SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018
Μαθηματικές Συναντήσεις
Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α 1 1 ο
/ Ν Ο Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ – Δ Ε Κ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ 2 0 1 7
Θέματα Ανάλυσης
για διδασκαλία στην τάξη
(Διαφορικός και Ολοκληρωτικός
Λογισμός
/ εκδοχή 2η)
Του ΔΗΜΗΤΡΗ ΝΤΡΙΖΟΥ
Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών
drizosdim@yahoo.gr
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
α θέματα του παρόντος σημειώματος “Μαθηματικών Συναντήσεων” εντάσσο-
νται στην ύλη του Διαφορικού και Ολοκληρωτικού Λογισμού, των Μαθηματι-
κών Προσανατολισμού Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου· και εκπονήθηκαν για να υποστηρί-
ξουν διδασκαλίες που στοχεύουν στην εμπέδωση, την εμβάθυνση και τη λειτουργι-
κή διασύνδεση βασικών εννοιών και προτάσεων από τα κεφάλαια αυτά.
Η βασική ιδέα των περισσοτέρων θεμάτων του σημειώματος εστιάζεται είτε στον
ορισμό του (ολικού) ακροτάτου μιας συνάρτησης είτε στη σχέση η οποία περιγρά-
φει αλγεβρικά τη θέση της γραφικής παράστασης μιας κυρτής ή κοίλης συνάρτησης
ως προς την εφαπτομένη σε κάποιο σημείο της.
Να σημειώσουμε εδώ ότι, τα τέσσερα πρώτα θέματα αποτελούν ουσιαστικά εκδο-
χές του ίδιου θέματος, καθώς, το μόνο που τα ξεχωρίζει μεταξύ τους είναι βασικά οι
διαφορετικοί τύποι των συναρτήσεων f και g που δίνονται εξαρχής.
Αυτονόητες επισημάνσεις
Ένα θέμα μαθηματικών σε καμιά περίπτωση δεν έχει μια μοναδική τελική μορφή
αναφορικά με το πλήθος αλλά και το “βάθος” των ερωτημάτων που το συγκροτούν:
Όλα εξαρτώνται από τους διδακτικούς ή/και εξεταστικούς στόχους για τους οποίους
φτιάχνουμε ένα θέμα, από το γνωστικό επίπεδο των μαθητών που θα κληθούν να
το διαπραγματευθούν, καθώς και από την εμπειρία και τη μαθηματική διαίσθηση
αυτών που το δημιουργούν.
Κρίνουμε σκόπιμο να σημειώσουμε εδώ ότι, τα θέματα του παρόντος σημειώματος
θα μπορούσαν να αναδιαμορφωθούν αλλά και να εμπλουτισθούν και με δικά σας
ερωτήματα, ώστε να συνταιριάζουν περισσότερο προς το επίπεδο και τους στόχους
των μαθητών σας.
Τ
19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 1 of 6
Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018
ΘΕΜΑΤΑ (1-12)
Θέμα 1ο
Δίνονται οι συναρτήσεις ( ) ( )1 x
f x x e= − και ( ) ( )( )2 1x x
g x e x e= + − + , x∈ℝ
α) Να αποδείξετε ότι ( ) 1 0f x + ≥ για κάθε x∈ℝ
(Μονάδες 9)
β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς τη μονοτονία, και να αποδείξετε ότι υ-
πάρχει μοναδικό ( )0 0,1x ∈ τέτοιο, ώστε ( )0 0g x =
(Μονάδες 9)
γ) Να υπολογίσετε το ολοκλήρωμα ( )
1
0
g x dx∫
(Μονάδες 7)
Θέμα 2ο
Δίνονται οι συναρτήσεις ( )
1
lnf x x
x
= + και ( ) ( )( )ln 2 1g x x x x= + − + , ( )0,x∈ +∞
α) Να αποδείξετε ότι ( ) 1f x ≥ για κάθε ( )0,x∈ +∞
(Μονάδες 5)
β) Να αποδείξετε ότι υπάρχει μοναδικό ( )0 1,2x ∈ τέτοιο, ώστε ( )0 0g x =
(Μονάδες 6)
γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία
καμπής της gC
(Μονάδες 7)
δ) Να αποδείξετε ότι
( ) ( )
22
1
ln2 1
2
g x
dx
x
−
=∫
(Μονάδες 7)
Θέμα 3ο
Δίνονται οι συναρτήσεις ( )
1
ln 1f x x
x
= − + και ( ) ( )ln 1 lng x x x x x= ⋅ − + , ( )0,x∈ +∞
α) Να αποδείξετε ότι ( ) 0f x ≥ για κάθε ( )0,x∈ +∞
(Μονάδες 5)
β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς τη μονοτονία, και να βρείτε το σύνολο
τιμών της.
(Μονάδες 6)
γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία
καμπής της gC
(Μονάδες 7)
