SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
PROJETO ARTES MARCIAIS NOS JOGOS OLÍMPICOS
                                                                                        4º ANO B & C
                                                                             Profª Geislaine e Magna

               BOXE                                                             PARCEIROS:
                                              LUTA                                         Colégio Militar de
                                            OLÍMPICA                                        Campo Grande

                                                                                            Academia HP
         JUDÔ                                                                                  Center

                                                                                                 Academia
                        TAEKWONDO                                                               Brandão de
                                                                                                Taekwondo
                                                  ESGRIMA
                                                                                               MESTRE
                                                                                              REINALDO


Agradecimentos: Direção e Equipe técnico-pedagógica da EM Profª Danda Nunes, Profª Daniela Galvão, Profª
Leonor, Tânia Regina, Profº PCTE Robson de Souza,
Tendo em vista a proximidade da realização dos Jogos
Olímpicos de 2012 e a necessidade de promover a
prática de esportes na escola, este projeto se justifica
pela oportunidade de unir estes dois aspectos
colaborando para a divulgação e prática de algumas
modalidades olímpicas envolvendo as artes marciais.

O objetivo é divulgar a realização dos jogos Olímpicos
de 2012 e promover o gosto pela prática de esportes
como forma de prevenção de doenças e manutenção da
saúde física e mental dos alunos.
GERAL
Divulgar e promover a prática dos esportes olímpicos tais
como Esgrima, Judô, Luta Olímpica, Boxe e Taekwondo.

ESPECÍFICOS

Pesquisar a história das Olimpíadas.
Entender como e quando as modalidades trabalhadas no
projeto se tornaram modalidades olímpicas.
Conhecer a fundo as regras destas modalidades.
Praticar estas modalidades, de forma bem lúdica.
Enfocar o aspecto da disciplina na prática das modalidades
olímpicas em questão.
O boxe ou pugilismo é um esporte de combate, no qual os lutadores usam apenas
os punhos, tanto para a defesa, quanto para o ataque. A palavra deriva do inglês
to box, que significa bater, ou pugilismo (bater com os punhos), expressão
utilizada na Inglaterra entre 1000 e 1850.
O boxe foi primeiramente considerado um desporto olímpico em 688 a.C., na 23ª
olimpíada da antiguidade; seu vencedor foi Onomastus de Esmirna, que foi
quem definiu as regras do esporte.[1] Posteriormente, quando houve o
ressurgimento dos Jogos Olímpicos da Era Moderna, nas Olimpíadas de 1896, em
Atenas, o boxe não foi incluído como uma das modalidades da competição.[2] O
boxe então somente retornou nas Olimpíadas de 1904, a terceira da Era Moderna,
em St. Louis, e desde então foi praticado em todas suas edições posteriores, com
exceção às Olimpíadas de 1912, em Estocolmo.
                                                 http://pt.wikipedia.org/wiki/Boxe


                                                        Cruzado         Direto
                                                           Jab          Upper

                                                                 Hook
  ATADURA,    PROTETOR
 BANDAGEM       BUCAL          LUVAS E CAPACETE
  OU FAIXA
MATUTINO - JÚLIA, RAFAELA, SÍLVIA , WALISON & PETERSON
VESPERTINO – LETÍCIA, LAURA, CAMILA, RAYANE, DÉBORAH, CLAÚDIA
                        & PEDRO PAULO
A esgrima, além de esporte olímpico
     A esgrima é um esporte de                           presente desde a primeira edição dos
          combate em que os                              Jogos Olímpicos da Era Moderna, é,
      competidores (esgrimistas)                         também, um importante instrumento
        utilizam armas brancas                           histórico da humanidade, pois existe
     (florete, sabre e espada) para                      desde os primórdios e evoluiu junto
           atacar e defender.                            com a arte da guerra e dos combates,
                                                         até se tornar o esporte atual. A esgrima
  A competição mais importante                           moderna pode ser praticada por
    da esgrima ocorre durante as                         pessoas de qualquer faixa etária e de
          Olimpíadas. Esta                               ambos os gêneros, pois é dividida por
     modalidade esportiva, tanto                         categorias, perdendo totalmente seu
      para homens quanto para                            significado bélico. De fato, é um dos
      mulheres, fará parte das                           poucos esportes em que um idoso leva
     Olimpíadas 2012 de Londres.                         vantagem sobre uma pessoa jovem em
                                                         razão de sua experiência.
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/esgrima.htm
                                                 http://esgrimabrasil.com/index.php?option=com_content&view=article&id
http://rodoxedufis.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html

