3. Objetivos del curso
El objetivo de este curso es analizar, explicar
y desarrollar los conceptos fundamentales de
la Gestión de Recursos Humanos orientados
a la Formación y Gestión de Equipos de
Trabajo.
Se desea romper paradigmas en la forma de
administrar, promoviendo la aplicación de los
nuevos conceptos y herramientas de la
administración moderna, de modo que
permita el logro de resultados empresariales.
7. El Entorno está Cambiando
Innovación Tecnológica
Turbulencias
Políticas
Globalización
Acuerdos Comerciales,
TLC
Privatización
Nuevos
competidores
Estratégicos
Regulación empresarial
Creciente Sofisticación
de los clientes
Crisis
8. Los continuos cambios en el entorno de los negocios
plantean a las Organizaciones retos que requieren de una
gran CREATIVIDAD, SENSIBILIDAD, FLEXIBILIDAD y para
superarlos de una manera exitosa.
Por esta razón, cada vez que se presentan circunstancias
ante las cuales se ponen a prueba los "reflejos"
organizacionales, se habla de crisis.
Ante la crisis, el remedio es la Pro actividad, haber
planeado el negocio estratégicamente
La capacidad de ser creativo, flexible y sensible sólo
está presente en el “gusto por hacer las cosas”
¿Qué pasa hoy en día?
10. Con Sensibilidad…
Ser sensibles al cliente, a su queja, a su comentario, a sus
necesidades.
Con Flexibilidad…
Ser flexible al cliente, aceptar su pedido extravagante, aunque
no figura en nuestra carta o lista de pedidos.
Hacer el trabajo con gusto…
Con Creatividad…
Ser creativo en pronosticar o anticipar sus gustos o
necesidades, innovar, mejorar constantemente el servicio
que ofrecemos.
12. Nuevo Enfoque de la Organización
ORGANIZACIÓN TRADICIONAL NUEVA ORGANIZACIÓN
• Estable
• Inflexible
• Centrada en el trabajo
• El trabajo se define por
posiciones.
• Trabajo de individuos
• Puestos permanentes
• Se mueve por órdenes
• Los jefes deciden siempre.
• Se guía con reglas
• Personal homogéneo
• Día hábil de nueve a cinco
horas
• Relaciones jerárquicas
• Trabajo en las instalaciones en
el horario establecido
Dinámica
Flexible
Centrada en las habilidades
El trabajo se define por las
tareas que se deben hacer
Trabajo de equipos
Puestos temporales
De participación
Los empleados participan en
las decisiones
Orientación a los clientes
Personal heterogéneo
Días hábiles sin horario fijo
Relaciones laterales y en redes
Trabajo en cualquier parte y en
cualquier momento
13. Superar limitaciones
Desarrollar la real capacidad del negocio: demasiadas
excusas, justificaciones y falsas creencias que
condicionan la vida, que limitan el grado de éxito.
Involucrar al personal de la empresa, fomentar que
entreguen la “data” que hay en ellos.
Motivación y autoestima.
Trabajar en Equipo.
“LIDERAR A LA ORGANIZACIÓN”
14. EMPRESA “A” EMPRESA “B”
MISMO NEGOCIO
MISMO PRODUCTO
MISMOS EQUIPOS
MISMOS RECURSOS
MISMA TECNOLOGIA
DOS EMPRESAS
¿QUÉ LAS HACE DIFERENTES?
16. CULTURA ORGANIZACIONAL
Patrón general de conducta, creencias, expectativas, ideas, valores,
actitudes y conductas que los miembros de una organización
comparten
Es la personalidad de una empresa. Gobierna la forma en que los
miembros de una organización deben proceder
“LA FORMA EN QUE AQUÍ HACEMOS LAS COSAS”
17. CULTURA ORGANIZACIONAL
ASPECTOS FORMALES
Y ABIERTOS
Visibles y Observables
públicamente, orientados
hacia aspectos operacionales
y de tareas.
ASPECTOS INFORMALES
Y OCULTOS
Invisibles y encubiertos afectivos
y emocionales, hacia aspectos
Sociales y psicológicos
18. CULTURA ORGANIZACIONAL
ASPECTOS FORMALES
• Estructura Organizacional
• Títulos y Descripciones de cargos
• Objetivos y Estrategias
• Políticas y Directrices
ASPECTOS INFORMALES
• Estándares o patrones de influencia
• Percepciones y actitudes
• Sentimiento y normas grupales
• Valores y expectativas colaboradores
• Relaciones afectivas
19. ¿Por qué fallan los Equipos?
