SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  64
Télécharger pour lire hors ligne
1
‫تعارف‬
ً‫ال‬‫إٔـــــــــــ‬ٌ‫ثن‬ ً‫ال‬‫ٗقٖــــــ‬
1-ً‫ا‬‫سىي‬ ‫نعمم‬ ‫هيا‬.
2-‫انصامج‬ ‫انىضع‬ ً‫ف‬ ‫انمحمىل‬ ‫ضع‬.
3-‫انرأي‬ ‫عن‬ ‫نهخعبير‬ ‫انفرصت‬ ‫إعطاء‬.
4-‫انعمم‬ ‫ورش‬ ً‫ف‬ ‫بجذيت‬ ‫شارك‬.
7-‫اإلجابت‬ ‫حجذ‬ ‫ربما‬ ،‫انجهست‬ ‫ننهايت‬ ‫حساؤالحل‬ ‫سجم‬.
‫العمل‬ ‫قواعد‬
5–‫انشخص‬ ‫ونيس‬ ‫انفكرة‬ ‫نقذ‬.
6-‫وانسعادة‬ ‫انمرح‬ ‫من‬ ‫جى‬ ‫إشاعت‬.
ِٞ‫اىؼبٍي‬ ً‫ٍٖب‬‫اىَعؼقٞخ‬ ‫ثبإلظاؼح‬
‫ٗاى٘مالء‬ ‫اىَؼبٕع‬ ‫شٞ٘ش‬
‫إػعاظ‬
‫ظمز٘ؼ‬/ٙٗ‫اىشٖب‬ ‫ؼثٞغ‬ ‫ٍسَ٘ظ‬
‫اىقبٕؽح‬ ‫رعؼٝت‬ ‫ثَؽمؿ‬ ‫ٍعؼة‬
‫؟‬ ‫اىزعؼٝت‬ ‫ٕػا‬ ٍِ ‫ر٘قؼبرل‬ ٕٚ‫ٍب‬
ً‫اىؼب‬ ‫اىٖعف‬
•‫ٕها‬ ‫ةهر‬‫ة‬‫وة‬ ‫ةهسيناي‬‫ة‬‫ةهسراَرٍة‬‫ة‬‫ةعاروة‬‫ة‬‫تىمٕة‬
‫ا‬‫ا‬‫ةه‬‫ة‬‫مةة‬ ‫ةٕعا‬‫ة‬‫مذسعةة‬ ‫ايمديسياي‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ةّاراةة‬‫ة‬‫فةة‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫كةةه‬ ‫ٍةما‬ ‫ٔمكىٍمارةهارمهسعةعاهم‬
‫ٕعا‬ ‫َفهه‬.
1-‫انمذرسيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫أهذاف‬ ً‫عه‬ ‫يخعرف‬.
2-‫انمذرسيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫عمم‬ ‫معىقاث‬ ‫يىضخ‬.
3-‫انمذرسيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫أنماط‬ ً‫عه‬ ‫انخعرف‬ ‫أهميت‬ ‫يذرك‬.
4-‫يحذد‬‫انمعهذ‬ ‫شيخ‬ ‫مهاو‬.
‫التدريبى‬ ‫اليوم‬ ‫أهداف‬
5-‫يحدد‬‫المعهد‬ ‫وكيل‬ ‫مهام‬.
4-‫ي‬‫الفعال‬ ‫المعهد‬ ‫مدير‬ ‫خصائص‬ ‫ستنتج‬.
‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(1)
-‫زدددعظ‬‫ٍدَ٘ػزدددل‬ ‫أددددؽاظ‬ ‫ٍدددغ‬ٚ‫ٍؼْددد‬‫اإلظاؼح‬‫اىَعؼقدددٞخ‬
‫ٗإٔعادٖب‬ٍِ‫؟‬ ‫ٍعؼقٞخ‬ ‫مقٞبظح‬ ‫ّظؽك‬ ‫ٗخٖخ‬
-‫دعظ‬‫د‬‫ز‬ُ‫أ‬ ‫دت‬‫د‬‫ٝد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫اىز‬ ‫دبيض‬‫د‬‫اىطظ‬ ‫دل‬‫د‬‫ٍدَ٘ػز‬ ‫دؽاظ‬‫د‬‫أد‬ ‫دغ‬‫د‬ٍ
‫؟‬ ‫اىَعؼقٞخ‬ ‫اإلظاؼح‬ ٚ‫د‬ ‫رز٘ادؽ‬
-‫زعظ‬‫ر٘اخٖدل‬ ٚ‫اىزد‬ ‫اىَؼ٘قدبد‬ ٌ‫إٔد‬ ‫ٍدَ٘ػزدل‬ ‫أددؽاظ‬ ‫ٍغ‬
‫؟‬ ‫اىَعؼقٞخ‬ ‫اإلظاؼح‬ ٚ‫د‬
‫مذسعٕعا‬ ‫يمديسياي‬:
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٍةهارةذٔش‬ ‫ةُاا‬ ٔ‫ةٓا‬ ‫عاي‬ ‫مىغة‬ ‫اٍةُداي‬ ‫ؤوٍهااجمٕناي‬ ‫توشرا‬‫ا‬‫ذ‬‫موٍة‬ ‫ي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وةةهر‬ ‫رةةناجمٕةةناي‬ً‫ةة‬‫رةةها‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ٕةة‬ ‫ظةةذات‬ ‫رذسعةةٕهاَرٕةةشٌما‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةعادي‬‫ة‬‫ُٔة‬ ‫ش‬ ‫ةذيراي‬‫ة‬‫يألٌة‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذا‬‫ة‬‫وٍة‬‫ا‬ ‫ةك‬‫ة‬‫شة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةهن‬‫ة‬‫هجة‬ ‫ةنا‬‫ة‬‫اارة‬ ‫ة‬‫ة‬‫ٔة‬
‫بهتًا‬ ‫ـ‬ ‫مناَر‬ ‫ما‬ ‫ي‬.
‫َا‬‫مذسعٕعافٓا‬ ‫ٕمٕعاَيمديسياي‬ ‫و‬ ‫وهرعاَيمديسياي‬ ‫شكايمديسياي‬ ‫تش‬
‫هذياهىهطشآٌا‬-
1-‫خـٕؾا‬ ‫ي‬
2-‫ا‬‫ا‬‫ىلٕم‬ ‫ي‬
3-‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ٕ‫ىغ‬ ‫ي‬
4-‫ا‬‫ا‬ًٕ‫ُج‬ ‫ي‬
5-‫وعا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ي‬
6-‫ُٔم‬ ‫ي‬
ٕ‫مذسع‬ ‫أٌذيرايمديسياي‬‫عا‬:
1-‫ا‬ ‫ىه‬ ‫با‬ ‫ـه‬ ‫اشخظٕعاي‬ ‫ىه‬‫كهر‬ ‫ر‬.
2-‫ا‬ ‫ةىٕعاَيمديسٔعادي‬ ‫اي‬ ‫ايألهمه‬ ٕ‫تىلٕماَتىغ‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
3-‫ىمُا‬ ‫ـُٔشاَي‬ ‫خـؾا‬ ‫َػناي‬‫م‬‫وٍذ‬.
4-‫بٕئعايموغهوٕعا‬ ‫تُفٕشاي‬‫ةضي‬ ‫م‬ ‫ي‬.
5-‫ايألولمعا‬ ٕ‫تـب‬‫ٕمهن‬ ‫و‬ ‫َي‬.
6-‫ّا‬ ‫هااه‬ ‫يمششيراي‬‫موٍذ‬ ‫ي‬.
7-‫ُِا‬ ‫ش‬ ‫مهداي‬ ‫اُدياَياله‬ ‫اروهٕٔشاي‬ ٕ ‫ت‬.
‫مذسعٕع‬ ‫ظهئضايمديسياي‬:
1-‫ا‬‫ا‬‫ةُن‬‫ة‬‫ةعاَأناتكة‬‫ة‬‫ة‬ َ‫ذ‬ ‫ةعا‬‫ة‬‫وهرة‬ ‫ةةعاي‬‫ة‬‫غة‬ ‫ة‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫ةٕعارة‬‫ة‬‫مشة‬ ‫ةُنار‬‫ة‬‫أناتكة‬
‫ٕهيا‬ ‫طُسيارظغشيا‬‫يال‬‫مههٕع‬ ‫ج‬.
2-‫أناتكُنا‬‫رشوع‬.
3-‫أناتكُنا‬‫ٕع‬ ‫هم‬.
4-‫أناتكُنا‬‫ٌهدفع‬.
5-‫ّا‬ ‫ٕعاالاتشتكضاه‬ ‫أناتكُناأاه‬‫بٕهن‬ ‫غ‬ ‫ي‬.
6-‫اوغهوٕعا‬َ‫ي‬‫مههٕع‬ ‫ج‬.
7-‫يا‬ ‫كةه‬ ‫ه‬ ‫ظفا‬ ‫أنات‬‫ٕع‬ ‫ةوه‬ ‫َي‬.
8-‫ٕع‬ ‫ب‬ ‫ريناولشيارغ‬.
‫مذسعٕعا‬ ‫ايمديسياي‬ ‫روُقهناهم‬:
‫توهوّا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةٕه‬ َ‫ٕىٍةها‬ ‫ا‬ ُ‫ة‬ ‫مذسعةٕعارةهاروُقةهنارةٕةشياوات‬ ‫يمديسياي‬
‫ّا‬ ٔ‫موُقهناره‬ ‫ٍهاَرهاٌزياي‬ ‫اسعه‬ ٕ ‫ت‬:
1-‫ةعا‬‫ة‬‫مذسع‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫رُق‬:‫ا‬ ُ‫ة‬‫ة‬‫ُط‬ ‫عاي‬ ُ‫ةو‬‫ة‬‫عاأَاط‬ ٍُ‫ة‬‫ة‬‫اع‬ ‫ةم‬‫ة‬‫َٔش‬
‫ّارُوٍهافٓارُقنارىهعباأَارٕشارىهعبا‬ ‫ٍٕهااػهفعاا‬ ‫ا‬.
2-‫منا‬ ‫ما‬ ‫ؿبٕوعاي‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ً‫ٕةوارُوة‬ ‫مةنارةها‬ ‫ما‬ ‫بٕئعاي‬ ‫كا‬ ‫َٔخؼنار‬
‫ًا‬‫ه‬ٕ‫ًاأَاطىهه‬‫ه‬ٕ‫ًاأَاسٔة‬‫ه‬َٔ‫ذ‬ ‫ًاأَا‬‫ه‬ٔ‫ؼش‬...‫خا‬ ‫ا‬.‫ا‬‫ا‬ ‫رة‬‫ا‬‫ا‬‫ةك‬ ‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ٔةئرش‬‫ا‬‫ا‬ّ‫ة‬ ‫ه‬
‫ا‬ ‫ادي‬ ‫مذسعٕعاَؿبٕوعايألدي‬ ‫يمديسياي‬‫موٍذ‬ ‫ي‬.
3-‫ا‬‫ا‬‫ةذٔش‬‫ة‬‫يار‬ ‫ةه‬‫ة‬‫رة‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫هسين‬ ‫ة‬‫ة‬ٍ‫م‬ ‫ةهسراَي‬‫ة‬‫مو‬ ‫ياي‬ ‫ةه‬‫ة‬‫كة‬ ‫اي‬ ‫ةم‬‫ة‬‫َتش‬
‫ا‬‫ا‬‫ةه‬‫ة‬‫ٍة‬ ‫ةنا‬‫ة‬‫ة‬ ‫م‬ ٔ‫ةٓا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةٕعاي‬‫ة‬‫شخظة‬ ‫ةةهناي‬‫ة‬‫ظة‬ ‫ةهدياَي‬‫ة‬‫ٕة‬ ‫ةهاي‬‫ة‬‫غة‬ َ‫ةعا‬‫ة‬‫مٍىٕة‬ ‫ي‬
‫ذٔشا‬ ‫م‬ ‫ي‬.
4-‫ٕمٕعا‬ ‫و‬ ‫ٕهافٓايمديسياي‬ َ‫مغئ‬ ‫ولشياي‬:‫إلديسيا‬ ‫َرغههذتٍما‬
‫ٓاتُيجٍٍها‬ ‫هناي‬ ُ‫ظو‬ ‫اي‬ َ‫ٕهصا‬ ‫ّايج‬ ‫مذسعٕعاه‬ ‫ي‬.
5-‫ي‬‫ُِا‬ ‫مغ‬‫منا‬ ‫ما‬ ‫ظهدْا‬ ‫يالق‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫مذسعةٕع‬ ‫ةّايمديسياي‬ ‫ٔئرشاربهششياه‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕمٕةةةع‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫بةةةشير‬ ‫غةةةٕهاي‬ ‫مهدٔةةةعاَي‬ ‫ةةةماي‬ ‫مو‬ ‫اأَػةةةهماي‬ ‫ةةة‬ ‫رةةةها‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةع‬‫ة‬ٕ ‫وم‬ ‫ةذيراي‬‫ة‬ٌ‫اأ‬ ‫ة‬‫ة‬ٕ ‫ةٓات‬‫ة‬‫ةعاف‬‫ة‬ٕ‫ةهاأٌم‬‫ة‬‫ةكار‬‫ة‬ ‫ةهار‬‫ة‬‫م‬ ‫ةٕعا‬‫ة‬‫مذسع‬ ‫ةهوٓاي‬‫ة‬‫مب‬ ‫َي‬
‫ٕمٕعا‬ ‫و‬ ‫ي‬.
6-‫ةعا‬‫ة‬ٕ‫ٕم‬ ‫و‬ ‫ةؾايمديسياي‬‫ة‬‫وم‬:‫ةّايمديسيا‬‫ة‬ ‫ةشياه‬‫ة‬‫ةئرشاربهش‬‫ة‬ٔ‫ةزْا‬‫ة‬ ‫ي‬
‫رشرضٔعافٓايمديسيا‬ ‫مشرضٔعاَي‬ ‫ٕواي‬ ‫مذسعٕعارها‬ ‫ي‬.
7-‫قهنايموغهوٕعا‬ ‫و‬ ‫ي‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٍةهارةهاجٍةع‬ ‫ٕها‬ ‫وةهر‬ ‫مةذٔشاَي‬ ‫ٕهاي‬
‫شِا‬ ‫ٕهاأوةغٍمارهاجٍعاأ‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ َ.
‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(2)
ِ‫د‬‫د‬ٍ ‫دٞخ‬‫د‬‫اىَعؼق‬ ‫اإلظاؼح‬ ‫دظ‬‫د‬َّ ‫دن‬‫د‬‫ٝطزي‬ٍ‫دع‬‫د‬ٖ‫ؼ‬ٟ‫د‬‫د‬‫ض‬‫ؽ‬‫دخ‬‫د‬‫عجٞؼ‬ ‫دت‬‫د‬‫زك‬ ،
‫دو‬‫د‬‫م‬ ‫دو‬‫د‬َ‫ػ‬ ‫دؽٗف‬‫د‬‫ٗظ‬ٍ‫دع‬‫د‬ٖ‫ؼ‬،ِٞ‫دبٍي‬‫د‬‫اىؼ‬ ‫دعظ‬‫د‬‫ٗػ‬ٔ‫د‬‫د‬‫ث‬ِ‫د‬‫د‬ٍ ٌٖ‫دبر‬‫د‬ٞ‫ّٗ٘ػ‬
‫دعٝؽ‬‫د‬‫ٍد‬ ‫دٞخ‬‫د‬‫شطظد‬ ‫دت‬‫د‬‫ٗزكد‬ ، ‫دعؼٝت‬‫د‬‫ٗاىزد‬ ‫دو‬‫د‬‫ٕد‬ َ‫اى‬ ‫دل‬‫د‬‫زٞد‬َ‫اى‬‫دع‬‫د‬‫ؼٖد‬
‫اىشطظٞخ‬ ‫ريل‬ ‫ٍٗقٍ٘بد‬.
‫أٗال‬:‫َّظ‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫ٍغ‬ ُٗ‫ثبىزؼب‬ ‫زعظ‬‫اإلظاؼح‬(ٙ‫اقزجعاظ‬
–ٙ٘‫د٘ض‬–ٚ‫ظَٝقؽاع‬).
‫ثبّٞب‬:‫إظاؼح‬ ‫َّظ‬ ‫زعظ‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫ٍغ‬ ‫ثبالشزؽاك‬ٍ‫ؼٖعك‬
‫؟‬ ‫اىَْظ‬ ‫ٕػا‬ ‫ٗػٞ٘ة‬ ‫ٍَٞؿاد‬ ‫ٍجْْٞب‬
‫مذسعٕعا‬ ‫أومهؽايمديسياي‬:
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫غةةع‬ ‫غةباف‬ ‫ةشاوا‬ ٖ‫منا‬ ‫مذسعٕعارهارا‬ ‫فاومؾايمديسياي‬ ‫ٔخ‬