                                                                     http://www.blogodorium.com.br/esgrima-historia-e-re




                                                      Equipamento de esgrima: 1 - Jaqueta; 2 -
                                                      Luvas; 3 - Fios eléctricos; 4 - Armas; 5 -
                                                      Calça; 6 - Máscara; 7 - Meio Colete (ou
                                                      Plastron)


         http://esgrima-brasil.blogspot.com.br/
MATUTINO - ISABELLA,GEOVANNA, DANIELY, JOÃO VITOR & LIANDRA
 VESPERTINO – JOÃO VICTOR, LUIGI, VINÍCIUS, ANDRESSA, LUANNY,
                       IAGO & LOHANNY
ascido no Japão em 1882, o Judô se tornou
  Esporte Olímpico em 1964. O Judô é um          Tudo começou em 1882, com
    dos esportes com maior número de         Jigoro Kano
  praticantes, é também um dos esportes
                                              O estilo de luta que hoje em dia
que mais conquistou medalhas olímpicas
                                             denominamos como Judô foi
 para o Brasil. O Judô é um esporte único,
                                             idealizado no ano de 1882. Um
pois além de defesa pessoal é um método
                                             jovem de 23 anos chamado Jigoro
educacional e disciplinador. É um esporte
                                             Kano      fundava   o    Instituto
que visa o aperfeiçoamento físico, mental,
                                             Kodokan, que veio a se tornar a
      técnico, psicológico e moral do
 http://www.judoichikawa.com.br/oquee.php    Meca dos ensinamentos sobre
                 praticante.
A vestimenta utilizada nessa modalidade      esta arte marcial.
é o keikogi (não confundir com kimono),       http://cbj.dominiotemporario.com/2011app/site/index.p

