Este trabajo presenta el concepto del Recurso Educativo Abierto (REA), características, objetivos, metodología, licenciamiento o aspecto legal de un REA, con el propósito de promover el desarrollo de habilidades digitales en el docente y en los estudiantes.

1. DISEÑO DE RECURSOS
DIGITALES REA

2. CONCEPTO
Recursos Educativos Abiertos
"Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos
destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la
investigación Los Recursos Educativos Abiertos se
identifican como cursos completos, materiales de
cursos, módulos, libros, video, exámenes, software y
cualquier otra herramienta, materiales o técnicas
empleadas para dar soporte al acceso de
conocimiento"
The William and Flora Hewlett Foundation
http://catedra.ruv.itesm.mx/rea.jsp

3. CARACTERISTICAS
https://es.wikipedia.org/wiki/Recursos_educativos_abiertos
Residen en el dominio
público
Liberados bajo un esquema
de licenciamiento
Permite la generación de
obras derivadas por otros.
Permiten la reutilización,
adaptación y el intercambio
Permiten su uso de forma
pública y gratuita
que protege la Protección a la
propiedad intelectual

4. Identificar y describir los REA para conceptualizar la competencia.
Identificar como como desarrollar la competencia de utilizar REA
para el proceso de enseñanza aprendizaje.
Sensibilizar al participante en el uso de las nuevas tecnologías y
utilizarlas para que las incorpore a la práctica educativa, tanto el
docente como el alumno.
Promover un cambio en el paradigma del docente transmisor de
conocimientos para percibirse como gestor de la información
Promover un cambio en el alumno en la búsqueda, selección y uso de
la información.
Generar una actitud de apertura al uso del REA a partir del
conocimiento y la práctica de los mismos para incorporarlos a su
practica.
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/ureape/informacion/homedoc.htm
OBJETIVOS

5. METODOLOGÍA
Definir el tema
Búsqueda de información
Trazar objetivos
Diseño del REA
Definir estrategias.
Selección de recursos con
licenciamiento abierto
Revisión del REA
Difusión aplicación del REA

6. http://apps05.ruv.itesm.mx/portal/uvtv/video/video.jsp?f
olio=2692
Aspecto Legal del REA

7. Los recursos educativos abiertos a menudo
implican cuestiones relacionadas con los derechos
de la propiedad intelectual. Algunas opciones de
licencia alternativo, más flexibles, han aparecido
como resultado de la labor de Creative Commons,
organización que ofrece acuerdos de licencia
predefinidos que son menos restrictivos que los
términos internacionales de copyright estándar
«todos los derechos reservados».
LICENCIAMIENTO

8. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/

9. OER Commons
https://www.oercommons.org/
Merlot (2010)
http://www.merlot.org/merlot/index.htm
Intute (2010)
http://www.intute.ac.uk/
Temoa (2010)
http://www.temoa.info/
DAR de la Cátedra de investigación de innovación en tecnología y educación.
http://catedra.ruv.itesm.mx/
Referencias:
ITESM. (s/F). Buscador DAR. Cátedra de investigación de innovación en tecnología y
educación. Recuperado de: http://catedra.ruv.itesm.mx/
Ramírez, M. S. y Burgos, J. V. (2010) (Coords.). Recursos educativos abiertos en ambientes
enriquecidos con tecnología: Innovación en la práctica educativa. México: ITESM. Disponible en:
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/566
Listado de buscadores de REA

10. Elaborado por:
M.A. María Azucena Rivera Santillán