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Este documento presenta un resumen de los principios éticos de la psicología aplicados a la educación. Describe la evolución de los códigos de ética de la psicología desde 1953 hasta 1977. El código de 1977 contiene un preámbulo y nueve principios generales relacionados con la investigación, la práctica clínica y la intervención psicopedagógica.

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