que no judô recebe o nome de judogi, e
que com o cinturão forma o equipamento
necessário à sua prática.
O judogi pode ser branco ou azul, ainda
que o azul seja quase apenas utilizado
para facilitar as arbitragens em                                 http://www.judoinforme.c
campeonatos oficiais.                                            om/historiajudo.html
http://www.judopiaui.com.br/faixas.htm
MATUTINO - NICOLLE, FERNANDA ,ALESHA , GUILHERME & BRENDA
  VESPERTINO – ANNA BEATRIZ, NATHÁLIA, GIOVANA, ISADORA,
                    GABRIELE & AMANDA
A luta olímpica é considerada por                 O Tapete é de borracha , espuma
  muitos como a mãe de todas as lutas,              densa,ou    material    sintético
  porque surgiu com o homem, e esta                 coberto com uma película de vinil
  técnica criada por ele era simples e              redondo, que tem 9m de
  com o passar dos tempos evolui, junto             diâmetro. A zona central, de 7m
  com a humanidade.                                 de diâmetro, é amarela. No
                                                    centro, uma circunferência de 1m
  Foi incluída no programa de disputas              de diâmetro, determina o local de
  das Olimpíadas em sua 18a edição, no              início do combate e, ao redor, a
  ano 708 antes de Cristo, sendo                    zona de passividade - uma faixa
  disputada em três categorias - adulto,            de 1m, vermelha - chama a
  pancrácio e adolescente.                          atenção dos lutadores para o fim
                                                    da área de luta. A zona de
  Hoje em dia o Wrestling em seus                   proteção é um quadrado azul, de
  estilos Olímpicos (Estilo Livre, Greco-           12x12m             .
  Romano e Luta Feminina), vem sendo
  praticado nos quatro cantos do
  planeta, sendo reconhecidos e filiados
  à FILA 142 países.
http://alexandreheman.br.tripod.com/hemanoque.htm
MATUTINO - JAQUELINI, BRUNA, LEONARDO, LUIS FELIPE &
                        MARIA CECÍLIA
VESPERTINO – PEDRO LUCAS, BRUNO, MARCUS VINÍCIUS, ANDRÉ, YGOR &
                            GABRIEL
Taekwondo ou Tae kwon do é uma                 Nos Jogos Olímpicos de Verão de 1988,
  arte marcial que foi criada, pelo              teve seu "batismo de fogo", quando foi
  general sul-coreano Choi Hong Hi,              um esporte de exibição, continuando
  em 11 de abril de 1955. Nas                    com este status nos Jogos Olímpicos
  Olimpíadas de Seul (1988), o                   de Verão de 1992. Em 1993, o esporte foi
  Taekwondo tornou-se um esporte                 adicionado ao programa olímpico
  olímpico de exibição. Nos Jogos                oficial, integrando o programa a partir
  Olímpicos de Sydney (Austrállia),              dos Jogos Olímpicos de 2000.
  em 2000, tornou-se um esporte                  A grande potência da atualidade é a
  olímpico oficial.                              Coreia do Sul. Os atletas sul-coreanos
      Em coreano a palavra taekwondo             ganharam 9 das 24 medalhas
   possui o seguinte significado:                disputadas até os Jogos Olímpicos de
   caminho dos pés e das mãos através            Pequim              em            2008.
   da mente. Apesar de ser uma luta,
   possui, assim como quase todas as                 Nos Jogos Olímpicos de Londres 2012
   artes marciais, uma filosofia que                 serão      disputadas     4     categorias
   consiste      na       valorização         da     (masculino e feminino): peso-mosca,
   perseverança, integridade, auto-                  peso leve, peso médio e peso pesado.
   controle, cortesia, respeito e
   lealdade.                                           http://pt.wikipedia.org/wiki/Taekwondo
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/taekwondo.htm
s praticantes deste esporte devem
  utilizar equipamentos de proteção com
  o objetivo de não ocorrer ferimentos em
  função dos golpes. Os equipamentos de
  proteção servem para proteger a cabeça,
    o tórax, região genital e as pernas. A
    vestimenta usada, geralmente na cor
          branca, chama-se dobok.

   apacete - Protetor Bocal - Protetor de
  Anti Braço - Protetor de tórax – Protetor
  genital - Protetor de Canela e sapatilhas

                                                            Ordens de Faixa              * Azul (4º Gub)
                                                            * Branca (10º Gub)           * Azul com Ponta Vermelha
                                                            * Branca com Ponta Amarela   (3º Gub)
                                                             (9º Gub)                    * Vermelha (2º Gub)
                                                            * Amarela (8º Gub)           * Vermelha com Ponta Preta
                                                            * Amarela com Ponta Verde    (1º Gub)
                                                             (7º Gub)                    * Preta (1° Dan até 10° Dan)
                                                            * Verde (6º Gub)
                                                            * Verde com Ponta Azul
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/taekwondo.htm    (5º Gub)
A culminância do projeto se deu durante a realização
da Feira Cultural da nossa escola (EM PROFª DANDA
NUNES). Na ocasião os alunos explicaram aos
visitantes o que aprenderam do trabalho e houve
também a exibição das fotos e vídeos do projeto.
Sendo assim nosso projeto atingiu seus objetivos,
pois conseguimos que as artes marciais fossem
divulgadas e, por meio das oficinas, praticadas pelos
alunos. E ainda, no dia da exposição, nosso estande
foi bastante visitado, pois os visitantes tiveram a
oportunidade de usar os equipamentos das lutas,
despertando bastante interesse das pessoas.