‫ُِا‬ ‫ظهدٔعااَرٕشٌهارهاي‬ ‫غٕهعٕعاَيالق‬ ‫مناَكشَفًاي‬ ‫ما‬ ‫ي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ّ‫ٕمة‬ ‫و‬ ‫ىلةهااي‬ ‫فارئعغةهناي‬ ‫فا‬ ‫ّات‬ ‫هفٕعاي‬ ‫ة‬ ‫اي‬ ‫وُير‬ ‫َي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةفارةه‬ ‫أخ‬ ‫وا‬‫ر‬‫ا‬‫ذ‬‫وٍة‬ٖ‫ا‬‫ا‬‫ةش‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫غةباؿبٕوةعاَكةشَراهمة‬ ‫وا‬
‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ر‬‫ر‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫وا‬‫ٕها‬ ‫ةهر‬‫ة‬‫و‬ ‫ةذداي‬‫ة‬‫َه‬‫ةًا‬‫ة‬‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬ٌ‫مئ‬ ‫ةواي‬‫ة‬ٕ ‫ةها‬‫ة‬‫ةهتٍمار‬‫ة‬ٕ‫َوُه‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةذٔش‬‫ة‬‫ةٕعار‬‫ة‬‫ةباشخظ‬‫ة‬‫غ‬ َ‫ةذسٔباوا‬‫ة‬ ‫َي‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ةك‬‫ة‬ ‫ةهنات‬‫ة‬‫ُر‬ ‫َر‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫قةةهن‬ ‫و‬ ‫ةذاي‬‫ة‬ٔ‫ذ‬ ‫ةّات‬‫ة‬‫ةلاف‬‫ة‬‫ةهاأرةةشاَيػ‬‫ة‬‫ةهار‬‫ة‬ٍ ‫ةها‬‫ة‬‫ةٕعاواَر‬‫ة‬‫شخظ‬ ‫ي‬
‫يموغهوٕعا‬.
‫ةها‬‫ة‬‫ق‬ ‫َيوـ‬‫ةٕعا‬‫ة‬‫مذسع‬ ‫ةإلديسياي‬‫ة‬ ‫ةٕظا‬‫ة‬ ‫ةًا‬‫ة‬‫ةٕهاأو‬‫ة‬‫ب‬ ٔ‫ةذأاوا‬‫ة‬‫مب‬ ‫ةزياي‬‫ة‬ٌ‫ةها‬‫ة‬‫ر‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ً‫بوة‬ ‫ماواأَات‬ ‫وةه‬ ‫موةهناي‬ ‫بوةًاجمٕةنارةذيسطارا‬ ‫ومؾاروةٕهات‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫غةٕماأومةهؽ‬ ‫كأمكةهات‬ ‫ار‬ ُ‫مناواَفّاػ‬ ‫ما‬ ‫جمٕنارذيسطاي‬
‫ّا‬ ٔ‫ّارها‬ ‫مذسعٕعاا‬ ‫يمديسياي‬:
‫أَالا‬:‫ىمؾا‬ ‫ي‬‫يال‬ِ‫بذيد‬ ‫ع‬:
•‫ـعايمديسٔعافّأذارذٔشا‬ ‫غ‬ ‫مشرضاي‬ ‫َفًٕات‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ا‬‫ا‬‫دَناعُيياواَدَن‬
‫ظا‬ ‫باَرا‬ ‫ـ‬ ‫ةىٕٕهاَيمديسٕٔهاَي‬ ‫مذسعٕهاَي‬ ‫اي‬ ‫أٔعارشهسرعارهاقب‬
ٖ‫ي‬‫ه‬‫ّا‬ ٔ‫ىمؾاره‬ ‫ّاَرهاعمهناٌزياي‬ ‫م‬ ‫مناي‬ ‫ما‬ ‫َي‬:
–‫ظشيرعا‬ ‫شذياَي‬ ‫ي‬.
–‫ٕمهناَيألَيرش‬ ‫و‬ ‫رةشيااطذيساي‬.
–‫ٍم‬ ‫افّاهم‬ ‫ذ‬ ‫مشإعٕهاَي‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫شٔعافّاي‬ ‫اي‬ ‫هذاااهـه‬.
–‫شيسينا‬ ‫اطذيساي‬‫ش‬‫ئ‬‫ُنا‬‫ا‬‫ا‬‫شفٕعافٓاتىةٕز‬ ‫شهسياَي‬ ‫ذَنايع‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫ي‬
‫ٕمعا‬ ‫مهاا‬ ٌ‫مذسعٓاَهذاايال‬ ‫اُاي‬ ‫ّاي‬ ‫غٕـشياه‬ ‫ٕمهناَي‬ ‫و‬ ‫ي‬
‫شيااسأًٔا‬ ‫ةشداَي‬ ‫ي‬.
–‫ا‬‫ا‬‫بٕئع‬ ‫ايألرُساَي‬ ‫ٕه‬ َ‫مذسععاَأ‬ ‫ٕهاي‬ ‫اهفعا‬ ‫ٕعاَي‬ ‫غـ‬ ‫قهناي‬ ‫و‬ ‫ي‬
‫مذٔشافٓا‬ ‫ٕهاي‬ َ‫ٓا‬ ‫م‬ ‫مناي‬ ‫ما‬ ‫ٕـعاَي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
ْ‫بذيد‬ ‫ىمؾايالع‬ ‫موهطشافٓاي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫سأْايا‬
•‫ا‬‫ا‬‫ٍٕئع‬ ‫زيتٓا‬ ‫ىمُاي‬ ‫اَي‬ ‫وم‬ ‫غٕهافٓاتؤدٔعاي‬ ‫ّات‬ ‫اه‬ ‫ىمؾأوم‬ ‫ٌزياي‬
‫اشذٔذ‬ ‫بؾ‬ ‫كها‬ َ‫عا‬ ‫وهر‬ ‫ي‬.
•‫وهَنأكهداأنأكُنا‬ ‫سَحاي‬‫ُد‬ ‫رة‬ً‫ي‬.
•‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫قهنايموغهوٕعا‬ ‫و‬ ‫يووذيااي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
•ٓ‫شق‬ ‫ذااَي‬ ‫كهفٕعا‬ ‫ةشصاي‬ ‫عاي‬ ‫شػهاَهذاااته‬ ‫ه‬ ‫شوُسا‬ ‫هذااي‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫كهسا‬ ‫اذٔذاَيال‬ ‫ةكٕشاَي‬ ‫واَي‬ ‫ب‬ ‫اسَحاي‬ ‫ّاق‬ ‫اه‬ ‫ٔوم‬
‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ؼةشَسٔع‬ ‫هالناي‬ ‫بشارشفُعااالافٓاي‬ ‫ـُْأو‬ ‫غ‬ ‫ىمؾاي‬ ‫ٌزياي‬
‫ا‬‫ا‬‫ةذرٍه‬ ‫ٌهاَت‬ ‫ىه‬ ‫ٕهأَوُقا‬ ‫وهر‬ ‫ظُِاألوًأٍذااشخظٕعاي‬ ‫َي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫ةهسرعافةةة‬‫ة‬‫مشة‬ ‫ةهنادَناي‬‫ة‬‫ٕمة‬ ‫و‬ ‫ةزاي‬‫ة‬‫ىةٕة‬ ‫ةٕها‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ٕهارك‬ ‫ةهر‬‫ة‬‫وة‬ ‫ألناي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫ة‬‫ة‬‫ةهوٓاف‬‫ة‬‫ايموغ‬ ‫ة‬‫ة‬‫وم‬ ‫ةذياي‬‫ة‬ َ‫ةذياا‬‫ة‬‫ةّايوو‬‫ة‬ ‫ةئدْاه‬‫ة‬ٔ‫ةزيا‬‫ة‬ٌَ‫ةوٍها‬‫ة‬‫َػ‬
‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ٕع‬ ‫ش‬ ‫ارناي‬ ٕ ٔ‫ٌَزياالا‬.
‫رهوٕها‬:‫ةُػُِا‬ ‫ىمؾاي‬ ‫ي‬(ّ ‫شع‬ ‫ي‬:)
•‫ٕهافّا‬ ‫وهر‬ ‫ُفشا‬ ‫عاوات‬ ‫ّاأوٍهارـ‬ ‫شيؿٕعاه‬ ‫ذٔم‬ ‫َفًٕاتةٍماي‬‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذ‬‫وٍة‬‫دَنا‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ةّاأهؼ‬ ‫ةعاه‬‫ة‬ ‫شقه‬ ‫غةٕـشياَي‬ ‫ةذااي‬‫ة‬‫كاتىو‬ ‫ةز‬ َ‫ةذَداوا‬‫ة‬ ‫ؾاأَا‬ ‫ػةُي‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬
‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫َي‬ًٕ‫ف‬‫َرها‬‫ّا‬ ٔ‫ىمؾاره‬ ‫عمهناٌزياي‬:
–‫ا‬‫ا‬‫ؾ‬ ‫مةشؿعاٌَزيأوىٓاأوًاالاتُجذاقُٕداَػُي‬ ‫شٔعاي‬ ‫مبذأاي‬ ‫يمٔمهنا‬
‫وم‬ ‫هرٔشافٓاي‬ ‫َر‬.
–‫ا‬‫ُنافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ٍٕهاي‬ ‫عاأَاعٕهععارشعُرعأغٕشاه‬ ‫غةعاَيػ‬ ‫الاتُجذاف‬
‫ا‬‫ا‬‫ُنأغٕشَن‬ ‫وهر‬ ‫غهسباَي‬ ‫ّاي‬ ‫شَكاه‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫اٌَزيأوىٓاأناي‬ ‫وم‬ ‫ي‬
‫ّارهأشَوًارىهعبه‬ ‫ه‬‫رهاَجًاولشٌما‬.
–‫ُيجبهنا‬ ‫ذٔذاي‬ ‫هذاات‬‫مغ‬ ‫َي‬‫ئ‬‫ٕهنا‬ ُ‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ذِاي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
-‫كا‬ ‫ارهنار‬ ‫مشإَعٕهاعُي‬ ‫ّاي‬ ‫غٕـشياه‬ ‫ٕهدْاَي‬ ‫ذَساي‬ ‫يووذيااي‬
‫اربهششاأَارٕشاربهشش‬ ٔ‫ـش‬.
-‫شكا‬ ‫مش‬ ‫امههٓاي‬ ‫اي‬ ‫وم‬ ‫ّايووذيااسَحاي‬ ‫اه‬ ‫ىمؾأوم‬ ‫ٌزياي‬.
-‫خـٕؾا‬ ‫خبؾاَهذااي‬ ‫اَي‬ ‫هالستاه‬ ‫غما‬ ‫مذسعٕعات‬ ‫مهههناي‬ ‫يالج‬
‫ٕعاألناقشيسيتٍهاَتُطٕهتٍهارٕشا‬ ‫ةهه‬ ‫مىهقشهناَػوفااي‬ ‫اَرةشياي‬ ‫مغب‬ ‫ي‬
‫ةُػُِا‬ ‫ىمؾاي‬ ‫موهطشافٓاي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫سأْاي‬(ٓ ‫شع‬ ‫ي‬)
•‫ٕهتٍها‬ ‫مٕعاَهم‬ ‫و‬ ‫وىهطشايمديسياي‬ ‫زا‬ ‫الأؤ‬"‫ىةٕزوا‬ ‫ىلٕماواَي‬ ‫خـٕؾاواَي‬ ‫ره‬
‫ُٔم‬ ‫وعاواَي‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ُجًٕاواَي‬ ‫ي‬."
•ٓ‫مٍى‬ ‫ُِاأديئٍماي‬ ‫مغ‬ ‫بشيناَرٍهسيناجذٔذياَالأشتةنا‬ ‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫الأكغباي‬.
•‫با‬ ‫ـ‬ ‫ٓات‬ ‫مُيقفاي‬ ‫ىةظافٓاي‬ ‫ّاي‬ ‫مهداه‬ ‫ظشراَياله‬ ‫ّاي‬ ‫ذسياه‬ ‫هذااي‬
‫ىظلارهارذٔشا‬ ‫موُوعاَي‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬(‫ٕع‬ ‫يالتكه‬.)
•‫ا‬‫ا‬‫اَيالػـشيب‬ ‫ّاي‬ ‫ٕهارمهأئدْاا‬ ‫و‬ ‫ـهنايمديسٔعاي‬ ‫غ‬ ‫اي‬ ‫شذٔذارهاقب‬ ‫ذاي‬ ‫ى‬ ‫ي‬
‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ٕهايمديسياَي‬ ‫قهنايموغهوٕعارها‬ ‫و‬ ‫ّاتُتشاي‬ ‫َٔئدْاا‬.
•‫ةُػّا‬ ‫غٕباَي‬ ‫ّاي‬ ‫اٍذاَا‬ ‫ُقتاَتبذٔذاي‬ ‫ّاػٕهماي‬ ‫ىمؾأئدْاا‬ ‫ٌزياي‬َ‫ه‬‫ّا‬
‫ذالارهاأدييا‬ ‫بشاأديياٌذيرعا‬ ‫ٍزيأو‬ َ‫اوا‬ ‫كهر‬ ‫ار‬ ٔ‫ارةش‬ ‫وم‬ ‫ذياي‬ َ‫ةككافٓا‬ ‫ي‬
‫ىه‬.
•‫ظهئظٍهاوا‬ َ‫ُرهتٍهاَقُيهذٌها‬ ‫وىهطشايمديسياَر‬ ‫زا‬ ‫ىمؾاالأؤ‬ ‫كاٌزياي‬ ‫ز‬
‫مذسعٕعافٓا‬ ‫موهطشاوأَوُقايمديسياي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫وٕذياههاي‬ ‫شرا‬ ‫زيأى‬ َ
‫بشاومـهارشفُعاتمهرها‬ ‫ٍزيأو‬ َ‫ةُػّا‬ ‫اَي‬ ‫خ‬ ‫ّاي‬ ‫ارهٔهتٍهأَئدْاا‬ ٕ ‫ت‬
‫ّا‬ ‫وأَاباه‬‫أْار‬‫وٍذ‬‫أنا‬ٔ‫وذا‬ ‫ب‬ً‫خذير‬ ‫ههايع‬.
‫ةها‬ ‫ره‬:‫شيؿّا‬ ‫ذٔم‬ ‫ىمؾاي‬ ‫ي‬(ّ‫وهَو‬ ‫ي‬):
‫ىمؾافّا‬ ‫ُااٌزياي‬ ٔ‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ا‬‫ا‬‫خـٕؾ‬ ‫ٕهناي‬ ‫مشهسرعافّاهم‬ ‫ُيساَي‬ ‫ّاي‬ ‫واه‬
‫ا‬‫ا‬‫ُٔم‬ ‫عاَي‬ ‫شقه‬ ‫وعاَي‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ىةٕزاَيمششيراَي‬ ‫اَي‬ ٕ‫ىغ‬ ‫ىلٕماَي‬ ‫َي‬
‫ّا‬ ٔ‫ىمؾاره‬ ‫شيسيناَرهاعمهناٌزياي‬ ‫َيتخهراي‬:
–‫ٕمعا‬ ‫غ‬ ‫قهنايموغهوٕعاي‬ ‫و‬ ‫عٕهدياي‬.
–‫ُٔعا‬ ‫ش‬ ‫ىاهحايألٌذيراي‬ ‫ا‬ ‫بىه‬ ‫مةمشاي‬ ‫وهَناي‬ ‫ي‬.
–‫ا‬ ‫وم‬ ‫ّاي‬ ‫ًاَقذستًاه‬ ‫ةشداَرشير‬ ‫ٕمعاي‬ ‫يمٔمهنا‬.
–‫شػها‬ ‫ه‬ ‫مذسعٕعا‬ ‫ايألعشياي‬ ‫شوُساأهؼه‬‫ُكٕةّا‬ ‫ي‬.
