬3( ‫من‬ ‫وأقل‬ ، ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫ضعفي‬
  • 10. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫ب‬‫م‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬ 1‫مقلوب‬ -2‫مكبر‬ -3‫حقيقي‬ -
  • 11. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ •) ‫رقم‬ ‫الحالة‬4( ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
  • 12. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫ب‬‫م‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫أبد‬ ‫خيال‬ ‫يتكون‬ ‫ل‬
  • 13. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ) ‫رقم‬ ‫الحالة‬5( ‫البؤري‬ ‫البعد‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بعد‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬
  • 14. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫ب‬‫م‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬ 1‫معتدل‬ -2‫مكبر‬ -3‫وهمي‬ -
  • 15. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫مرآة‬ ‫في‬ ‫المتكون‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬‫محدبة‬
  • 16. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫العشعة‬ ‫تجمع‬ ‫نقطة‬ ‫هي‬ : ‫البؤرة‬ ‫)م‬: ‫التكور‬ ‫مركز‬ ( ‫التي‬ ‫الكرة‬ ‫مركز‬ ‫هو‬ . ‫المرآة‬ ‫منها‬ ‫اخذت‬ : ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫الوهي‬ ‫الخط‬ ‫هو‬ ‫المرآة‬ ‫ينصف‬ ‫الذي‬ ‫نصفين‬ ‫إلى‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫التي‬ ‫النقطة‬ ‫هو‬ : ‫المرآة‬ ‫قطب‬ ‫مع‬ ‫الرئيس‬ ‫المحور‬ ‫فيها‬ ‫يتلقى‬ ‫المرآة‬ ‫منتصف‬ ‫ب‬ ‫البؤري‬ ‫البعد‬(‫)ع‬. ‫والبؤرة‬ ‫المرآة‬ ‫قطب‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ : ‫الجسم‬ ‫بعد‬(‫)س‬‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫هي‬ :. ‫والمرآة‬ ‫الجسم‬ (‫)ع‬ (‫)س‬
  • 17. ‫أبوقمر‬ ‫محمود‬ ‫التستاذ‬ ‫إعداد‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ب‬(‫)ع‬ (‫)س‬ ‫الناتج‬ ‫الخيال‬ ‫صفات‬ 1‫معتدل‬ -2‫مصغر‬ -3‫وهمي‬ -