SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google
https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 1/4
Tak 13 100%
Nie 0 0%
Tak 13 100%
Nie 0 0%
Tak 13 100%
Nie 0 0%
13 odpowiedzi
Publikuj statystyki
Podsumowanie
1. Czy podoba się Państwu idea współpracy międzynarodowej w Gimnazjum
nr 2 w Luboniu?
2. Czy zna Pan/Pani cele i założenia realizowanego projektu?
3. Czy dziecko Państwa brało udział w wymianie partnerów w ramach
projektu?
4. Czy dziecko wróciło zadowolone z wyjazdu?
Edytuj formularz
Tak
Nie
Tak
Nie
Tak
Nie
mmadajczyk-glow acka@w p.pl
10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google
https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 2/4
Tak 13 100%
Nie 0 0%
Tak 13 100%
Nie 0 0%
Poznanie innej kultury 10 76.9%
Doskonalenie języków obcych 12 92.3%
Kształtowanie postaw otwartości, tolerancji 11 84.6%
Zdobywanie wiedzy i umiejętności w ciekawy sposób 8 61.5%
Możliwość podróży 6 46.2%
Zwiększenie aktywności uczniów w innych dziedzinach 10 76.9%
Inne 1 7.7%
5. Czy przyjmowali Państwo zagranicznych gości w domu?
6.Co uważają Państwo za największe korzyści z udziału dziecka w
projekcie?
Tak
Nie
Tak
Nie
0,0 2,5 5,0 7,5 10,0
Poznanie inn…
Doskonalenie…
Kształtow ani…
Zdobyw anie…
Możliw ość p…
Zw iększenie…
Inne
10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google
https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 3/4
Tak 12 92.3%
Nie 1 7.7%
Tak 12 92.3%
Nie 1 7.7%
Tak 13 100%
Nie 0 0%
7.Czy informacje o projekcie są odpowiednio rozpropagowane (na
zebraniach rodziców, na stronie internetowej szkoły w zakładkach
dotyczących projektu, w lokalnych mediach,wiadomości przekazywane przez
dzieci?
8.Czy odwiedzają Państwo od czasu do czasu blogi projektu
(http://reagirpourlavenir.blogspot.com i/lub
http://reagirpourlavenirpologne.blogspot.com)?
9. Czy, gdyby była taka możliwość, wyraziliby Państwo ponownie zgodę na
wzięcie udziału Państwa dziecka w projekcie europejskim?
10. Czy mają Państwo jakieś dodatkowe uwagi, sugestie związane z
projektem?
Mam dwa zastrzeżenia:
Oby więcej takich inicjatyw!
Dziękuję za stworzenie możliwości udziału dziecka w projekcie, opiekę w czasie
wyjazdu i wspaniałą organizację
Tak
Nie
Tak
Nie
Tak
Nie
10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google
https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 4/4
Jestem bardzo wdzięczna
nie
Liczba odpowiedzi dziennie
0
1
2
3
4

Contenu connexe

Similaire à Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie comenius formularze google

Similaire à Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie comenius formularze google (13)

Korzyści, jakie przynosi eTwinning
Korzyści, jakie przynosi eTwinningKorzyści, jakie przynosi eTwinning
Korzyści, jakie przynosi eTwinning
 
Projekt comenius researchingthe_application_of
Projekt comenius researchingthe_application_ofProjekt comenius researchingthe_application_of
Projekt comenius researchingthe_application_of
 
Gdańska Platforma Edukacyjna
Gdańska Platforma EdukacyjnaGdańska Platforma Edukacyjna
Gdańska Platforma Edukacyjna
 
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
 
Raport na temat poziomu usług świadczonych przez ip ip2 wobec beneficjentów r...
Raport na temat poziomu usług świadczonych przez ip ip2 wobec beneficjentów r...Raport na temat poziomu usług świadczonych przez ip ip2 wobec beneficjentów r...
Raport na temat poziomu usług świadczonych przez ip ip2 wobec beneficjentów r...
 
E twinning 2012-nowy_portal
E twinning 2012-nowy_portalE twinning 2012-nowy_portal
E twinning 2012-nowy_portal
 
Metody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów
Metody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniówMetody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów
Metody aktywizujące w kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów
 
Prezentacja informacyjna o Dniu Przedsiębiorczości
Prezentacja informacyjna o Dniu PrzedsiębiorczościPrezentacja informacyjna o Dniu Przedsiębiorczości
Prezentacja informacyjna o Dniu Przedsiębiorczości
 
My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017My zawodowcy 10.2017
My zawodowcy 10.2017
 
Metoda projektu
Metoda projektuMetoda projektu
Metoda projektu
 
E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2
E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2
E-g_25-u.pankowska-a.kozlowska-2
 
My zawodowcy 01 2017
My zawodowcy 01 2017My zawodowcy 01 2017
My zawodowcy 01 2017
 
Nowoczesne technologie w edukacji
Nowoczesne technologie w edukacjiNowoczesne technologie w edukacji
Nowoczesne technologie w edukacji
 

Plus de Magdalena Madajczyk-Głowacka

Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...
Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...
Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...Magdalena Madajczyk-Głowacka
 
Works of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, Poland
Works of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, PolandWorks of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, Poland
Works of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, PolandMagdalena Madajczyk-Głowacka
 
Sofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansu
Sofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansuSofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansu
Sofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansuMagdalena Madajczyk-Głowacka
 

Plus de Magdalena Madajczyk-Głowacka (20)

Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...
Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...
Women in art. Breaking the invisibility loop. Erasmus+ project. Quality asses...
 