–‫ا‬ ‫هئذاَيألهؼه‬ ‫ٕهاي‬ ‫عا‬ ‫بهد‬ ‫م‬ ‫عاي‬ ‫ة‬ ‫ي‬.
–‫ي‬‫ستةهما‬‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫موىُٔعا‬ ‫شَحاي‬ ‫ي‬.
–‫ؤقظّارهتغملااركهوٕهتٍماوا‬ ‫رغههذيايألفشيدافّاتـُٔشارٍهسيتٍما‬
‫ٕهديا‬ ‫ّاي‬ ُ ‫ٍما‬ ٌ‫َٔئ‬.
–‫ذٔذا‬ ‫ت‬‫مغ‬ ‫ي‬ُ‫ئ‬‫ٕهنا‬‫ّا‬ ‫ٕمهناٌَزيأغههذاه‬ ‫و‬ ‫ُيجبهناََػُحاي‬ ‫َي‬
‫مغ‬ ‫ي‬ُ‫ئ‬‫ٕهنا‬‫ٕهافّا‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫شرعا‬ ‫مش‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
‫شيؿّا‬ ‫ذٔم‬ ‫ىمؾاي‬ ‫موهاطشفٓاي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫سأْاي‬(ٓ‫وهَو‬ ‫ي‬):
–‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫ىلشا‬ ‫ٕهاَجٍهناي‬ ‫ا‬ ٕ‫ُف‬ ‫ُيصناَي‬ ‫ٔشيهٓاي‬
‫ةُناروًافٓا‬ ‫ارهأخ‬ ‫كهفٓاٖسي‬ ‫شيااي‬ ‫مذسععافٓااؿهساتُفٕشايال‬ ‫ي‬
‫شأْا‬ ‫ي‬.
–‫ا‬‫ا‬‫شيسين‬ ‫ٕهافٓايتخهراي‬ ‫وهر‬ ‫ةشصا‬ ‫ةشدأَُفشاي‬ ‫زيتٕعاي‬ ‫ما‬ ٍٔ
‫نا‬ ‫مشك‬ ‫اي‬ ‫ٕمعافٓا‬ ‫غ‬ ‫ي‬.
–‫ذسيعع‬ ‫واَي‬ ‫ب‬ ‫كهساَي‬ ‫اذٔذاَيال‬ ‫ّاي‬ ‫ٔغههذاه‬.
–‫ا‬‫ا‬ ‫ّاتبهد‬ ‫اه‬ ‫إذيأَوم‬ ‫قهنايموغهوٕعاي‬ ‫و‬ ‫وهَناَأىمٓاي‬ ‫ذثاي‬ ٔ
‫مٍىٕع‬ ‫خبشيناي‬ ‫ي‬.
‫يتخر‬ ‫القائد‬
‫القساز‬
‫ويعلنه‬
‫للمسؤوسني‬
‫يتخر‬ ‫القائد‬
‫القساز‬
‫ويقنع‬
‫املسؤوسني‬
‫به‬
‫يتخر‬ ‫القائد‬
‫القساز‬
‫ويناقشه‬
‫مع‬
‫املسؤوسني‬
‫يقرتح‬ ‫القائد‬
‫القساز‬
‫ويناقشه‬
‫مستعد‬ ‫ويكىن‬
‫لتغريه‬
‫يعسض‬ ‫القائد‬
‫املشكلة‬
‫ويتلقى‬
‫اقرتاحات‬
‫املسؤوسني‬
‫القساز‬ ‫ويتخر‬
‫يعسض‬ ‫القائد‬
‫املشكلة‬
‫ويناقشها‬
‫ويفىض‬
‫املسؤوسني‬
‫اختاذ‬ ‫يف‬
‫القساز‬
‫القائد‬
‫يفىض‬
‫سلطة‬
‫اختاذ‬
‫القساز‬
‫للمسؤوسني‬
‫اىقبيع‬ ‫أَّبط‬
1-ٜ‫اىعَٝ٘قؽاع‬
‫املرؤوسني‬‫آلراء‬‫يستمع‬.
‫الفريق‬‫روح‬‫فيه‬‫تسود‬.
‫اجملموعة‬‫من‬‫احد‬‫و‬‫القائد‬.
2-ٔ‫ٍ٘خ‬ ‫اىغٞؽ‬.
‫لصيقة‬‫رقابة‬‫هناك‬‫ليست‬.
‫اجملموعة‬‫عن‬‫بعيد‬‫القائد‬.
‫الغارب‬‫عمى‬‫احلبن‬‫يرتك‬.
3-ٛ‫اىعٝنزبر٘ؼ‬.
‫باملشاركة‬‫يسمح‬‫ال‬.
‫فوقية‬‫و‬‫فردية‬‫القرارات‬.
ً‫ا‬‫جد‬‫لصيقة‬‫الرقابة‬.
‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(3)
ٍِ ‫ظٗؼ‬ ‫مو‬ ً‫ٍٖب‬ ٚ‫ػي‬ ‫اىزؼؽف‬ ٚ‫د‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫شبؼك‬
‫ثٖب‬ ً٘‫رق‬ ٚ‫اىز‬ ‫األظٗاؼ‬
1-‫م‬‫شٞص‬‫ٍؼٖع‬.
2-‫ٍؼٖع‬ ‫ٗمٞو‬.
‫شيخ‬‫امل‬‫عهد‬..‫واجباته‬..‫وصفاته‬
‫رٍهاا‬‫شٕخ‬‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬:
‫ةُاا‬‫ة‬ ٔ‫ةٕخ‬‫ة‬‫ش‬‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ةهاا‬‫ة‬ٍ‫م‬ ‫ةهاي‬‫ة‬‫ةعار‬‫ة‬‫مامُه‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةٍه‬‫ة‬‫وؼ‬ ‫ا‬ ‫ةذي‬‫ة‬ ٔ‫ةّا‬‫ة‬ ‫ةعاي‬‫ة‬ٕ ‫كهر‬ ‫َيألدَيساي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕىٍمةةةه‬ ‫ا‬ ‫ةظةةة‬ ‫ةةةبوغاَالأمكةةةهاي‬ ‫رةةةناي‬
‫ّا‬ ٔ‫ظشٌهافٕمها‬ ‫َٔمكها‬:
‫أ‬‫َالا‬:‫ٕهدْا‬ ‫ذَساي‬ ‫ي‬:
ًٕ ‫ٍزيأاباه‬ َ‫شٔها‬ ٖ‫ؤرٕشافٓاي‬ ‫ّاي‬ ‫ذسياه‬ ‫ذٔعاي‬ ‫زْا‬ ‫هئذاٌُاي‬ ‫ي‬:
1-‫ا‬ ُ‫ُط‬ ‫ُاي‬ ‫مٕهاَقٕهدتٍماو‬ ‫مو‬ ‫ذسيناَي‬ ‫ةٕضاي‬ ‫ت‬‫ألٌذير‬.
2-‫اذٔذا‬ ‫غٕشاَي‬ ‫ديهٕعا‬‫كهس‬ ‫َيال‬.
3-‫إلواهص‬ ‫مىهعبعا‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫بٕئعاي‬ ‫اي‬ ٍٓٔ.
4-‫اذٔذي‬ ‫هناَيالفكهساي‬ ‫شي‬ ‫ظُسيناَيالق‬ ‫ذٔماي‬ ‫مبهدسيافٓات‬ ‫ي‬.
5-‫غٕها‬ ‫مذسعٓاَت‬ ‫اي‬ ‫وم‬ ‫ه‬ ‫ىٍُعا‬ ‫ي‬‫يألدي‬.
6-‫ٕوا‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫غٕهاعٕشاي‬ ‫صرعا‬ ‫بٕهوهناي‬ ‫ُرهناَي‬ ‫مو‬ ‫وششاي‬‫ا‬‫وًا‬‫نا‬ ‫رـ‬
‫غٕهعهنا‬ ‫ّاي‬ ‫ه‬‫ىلم‬ ‫َي‬‫ا‬‫ُيوٕه‬ ‫َي‬.
7-‫ايألٌذيرا‬ ٕ ‫ُات‬ ‫ٕهاو‬ ‫وهر‬ ‫اوشهؽاي‬ ٕ‫تُجٕعاَتىغ‬.
8-‫شاايألفشيداَشخظٕهتٍم‬ ‫ٓات‬ ‫عاي‬ ‫وهد‬ ‫ٕهدياي‬ ‫ي‬.
9-‫ـُٔشافّا‬ ‫اي‬ ٔ‫قٕهديافش‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫اُديا‬ ‫بهناي‬ ‫ـ‬ ‫ّار‬ ‫اه‬ ُ‫ظ‬
‫ُِا‬ ‫ش‬ ‫مهداي‬ ‫َياله‬.
‫رهوٕه‬:ْ‫ذَسايمديس‬ ‫ي‬:
‫ىلٕمٕعافٍُارشئٕظا‬ ‫ىةٕزٔعاي‬ ‫اُيوباي‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ٔ‫ٌزيا‬‫ا‬‫ديسْا‬‫ا‬‫ا‬‫ّاتىةٕز‬ ُ ٔ
‫ا‬ ‫مٍهاايمديسٔعارة‬ ‫ي‬:
•‫ا‬ ‫ٓأوم‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫عاي‬ ‫مش‬ ‫ّاأٌذيراي‬ ‫وشراه‬ ‫ي‬‫ٍه‬.
•‫ا‬ ‫ٓأوم‬ ‫بٕئعاي‬ ‫ّاي‬ ‫عاَه‬ ‫مش‬ ‫ٕهجهناٌزياي‬ ‫ّاي‬ ‫وشراه‬ ‫ي‬‫ٍه‬.
•‫ٕعا‬ ‫مه‬ ‫مُيسداي‬ ‫ّاي‬ ‫وشراه‬ ‫ي‬‫ششٔوٕع‬ ‫َي‬‫ا‬‫مٕضيوٕع‬ ‫واَأَجًاطشراي‬.
•‫هبا‬ ‫اَر‬ ُ‫ُٔعارهافظ‬ ٔ‫مذسعٓاَرها‬ ‫مبىّاي‬ ‫وعاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫ذرهن‬ َ.
•‫مذسعٕعا‬ ‫إٍضيناي‬ ‫ي‬(‫م‬ ‫ههذوارظهدساتو‬ ‫بوار‬ ‫ر‬).
•‫مذسعّا‬ ‫اي‬ َ‫اذ‬ ‫اىعاي‬ ‫ا‬ ٕ‫مٕهاوَتشك‬ ‫مو‬ ‫ٕهجهنارهاي‬ ‫ذٔشايال‬ ‫ت‬
‫مهديا‬ ‫َيه‬.
•‫ا‬‫ا‬ ُ‫واقب‬ ‫وم‬ ‫كماي‬ ‫ٓات‬ ‫يناي‬ ‫ُيهذاَيمجشي‬ ‫غٕهعهناَي‬ ‫ذٔذاي‬ ‫ت‬
‫ُٔعوا‬ ‫هوهنوارامُههناي‬ ‫ٕعويالر‬ ‫ذي‬ ‫ُيئلاي‬ ‫باواي‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫يمجهصين‬
‫يمػـشيسٔع‬.
•‫تُصٔنا‬‫مغ‬ ‫ي‬ُ‫ئ‬‫ُيجبهن‬ ‫ٕهناَي‬.
•‫مهدا‬ ‫ّاياله‬ ‫اه‬ ُ‫ظ‬ ‫زيتّا‬ ‫ٕٕماي‬ ‫ـُٔشاَي‬ ‫اي‬ ٔ‫افش‬ ٕ‫تشك‬ُِ ‫ش‬ ‫ي‬..
‫ةه‬ ‫ره‬:ٓ‫ذَسايمششيف‬ ‫ي‬:
‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫رششرا‬‫ٕع‬ ‫ه‬ ‫مٍهااي‬ ‫ه‬ ‫ُاا‬ ٔ‫ٕما‬ ‫ر‬:
•‫ا‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ّا‬ ‫وشراه‬ ‫اَي‬ ٍ‫مى‬ ‫ّاتىةٕزاي‬ ‫ه‬‫أٌذيف‬‫ًا‬‫َتىةٕز‬‫يا‬‫اَيػل‬ ‫شك‬.
•‫ا‬ ٍ‫مى‬ ‫اأٌذيراي‬ ‫ٓات‬ ‫اَيألوشـعاي‬ ‫ُعئ‬ ‫ذٔذاي‬ ‫ت‬.
•‫ا‬ ٌ‫مىه‬ ‫ُٔماي‬ ‫ت‬.
•‫مٍىٓا‬ ‫ىمُاي‬ ‫ه‬ ‫مهاا‬ ٌ‫يال‬‫مٕه‬ ‫مو‬.
•‫ذِا‬ ‫ذسيعٓا‬ ‫اي‬ ‫ظ‬ ‫وعاومُاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬.
•‫مٕهاَيمششيرا‬ ‫مو‬ ‫تُصٔناي‬ٍٕ ‫ه‬‫م‬.
•‫ُا‬ ‫اذداو‬ ‫مٕهاي‬ ‫مو‬ ‫ذِاي‬ ‫ٓا‬ ‫تىمٕعايمتاهيايمٔاه‬‫مٍىع‬ ‫ي‬.
•‫ذسٔبٕعا‬ ‫اي‬ ‫بشير‬ ‫يهذيداي‬‫مٕه‬ ‫مو‬.
•‫ا‬ ُ‫ظ‬ ‫ا‬ ٕ‫اُديافّاعب‬ ‫اي‬ ‫ّافشقاهم‬ ‫يمششيراه‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬‫ّا‬ ‫ه‬‫ا‬‫ا‬‫مهد‬ ‫ياله‬
ُِ ‫ش‬ ‫ي‬.
‫وها‬ ‫سي‬:‫ُٔمٓا‬ ‫ذَساي‬ ‫ي‬:
•‫ا‬‫ا‬ً‫امٕناجُيوب‬ ‫مذسعٓا‬ ‫اي‬ ‫وم‬ ‫ُٔماي‬ ‫ت‬
•‫مشهسرعافّاَػنا‬ ‫مئعغعاَي‬ ‫زيتّا‬ ‫ُٔماي‬ ‫ٕعاي‬ ‫ّاهم‬ ‫يمششيراه‬
‫غٕها‬ ‫ـؾاي‬.
•‫ُٔمٍها‬ ‫ُٔعاَت‬ ‫ش‬ ‫رشيجوعايالٌذيراي‬.
•‫با‬ ‫ـ‬ ‫ُٔماي‬ ‫ٕبات‬ ‫هعه‬ ‫مهاا‬ ٌ‫يال‬(‫بهسينا‬ ‫يال‬).
•‫مٕها‬ ‫مو‬ ‫اي‬ ‫ُٔمايدي‬ ‫ت‬(‫ا‬ ‫دي‬ ‫غىُْا‬ ‫شٔشاي‬ ‫ي‬).
•‫زيتٓا‬ ‫ُٔماي‬ ‫ٕباي‬ ‫ّايعه‬ ‫مٕهاه‬ ‫مو‬ ‫تشإناي‬.
•‫ةعا‬ ‫مخ‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫ٕعاي‬ ‫وم‬ ‫ُٔماهىهطشاي‬ ‫ت‬(‫ا‬‫ا‬‫إٍضين‬ ‫مذسعٓاواي‬ ‫مبىّاي‬ ‫ي‬
‫ٕمٕعا‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫ُعهئ‬ ‫واي‬‫و‬‫ا‬ ٌ‫مىه‬ ‫ي‬‫مذسعٕعا‬ ‫ظاي‬ ‫ماه‬ ‫وايالوشـعاواي‬).
‫هرغه‬:-ٓ‫خـٕـ‬ ‫ذَساي‬ ‫ي‬:
‫ٔوىٓاجمنا‬‫أهمه‬ً‫ٕع‬ ‫ـؾأُرٕعاَأعبُهٕعاَفظ‬ ‫ّا‬ ‫ه‬
•‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ ‫ةه‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫ُػةة‬ ‫اي‬ ‫ة‬‫ة‬‫ٕةة‬ ‫ت‬‫م‬‫ةذا‬‫ة‬‫وٍةة‬‫ةتا‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةذٔهن‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ةعاي‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ةُيسداي‬‫ة‬‫مةة‬ ‫ي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫امٕةناَػةن‬ ‫مشةهسرعارةهاي‬ ‫عاي‬ ‫غةه‬ ‫بةهناي‬ ‫و‬ ‫ةّاي‬ ‫خُراه‬ ‫ناي‬ ‫مشك‬ ‫َي‬
‫ا‬‫ا‬‫ةُٔم‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةزوات‬‫ة‬‫ىةٕة‬ ‫ةعواي‬‫ة‬‫خـة‬ ‫ةٕهرعاي‬‫ة‬‫ةبعواطة‬‫ة‬‫مىهعة‬ ‫اي‬ ‫ةذيئ‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫ةهنواَػة‬‫ة‬‫ُٔة‬ َ‫يأل‬
‫ىةٕز‬ ‫وذاي‬ َ‫ىةٕزا‬ ‫اي‬ ‫خـعاأرىه‬ ‫ي‬