Contenu connexe

Tendances (19)

Artes Marciais - Monografia
Artes Marciais - MonografiaArtes Marciais - Monografia
Artes Marciais - Monografia
 
Apresentação judô
Apresentação judôApresentação judô
Apresentação judô
 
Judo
JudoJudo
Judo
 
Filosofia das artes marciais medio
Filosofia das artes marciais   medioFilosofia das artes marciais   medio
Filosofia das artes marciais medio
 
Judô
JudôJudô
Judô
 
Lutas
LutasLutas
Lutas
 
Karate Na Escola
Karate Na EscolaKarate Na Escola
Karate Na Escola
 
47477314 budo-1
47477314 budo-147477314 budo-1
47477314 budo-1
 
Projeto Olimpíadas
Projeto Olimpíadas Projeto Olimpíadas
Projeto Olimpíadas
 
Ed fisica -_5o_ano
Ed fisica -_5o_anoEd fisica -_5o_ano
Ed fisica -_5o_ano
 
Felipe edf
Felipe edfFelipe edf
Felipe edf
 
Cv miguel nunes_2013
Cv miguel nunes_2013Cv miguel nunes_2013
Cv miguel nunes_2013
 
Regulamento do-arbitro-de--capoeira-desportiva.pdf
Regulamento do-arbitro-de--capoeira-desportiva.pdfRegulamento do-arbitro-de--capoeira-desportiva.pdf
Regulamento do-arbitro-de--capoeira-desportiva.pdf
 
Ensino do futebol e futsal
Ensino do futebol e futsalEnsino do futebol e futsal
Ensino do futebol e futsal
 
Lutasxedu
LutasxeduLutasxedu
Lutasxedu
 
Formacao didactica da-orientacao_na_escola
Formacao didactica da-orientacao_na_escolaFormacao didactica da-orientacao_na_escola
Formacao didactica da-orientacao_na_escola
 
Regulamento desportivo internacional de capoeira 2012
Regulamento desportivo internacional de capoeira 2012Regulamento desportivo internacional de capoeira 2012
Regulamento desportivo internacional de capoeira 2012
 
Apostila ( kihon ) karatê shorin ryu .associação naha shuri karatê do .
Apostila  ( kihon ) karatê  shorin ryu .associação naha shuri karatê  do .Apostila  ( kihon ) karatê  shorin ryu .associação naha shuri karatê  do .
Apostila ( kihon ) karatê shorin ryu .associação naha shuri karatê do .
 
Judô
JudôJudô
Judô
 

En vedette

A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...
A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...
A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...Fabricio Augusto
 
Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escola
Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escolaMini-Curso sobre Ensino das lutas na escola
Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escolafabricioboscolo
 
LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...
LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...
LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...Fabricio Augusto
 
As lutas-na-educacao-fisica-escolar
As lutas-na-educacao-fisica-escolarAs lutas-na-educacao-fisica-escolar
As lutas-na-educacao-fisica-escolarReginaldo Campos Jr
 
Lutas - Conceito e Histórico
Lutas - Conceito e HistóricoLutas - Conceito e Histórico
Lutas - Conceito e Históricowaldeck
 

En vedette (6)

A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...
A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...
A INSERÇÃO DAS LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FU...
 
Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escola
Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escolaMini-Curso sobre Ensino das lutas na escola
Mini-Curso sobre Ensino das lutas na escola
 
LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...
LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...
LUTAS COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENT...
 
Aula 1 ensino de lutas - historico
Aula 1   ensino de lutas - historicoAula 1   ensino de lutas - historico
Aula 1 ensino de lutas - historico
 
As lutas-na-educacao-fisica-escolar
As lutas-na-educacao-fisica-escolarAs lutas-na-educacao-fisica-escolar
As lutas-na-educacao-fisica-escolar
 
Lutas - Conceito e Histórico
Lutas - Conceito e HistóricoLutas - Conceito e Histórico
Lutas - Conceito e Histórico
 

Dernier

Simulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdf
Simulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdfSimulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdf
Simulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdfAnnaCarolina242437
 
AVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdf
AVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdfAVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdf
AVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdfAnnaCarolina242437
 
GESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
GESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaGESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
GESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaayasminlarissa371
 
Antonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdf
Antonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdfAntonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdf
Antonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdfAnnaCarolina242437
 
I.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCC
I.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCCI.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCC
I.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCCJudite Silva
 
MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024
MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024
MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024CarolTelles6
 
Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...
Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...
Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...AnnaCarolina242437
 
I.2 Meios de Proteção das culturass.pptx
I.2 Meios de Proteção das culturass.pptxI.2 Meios de Proteção das culturass.pptx
I.2 Meios de Proteção das culturass.pptxJudite Silva
 
Simulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdf
Simulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdfSimulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdf
Simulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdfAnnaCarolina242437
 

Dernier (9)

Simulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdf
Simulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdfSimulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdf
Simulado Enem Bernoulli-Primeiro dia.pdf
 
AVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdf
AVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdfAVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdf
AVALIA_CHUM_EFI_5 ANO_AV_2SEMESTRE_2023.pdf
 
GESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
GESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaGESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
GESTÃO FINANceiraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Antonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdf
Antonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdfAntonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdf
Antonio Pereira_Vale+comunidade_set a dez_2023.pdf
 
I.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCC
I.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCCI.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCC
I.1 Boas Práticas fitossanitarias.pptxCC
 
MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024
MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024
MARANATA - 19_04_2024.pptx | Maranata 2024
 
Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...
Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...
Exame De Suficiencia Para Obtencao Do Titulo De Especialista Em Medicina De F...
 
I.2 Meios de Proteção das culturass.pptx
I.2 Meios de Proteção das culturass.pptxI.2 Meios de Proteção das culturass.pptx
I.2 Meios de Proteção das culturass.pptx
 
Simulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdf
Simulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdfSimulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdf
Simulado Bernoulli Enem_2-Primeiro dia.pdf
 