δ) Αν A είναι το σημείο καμπής της gC και ( )( ),B e g e , να υπολογίσετε το εμβαδόν
του χωρίου που περικλείεται από τη gC και το ευθύγραμμο τμήμα AB .
(Μονάδες 7)
19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 2 of 6
Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018
Θέμα 4ο
Δίνονται οι συναρτήσεις ( ) ( )1 1x
f x x e= − + και ( ) ( )1x x
g x x e e x= ⋅ − + ⋅ , x∈ℝ
α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα.
(Μονάδες 4)
β) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση g αντιστρέφεται, και να βρείτε το σύνολο τιμών
της.
(Μονάδες 6)
γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία
καμπής της gC
(Μονάδες 7)
δ) Αν ( )Ε Ω είναι το εμβαδόν του χωρίου Ω που περικλείεται από τη γραφική πα-
ράσταση της g , τους άξονες x x′ και y y′ και την ευθεία 1x = − , τότε να αποδείξετε
ότι ( ) ( )
2
2Ε Ω e< −
(Μονάδες 8)
Θέμα 5ο
Δίνονται οι συναρτήσεις:
( )
1
lnf x x
x
= − , ( )0,x∈ +∞ και ( ) ( ), 0,
x
e
g x x x
−
= ∈ +∞
α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και την κυρτότητα.
(Μονάδες 6)
β) Να βρείτε το σημείο της γραφικής παράστασης της f στο οποίο η εφαπτομένη
της διέρχεται από το σημείο ( )0,3Α . Στη συνέχεια, να βρείτε την εξίσωση της εφα-
πτομένης στο σημείο αυτό.
(Μονάδες 7)
γ) Να αποδείξετε ότι η εξίσωση ( ) ( ) ( ) ( )+ − = ∈ + ∞2
2 3 0, 0,f x xf x f x x έχει ακριβώς
μία ρίζα ρ στο διάστημα ( )1,e .
(Μονάδες 7)
δ) Να αποδείξετε ότι
( ) ( )
1
lim
x ρ g x g ρ→
= −∞
−
, όπου ρ η ρίζα της εξίσωσης του ερωτή-
ματος (γ) στο διάστημα ( )1,e .
(Μονάδες 5)
Θέμα 6ο
Έστω συνάρτηση ( ): 0,f +∞ → ℝ για την οποία ισχύει:
( )1 0f = και ( ) ( )2
1x f x x f x′⋅ + ⋅ = για κάθε ( )0,x∈ +∞
19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 3 of 6
Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018
α) Να αποδείξετε ότι ( )
lnx
f x
x
= , ( )0,x∈ +∞
(Μονάδες 4)
β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και να αποδείξετε ότι η
fC έχει ένα μόνο σημείο καμπής.
(Μονάδες 5)
γ) Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της fC η οποία διέρχεται από το σημείο
( )0, 1A −
(Μονάδες 8)
δ) Να υπολογίσετε το 2 21
2 2
lim
ln 2 1x
x
x x x→
−
− + −
(Μονάδες 8)
Θέμα 7ο
Έστω συνάρτηση :f →ℝ ℝ η οποία είναι δύο φορές παραγωγίσιμη στο ℝ , με συ-
νεχή δεύτερη παράγωγο και τέτοια, ώστε:
• ( ) ( ) ( ) ( )2 2
2 1 3 2 1 3f f f f+ ≤ ⋅
• ( )1 2f′ =
• ( ) 0f x′′ ≠ για κάθε x∈ℝ
α) Να αποδείξετε ότι η f δεν είναι συνάρτηση 1 1−
(Μονάδες 4)
β) Να αποδείξετε ότι η f έχει ένα ακριβώς κρίσιμο σημείο στο ℝ
(Μονάδες 5)
γ) Να εξετάσετε την f ως προς την κυρτότητα και, στη συνέχεια, να υπολογίσετε το
( )1
1
lim
2 2x f x x→ − +
(Μονάδες 9)
δ) Να αποδείξετε ότι ( ) ( )
4 3
0 1
f x dx f x dx<∫ ∫
(Μονάδες 7)
Θέμα 8ο
Έστω η παραγωγίσιμη συνάρτηση ( ): 0,f +∞ → ℝ η οποία για κάθε ( )0,x∈ +∞ ικα-
νοποιεί τις σχέσεις:
• ( )( ) ( ) ( )
3
2 0f x f x f x′+ ⋅ =
• ( ) 0f x ≠
• ( ) ( )1 2 2 1f f+ =
19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 4 of 6
Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018
Θεωρούμε επίσης και τη συνάρτηση ( )
1
2g x x
x
= − , ( )0,x∈ +∞
α) Να αποδείξετε ότι ( )
1
2
f x
x
= , ( )0,x∈ +∞
(Μονάδες 9)
β) Να αποδείξετε ότι δεν υπάρχει σημείο της γραφικής παράστασης της f στο ο-
ποίο να ορίζεται εφαπτομένη που να είναι παράλληλη προς οποιαδήποτε εφαπτο-
μένη της γραφικής παράστασης της g
(Μονάδες 7)
γ) Αν για τους θετικούς αριθμούς α , β, γ ισχύουν
1
2
1
2
1
2
α β
α
β γ
β
γ α
γ
 