•‫شياا‬ ‫ي‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ي‬.
•‫ارَا‬ ‫افوه‬ ‫يتظه‬‫يتاهٌٕه‬.
•‫ٕها‬ ‫شياا‬ ‫عاَيال‬ ‫ة‬ ‫يشههعاي‬‫ضر‬ ‫ي‬.
•‫ٕمعا‬ ‫وهَناَيمٔمهنا‬ ‫أاهداجُاَدْافًٕاي‬‫ةشد‬ ‫ي‬.
•‫إذا‬ ‫مذسعٓاي‬ ‫مىهخاي‬ ‫تكُٔهاي‬(‫شعمٕع‬ ‫مهههنارٕشاي‬ ‫يناَيالج‬ ‫ه‬ ‫ي‬).
•‫ا‬ ‫ٕه‬ َ‫عاأ‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫يٖرُس‬.
•‫وهرعا‬ ‫قهناي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫شوهر‬ ‫َػنا‬.
‫ا‬ ‫وغاأهمه‬‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫ُٕرٕعا‬ ‫ي‬:
1-ٓ‫ايمريه‬ ‫بشوهر‬ ‫ٓاَي‬ ‫ظبه‬ ‫ُساي‬ ‫ـه‬ ‫ّاي‬ ‫يمششيراه‬.
2-‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫ؼُساَيوظشيراي‬ ‫وعا‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫م‬ ‫ه‬‫وٍذ‬.
3-‫وعاولهفعا‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫َي‬.
4-‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ةغلاََقتاي‬ ‫اي‬ ‫وعايمششيرااأرىه‬ ‫ه‬ ‫ر‬.
5-‫ضيئشٔها‬ ‫باَي‬ ‫ـ‬ ‫اأرُساي‬ ‫ٕه‬ َ‫اأ‬ ‫به‬ ‫يع‬‫م‬‫وٍذ‬.
6-‫ُجٍٕهن‬ ‫ٕمهناَي‬ ‫و‬ ‫ّاي‬ ‫مٕهاه‬ ‫مو‬ ‫ماي‬ ‫يؿ‬.
7-‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ؼٕشاي‬ ‫وعادفهتشات‬ ‫ه‬ ‫ر‬.
8-‫شيتٍم‬ ‫باَتؤ‬ ‫ـ‬ ‫وعارٕهباي‬ ‫ه‬ ‫ر‬.
‫ذسيععا‬ ‫ذئعاي‬ ‫ا‬ ‫ٍهاقب‬ ‫ٕهاا‬ ‫ٓأاباي‬ ‫اي‬ ‫يألهمه‬:
1-‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ّاي‬ ‫ذسيعٕعاَتُصٔوٍهاه‬ ‫اي‬ َ‫اذي‬ ‫اهذيداي‬.
2-‫ا‬‫ا‬‫بعاا‬ ‫مك‬ ‫ىشهؽاَي‬ ‫اَرشراي‬ ُ‫مذسعٓارهافظ‬ ‫مبىّاي‬ ‫تٍٕئعاي‬
‫بشين‬ ‫مخ‬ ‫َي‬.
3-‫ٕهناجمٕنا‬ ُ‫ذٔذارغئ‬ ‫ىشهؽاَت‬ ‫اَسَيداي‬ ‫ةظ‬ ‫تُصٔناسَيداي‬
‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ه‬‫وٍذ‬.
4-‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫مٕهاَجمٕناي‬ ‫مو‬ ‫ه‬ ‫مهما‬ ‫يالج‬.
5-ٓ‫مذسع‬ ‫ظفاي‬ ‫م‬ ‫تٍٕئعاَتإٍضاي‬.
6-‫ك‬ ‫ز‬ ‫اىعا‬ ‫ا‬ ٕ‫اذداَتشك‬ ‫باي‬ ‫ـ‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫ايع‬ ‫شوهر‬ ‫اهذيدا‬.
7-‫ّا‬ ‫ُصٔوٍهاه‬ ‫ؤرذارهاأهذيدٌها‬ ‫ذسيعٕعاَي‬ ‫باي‬ ‫ك‬ ‫تٍٕئعاي‬
‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬.
8-‫مٕها‬ ‫مو‬ ‫مبىّاَي‬ ‫ه‬ ‫خهطعا‬ ‫مذسععاي‬ ‫ناي‬ ‫اهذيدارهفعاعا‬
‫مششفٕهاَرٕشٌه‬ ‫باَي‬ ‫ـ‬ ‫َي‬.
9-‫باَأعمهئٍم‬ ‫ـ‬ ‫ٕهوهناي‬ ‫اهذيدا‬.
‫اإل‬‫طار‬‫العام‬‫لوظيفة‬‫شيخ‬‫املعهد‬
‫ٌىهك‬‫ا‬‫جُيوب‬‫ا‬‫رع‬ ‫ر‬‫ا‬‫تمة‬‫ا‬‫يمؿهس‬‫ا‬‫وها‬ ‫ي‬‫ا‬‫ُكٕةع‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬ٌَٓ:
1-‫زْا‬ ‫ٍذراي‬ ‫ي‬ٔ‫ا‬ َ‫ه‬‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫أنا‬ٔ‫ًا‬‫ا‬ ‫رها‬‫ًا‬ ‫َكٕة‬‫ا‬ ‫ىش‬ ‫واٌَُااهذيداي‬
‫عا‬ ‫كهر‬ ‫ٕعار‬ ‫ٍماتش‬ ٕ ‫َتش‬.
2-‫ٓأىبغٓاأنا‬ ‫ُيجبهناي‬ ‫ي‬ٔ‫ئدٍٔها‬‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫ذر‬ ٍ ‫ّاي‬ ‫اا‬ ُ‫ُط‬ ‫اي‬ ‫رهاأج‬
(‫وهرعا‬ ‫قهناي‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫عا‬ ‫اريناط‬ ‫افىٕعا‬ ‫اديسٔعا‬. )
3-‫ُيجبهنا‬ ‫ٍهاي‬ ‫ٓاتئدْا‬ ‫عاي‬ ٔ‫ـش‬ ‫ي‬(‫وعا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫اي‬ ‫ىلٕما‬ ‫اي‬ ‫خـٕؾا‬ ‫ي‬. )
‫بش‬ ‫َٔو‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬ُ‫مغئ‬ ‫ي‬َ‫يأل‬‫ا‬‫هه‬‫ا‬‫غه‬‫ا‬‫عٕش‬‫ا‬‫وم‬ ‫ي‬‫موٍذي‬‫و‬‫ا‬‫َره‬‫ا‬‫ٌىه‬‫ا‬‫وذسك‬‫ا‬‫ربش‬‫ا‬‫ام‬‫ا‬
‫ٕع‬ ُ‫مغئ‬ ‫ي‬‫ا‬‫هي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬ً ‫ههت‬‫ا‬‫و‬‫فُيجبهن‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬‫وذدي‬ ‫ر‬‫ىُهع‬ ‫َر‬‫ا‬‫ع‬ ‫ذي‬ ‫َر‬‫ا‬‫فٕمه‬‫ا‬‫ٕىٍه‬‫ا‬
‫و‬‫ا‬‫اال‬‫ا‬ً‫أو‬‫ا‬‫ٔمكه‬‫ا‬‫تظىٕةٍه‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫رع‬ ‫ر‬‫ا‬‫أقغها‬‫ا‬‫سئٕغع‬:
‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ُيجبهناريناي‬ ‫ي‬
‫ا‬‫قهنايموغهوٕعا‬ ‫و‬ ‫ه‬.
‫ٍٕها‬ ‫باه‬ ‫ٓأغ‬ ‫ُيجبهناي‬ ‫ي‬
‫ةىٓا‬ ‫ناي‬ ‫ـه‬ ‫ي‬.
‫ٍٕها‬ ‫باه‬ ‫ٓأغ‬ ‫ُيجبهناي‬ ‫ي‬
‫نايمديسْا‬ ‫ـه‬ ‫ي‬.
ً‫ال‬‫أو‬:‫الواجبات‬‫ذات‬‫الطابع‬‫اإلداري‬
‫ٌزي‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬ ‫ت‬‫ا‬‫هألهمه‬‫ا‬‫بٕع‬ ‫مك‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫م‬ ٍ‫َت‬‫ا‬‫شك‬ ‫ه‬‫ا‬ٓ‫ىلٕم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬
‫وم‬‫ا‬ْ‫يمديس‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتغههذ‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫ذرع‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬‫ةىٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ُس‬ ‫ب‬ ‫َت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫ا‬
ٓ‫يٖت‬:
1-‫ا‬ ُ‫ةظ‬ ‫ّاي‬ ‫ٍماواَتُصٔوٍماه‬ ُ‫بعاَقب‬ ‫ـ‬ ‫شئُناي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ٔ‫رها‬.
2-‫ذسيعٕعا‬ ‫باي‬ ‫ك‬ ‫تُصٔناي‬.
3-‫مذسعٕعا‬ ‫ناي‬ ٍٕ‫غ‬ ‫مذسعٓاَي‬ ‫اي‬ ‫بىه‬ ‫ي‬.
4-‫مهدٔعا‬ ‫بششٔعاَي‬ ‫ُِاي‬ ‫مذسععارهاي‬ ‫ٕهجهناي‬ ‫ظشاي‬.
5-‫ا‬ ‫و‬ ٔ‫شؤنارها‬ ‫ٕها‬ ُ‫مغئ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫يالتظه‬‫ه‬‫موٍذ‬.
6-‫رعا‬ ‫غ‬ ‫اي‬ ‫ؤرذارهاتُيفشاَعهئ‬ ‫بعاواَي‬ ‫مك‬ ‫ه‬ ‫وىهٔعا‬ ‫ي‬.
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الواجبات‬‫ذات‬‫الطابع‬‫الفين‬
1-‫ا‬‫يمششير‬‫ا‬ٓ‫ةى‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ي‬‫ا‬‫َتـُٔش‬‫ا‬‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ي‬‫ا‬‫ضٔهدي‬‫ا‬‫تٍم‬ ‫رةه‬.
2-‫ا‬‫سههٔع‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتـُٔش‬‫ا‬ٌ‫مىه‬ ‫ي‬.
3-‫ا‬‫يمششير‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫شير‬‫ا‬ًٕ‫ُج‬ ‫ي‬‫ا‬‫َيمسشهد‬.
4-‫ا‬‫يمششير‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫بهس‬ ‫يال‬.
5-‫ا‬‫ؼُس‬‫ا‬‫مهههن‬ ‫يالج‬.
6-‫ا‬‫وهَن‬ ‫ي‬‫ا‬‫رن‬‫ا‬‫مُجٍٕه‬ ‫ي‬‫ا‬‫ةىٕٕه‬ ‫ي‬‫ا‬‫َيمديسٕٔه‬.
7-‫ا‬‫َػن‬‫ا‬‫هسٔش‬ ‫ي‬‫ا‬‫َسفوٍه‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫ـهن‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬.
‫و‬ ‫ت‬‫ا‬‫غٕه‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫مة‬ ‫َت‬‫ا‬‫قمع‬‫هم‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬ٓ‫ف‬
‫يمششير‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫وع‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫َي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ُٔم‬ ‫َي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتشم‬:
ً‫ا‬‫ثالج‬:‫الواجبات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫بالعالقات‬‫العامة‬(‫اجملتمع‬‫احمللي‬)
3-‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫ا‬ ‫ُط‬ ‫عاي‬ ‫ٕهاا‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ه‬‫وٍذا‬‫ٕها‬ َ‫مهافٍٕه‬ ‫ٕعا‬ ‫م‬ ‫بٕئعاي‬ ‫ي‬
‫ا‬‫رهإٌئهناَرىلمهنا‬.
2-‫مىهعبعا‬ ‫اي‬ ُ ‫شيحاي‬ ‫ىهئٍماواَيق‬ ‫ناأ‬ ‫وعارشك‬ ‫ه‬ ‫باواَر‬ ‫ـ‬ ‫اأرُساي‬ ‫ٕه‬ َ‫عاأ‬ ‫ه‬ ‫ر‬.
1-‫ٕها‬ ‫هنا‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫شير‬ ‫ـؾا‬ ‫َػنا‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ٍٕها‬ ‫بٕئعاَيمششيراه‬ ‫َي‬.
‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(4)
‫اىزؼؽف‬ ٚ‫د‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫شبؼك‬ٚ‫ػي‬‫اىشطظٞخ‬ ‫اىظفبد‬
‫؟‬ ‫اىَؼٖع‬ ‫ىشٞص‬ ‫ٗاىَْٖٞخ‬
ٌٕ‫ٗأ‬ ٔ‫إظاؼر‬ ‫ّدبذ‬ ٚ‫د‬ ‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬ ‫ػيٖٞب‬ ‫ٝؼزَع‬ ٚ‫اىز‬ ‫األقف‬
‫؟‬ ‫ىػىل‬ ‫اىالؾٍخ‬ ‫اىَٖبؼاد‬
1-‫الصفات‬‫املههية‬:‫مة‬ ‫َت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ٓ‫يٖت‬:
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫صفات‬‫املعهد‬ ‫شيخ‬
‫ٍها‬ ‫ضيصا‬ ‫ٕماَياله‬ ‫و‬ ‫ٕعاَي‬ ‫ش‬ ‫ذٔشارٍىعاي‬ ‫ت‬.
‫ٍها‬ ‫ا‬ ‫ٓأوم‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫عاي‬ ‫مش‬ ‫ؤٌذيراي‬ ‫هرعا‬ ‫موشفعاي‬ ‫ي‬.
‫ا‬ ٌ‫مىه‬ ‫ايألٌذيراَتىةٕزاي‬ ٕ ‫كٕةٕعات‬ ‫كهفٓا‬ ‫مهااي‬ ‫يم‬.
‫مذسععا‬ ‫ٕهافٓاي‬ ‫وهر‬ ‫ارٍمعاي‬ ٕ‫ّاتىغ‬ ‫ذسياه‬ ‫ي‬.
‫يا‬ ‫ىه‬ ‫عا‬ ٔ‫ـش‬ ‫شٔها‬ ٖ‫ارناي‬ ‫وم‬ ‫ّاي‬ ‫ذسياه‬ ‫ي‬.
‫ٕعاَيمديسٔعا‬ ‫مه‬ ‫ٓاي‬ ‫ىُي‬ ‫ه‬ ‫مهاا‬ ‫يم‬.
2-‫الصفات‬‫الشخصية‬:
‫مة‬ ‫َت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ٓ‫يٖت‬:
1-‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ي‬‫ا‬‫اغمٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ىةغٕع‬ ‫َي‬.
2-‫ا‬‫أن‬‫ا‬‫ٔكُن‬‫ا‬‫قذَي‬‫ا‬‫غىع‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً‫تظشفهت‬‫ا‬ً ‫َأقُي‬.
3-‫ا‬‫ذسي‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫يتخهر‬‫ا‬‫شيس‬ ‫ي‬.
4-‫ا‬‫وذيد‬ ‫يالع‬‫ا‬‫بز‬‫ا‬‫وـه‬ ‫َي‬.
5-‫ا‬‫ذسي‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫غهب‬ ‫ير‬‫ا‬‫قهن‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫يموغهوٕع‬.
6-‫ا‬‫أن‬‫ا‬‫ٔكُن‬‫ا‬ً‫ال‬‫ههد‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً‫تظشفهت‬‫ا‬ً‫ه‬‫ظ‬ ‫رخ‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً ‫هم‬.
7-‫ا‬‫غهط‬ ‫يم‬‫ا‬‫ٕع‬ ُ‫مغئ‬ ‫ه‬‫ا‬‫هي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬ً ‫ههت‬.
8-‫ا‬‫ٔامن‬‫ا‬‫ٕه‬‫ا‬‫ضا‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫َي‬.
9-‫ا‬‫ذا‬ ٔ‫ا‬‫ع‬ ‫مظ‬ ‫ي‬‫ا‬‫وهرع‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫ع‬ ‫مظ‬ ‫ي‬‫ا‬‫خهطع‬ ‫ي‬.
10-‫ا‬‫قع‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ةلٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذسي‬ ‫َي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫وبٕش‬ ‫ي‬
‫األسس‬‫اليت‬‫يعتمد‬‫عليها‬‫شيخ‬‫املعهد‬‫يف‬‫جناح‬‫إدارته‬
1-‫ا‬‫ىمؾ‬ ‫ي‬‫ا‬ْ‫يمديس‬‫ا‬ْ‫ز‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫بو‬ ٔ‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً‫اديست‬‫م‬‫وٍذ‬‫و‬‫ا‬ٍُ‫ف‬‫ا‬ْ‫ز‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذد‬ ٔ‫ا‬‫وُم‬‫ا‬‫ا‬
ً ‫ق‬ ‫ه‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ه‬‫ا‬ً‫رو‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َٔشعم‬‫ا‬‫مٍه‬ ‫روه‬.
2-‫ا‬ُ‫ىم‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫مٍى‬ ‫ي‬‫ا‬‫مش‬ ‫مغ‬ ‫ي‬‫ا‬ّ‫ا‬‫مكه‬ ٔ‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫تضَٔذ‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫رو‬‫ا‬‫هألفكهس‬‫ا‬
‫صرع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ـُٔش‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َدفوٍه‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫يألرها‬.
3-‫ا‬ً ٕ‫ر‬‫ا‬‫اذٔذ‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫خهطع‬ َ‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫رٕذين‬‫ا‬ً ‫هم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ٕو‬‫ا‬ً‫ا‬ ٔ‫ا‬ُ ‫و‬‫ا‬‫ـُٔش‬ ‫ي‬‫ا‬
‫ذيم‬ ‫َيم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫بهسي‬ ‫هه‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬ُْ ‫ش‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫و‬‫ف‬‫ا‬‫ف‬ ٔ‫ا‬‫هىذ‬‫ا‬‫ذ‬‫ا‬‫تىةٕز‬‫ا‬
‫ٕمهن‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫تظ‬‫ا‬ًٕ ‫ا‬.
4-‫ا‬‫تُفٕش‬‫ا‬ُ‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬‫مىهعب‬ ‫ي‬‫ا‬‫وم‬.
5-‫ب‬ ‫ت‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫رو‬‫ا‬‫رمه‬‫ا‬‫ٌم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ُقُر‬ ‫َي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫بشيتٍم‬‫ا‬‫وذيديتٍم‬ ‫َيع‬‫ا‬‫و‬‫ا‬
‫ٍم‬ ُٕ‫َر‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ذد‬ ٕ‫ف‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫رىٍم‬‫ا‬‫مكهن‬ ‫ي‬‫ا‬‫مىهعب‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫ا‬‫شك‬‫ا‬ٍ‫ٔغ‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫هم‬‫ا‬
ً ‫و‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫ا‬ً‫ُٔم‬ ‫َت‬.
1-‫املهارات‬‫التصويرية‬:
‫ظذ‬ ٔ‫ا‬‫ٍه‬:‫ا‬ِ‫رذ‬‫ا‬‫ي‬ ‫رةه‬‫ا‬‫ةشد‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫كهس‬ ‫ي‬‫ا‬‫يألفكهس‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫شوُس‬ ‫َي‬‫ا‬‫ن‬ ‫مشك‬ ‫ه‬‫ا‬‫و‬‫ا‬
‫ُط‬ ‫َي‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬ُ‫ا‬‫ٍه‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ٕ ‫َت‬‫ا‬‫مُيقف‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫ركُوهتٍه‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ىبهؽ‬ ‫َيع‬‫ا‬
‫هئ‬ ‫ى‬ ‫ي‬‫ا‬‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ؾ‬ ‫َس‬‫ا‬‫يألعبهب‬‫ا‬‫مغببهن‬ ‫ه‬.
‫ٕهدي‬ ‫َي‬‫ا‬‫ُٔع‬ ‫ش‬ ‫ي‬‫ا‬‫رين‬‫ا‬‫ي‬ ‫كةه‬ ‫ي‬‫ا‬ٌٓ‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫ةق‬ ‫ت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫رٌىٍه‬‫ا‬‫ديئمه‬‫ا‬‫ظُسي‬ ‫ه‬‫ا‬
‫ٕع‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫اضئٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫ش‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َيستبهؽ‬‫ا‬‫ىلها‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ٕم‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫من‬ ‫ما‬ ‫ه‬‫ا‬‫رك‬‫ا‬‫و‬‫ا‬
‫َتغههذ‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسي‬ ‫ي‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬ُْ ‫ش‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫تخـٕؾ‬‫ا‬‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ً‫َتىلٕم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬
ًٍٕ‫َتُج‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتشتٕب‬‫ا‬‫ُٔهن‬ َ‫يأل‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ً‫َتُقو‬‫ا‬‫ألرُس‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫ب‬ ‫مغ‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َٔمكه‬‫ا‬
‫أن‬‫ا‬‫غب‬ ‫تك‬‫ا‬‫ٕهدي‬ ‫ي‬‫ا‬‫يمديسٔع‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسي‬ ‫ي‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫ا‬‫هن‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذسيعٕع‬ ‫ي‬.
ً‫ا‬‫ثالج‬:‫اإلدارة‬ ‫لرجل‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلدارية‬ ‫املهارات‬
2-‫املهارات‬‫الفهية‬
:
‫ظذ‬ ٔ‫ا‬‫ٍه‬:‫ا‬ِ‫رذ‬‫ا‬‫ي‬ ‫رةه‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫خذيا‬ ‫يع‬‫ا‬‫ٕب‬ ‫يألعه‬‫ا‬‫ـشيئ‬ ‫َي‬‫ا‬‫ةىٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫أرىه‬‫ا‬
ً ‫رمهسع‬‫ا‬ً ‫ُكٕة‬‫ا‬ً ‫ا‬ ‫َروه‬‫ا‬‫مُيقف‬‫ا‬‫ع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫وم‬ ‫ه‬.
‫مٍهسين‬ ‫َي‬‫ا‬‫ةىٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ت‬‫ا‬ً‫ي‬‫قذس‬‫ا‬ً‫ه‬‫روٕى‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫موهسر‬ ‫ي‬‫ا‬‫هئ‬ ‫َي‬‫ا‬‫مٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫َي‬‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬
‫بٍه‬ ‫ـ‬ ٔ‫ا‬‫واهح‬‫ا‬‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬ْ‫يمديس‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ٌَىهك‬‫ا‬‫وذٔذ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫ُا‬ ٔ‫ا‬‫ٍه‬‫ا‬‫رذٔش‬‫ا‬
‫مذسعع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫َت‬‫ا‬‫رة‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫ىُم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫مٍهسين‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ه‬ ٍ‫َرى‬:‫ا‬‫تخـٕؾ‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬
‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َػن‬‫ا‬‫ولها‬‫ا‬‫جٕذ‬‫ا‬‫تظه‬‫ا‬‫تةُٔغ‬‫ا‬‫ـع‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتُصٔن‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬
‫مٍها‬ ‫َي‬.
‫َتىمٕع‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسين‬ ‫ي‬‫ا‬‫مذ‬ ‫ٔو‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫قىههع‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬‫مبذأ‬‫ا‬‫ٕم‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫زيت‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫شص‬ ٕ‫ف‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬
‫تىمٕع‬‫ا‬ً ‫روشف‬‫ا‬‫يمديسٔع‬‫ا‬‫مشيس‬ ‫هع‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ن‬ ‫َٔـ‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫جذٔذ‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫رٕذين‬‫ا‬‫يمديسي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬
‫ك‬ ‫رز‬‫ا‬ٓ‫ٔىبغ‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫ـهن‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫اهذيد‬‫ا‬‫دَسين‬‫ا‬‫تذسٔبٕع‬‫ا‬‫تٍذر‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫ارغهب‬‫ا‬
‫رة‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسين‬ ‫ي‬.
‫املهارات‬‫اإلنسانية‬
3-‫ذي‬ ‫ُي‬ ‫مامُهعاي‬ ‫ٕهاأفشيداي‬ ‫ا‬ ‫بهد‬ ‫م‬ ‫شيااي‬ ‫عاَيال‬ ‫ة‬ ‫اي‬ ‫ىه‬
2-‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ارناي‬ ‫وهر‬ ‫عافٓاي‬ ‫مه‬ ‫شرٕباَيالع‬ ‫ُباي‬ ‫خذيااأع‬ ‫يع‬
‫ٍشاَيمسٌهب‬ ‫ُباي‬ ‫الاأع‬
1-‫ا‬ ‫وم‬ ‫ّاي‬ ‫شخظٕعايموغهوٕعاَدفوٍهاا‬ ‫شيااي‬ ‫ي‬.
‫ٍها‬ ‫ظذا‬ ٔ:‫ا‬‫مهعكا‬ ‫ار‬ ‫ىه‬ ‫ىاهحاواَتكُٔها‬ ‫غٕشا‬ ‫ارناي‬ ‫وهر‬ ‫ّاي‬ ‫ةشداه‬ ‫قذسياي‬
‫ا‬ ‫وم‬ ‫اي‬ ‫هجٍمافٓاراه‬ ‫ظذاصٔهديااو‬ ‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫وهَنارهاي‬ ‫اواَر‬ ‫كهر‬ ‫َر‬.
‫ّا‬ ‫مٍهسينايموغهوٕعاه‬ ‫َتبىّاي‬:
‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(5)
‫دن‬‫د‬‫ٝز٘ق‬َ‫اى‬ ‫دبذ‬‫د‬‫ّد‬‫دع‬‫د‬ٖ‫ؼ‬ٚ‫د‬‫د‬‫ػي‬ ‫دؽ‬‫د‬ٞ‫مج‬ ‫دع‬‫د‬‫ز‬ ٚ‫د‬‫د‬‫إى‬
ٚ‫ٝزد٘ى‬ ٙ‫اىػ‬ ‫اىَعٝؽ‬ ‫ّ٘ػٞخ‬ٔ‫ٗإظاؼرد‬ ٔ‫قٞبظرد‬
،‫دؽف‬‫د‬‫اىزؼد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫دد‬ ‫ٍدَ٘ػزددل‬ ‫دؽاظ‬‫د‬‫أدد‬ ‫شددبؼك‬
‫اىفؼبه‬ ‫اىَعٝؽ‬ ‫ضظبيض‬ ٚ‫ػي‬‫؟‬
‫ةوه‬ ‫مذسععاي‬ ‫ظهئضارذٔشاي‬:
‫ُرهنارذٔشا‬ ‫بٕهار‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬‫ا‬ ‫ةوه‬ ‫ي‬‫ّا‬ ‫ه‬ ‫ُاي‬ ‫ى‬ ‫ّاي‬ ‫ه‬:
•‫ةعا‬‫ة‬‫روشفة‬‫ا‬‫ا‬‫ةذا‬‫ة‬‫موٍة‬ ‫ةٕخاي‬‫ة‬‫شة‬‫ةذديا‬‫ة‬‫اة‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫ةُا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةٕهناه‬‫ة‬‫ؤعهعة‬ ‫مشيا‬ ‫ة‬‫ة‬‫مغة‬ ‫َي‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ُِ‫ة‬‫ة‬ ‫ش‬ ‫ةشاي‬‫ة‬‫ةك‬ ‫ةّاي‬‫ة‬‫ةذاف‬‫ة‬ٔ‫اجذ‬ ‫ة‬‫ة‬‫ك‬ َ‫ذرعاوا‬ ‫ة‬‫ة‬‫مغ‬ ‫ٕبٍهاي‬ ‫ةه‬‫ة‬‫يمديسياَأع‬
‫موهطشا‬ ‫َيمديسِاي‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةُس‬‫ة‬‫ةهاَتظ‬‫ة‬ٌ‫وهد‬ ‫ٍهاَأ‬ ‫ةبه‬‫ة‬‫ةذاأع‬‫ة‬ٔ‫ذ‬ ‫نااَت‬ ‫ةك‬‫ة‬‫مش‬ ‫ةذاي‬‫ة‬ٔ‫ذ‬ ‫ةّات‬‫ة‬‫ةعاف‬‫ة‬‫ذق‬ ‫ي‬
‫مّاسطٕها‬ ‫اه‬ ‫شك‬ ‫مُيقفاَاديسرٍهاَفٍمٍها‬ ‫ي‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫ة‬‫ُط‬ ‫اي‬ ٕ‫ةب‬‫ة‬‫ةّاع‬‫ة‬‫ةذياف‬‫ة‬ٍ‫شاج‬ ‫ةذ‬‫ة‬ٔ‫الا‬‫م‬ ‫ه‬‫ةذا‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ةّا‬‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةهٕٔش‬‫ة‬‫ارو‬ ‫ة‬‫ة‬ٕ ‫ت‬
‫ُِا‬ ‫ش‬ ‫مهداي‬ ‫اُدياَياله‬ ‫ي‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اأٌةذير‬ ‫ٕة‬ ‫ُات‬ ‫شٔهاَتُجٍٍٕماو‬ ٖ‫ُكاي‬ ‫ؤرٕشافّاع‬ ‫اركهوٕعاي‬
‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬.
•‫غهاتخـٕـًاَاديستًا‬ ‫ّا‬ ‫اه‬ ‫وم‬ ‫ُقتاَي‬ ‫ةمهساي‬ ‫اَيع‬ ‫غهاأدي‬
‫شا‬ ‫آ‬ ‫اأَا‬ ‫شك‬ ‫َهذاااٌذيسيا‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕـةةةع‬ ‫م‬ ‫بٕئةةةعاي‬ ‫ةةةذيثاَيألرةةةُسافةةةّاي‬ ‫وةةةعاراشٔةةةهنايأل‬ ‫ه‬ ‫ر‬
‫م‬ ‫ه‬‫ةذ‬‫ة‬‫وٍة‬‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةُسادي‬‫ة‬‫ةّايألرة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةهاه‬‫ة‬‫ةهتٍهاَتؤرٕشيتٍة‬‫ة‬‫ةمايووكهعة‬‫ة‬‫َفٍة‬
‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
•‫ّا‬ ‫مظشَفهناي‬ ‫تششٕذايموةهقافّاي‬ٔ‫هجٍهاي‬‫موٍذ‬.
•‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ةهئ‬ ‫ٍٕةهارةهاو‬ ‫شتباه‬ ٔ‫ٕمٕعاَرها‬ ‫و‬ ‫شيسيناي‬ ‫وعاتىةٕزاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬
‫ىةٕزا‬ ‫ظُسافّاي‬ ‫ؼوفاأَاي‬ ‫ّاي‬ ‫جاوُي‬ ‫عاه‬ َ‫ه‬ ‫َر‬.
•‫ٔكُنا‬‫ًا‬ ‫اَيمهذيدا‬ ‫ب‬ ‫مغ‬ ‫ششيراي‬ ‫ّايع‬ ‫ّاه‬ ‫ذسياه‬ ‫ذًٔاي‬.
•‫ذٔذاَيػلا‬ ‫ارنات‬ ‫افوه‬ ‫شك‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫تىلٕماي‬‫ظه‬‫طهن‬‫ا‬‫ا‬
‫اأَاتكشيسا‬ ‫ذثاتوهسعاأَاتؼهسباأَاتذي‬ ٔ‫ّاال‬ ‫ٕهنا‬ ُ‫مغئ‬ ‫َي‬.
•‫ا‬‫ا‬ّ‫ٕم‬ ‫و‬ ‫اهوباي‬ ‫ٕهاي‬ ‫امنا‬ ‫ذيثايالوغاهااَي‬ ‫ّاا‬ ‫اه‬ ‫ٔوم‬
‫مئعغعا‬ ‫اهوبايموغهوّافّاي‬ ‫َي‬.
•‫اهظباَأعهطاأِا‬ ‫ٕوأوذايالتظه‬ ‫اوا‬ ‫ّايالتظه‬ ‫ذسياه‬ ‫ي‬
‫مذٔشاَرشإَعًٕأشفنا‬ ‫ٕهاي‬ ‫ا‬ ‫ةوه‬ ‫اي‬ ‫اقٕهدِاَيالتظه‬ ‫هم‬
‫أَضٔذارها‬ ٔ‫ةش‬ ‫ذٍٔمأَىمّافٍٕماسَحاي‬ ‫موىُٔعا‬ ‫شَحاي‬ ‫ي‬
‫مذسععا‬ ‫ّاي‬ ‫اا‬ ‫مه‬ ‫هالو‬ ‫شوُسٌما‬.
‫ذسينايالديسٔع‬ ‫ي‬
ٗ ‫االرظبه‬ ‫ٍٖبؼاد‬
‫اىزطبعت‬
‫ٕع‬ ‫ؼ‬ ‫ي‬
‫ضا‬ ‫ي‬ ‫ىشهؽ‬ ‫ـهقعاَي‬ ‫ي‬
‫إذي‬ ‫اي‬ ‫اَيٖسي‬ ‫ىؼ‬ ‫ي‬
‫ص‬ ‫يال‬
‫ُٔع‬ ‫شخظٕعاي‬ ‫ي‬
‫ؤٌمٕع‬ ‫شوُسا‬ ‫ي‬
‫ع‬ ‫شعه‬ ‫ي‬
‫هئذ‬ ‫طةهناي‬
‫ىهجل‬ ‫ي‬
‫اى٘مٞو‬ ً‫ٍٖب‬
‫ا‬ ٕ‫رٍهااَر‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬:
‫ا‬ ٕ‫َر‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫مذسعٕعاٌَُا‬ ‫ٕهدياي‬ ‫ةهوّافّاي‬ ‫اي‬ ‫شج‬ ‫عاي‬ ‫مةه‬
‫ةهديا‬‫ة‬ٕ ‫ةُاا‬‫ة‬ ٔ‫ةُا‬‫ة‬ٌَ‫ةذٔشاوا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةباي‬‫ة‬‫ةشاوهئ‬‫ة‬‫ب‬ ‫ٔو‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ةعا‬‫ة‬ ‫ه‬ ‫ةّا‬‫ة‬‫ف‬
‫مذٔشا‬ ‫رٕهباي‬‫و‬‫ا‬ ٕ‫ُااَر‬ ٔ‫َا‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ا‬‫مغههذ‬‫ا‬‫ا‬‫موٍةذ‬ ‫ياشٕخاي‬
‫فةةةٓا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫ُٔةةةعاَيمديسٔةةة‬ ‫ش‬ ‫اي‬ ‫اجمٕةةةنايألهمةةةه‬ ‫أدي‬,‫ا‬ ‫َتشةةةم‬
‫رغ‬ُ‫ئ‬‫ٕهتًا‬‫يٖتٓا‬:
•1–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ٕ‫غةا‬ ‫ةةهتٍماهىةذاي‬ ‫ٍماَر‬ ‫ةضاَرةهئ‬ ‫باَف‬ ‫ـ‬ ‫اي‬ ُ‫ّاقب‬ ‫يمششيراه‬
ُٔ ‫أَاي‬.
•2–ْ‫مٍٕذ‬ ‫ألعبُماي‬ ‫يمهذيدا‬,‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫وةع‬ ‫ه‬ ‫اةذداَر‬ ‫باي‬ ‫ـة‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫َتىلةٕمايعة‬
‫غشع‬ ‫ٍزياي‬ ‫عا‬ ‫مشك‬ ‫اهناي‬ ‫اي‬ ‫أهمه‬.
•3–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫مىهعةبعافة‬ ‫يناي‬ ‫لةهرٍماَيتخةهرايمجةشي‬ ‫باَيو‬ ‫ـة‬ ‫ؼةُساي‬ ‫وةعا‬ ‫ه‬ ‫ر‬