WIA monthly calendar 2020
WIA monthly calendar 2020WIA monthly calendar 2020
WIA monthly calendar 2020
 
WIA monthly calendar 2020
WIA monthly calendar 2020WIA monthly calendar 2020
WIA monthly calendar 2020
 
See me, Sue Williams
See me, Sue WilliamsSee me, Sue Williams
See me, Sue Williams
 
Meeting in Bari
Meeting in BariMeeting in Bari
Meeting in Bari
 
Barbara Hepworth
Barbara HepworthBarbara Hepworth
Barbara Hepworth
 
See me
See meSee me
See me
 
Sophie taeuber arp eng
Sophie taeuber arp engSophie taeuber arp eng
Sophie taeuber arp eng
 
Mobility Bari iprogram
Mobility Bari iprogramMobility Bari iprogram
Mobility Bari iprogram
 
Sophie Taeuber- Arp
Sophie Taeuber- ArpSophie Taeuber- Arp
Sophie Taeuber- Arp
 
Magdalena Abakanowicz
Magdalena AbakanowiczMagdalena Abakanowicz
Magdalena Abakanowicz
 
The Custom of Kira Sarakosti
The Custom of Kira Sarakosti The Custom of Kira Sarakosti
The Custom of Kira Sarakosti
 
Works of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, Poland
Works of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, PolandWorks of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, Poland
Works of students. Szkoła Podstawowa nr 5, Luboń, Poland
 
Sofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansu
Sofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansuSofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansu
Sofonisba Anguissola. Włoszka, malarka, przedstawicielka renesansu
 
Christmas cards, Christmas words Poland
Christmas cards, Christmas words  PolandChristmas cards, Christmas words  Poland
Christmas cards, Christmas words Poland
 
Female artists presentation
Female artists presentationFemale artists presentation
Female artists presentation
 
School presentation Greece
School presentation GreeceSchool presentation Greece
School presentation Greece
 
The Primary Arts Curriculum in Poland
The Primary Arts Curriculum in PolandThe Primary Arts Curriculum in Poland
The Primary Arts Curriculum in Poland
 
Arts in primary education Spain
Arts in primary education   SpainArts in primary education   Spain
Arts in primary education Spain
 
Bienvenida a los_polacos_
Bienvenida a los_polacos_Bienvenida a los_polacos_
Bienvenida a los_polacos_
 

Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie comenius formularze google

  • 1. 10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 1/4 Tak 13 100% Nie 0 0% Tak 13 100% Nie 0 0% Tak 13 100% Nie 0 0% 13 odpowiedzi Publikuj statystyki Podsumowanie 1. Czy podoba się Państwu idea współpracy międzynarodowej w Gimnazjum nr 2 w Luboniu? 2. Czy zna Pan/Pani cele i założenia realizowanego projektu? 3. Czy dziecko Państwa brało udział w wymianie partnerów w ramach projektu? 4. Czy dziecko wróciło zadowolone z wyjazdu? Edytuj formularz Tak Nie Tak Nie Tak Nie mmadajczyk-glow acka@w p.pl
  • 2. 10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 2/4 Tak 13 100% Nie 0 0% Tak 13 100% Nie 0 0% Poznanie innej kultury 10 76.9% Doskonalenie języków obcych 12 92.3% Kształtowanie postaw otwartości, tolerancji 11 84.6% Zdobywanie wiedzy i umiejętności w ciekawy sposób 8 61.5% Możliwość podróży 6 46.2% Zwiększenie aktywności uczniów w innych dziedzinach 10 76.9% Inne 1 7.7% 5. Czy przyjmowali Państwo zagranicznych gości w domu? 6.Co uważają Państwo za największe korzyści z udziału dziecka w projekcie? Tak Nie Tak Nie 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 Poznanie inn… Doskonalenie… Kształtow ani… Zdobyw anie… Możliw ość p… Zw iększenie… Inne
  • 3. 10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 3/4 Tak 12 92.3% Nie 1 7.7% Tak 12 92.3% Nie 1 7.7% Tak 13 100% Nie 0 0% 7.Czy informacje o projekcie są odpowiednio rozpropagowane (na zebraniach rodziców, na stronie internetowej szkoły w zakładkach dotyczących projektu, w lokalnych mediach,wiadomości przekazywane przez dzieci? 8.Czy odwiedzają Państwo od czasu do czasu blogi projektu (http://reagirpourlavenir.blogspot.com i/lub http://reagirpourlavenirpologne.blogspot.com)? 9. Czy, gdyby była taka możliwość, wyraziliby Państwo ponownie zgodę na wzięcie udziału Państwa dziecka w projekcie europejskim? 10. Czy mają Państwo jakieś dodatkowe uwagi, sugestie związane z projektem? Mam dwa zastrzeżenia: Oby więcej takich inicjatyw! Dziękuję za stworzenie możliwości udziału dziecka w projekcie, opiekę w czasie wyjazdu i wspaniałą organizację Tak Nie Tak Nie Tak Nie
  • 4. 10.07.2015 Ankieta ewaluacyjna dla rodziców uczniów biorących udział w projekcie Comenius - Formularze Google https://docs.google.com/forms/d/1XlVYdVD7tH9w-AHQNyLorf3t9Unnzc4Qbq52Xt9j_00/viewanalytics 4/4 Jestem bardzo wdzięczna nie Liczba odpowiedzi dziennie 0 1 2 3 4