− = 
 
 
− = 
 
 
− = 
 
να αποδείξετε ότι 1α β γ= = =
(Μονάδες 9)
Σχόλιο
Το ερώτημα γ) αντιμετωπίζεται και αλγεβρικά, και μάλιστα εντελώς ανεξάρτητα από
το πλαίσιο του παραπάνω 8ου
θέματος.
Θέμα 9ο
Δίνεται η συνάρτηση ( )
1
ln
f x
x
= , ( )1,x∈ +∞
α) Να αποδείξετε ότι η f αντιστρέφεται και να βρείτε τον τύπο της 1
f −
(Μονάδες 6)
β) Να αποδείξετε ότι ( )
1
2 0f x x
e
+ − ≥ για κάθε ( )1,x∈ +∞
(Μονάδες 7)
γ) Να αποδείξετε ότι ( )
2
2
e
e
f x dx e⋅ ≥∫
(Μονάδες 4)
δ) Να παραστήσετε γραφικά τη συνάρτηση f .
(Μονάδες 8)
Θέμα 10ο
Δίνεται η συνάρτηση ( ) ( ) 2
4 3x
f x x e x−
= − + , x∈ℝ
α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και να αποδείξετε ότι η
γραφική της παράσταση έχει ένα μόνο σημείο καμπής.
(Μονάδες 8)
19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 5 of 6
Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου
Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018
β) Να αποδείξετε ότι κάθε παράγουσα F της f είναι κυρτή συνάρτηση.
(Μονάδες 8)
γ) Να υπολογίσετε το εμβαδόν του χωρίου που περικλείεται από τη γραφική παρά-
σταση της f , την εφαπτομένη της στο σημείο καμπής της, τον άξονα y y′ και την
ευθεία 4x =
(Μονάδες 9)
Θέμα 11ο
Έστω συνάρτηση ( ): 0,f +∞ → ℝ τέτοια, ώστε ( ) ( )( )2 1x x x
f e e x e= + − + για κάθε
x∈ℝ
α) Να αποδείξετε ότι ( ) ( )( )ln 2 1f x x x x= + − + , ( )0,x∈ +∞
(Μονάδες 4)
β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία, και να αποδείξετε ότι υ-
πάρχει μοναδικό ( )0 1,2x ∈ τέτοιο, ώστε ( )0 0f x =
(Μονάδες 7)
γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία
καμπής της fC
(Μονάδες 7)
δ) Να αποδείξετε ότι
( ) ( )
22
1
ln2 1
2
f x
dx
x
−
=∫
(Μονάδες 7)
Θέμα 12ο
Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2
1f x x= + , x∈ℝ
α) Να αποδείξετε ότι το σημείο της γραφικής παράστασης fC της συνάρτησης f
που απέχει από το σημείο ( )5,0Α τη μικρότερη απόσταση είναι το ( )1,2Μ .
(Μονάδες 7)
β) Να υπολογίσετε το εμβαδόν του χωρίου Ω που περικλείεται από την fC , τον ά-
ξονα x x′ , τον άξονα y y′ και το ευθύγραμμο τμήμα ΑΜ .
(Μονάδες 6)
γ) Να βρείτε την εξίσωση της ευθείας ( )ε που διέρχεται από το σημείο Μ και χωρί-
ζει το χωρίο Ω σε δύο ισεμβαδικά χωρία.
(Μονάδες 7)
δ) Να αποδείξετε ότι
( )
( )
2
2
ln
0
ln
β
α
x f x
dx
x f x
−
>
⋅∫ , όπου 0 α β< <
(Μονάδες 5)
Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
Η επόμενη ενότητα θεμάτων Ανάλυσης θα δημοσιευτεί στο 3
ο
τεύχος του Ευκλείδη Β΄ (Άνοιξη 2018),
με τίτλο Θεματικές διαδρομές στην Ανάλυση: Μία πορεία από τον Διαφορικό στον Ολοκληρωτικό
Λογισμό. ◙
19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 6 of 6

