2. ¿CÓMO SURGE EL PROYECT0?
• Al comenzar el trimestre, decidimos realizar con
nuestro alumnado un proyecto de investigación
sobre “El antiguo Egipto”.
• Elegimos dicha temática porque consideramos
que los egipcios, las pirámides, los faraones…
suscitan un gran interés en los niños/as de
estas edades que, siempre están deseosos de
conocer el mundo en el que vivimos, sintiendo
un especial interés por “lo desconocido”, lo
misterioso.
3. • Con este proyecto pretendemos desarrollar
su imaginación y expresión oral a través de
situaciones nuevas de aprendizaje.
• Todo ello, a través de una metodología activa,
participativa y constructiva en la que se parte
en todo momento de las necesidades y
conocimientos previos de nuestros alumnos y
se proponen actividades motivadoras, que
despiertan el interés y la motivación del niño
para aprender, siendo la actividad y el juego
la base fundamental de nuestra metodología
en el aula.
4. ¿QUÉ SABEMOS DEL ANTIGUO
EGIPTO?
• Partiendo de nuestro centro de interés “El
Antiguo Egipto”, estuvimos viendo en la
asamblea una pirámide que las señoritas
trajeron a clase.
A través de la pirámide, fuimos captando el
interés de los alumnos sobre la temática a
tratar y fuimos recogiendo las ideas previas que
los alumnos tenían sobre este tema.
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11. ¿QUÉ QUEREMOS SABER?
• A través de las asambleas que realizábamos
en clase fuimos recogiendo las aportaciones
de los niños/as, en ellas había dudas, distintas
ideas… incluso pequeños conflictos cognitivos
entre niños y niñas, así que decidimos
empezar a investigar sobre esta temática que
cada día despertaba más interés en nuestro
alumnado.
12. • A partir de estas ideas fuimos
precisando los contenidos que íbamos a
trabajar que son los siguientes:
• EGIPTO. ¿En qué continente está?,
¿Tiene ríos?, ¿En el río hay animales y
barcos?...
• LOS FARAONES. ¿Quiénes eran?,
nombres de algunos y ¿qué mandaban
construir?
13. • LAS PIRÁMIDES. ¿Qué son? Y ¿Para que
servían?, ¿Quién las mandaba construir?,
¿Qué es un sarcófago?, ¿Qué es una momia? y
¿Qué hay en las pirámides?
• LOS EGIPCIOS. ¿Cómo vestían?, amuletos que
usaban, ¿qué religión tenían?, ¿qué comían? y
¿cómo escribían?
Una vez que entre todos seleccionamos los
contenidos que íbamos investigar, cada niño/a
eligió el tema que quería investigar.
43. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Algunas de las actividades que hemos llevado a cabo
son:
• Asambleas. Al inicio y fin de la jornada escolar, en la
que los niños van expresando libremente sus ideas
sobre el tema que estamos trabajando.
• Exposiciones de los trabajos realizados en casa por
parte de los alumnos. (Aprendemos a expresarnos y
también a escuchar).
• Cuentos y adivinanzas sobre El Antiguo Egipto.
• Visionado de videos sobre Egipto.
44. • Dosier de fichas elaborados por los niños/as
donde la expresión oral y escrita se ha
trabajado en todo momento.
• Dibujos sobre Egipto.
• Confección de pirámides en papel y plastilina.
• Hemos realizado experiencias prácticas. Ej.
Momificación de alumnos…