Projeto As Artes Marciais nos Jogos Olímpicos

  • 1. PROJETO ARTES MARCIAIS NOS JOGOS OLÍMPICOS 4º ANO B & C Profª Geislaine e Magna BOXE PARCEIROS: LUTA Colégio Militar de OLÍMPICA Campo Grande Academia HP JUDÔ Center Academia TAEKWONDO Brandão de Taekwondo ESGRIMA MESTRE REINALDO Agradecimentos: Direção e Equipe técnico-pedagógica da EM Profª Danda Nunes, Profª Daniela Galvão, Profª Leonor, Tânia Regina, Profº PCTE Robson de Souza,
  • 2. Tendo em vista a proximidade da realização dos Jogos Olímpicos de 2012 e a necessidade de promover a prática de esportes na escola, este projeto se justifica pela oportunidade de unir estes dois aspectos colaborando para a divulgação e prática de algumas modalidades olímpicas envolvendo as artes marciais. O objetivo é divulgar a realização dos jogos Olímpicos de 2012 e promover o gosto pela prática de esportes como forma de prevenção de doenças e manutenção da saúde física e mental dos alunos.
  • 3. GERAL Divulgar e promover a prática dos esportes olímpicos tais como Esgrima, Judô, Luta Olímpica, Boxe e Taekwondo. ESPECÍFICOS Pesquisar a história das Olimpíadas. Entender como e quando as modalidades trabalhadas no projeto se tornaram modalidades olímpicas. Conhecer a fundo as regras destas modalidades. Praticar estas modalidades, de forma bem lúdica. Enfocar o aspecto da disciplina na prática das modalidades olímpicas em questão.
  • 4. O boxe ou pugilismo é um esporte de combate, no qual os lutadores usam apenas os punhos, tanto para a defesa, quanto para o ataque. A palavra deriva do inglês to box, que significa bater, ou pugilismo (bater com os punhos), expressão utilizada na Inglaterra entre 1000 e 1850. O boxe foi primeiramente considerado um desporto olímpico em 688 a.C., na 23ª olimpíada da antiguidade; seu vencedor foi Onomastus de Esmirna, que foi quem definiu as regras do esporte.[1] Posteriormente, quando houve o ressurgimento dos Jogos Olímpicos da Era Moderna, nas Olimpíadas de 1896, em Atenas, o boxe não foi incluído como uma das modalidades da competição.[2] O boxe então somente retornou nas Olimpíadas de 1904, a terceira da Era Moderna, em St. Louis, e desde então foi praticado em todas suas edições posteriores, com exceção às Olimpíadas de 1912, em Estocolmo. http://pt.wikipedia.org/wiki/Boxe Cruzado Direto Jab Upper Hook ATADURA, PROTETOR BANDAGEM BUCAL LUVAS E CAPACETE OU FAIXA
  • 5. MATUTINO - JÚLIA, RAFAELA, SÍLVIA , WALISON & PETERSON VESPERTINO – LETÍCIA, LAURA, CAMILA, RAYANE, DÉBORAH, CLAÚDIA & PEDRO PAULO
  • 6. A esgrima, além de esporte olímpico A esgrima é um esporte de presente desde a primeira edição dos combate em que os Jogos Olímpicos da Era Moderna, é, competidores (esgrimistas) também, um importante instrumento utilizam armas brancas histórico da humanidade, pois existe (florete, sabre e espada) para desde os primórdios e evoluiu junto atacar e defender. com a arte da guerra e dos combates, até se tornar o esporte atual. A esgrima A competição mais importante moderna pode ser praticada por da esgrima ocorre durante as pessoas de qualquer faixa etária e de Olimpíadas. Esta ambos os gêneros, pois é dividida por modalidade esportiva, tanto categorias, perdendo totalmente seu para homens quanto para significado bélico. De fato, é um dos mulheres, fará parte das poucos esportes em que um idoso leva Olimpíadas 2012 de Londres. vantagem sobre uma pessoa jovem em razão de sua experiência. http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/esgrima.htm http://esgrimabrasil.com/index.php?option=com_content&view=article&id
  • 7. http://rodoxedufis.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html http://www.blogodorium.com.br/esgrima-historia-e-re Equipamento de esgrima: 1 - Jaqueta; 2 - Luvas; 3 - Fios eléctricos; 4 - Armas; 5 - Calça; 6 - Máscara; 7 - Meio Colete (ou Plastron) http://esgrima-brasil.blogspot.com.br/
  • 8. MATUTINO - ISABELLA,GEOVANNA, DANIELY, JOÃO VITOR & LIANDRA VESPERTINO – JOÃO VICTOR, LUIGI, VINÍCIUS, ANDRESSA, LUANNY, IAGO & LOHANNY
  • 9. ascido no Japão em 1882, o Judô se tornou Esporte Olímpico em 1964. O Judô é um Tudo começou em 1882, com dos esportes com maior número de Jigoro Kano praticantes, é também um dos esportes O estilo de luta que hoje em dia que mais conquistou medalhas olímpicas denominamos como Judô foi para o Brasil. O Judô é um esporte único, idealizado no ano de 1882. Um pois além de defesa pessoal é um método jovem de 23 anos chamado Jigoro educacional e disciplinador. É um esporte Kano fundava o Instituto que visa o aperfeiçoamento físico, mental, Kodokan, que veio a se tornar a técnico, psicológico e moral do http://www.judoichikawa.com.br/oquee.php Meca dos ensinamentos sobre praticante. A vestimenta utilizada nessa modalidade esta arte marcial. é o keikogi (não confundir com kimono), http://cbj.dominiotemporario.com/2011app/site/index.p que no judô recebe o nome de judogi, e que com o cinturão forma o equipamento necessário à sua prática. O judogi pode ser branco ou azul, ainda que o azul seja quase apenas utilizado para facilitar as arbitragens em http://www.judoinforme.c campeonatos oficiais. om/historiajudo.html