Contenu connexe

Tendances

Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakisCgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Christos Loizos
 

Tendances (20)

Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαληΑνάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
 
75 ερωτήσεις Σ-Λ στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
75 ερωτήσεις Σ-Λ  στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)75 ερωτήσεις Σ-Λ  στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
75 ερωτήσεις Σ-Λ στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
 
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
 
30 ασκήσεις Kεφάλαιο 1 ανάλυσης
30 ασκήσεις  Kεφάλαιο 1  ανάλυσης30 ασκήσεις  Kεφάλαιο 1  ανάλυσης
30 ασκήσεις Kεφάλαιο 1 ανάλυσης
 
πιθανά θέματα β για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις 2012
πιθανά θέματα β  για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις 2012πιθανά θέματα β  για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις 2012
πιθανά θέματα β για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις 2012
 
A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseis
 
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017
Διαγώνισμα ΕΠΑΛ 2017
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 20173o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
3o επαναληπτικό διαγώνισμα 2017
 
1o genikou
1o genikou1o genikou
1o genikou
 
θεματα πανελλαδικων παραγωγοι
θεματα πανελλαδικων παραγωγοιθεματα πανελλαδικων παραγωγοι
θεματα πανελλαδικων παραγωγοι
 
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakisCgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
Cgen sxol 2015-2016_papagrigorakis
 
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
 
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
 
Mk ed1 ed_9_ekf
Mk ed1 ed_9_ekfMk ed1 ed_9_ekf
Mk ed1 ed_9_ekf
 
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσηςΚολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
Κολέγιο Αθηνών (Μάιος 2015) διαγώνισμα προσομοίωσης
 
Διαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσεις
Διαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσειςΔιαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσεις
Διαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσεις
 
Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016
 
1000+1 exercises
1000+1 exercises1000+1 exercises
1000+1 exercises
 

Similaire à Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός

θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσειςθέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
Βασιλική Βούρδα
 

Similaire à Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός (20)

Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylhThemata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
 
Them mat op_epan_neo_200908
Them mat op_epan_neo_200908Them mat op_epan_neo_200908
Them mat op_epan_neo_200908
 