Diferentes necesidades y objetivos
Metas confusas, poco realistas
Roles pocos claros, o no definidos
Mala toma de decisiones
Malas políticas, procedimientos tontos.
Conflictos de personas
Mal Liderazgo
20. Visión borrosa del líder
Feedback e información limitada e insuficiente
Falta de confianza en el equipo
Resistencia al cambio
Sistema de recompensa mal concebido
Herramientas equivocada
Entre otros….
¿Por qué fallan los Equipos?
21. Paso 1: Reclutamiento y Selección
Paso 2: Informar y Capacitar
Paso 3: Involucrar - Cooperación / Liderar
FORMACIÓN Y GESTIÓN
DE EQUIPOS DE TRABAJO
23. Cuál es tu objetivo?
Cuáles son las cualidades que buscas?
Perfil claramente definido
- Capacidades
o Conocimiento
o Lo que puede hacer / Expertise
o Logros
- Actitud
- Personalidad acorde a la Organización
PASO 1: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN
24. ALTA CAPACIDAD INNOVADORA Y CREATIVA
MOTIVACIÓN
ACCIÓN POSITIVA HACIA EL CAMBIO
VALORES EQUILIBRADOS
DISPOSICIÓN PARA CORRER RIESGOS Y ASUMIR
ERRORES
APTITUD Y ACTITUD
HOY LAS EMPRESAS EXITOSAS
BUSCAN PERSONAS CON
PASO 1: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN
25. UN BUEN JEFE
BUEN CLIMA LABORAL
UN TRABAJO INTERESANTE / RETADOR
OPORTUNIDAD DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO
COMUNICACIÓN / PARTICIPACIÓN / WORK-LIFE BALANCE
CAPACIDAD ACTIVA DE PARTICIPACIÓN
RECONOCIMIENTO
Y LOS TALENTOS BUSCAN EMPRESAS
QUE PRINCIPALMENTE LES OFREZCAN:
PASO 1: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN
26. QUE PODEMOS OFRECERLES?
¿POR QUE TRABAJAR AQUÍ?
HAZ TU LISTA – 10 PRINICIPALES RAZONES
QUIERES A LOS MEJORES….
ENTONCES, DEBES SABER POR QUÉ
QUERÍAN TRABAJAR EN TU EMPRESA
PASO 1: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN
27. “SI NO SABES DONDE ESTÁS,
TAMPOCO SABRÁS DONDE IR”
PASO 2: INFORMAR / CAPACITAR
28. PROCESO DE INDUCCIÓN
Visión
Misión
Valores
Objetivos
Organización / Políticas
Cultura Organizacional
Funciones, metas individuales y colectivas
Expectativas:¿Qué se espera de ellos?
¿Cuáles son nuestros compromisos?
PASO 2: INFORMAR / CAPACITAR
29. PLANEACIÓN ESTRATEGICA
DEFINIR EL OBJETIVO (QUÉ?)
DESARROLLAR UN PLAN Y/O ESTRATEGIA (CÓMO?)
ESTABLECER LAS RESPONSABILIDADES (QUIÉN?)
COMUNICAR A TODOS LOS INVOLUCRADOS QUÉ ES
LO QUE DEBE DE HACER - CUAL ES SU ROL
DEFINIR E IDENTIFICAR LOS RECURSOS (CON QUÉ?)
ACTUAR (CUÁNDO?)
EVALUAR RESULTADOS (POR QUÉ?)
RETROALIMENTAR
VOLVER A EMPEZAR ………
PASO 3: INVOLUCRAR / COOPERAR
30. FIJACIÓN DE METAS
E(S)pecíficos: Dirigidos a una área específica.
(M)edibles: Establecer indicador de progreso.
(A)signables: Definir responsable de lograr la meta.
(R)ealistas: En base a los recursos disponibles, que
se puede conseguir.
(T)iempo definido: Especificar cuando se puede
lograr el objetivo.
SMART
PASO 3: INVOLUCRAR / COOPERAR
32. Taller de 05 sesiones.
Miércoles yViernes
Inicio 24 de Febrero
Hora: 7:00pm a 09:00
pm
Lugar: Pueblo Libre
S/.110 + certificado
Curso de 02 sesiones.
Miércoles yViernes
Días: 05 y 12 de Marzo.
Hora: 9:00am a 11:30 pm
Lugar: Pueblo Libre
S/.70 + Certificado