  • 11. MATUTINO - NICOLLE, FERNANDA ,ALESHA , GUILHERME & BRENDA VESPERTINO – ANNA BEATRIZ, NATHÁLIA, GIOVANA, ISADORA, GABRIELE & AMANDA
  • 12. A luta olímpica é considerada por O Tapete é de borracha , espuma muitos como a mãe de todas as lutas, densa,ou material sintético porque surgiu com o homem, e esta coberto com uma película de vinil técnica criada por ele era simples e redondo, que tem 9m de com o passar dos tempos evolui, junto diâmetro. A zona central, de 7m com a humanidade. de diâmetro, é amarela. No centro, uma circunferência de 1m Foi incluída no programa de disputas de diâmetro, determina o local de das Olimpíadas em sua 18a edição, no início do combate e, ao redor, a ano 708 antes de Cristo, sendo zona de passividade - uma faixa disputada em três categorias - adulto, de 1m, vermelha - chama a pancrácio e adolescente. atenção dos lutadores para o fim da área de luta. A zona de Hoje em dia o Wrestling em seus proteção é um quadrado azul, de estilos Olímpicos (Estilo Livre, Greco- 12x12m . Romano e Luta Feminina), vem sendo praticado nos quatro cantos do planeta, sendo reconhecidos e filiados à FILA 142 países. http://alexandreheman.br.tripod.com/hemanoque.htm
  • 13. MATUTINO - JAQUELINI, BRUNA, LEONARDO, LUIS FELIPE &  MARIA CECÍLIA VESPERTINO – PEDRO LUCAS, BRUNO, MARCUS VINÍCIUS, ANDRÉ, YGOR & GABRIEL
  • 14. Taekwondo ou Tae kwon do é uma Nos Jogos Olímpicos de Verão de 1988, arte marcial que foi criada, pelo teve seu "batismo de fogo", quando foi general sul-coreano Choi Hong Hi, um esporte de exibição, continuando em 11 de abril de 1955. Nas com este status nos Jogos Olímpicos Olimpíadas de Seul (1988), o de Verão de 1992. Em 1993, o esporte foi Taekwondo tornou-se um esporte adicionado ao programa olímpico olímpico de exibição. Nos Jogos oficial, integrando o programa a partir Olímpicos de Sydney (Austrállia), dos Jogos Olímpicos de 2000. em 2000, tornou-se um esporte A grande potência da atualidade é a olímpico oficial. Coreia do Sul. Os atletas sul-coreanos Em coreano a palavra taekwondo ganharam 9 das 24 medalhas possui o seguinte significado: disputadas até os Jogos Olímpicos de caminho dos pés e das mãos através Pequim em 2008. da mente. Apesar de ser uma luta, possui, assim como quase todas as Nos Jogos Olímpicos de Londres 2012 artes marciais, uma filosofia que serão disputadas 4 categorias consiste na valorização da (masculino e feminino): peso-mosca, perseverança, integridade, auto- peso leve, peso médio e peso pesado. controle, cortesia, respeito e lealdade. http://pt.wikipedia.org/wiki/Taekwondo http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/taekwondo.htm
  • 15. s praticantes deste esporte devem utilizar equipamentos de proteção com o objetivo de não ocorrer ferimentos em função dos golpes. Os equipamentos de proteção servem para proteger a cabeça, o tórax, região genital e as pernas. A vestimenta usada, geralmente na cor branca, chama-se dobok. apacete - Protetor Bocal - Protetor de Anti Braço - Protetor de tórax – Protetor genital - Protetor de Canela e sapatilhas Ordens de Faixa * Azul (4º Gub) * Branca (10º Gub) * Azul com Ponta Vermelha * Branca com Ponta Amarela (3º Gub) (9º Gub) * Vermelha (2º Gub) * Amarela (8º Gub) * Vermelha com Ponta Preta * Amarela com Ponta Verde (1º Gub) (7º Gub) * Preta (1° Dan até 10° Dan) * Verde (6º Gub) * Verde com Ponta Azul http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/taekwondo.htm (5º Gub)
  • 16.
  • 17.
  • 18. A culminância do projeto se deu durante a realização da Feira Cultural da nossa escola (EM PROFª DANDA NUNES). Na ocasião os alunos explicaram aos visitantes o que aprenderam do trabalho e houve também a exibição das fotos e vídeos do projeto. Sendo assim nosso projeto atingiu seus objetivos, pois conseguimos que as artes marciais fossem divulgadas e, por meio das oficinas, praticadas pelos alunos. E ainda, no dia da exposição, nosso estande foi bastante visitado, pois os visitantes tiveram a oportunidade de usar os equipamentos das lutas, despertando bastante interesse das pessoas.