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
27 επαναληπτικά θέματα (2017 2018)
 
Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη
 
διαγωνισμα προσομειωσησ μαθηματικων 5 γελ βέροιας
διαγωνισμα προσομειωσησ μαθηματικων 5 γελ βέροιαςδιαγωνισμα προσομειωσησ μαθηματικων 5 γελ βέροιας
διαγωνισμα προσομειωσησ μαθηματικων 5 γελ βέροιας
 
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ
 
Δύο διαγωνίσματα προσομοίωσης από Ιδιωτικά Σχολεία Αθήνας
Δύο διαγωνίσματα προσομοίωσης από Ιδιωτικά Σχολεία ΑθήναςΔύο διαγωνίσματα προσομοίωσης από Ιδιωτικά Σχολεία Αθήνας
Δύο διαγωνίσματα προσομοίωσης από Ιδιωτικά Σχολεία Αθήνας
 
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου 2020 (νέα ύλη)
 
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσειςθέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ - ΕΠΩΝΥΜΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
Oefe algebra lyceum_a_2006-2015
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20
Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20
Διαγώνισμα Γ Λυκείου 2019 - 20
 
Kakanos 4.4.2021 ekf
Kakanos 4.4.2021 ekfKakanos 4.4.2021 ekf
Kakanos 4.4.2021 ekf
 
Them mat kat_c_omog_160907
Them mat kat_c_omog_160907Them mat kat_c_omog_160907
Them mat kat_c_omog_160907
 
Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016
Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016
Μαθηματικά Γ Λυκείου - Θέματα Εξετάσεων Ομογενών 2016
 
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
 
Them math hmer_palaio_200617
Them math hmer_palaio_200617Them math hmer_palaio_200617
Them math hmer_palaio_200617
 
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμαμαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
μαθηματικα κατευθυνση 30 12 διαγωνισμα
 
προσομείωση θέματα μαντουλίδης
προσομείωση θέματα μαντουλίδηςπροσομείωση θέματα μαντουλίδης
προσομείωση θέματα μαντουλίδης
 

Plus de Μάκης Χατζόπουλος

Plus de Μάκης Χατζόπουλος (20)

Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
 
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
 
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
 
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
 
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
 
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
 
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ ΓυμνασίουΚεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Dernier (10)

Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 

Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός

  • 1. Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018 Μαθηματικές Συναντήσεις Σ Η Μ Ε Ι Ω Μ Α 1 1 ο / Ν Ο Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ – Δ Ε Κ Ε Μ Β Ρ Ι Ο Σ 2 0 1 7 Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός / εκδοχή 2η) Του ΔΗΜΗΤΡΗ ΝΤΡΙΖΟΥ Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών drizosdim@yahoo.gr ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ α θέματα του παρόντος σημειώματος “Μαθηματικών Συναντήσεων” εντάσσο- νται στην ύλη του Διαφορικού και Ολοκληρωτικού Λογισμού, των Μαθηματι- κών Προσανατολισμού Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου· και εκπονήθηκαν για να υποστηρί- ξουν διδασκαλίες που στοχεύουν στην εμπέδωση, την εμβάθυνση και τη λειτουργι- κή διασύνδεση βασικών εννοιών και προτάσεων από τα κεφάλαια αυτά. Η βασική ιδέα των περισσοτέρων θεμάτων του σημειώματος εστιάζεται είτε στον ορισμό του (ολικού) ακροτάτου μιας συνάρτησης είτε στη σχέση η οποία περιγρά- φει αλγεβρικά τη θέση της γραφικής παράστασης μιας κυρτής ή κοίλης συνάρτησης ως προς την εφαπτομένη σε κάποιο σημείο της. Να σημειώσουμε εδώ ότι, τα τέσσερα πρώτα θέματα αποτελούν ουσιαστικά εκδο- χές του ίδιου θέματος, καθώς, το μόνο που τα ξεχωρίζει μεταξύ τους είναι βασικά οι διαφορετικοί τύποι των συναρτήσεων f και g που δίνονται εξαρχής. Αυτονόητες επισημάνσεις Ένα θέμα μαθηματικών σε καμιά περίπτωση δεν έχει μια μοναδική τελική μορφή αναφορικά με το πλήθος αλλά και το “βάθος” των ερωτημάτων που το συγκροτούν: Όλα εξαρτώνται από τους διδακτικούς ή/και εξεταστικούς στόχους για τους οποίους φτιάχνουμε ένα θέμα, από το γνωστικό επίπεδο των μαθητών που θα κληθούν να το διαπραγματευθούν, καθώς και από την εμπειρία και τη μαθηματική διαίσθηση αυτών που το δημιουργούν. Κρίνουμε σκόπιμο να σημειώσουμε εδώ ότι, τα θέματα του παρόντος σημειώματος θα μπορούσαν να αναδιαμορφωθούν αλλά και να εμπλουτισθούν και με δικά σας ερωτήματα, ώστε να συνταιριάζουν περισσότερο προς το επίπεδο και τους στόχους των μαθητών σας. Τ 19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 1 of 6
  • 2. Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018 ΘΕΜΑΤΑ (1-12) Θέμα 1ο Δίνονται οι συναρτήσεις ( ) ( )1 x f x x e= − και ( ) ( )( )2 1x x g x e x e= + − + , x∈ℝ α) Να αποδείξετε ότι ( ) 1 0f x + ≥ για κάθε x∈ℝ (Μονάδες 9) β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς τη μονοτονία, και να αποδείξετε ότι υ- πάρχει μοναδικό ( )0 0,1x ∈ τέτοιο, ώστε ( )0 0g x = (Μονάδες 9) γ) Να υπολογίσετε το ολοκλήρωμα ( ) 1 0 g x dx∫ (Μονάδες 7) Θέμα 2ο Δίνονται οι συναρτήσεις ( ) 1 lnf x x x = + και ( ) ( )( )ln 2 1g x x x x= + − + , ( )0,x∈ +∞ α) Να αποδείξετε ότι ( ) 1f x ≥ για κάθε ( )0,x∈ +∞ (Μονάδες 5) β) Να αποδείξετε ότι υπάρχει μοναδικό ( )0 1,2x ∈ τέτοιο, ώστε ( )0 0g x = (Μονάδες 6) γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία καμπής της gC (Μονάδες 7) δ) Να αποδείξετε ότι ( ) ( ) 22 1 ln2 1 2 g x dx x − =∫ (Μονάδες 7) Θέμα 3ο Δίνονται οι συναρτήσεις ( ) 1 ln 1f x x x = − + και ( ) ( )ln 1 lng x x x x x= ⋅ − + , ( )0,x∈ +∞ α) Να αποδείξετε