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Introducción En 1924 se funda la  SOCIEDAD LINGÜÍSTICA AMERICANa: ,[object Object]
Edward Sapir
Leonard Bloomfield (Influencia        de Humboldt) Nacidos en     Europa
Precursor: EDWARD SAPIR El mentalismo lingüístico  LENGUA: Proceso mental manifestado por sonidos LENGUAJE: Manifestación del pensamiento (Humboldt) La lengua expresa una visión del mundo, imponiendo una manera de verlo e interpretarlo. Según la visión del mundo (cultura) que se tenga, se organiza la lengua de diferente modo (Teoría relativista desarrollada porWhorf)
KENETH  PIKE ,[object Object]
   Crea un método estructural funcional  TAGMÉTICA,[object Object]
Seguidores: Bloch, Hall, Harris, Hockett
 Conductistas: El ser humano nace sin ideas innatasCrea su lógica  ∞  experiencias vitales
SU Obra language  (1923) LENGUA: Sistema de hábitos manifestados en EMISIONES
PROBLEMAS Dificultad para analizar los significados que sólo pueden ser observados indirectamente a través del comportamiento humano Resolución del problema Bloomfield excluye el significado del análisis lingüístico por no ser observable objetivamente, pero no lo elimina de su teoría lingüística; es decir, NO NIEGA EL SIGNIFICADO.

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Estructuralismo americano

  • 2.
  • 4. Leonard Bloomfield (Influencia de Humboldt) Nacidos en Europa
  • 5. Precursor: EDWARD SAPIR El mentalismo lingüístico LENGUA: Proceso mental manifestado por sonidos LENGUAJE: Manifestación del pensamiento (Humboldt) La lengua expresa una visión del mundo, imponiendo una manera de verlo e interpretarlo. Según la visión del mundo (cultura) que se tenga, se organiza la lengua de diferente modo (Teoría relativista desarrollada porWhorf)
  • 6.
  • 7.
  • 8. Seguidores: Bloch, Hall, Harris, Hockett
  • 9. Conductistas: El ser humano nace sin ideas innatasCrea su lógica ∞ experiencias vitales
  • 10. SU Obra language (1923) LENGUA: Sistema de hábitos manifestados en EMISIONES
  • 11. PROBLEMAS Dificultad para analizar los significados que sólo pueden ser observados indirectamente a través del comportamiento humano Resolución del problema Bloomfield excluye el significado del análisis lingüístico por no ser observable objetivamente, pero no lo elimina de su teoría lingüística; es decir, NO NIEGA EL SIGNIFICADO.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Clase: grupo de formas que desempeña la misma función.
  • 17. GRAMÁTICA: conjunto de combinaciones significativas de formas.
  • 18. Plano morfológico MORFÉMICA: Ciencia que estudia los alomorfos y morfemas (su distribución y posición). Equivalente al MONEMA de A. Martinet.
  • 19. Idem plano fonológico: Estudio de la frecuencia relativa de aparición un fonema en la lengua y la posibilidad o no de que unos fonemas puedan aparecer en determinadas posiciones y en otras no.
  • 20. CONSTITUYENTE: Parte común de dos o más formas. Los morfemas son los constituyentes últimos de una expresión tras la fragmentación de la expresión en sus CONSTITUYENTES INMEDIATOS De aquí el análisis de Wells, Hocketty Harris
  • 21. El DISTRIBUCIONALISMO Distribución - Todas las posiciones de un elemento en relación con otros. - Concepto formal que prescinde del sigdo. Análisis Se descomponen las EMISIONES en sus CONSTITUYENTES INMEDIATOS Se examinan los elementos que lo componen y las relaciones que los unen; además de los demás elementos que pueden ocupar su misma posición, que poseen su misma DISTRIBUCIÓN Hasta llegar a los constituyentes últimos dotados de significación los MORFEMAS Y después los FONEMAS sin sigdo pero pueden ser distinguidos por repetirse en distintos morfemas.
  • 22.
  • 23. Su método de análisis de CONST. INMED. sólo es posible en textos simples.
  • 24. No es universal, válido sólo para una lengua concreta.
  • 25. Final previsible 1 vez descritas todas las posiciones y sus constituyentes, las combinaciones distribucionales .
  • 26. Desatiende el sigdo. Los sucesores directos de Bloomfield serán antimentalistas radicales. Otros, Bendix, Lounsbury, Nida coincidirán con el estruct. Europeo.