ότι ( ) 0f x ≥ για κάθε ( )0,x∈ +∞ (Μονάδες 5) β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς τη μονοτονία, και να βρείτε το σύνολο τιμών της. (Μονάδες 6) γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία καμπής της gC (Μονάδες 7) δ) Αν A είναι το σημείο καμπής της gC και ( )( ),B e g e , να υπολογίσετε το εμβαδόν του χωρίου που περικλείεται από τη gC και το ευθύγραμμο τμήμα AB . (Μονάδες 7) 19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 2 of 6
  • 3. Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018 Θέμα 4ο Δίνονται οι συναρτήσεις ( ) ( )1 1x f x x e= − + και ( ) ( )1x x g x x e e x= ⋅ − + ⋅ , x∈ℝ α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και τα ακρότατα. (Μονάδες 4) β) Να αποδείξετε ότι η συνάρτηση g αντιστρέφεται, και να βρείτε το σύνολο τιμών της. (Μονάδες 6) γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση g ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία καμπής της gC (Μονάδες 7) δ) Αν ( )Ε Ω είναι το εμβαδόν του χωρίου Ω που περικλείεται από τη γραφική πα- ράσταση της g , τους άξονες x x′ και y y′ και την ευθεία 1x = − , τότε να αποδείξετε ότι ( ) ( ) 2 2Ε Ω e< − (Μονάδες 8) Θέμα 5ο Δίνονται οι συναρτήσεις: ( ) 1 lnf x x x = − , ( )0,x∈ +∞ και ( ) ( ), 0, x e g x x x − = ∈ +∞ α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία και την κυρτότητα. (Μονάδες 6) β) Να βρείτε το σημείο της γραφικής παράστασης της f στο οποίο η εφαπτομένη της διέρχεται από το σημείο ( )0,3Α . Στη συνέχεια, να βρείτε την εξίσωση της εφα- πτομένης στο σημείο αυτό. (Μονάδες 7) γ) Να αποδείξετε ότι η εξίσωση ( ) ( ) ( ) ( )+ − = ∈ + ∞2 2 3 0, 0,f x xf x f x x έχει ακριβώς μία ρίζα ρ στο διάστημα ( )1,e . (Μονάδες 7) δ) Να αποδείξετε ότι ( ) ( ) 1 lim x ρ g x g ρ→ = −∞ − , όπου ρ η ρίζα της εξίσωσης του ερωτή- ματος (γ) στο διάστημα ( )1,e . (Μονάδες 5) Θέμα 6ο Έστω συνάρτηση ( ): 0,f +∞ → ℝ για την οποία ισχύει: ( )1 0f = και ( ) ( )2 1x f x x f x′⋅ + ⋅ = για κάθε ( )0,x∈ +∞ 19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 3 of 6
  • 4. Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018 α) Να αποδείξετε ότι ( ) lnx f x x = , ( )0,x∈ +∞ (Μονάδες 4) β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και να αποδείξετε ότι η fC έχει ένα μόνο σημείο καμπής. (Μονάδες 5) γ) Να βρείτε την εξίσωση της εφαπτομένης της fC η οποία διέρχεται από το σημείο ( )0, 1A − (Μονάδες 8) δ) Να υπολογίσετε το 2 21 2 2 lim ln 2 1x x x x x→ − − + − (Μονάδες 8) Θέμα 7ο Έστω συνάρτηση :f →ℝ ℝ η οποία είναι δύο φορές παραγωγίσιμη στο ℝ , με συ- νεχή δεύτερη παράγωγο και τέτοια, ώστε: • ( ) ( ) ( ) ( )2 2 2 1 3 2 1 3f f f f+ ≤ ⋅ • ( )1 2f′ = • ( ) 0f x′′ ≠ για κάθε x∈ℝ α) Να αποδείξετε ότι η f δεν είναι συνάρτηση 1 1− (Μονάδες 4) β) Να αποδείξετε ότι η f έχει ένα ακριβώς κρίσιμο σημείο στο ℝ (Μονάδες 5) γ) Να εξετάσετε την f ως προς την κυρτότητα και, στη συνέχεια, να υπολογίσετε το ( )1 1 lim 2 2x f x x→ − + (Μονάδες 9) δ) Να αποδείξετε ότι ( ) ( ) 4 3 0 1 f x dx f x dx<∫ ∫ (Μονάδες 7) Θέμα 8ο Έστω η παραγωγίσιμη συνάρτηση ( ): 0,f +∞ → ℝ η οποία για κάθε ( )0,x∈ +∞ ικα- νοποιεί τις σχέσεις: • ( )( ) ( ) ( ) 3 2 0f x f x f x′+ ⋅ = • ( ) 0f x ≠ • ( ) ( )1 2 2 1f f+ = 19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 4 of 6
  • 5. Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018 Θεωρούμε επίσης και τη συνάρτηση ( ) 1 2g x x x = − , ( )0,x∈ +∞ α) Να αποδείξετε ότι ( ) 1 2 f x x = , ( )0,x∈ +∞ (Μονάδες 9) β) Να αποδείξετε ότι δεν υπάρχει σημείο της γραφικής παράστασης της f στο ο- ποίο να ορίζεται εφαπτομένη που να είναι παράλληλη προς οποιαδήποτε εφαπτο- μένη της γραφικής παράστασης της g (Μονάδες 7) γ) Αν για τους θετικούς αριθμούς α , β, γ ισχύουν 1 2 1 2 1 2 α β α β γ β γ α γ   − =      − =      − =    να αποδείξετε ότι 1α β γ= = = (Μονάδες 9) Σχόλιο Το ερώτημα γ) αντιμετωπίζεται και αλγεβρικά, και μάλιστα εντελώς ανεξάρτητα από το πλαίσιο του παραπάνω 8ου θέματος. Θέμα 9ο Δίνεται η συνάρτηση ( ) 1 ln f x x = , ( )1,x∈ +∞ α) Να αποδείξετε ότι η f αντιστρέφεται και να βρείτε τον τύπο της 1 f − (Μονάδες 6) β) Να αποδείξετε ότι ( ) 1 2 0f x x e + − ≥ για κάθε ( )1,x∈ +∞ (Μονάδες 7) γ) Να αποδείξετε ότι ( ) 2 2 e e f x dx e⋅ ≥∫ (Μονάδες 4) δ) Να παραστήσετε γραφικά τη συνάρτηση f . (Μονάδες 8) Θέμα 10ο Δίνεται η συνάρτηση ( ) ( ) 2 4 3x f x x e x− = − + , x∈ℝ α) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και να αποδείξετε ότι η γραφική της παράσταση έχει ένα μόνο σημείο καμπής. (Μονάδες 8) 19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 5 of 6
  • 6. Θέματα Ανάλυσης Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου Δ. Ντρίζος, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών / 2017-2018 β) Να αποδείξετε ότι κάθε παράγουσα F της f είναι κυρτή συνάρτηση. (Μονάδες 8) γ) Να υπολογίσετε το εμβαδόν του χωρίου που περικλείεται από τη γραφική παρά- σταση της f , την εφαπτομένη της στο σημείο καμπής της, τον άξονα y y′ και την ευθεία 4x = (Μονάδες 9) Θέμα 11ο Έστω συνάρτηση ( ): 0,f +∞ → ℝ τέτοια, ώστε ( ) ( )( )2 1x x x f e e x e= + − + για κάθε x∈ℝ α) Να αποδείξετε ότι ( ) ( )( )ln 2 1f x x x x= + − + , ( )0,x∈ +∞ (Μονάδες 4) β) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς τη μονοτονία, και να αποδείξετε ότι υ- πάρχει μοναδικό ( )0 1,2x ∈ τέτοιο, ώστε ( )0 0f x = (Μονάδες 7) γ) Να μελετήσετε τη συνάρτηση f ως προς την κυρτότητα και να βρείτε τα σημεία καμπής της fC (Μονάδες 7) δ) Να αποδείξετε ότι ( ) ( ) 22 1 ln2 1 2 f x dx x − =∫ (Μονάδες 7) Θέμα 12ο Δίνεται η συνάρτηση ( ) 2 1f x x= + , x∈ℝ α) Να αποδείξετε ότι το σημείο της γραφικής παράστασης fC της συνάρτησης f που απέχει από το σημείο ( )5,0Α τη μικρότερη απόσταση είναι το ( )1,2Μ . (Μονάδες 7) β) Να υπολογίσετε το εμβαδόν του χωρίου Ω που περικλείεται από την fC , τον ά- ξονα x x′ , τον άξονα y y′ και το ευθύγραμμο τμήμα ΑΜ . (Μονάδες 6) γ) Να βρείτε την εξίσωση της ευθείας ( )ε που διέρχεται από το σημείο Μ και χωρί- ζει το χωρίο Ω σε δύο ισεμβαδικά χωρία. (Μονάδες 7) δ) Να αποδείξετε ότι ( ) ( ) 2 2 ln 0 ln β α x f x dx x f x − > ⋅∫ , όπου 0 α β< < (Μονάδες 5) Η ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Η επόμενη ενότητα θεμάτων Ανάλυσης θα δημοσιευτεί στο 3 ο τεύχος του Ευκλείδη Β΄ (Άνοιξη 2018), με τίτλο Θεματικές διαδρομές στην Ανάλυση: Μία πορεία από τον Διαφορικό στον Ολοκληρωτικό Λογισμό. ◙ 19.01.2018 lisari.blogspot.gr Page 6 of 6