‫زٍَٔم‬ ‫ا‬ ‫مبهدسيافٓايالتظه‬ ‫شؤناَي‬ ‫ٌزياي‬.
•4–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫مةه‬ ‫ٕةًارةهاشةٍهدينايالو‬ ‫هجُناا‬ ٔ‫بارها‬ ‫ـ‬ ‫اي‬ ‫اهـه‬‫ا‬‫ذ‬‫موٍة‬,‫ا‬‫ا‬‫َرةه‬
‫قعا‬ ‫و‬ ‫اٍهناريناي‬ ‫هالنا‬ ‫ضرٍمارهايم‬ ٔ‫موٍذ‬ ‫ه‬.
•5–‫ا‬‫ع‬‫ظةعاههرة‬ ‫با‬ ‫ـ‬ ‫ذِاي‬ ‫مشػٕعا‬ ‫هالناي‬ ‫وعاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬,
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫جاَيتخةهر‬ ‫وة‬ ‫ٍةها‬ ‫ه‬ ‫هطةعاَا‬ ‫ظةةعا‬ ‫موذٔعارىٍةها‬ ‫َي‬
‫ُقهٔعارىٍه‬ ‫صاا‬ ‫ي‬.
•6–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ؤرةذ‬ ‫ذئةعاَوٍهٔةعاَي‬ ‫ظةضا‬ ‫ةّاتُقٕةتاي‬ ‫يمشةشيراه‬
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫ةُر‬‫ة‬‫ٕة‬ ‫اي‬ َ‫ةذ‬‫ة‬‫اة‬ ‫اي‬ ‫ة‬‫ة‬‫ٍماَفة‬ ُ‫ة‬‫ة‬‫ةٓافظة‬‫ة‬‫ةٕهافة‬‫ة‬‫مة‬ ‫مو‬ ‫ةُداي‬‫ة‬‫ةهاَجة‬‫ة‬‫رة‬
‫م‬ ‫مو‬ ‫شاأَارٕهباي‬ ‫عاتؤ‬ ‫ه‬ ‫اعارهاقذأـشأارها‬ ‫َروه‬.
•7–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫وةع‬ ‫ه‬ ‫ٍماَر‬ ُ‫مةٕهافةٓافظة‬ ‫مو‬ ‫مشةهسرعافةٓاصٔةهسيناي‬ ‫ي‬
‫أديئٍم‬.
•8–‫ةذٔشا‬‫ة‬‫ةنار‬‫ة‬‫ةهَنار‬‫ة‬‫و‬ ‫ةهسيناَي‬‫ة‬‫ب‬ ‫ايال‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ةٓاأهم‬‫ة‬‫ةهسرعاف‬‫ة‬‫مش‬ ‫ي‬
‫ٍه‬ ‫مبكشا‬ ‫إلهذيداي‬ ‫مذسععا‬ ‫ي‬.
•9–‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ةّارشيفة‬ ‫يمششيراه‬‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫وٍةذ‬‫ا‬‫ا‬‫وةع‬ ‫ه‬ ‫َر‬‫ا‬‫ا‬‫هفلةع‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ً‫ٕة‬ ‫ه‬
ً ‫َطٕهو‬.
‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(6)
ٗ‫أ‬‫دذ‬‫د‬ّ‫دع‬‫د‬ٝ‫رؽ‬ ‫دخ‬‫د‬‫ٍعؼق‬ ‫دو‬‫د‬ٞ‫ٗم‬ُ‫أ‬
ٜ‫د‬‫د‬‫د‬ ٌ‫د‬‫د‬‫ٍؼي‬ ‫دؿٗؼ‬‫د‬‫ر‬ٔ‫دف‬‫د‬‫ط‬ٜٕ‫دب‬‫د‬ٍ
‫دبؼح‬‫د‬‫اىؿٝد‬ ٜ‫د‬‫د‬‫دد‬ ٌٝ٘‫د‬‫د‬‫اىزقد‬ ‫دت‬‫د‬‫خ٘اّد‬
‫اىظفٞخ‬‫؟‬
ٌ‫اىَؼي‬ ٌٝ٘‫رق‬ ‫خ٘اّت‬‫أ‬‫ثْبء‬‫اىظفٞخ‬ ‫اىؿٝبؼح‬
‫إ‬‫ػعاظ‬‫اىعؼٗـ‬‫إ‬‫ػعاظا‬ٜ‫ٝؽاػ‬ ‫ٍزنبٍال‬ ‫ٍْزظَب‬‫أ‬‫اإل‬ ‫ط٘ه‬‫ػعاظ‬
ٔ‫ٗرقْٞبر‬.
‫ثَؼغٞبد‬ ‫اىكبثق‬ ‫اىعؼـ‬ ‫ٍنّ٘بد‬ ‫ٗؼثظ‬ ، ‫ىيعؼـ‬ ‫اىزَٖٞع‬
ٔ‫ى‬ ‫اىغالة‬ ‫ٗرٖئٞخ‬ ‫اىدعٝع‬ ‫اىعؼـ‬.
‫اىَؽغ٘ثخ‬ ‫االٕعاف‬ ‫ٝسقق‬ ‫ثأقي٘ة‬ ‫اىعؼـ‬ ‫رْبٗه‬.
ٚ‫ػي‬ ٌٖ‫قعؼر‬ ٙ‫ٍٗع‬ ‫اىعؼاقٞخ‬ ‫ىيَبظح‬ ‫اىغالة‬ ‫اقزدبثخ‬ ‫قٞبـ‬
‫اىَدزَغ‬ ‫ٗٗاقغ‬ ‫ثبىسٞبح‬ ‫ؼثغٖب‬.
‫ٗرْ٘ٝؼٖب‬ ، ‫ٗر٘ظٞفٖب‬ ‫اىزؼيَٞٞخ‬ ‫ىي٘قبيو‬ ٌ‫اىَؼي‬ ً‫اقزطعا‬ ‫قٞبـ‬.
ٌٝ٘‫اىزق‬ ‫ىد٘اّت‬ ‫ربثغ‬
‫دالة‬‫د‬‫اىغد‬ ِٞ‫د‬‫د‬‫ثد‬ ‫دخ‬‫د‬‫اىفؽظٝد‬ ‫دؽٗي‬‫د‬‫ىيفد‬ ٌ‫د‬‫د‬‫اىَؼيد‬ ‫دبح‬‫د‬‫ٍؽاػد‬ ‫دبـ‬‫د‬‫قٞد‬(‫د٘ه‬‫د‬‫اىَٞد‬ ٜ‫د‬‫د‬‫دد‬
‫دعؼاد‬‫د‬‫ٗاىق‬ ‫دبد‬‫د‬‫ٗاىسبخ‬ ‫دبد‬‫د‬ٕ‫ٗاالردب‬)‫دالة‬‫د‬‫اىغ‬ ٚ‫د‬‫د‬‫ػي‬ ٓ‫د٘ظ‬‫د‬ٖ‫خ‬ ‫دغ‬‫د‬ٝ‫ر٘ؾ‬ ‫دغ‬‫د‬ٍ
ُ‫ٍز٘اؾ‬ ‫ثشنو‬.
ِ‫د‬‫د‬‫ٍد‬ ٌٖ‫دزفبظر‬‫د‬‫اقد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫ػيد‬ ‫دو‬‫د‬‫ٗاىؼَد‬ ٜ‫د‬‫د‬‫اىؼيَد‬ ‫دؽ‬‫د‬‫اىزفنٞد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫ػيد‬ ‫دالة‬‫د‬‫اىغد‬ ‫دعؼٝت‬‫د‬‫رد‬
‫ثدبىقؽاءح‬ ٌٍٖ‫إزَدب‬ ٚ‫ػيد‬ ٌٖ‫ٗزث‬ ‫اىَْؿىٞخ‬ ‫ٗاى٘اخجبد‬ ‫اىزسؽٝؽٝخ‬ ‫االػَبه‬
‫ٗاالعالع‬.
‫ٗاالثزنبؼ‬ ‫اىزدعٝع‬ ٚ‫ػي‬ ٔ‫ٗزؽط‬ ‫اىؼبٍخ‬ ٔ‫ٗثقبدز‬ ‫اىؼيَٞخ‬ ٌ‫اىَؼي‬ ‫مفبٝخ‬
‫اىغالة‬ ٙ٘‫ٍكز‬ ‫رظٖؽ‬ ٜ‫اىز‬ ‫اىَْبقجخ‬ ‫اىزقَ٘ٝٞخ‬ ‫ىالقبىٞت‬ ٍٔ‫اقزطعا‬
‫ٗاىكي٘مٞخ‬ ‫اىزسظٞيٞخ‬ ِٞ‫اىْبزٞز‬ ٍِ ٜ‫اىسقٞق‬.
‫ْٝفغ‬ ‫ثَب‬ ٔ‫ٗقز‬ ‫اقزثَبؼ‬ ٚ‫ػي‬ ٔ‫ٗزؽط‬ ً‫اىؼب‬ ٓ‫ثَظٖؽ‬ ً‫االٕزَب‬‫اىغالة‬.
‫مشهسرعا‬ ‫ي‬‫وهَنارنا‬ ‫بهسيناَي‬ ‫ايال‬ ‫فٓاأهمه‬‫ا‬‫ا‬‫شٕخ‬
‫موٍذا‬ ‫ي‬‫إلهذيدا‬‫ٍها‬ ‫مبكشا‬ ‫ي‬:-
ِ‫ٍد‬ ‫اىَعؼقدخ‬ ‫ٗمٞدو‬ ٔ‫ثد‬ ‫ٝنيدن‬ ‫ثَدب‬ ً‫االىزؿا‬
‫ىٖددددب‬ ‫اإلػددددعاظ‬ ‫ػْددددع‬ ‫االضزجددددبؼاد‬ ‫أػَددددبه‬
‫اىَْظَدخ‬ ‫اىزؼيَٞدبد‬ ‫زكدت‬ ‫ٗثؼعٕب‬ ‫ٗأثْبيٖب‬
‫ىػىل‬.
‫يمششيرا‬‫ا‬ ‫ّارشيف‬ ‫ه‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬‫ٍها‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫َر‬‫ا‬‫ا‬‫هفلع‬ ‫م‬ ‫َي‬
‫ٍها‬ ‫ٍٕهاَطٕهو‬ ‫ه‬:-
‫ا‬ ‫ّارشيف‬ ‫ةهفاه‬ ‫ظٕهوعاَي‬ ‫وعاي‬ ‫ه‬ ‫مذسععار‬ ‫اي‬ ٕ‫ّاَر‬ ‫ه‬
‫ٕع‬ ‫ه‬ ‫يناي‬ ‫ايمجشي‬ ‫مذسععارها‬ ‫ي‬:-
‫أ‬–‫ٍؽادق‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٗاىَسبدظخ‬ ‫اىظٞبّخ‬ ‫أػَبه‬ ‫ىَزبثؼخ‬ ‫ىدْخ‬ ِٝ٘‫رن‬
َ‫اى‬‫ؼٖع‬‫ىػىل‬ ‫اىَْظَخ‬ ‫ٗاىي٘اير‬ ‫األّظَخ‬ ‫زكت‬.
‫ة‬–‫أػَبىٖب‬ ٚ‫ػي‬ ‫ىإلعالع‬ ٛ‫ظٗؼ‬ ‫ثشنو‬ ‫اىيدْخ‬ ‫ٍغ‬ ‫االخزَبع‬.
‫ج‬–‫ٍشزَو‬ ‫ٗاىْظبدخ‬ ‫اىظٞبّخ‬ ٙ٘‫ٍكز‬ ِ‫ػ‬ ‫رقؽٝؽ‬ ‫إػعاظ‬
ٍِ ٓ‫اػزَبظ‬ ‫ثؼع‬ ‫اإلشؽاف‬ ‫ىَؽمؿ‬ ‫ٗؼدؼخ‬ ‫ٗاىكيجٞبد‬ ‫اإلٝدبثٞبد‬
‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬ٜ‫د‬ٜ‫اىعؼاق‬ ً‫اىؼب‬ ‫ّٖبٝخ‬.
‫مشهسرعا‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫مذسعٕعاَيمعٍهااف‬ ‫ظاي‬ ‫ماه‬ ‫فٓاي‬
‫وعاتىةٕزاقشيسيتٍها‬ ‫ه‬ ‫ر‬:-
ِ‫ػ‬ ‫ْٝ٘ة‬‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬ٜ‫د‬ُ٘‫ٝن‬ ٜ‫اىز‬ ‫اىَعؼقٞخ‬ ُ‫ٗاىيدب‬ ‫اىَدبىف‬ ‫إظاؼح‬
‫غٞبة‬ ‫أثْبء‬ ‫ىيؽيٞف‬ ً‫ب‬‫ّبيج‬ ‫ثٖب‬‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬.
‫اإلشؽاف‬‫ٗرفؼٞيٖب‬ ‫ثبىَعؼقخ‬ ٜ‫اىَعؼق‬ ‫اىْشبط‬ ‫ىدْخ‬ ‫ضغخ‬ ‫إػعاظ‬ ٚ‫ػي‬
‫ضغخ‬ ‫إٔعاف‬ ‫ٝسقق‬ ‫ٗثَب‬ ‫اىزْظَٞٞخ‬ ‫اىق٘اػع‬ ‫ٗدق‬ ‫اخزَبػبرٖب‬ ‫ٗر٘ثٞق‬
‫اىَؼبؼف‬ ‫ٗؾاؼح‬ ٍِ ‫اىظبظؼح‬ ٜ‫اىغالث‬ ‫اىْشبط‬.
‫إّدبؾارٖب‬ ٌٝ‫ٗرقع‬ ٔ‫ٍٗدبالر‬ ٜ‫اىَعؼق‬ ‫اىْشبط‬ ‫خَبػبد‬ ‫قؽاؼاد‬ ‫ٍزبثؼخ‬
‫رفؼٞيٖب‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٗاىؼَو‬.
‫اىَْظَخ‬ ‫اىزؼيَٞبد‬ ‫ٗدق‬ ٜ‫اىَعؼق‬ ‫اىْشبط‬ ِ‫ػ‬ ‫اىشبٍو‬ ‫اىزقؽٝؽ‬ ‫إػعاظ‬.
‫مشهسرعا‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ ‫شير‬ ‫يناَفٓا‬ ‫ه‬ ‫مهههناَي‬ ‫فٓايالج‬
‫ا‬‫ا‬‫اتُجٍٕهن‬ ‫ٕماَف‬ ‫و‬ ‫ٓاتىلمٍهااديسياي‬ ‫ذسٔباي‬ ‫ي‬
‫ٍها‬ ‫موىٕها‬ ‫ي‬:-
‫رْظَٖب‬ ٜ‫اىز‬ ‫اىزعؼٝجٞخ‬ ‫ثبىجؽاٍح‬ ‫االشزؽاك‬ ٜ‫د‬ ‫اىَجبظؼح‬
ٓ‫ٗرغ٘ٝؽ‬ ‫األظاء‬ ٙ٘‫ٍكز‬ ِٞ‫ىزسك‬ ‫ٗغىل‬ ‫اىَطزيفخ‬ ‫اإلظاؼاد‬.
‫اىزؽث٘ٝخ‬ ‫ٗاىيقبءاد‬ ‫االخزَبػبد‬ ‫زض٘ؼ‬ ٚ‫ػي‬ ‫اىسؽص‬
‫رؽث٘ٝخ‬ ‫ٍ٘ض٘ػبد‬ ٍِ ‫ثٖب‬ ‫ٝغؽذ‬ ‫ىَب‬ ٜ‫اإلٝدبث‬ ‫ٗاىزفبػو‬.
‫تُصٔنا‬‫ا‬‫ا‬‫خذرٕه‬ ‫مغ‬ ‫اَي‬ ‫ومه‬ ‫بعاَي‬ ‫ك‬ ‫ّاي‬ ‫اه‬ ‫يألهمه‬
‫ٍم‬ ‫وعاأديئٍماألهمه‬ ‫ه‬ ‫َر‬:-
‫اىق٘اػع‬ ٜ‫د‬ ‫خبء‬ ‫ٍب‬ ‫ٗدق‬ ‫ٗاىؼَبه‬ ‫اىنزجخ‬ ِٞ‫ث‬ ‫ٗرْكٞقٖب‬ ‫األػَبه‬ ‫ر٘ؾٝغ‬
‫اىزْظَٞٞخ‬.
ٜ‫د‬ ٙ‫األضؽ‬ ‫اإلظاؼٝخ‬ ‫األػَبه‬ ‫ر٘ؾٝغ‬ ٜ‫د‬ ‫اىَعؼقخ‬ ‫ٍعٝؽ‬ ‫ٍغ‬ ‫اىزْكٞق‬
ٛ‫اإلظاؼ‬ ٌ‫اىغبق‬ ‫امزَبه‬ ً‫ػع‬ ‫زبىخ‬.
‫تىلٕما‬‫افٓا‬ ‫وم‬ ‫صرعا‬ ‫ةهناي‬ ‫م‬ ‫ناَي‬ ‫غا‬ ‫ُرهناَي‬ ‫مو‬ ‫قههذياي‬
‫مذسععا‬ ‫ي‬:
‫اىَؼيٍ٘بد‬ ‫قبػعح‬ ٌٞ‫رْظ‬(ٍِ ‫اىَعؼقخ‬ ٜ‫ٍْك٘ث‬ ، ‫ٍؼبؼف‬ ‫ثؽّبٍح‬
‫اىص‬ ‫االضزجبؼاد‬ ‫ّزبيح‬ ، ‫األّشغخ‬ ، ‫اىَعؼقخ‬ ‫ظىٞو‬ ، َِٞ‫اىَؼي‬)
‫اىؽقَٞخ‬ ‫ٗغٞؽ‬ ‫اىؽقَٞخ‬ ‫اىكدالد‬ ‫اقزنَبه‬ ٍِ ‫اىزأمع‬‫ٗاىَيفبد‬.
‫اهذيدا‬‫ماَرُكف‬ ‫ارو‬ ‫ك‬ ‫فا‬ ‫ر‬
ٍِ ‫ٗط٘ؼح‬ ِٞٞ‫اىزؼ‬ ‫قؽاؼ‬ ٚ‫ػي‬ ٛ٘‫ٝسز‬ ٌ‫ٍؼي‬ ‫ىنو‬ ‫ٍين‬ ‫إػعاظ‬
‫إثجبد‬ ‫ثغبقخ‬ ‫ٗط٘ؼح‬ ٜ‫اىعؼاق‬ ‫ٕو‬ َ‫ٗاى‬ ‫اىز٘طٞخ‬ ‫قؽاؼ‬
‫اىعٗؼاد‬ ‫شٖبظاد‬ ٍِ ‫ٗط٘ؼح‬ ، ‫شَكٞخ‬ ‫ٗط٘ؼح‬ ، ‫اىشطظٞخ‬
‫ػيٖٞب‬ ‫زظو‬ ٜ‫اىز‬ ‫ٗاىجؽاٍح‬..‫األٗؼاي‬ ‫خَٞغ‬ ٔٞ‫د‬ ‫ٗٝ٘ضغ‬
‫ىسٞبح‬ ‫طبظقخ‬ ‫ط٘ؼح‬ ُ٘‫ٝن‬ ‫ثسٞل‬ ٌ‫اىَؼي‬ ُ‫ثشأ‬ ‫رظعؼ‬ ٜ‫اىز‬
‫اى٘ظٞفٞخ‬ ‫اىَ٘ظن‬.
ٚ‫ٗإى‬ ٍِ ِٞ‫اىَْق٘ى‬ َِٞ‫اىَؼي‬ ‫ٍيفبد‬ ‫ٗعيت‬ ‫إؼقبه‬َ‫اى‬‫ؼٖع‬
‫اىؽقَٞخ‬ ‫اىَطبعجبد‬ ‫ٗدق‬ ُ٘‫رن‬.
‫تذسٔظا‬‫ظضا‬ ‫ًٕارها‬ ‫رهأغىذاا‬:-
‫ٗمٞو‬ ً٘‫ٝق‬َ‫اى‬‫ؼٖع‬ٍِ ٔٞ‫إى‬ ‫ٝكْع‬ ‫ٍب‬ ‫ثزعؼٝف‬
‫اىؼدؿ‬ ‫ىكع‬ ‫زظض‬َ‫ثبى‬‫ؼٖع‬‫األّظَخ‬ ‫ٗدق‬
‫اىَزجؼخ‬.
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء

Contenu connexe

Tendances

العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهmeemar
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة0555379102
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هنديعادل عبدالله هندي
 
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..judaia
 

Tendances (20)

ــــ العصامية
ــــ العصاميةــــ العصامية
ــــ العصامية
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
 
اجراءات العمل
اجراءات العملاجراءات العمل
اجراءات العمل
 
رباعيات القيادة
رباعيات  القيادةرباعيات  القيادة
رباعيات القيادة
 
وعظتني نفسي
وعظتني نفسيوعظتني نفسي
وعظتني نفسي
 
دعاء كميل
دعاء كميلدعاء كميل
دعاء كميل
 
15.soz
15.soz15.soz
15.soz
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة
 
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هنديدورة إنهم فتية آمنوا بربهم  عادل هندي
دورة إنهم فتية آمنوا بربهم عادل هندي
 
7.soz
7.soz7.soz
7.soz
 
Negotiation(pdf)
Negotiation(pdf)Negotiation(pdf)
Negotiation(pdf)
 
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
مشاكل القدم الناتجه عن الكعب العالي- البروفيسور فريح ابوحسان - استشاري العظام...
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
تبن مشروعك
تبن مشروعكتبن مشروعك
تبن مشروعك
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 
27soz
27soz27soz
27soz
 
الأنا
الأناالأنا
الأنا
 
28.söz
28.söz28.söz
28.söz
 
الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..الأخطاء+ا..
الأخطاء+ا..
 
8.soz
8.soz8.soz
8.soz
 

Similaire à برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء

دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةعبدالله المسلم
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهffalharbi
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهqwaszx
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهammarno
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهmans001
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهbandar25
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهfahadd3
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559msy330
 
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةبحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةTaha Farwan
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةZakaria Rmidi
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 

Similaire à برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء (20)

دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
دور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربيةدور التكنولوجيا فى التربية
دور التكنولوجيا فى التربية
 
7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]7drkeramatfar[1]
7drkeramatfar[1]
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
التعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواتهالتعليم الإلكتروني وأدواته
التعليم الإلكتروني وأدواته
 
20100526090559
2010052609055920100526090559
20100526090559
 
بحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحيةبحث عمارة فجر المسيحية
بحث عمارة فجر المسيحية
 
Company Profile
Company ProfileCompany Profile
Company Profile
 
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعيةالإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
الإعلام الجديد ومهارات العمل الصحافي من خلال الشبكات الاجتماعية
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
ملخص فقه الصوم
ملخص فقه الصومملخص فقه الصوم
ملخص فقه الصوم
 
القرآن
القرآنالقرآن
القرآن
 

Plus de محمود عبد المعطي

لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانلأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانمحمود عبد المعطي
 
Ebook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ
Ebook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮEbook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ
Ebook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮمحمود عبد المعطي
 
مبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالم
مبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالممبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالم
مبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالممحمود عبد المعطي
 
الطريق إلى الإمتياز مدونة نظرة على أحوالنا
الطريق إلى الإمتياز  مدونة نظرة على أحوالناالطريق إلى الإمتياز  مدونة نظرة على أحوالنا
الطريق إلى الإمتياز مدونة نظرة على أحوالنامحمود عبد المعطي
 
الدليل الكامل للتحكم في الذاكرة
الدليل الكامل للتحكم في الذاكرةالدليل الكامل للتحكم في الذاكرة
الدليل الكامل للتحكم في الذاكرةمحمود عبد المعطي
 
الطاقة البشرية والطريق الي القمة
الطاقة البشرية والطريق الي القمةالطاقة البشرية والطريق الي القمة
الطاقة البشرية والطريق الي القمةمحمود عبد المعطي
 
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...محمود عبد المعطي
 
بحث كامل عن إدارة الموارد البشرية
بحث كامل عن إدارة الموارد البشريةبحث كامل عن إدارة الموارد البشرية
بحث كامل عن إدارة الموارد البشريةمحمود عبد المعطي
 
فن و أسرار اتخاذ القرار مدونة نظرة على أحوالنا
فن و أسرار اتخاذ القرار  مدونة نظرة على أحوالنافن و أسرار اتخاذ القرار  مدونة نظرة على أحوالنا
فن و أسرار اتخاذ القرار مدونة نظرة على أحوالنامحمود عبد المعطي
 

Plus de محمود عبد المعطي (20)

اسرار القوة الذاتية
اسرار القوة الذاتيةاسرار القوة الذاتية
اسرار القوة الذاتية
 
أسرار قادة-التميز
أسرار قادة-التميزأسرار قادة-التميز
أسرار قادة-التميز
 
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسانلأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
لأنظمة التمثيلية وعلاقتها بشخصية الإنسان
 
مهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعالمهارات الاتصال الفعال
مهارات الاتصال الفعال
 
الجينوم
الجينومالجينوم
الجينوم
 
أراك على القمة
أراك على القمةأراك على القمة
أراك على القمة
 
Ebook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ
Ebook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮEbook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ
Ebook 9203ﺍﻟﺪﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ
 
مبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالم
مبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالممبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالم
مبدأ القيادة الأكثر فعالية في العالم
 
الطريق إلى الإمتياز مدونة نظرة على أحوالنا
الطريق إلى الإمتياز  مدونة نظرة على أحوالناالطريق إلى الإمتياز  مدونة نظرة على أحوالنا
الطريق إلى الإمتياز مدونة نظرة على أحوالنا
 
الدليل الكامل للتحكم في الذاكرة
الدليل الكامل للتحكم في الذاكرةالدليل الكامل للتحكم في الذاكرة
الدليل الكامل للتحكم في الذاكرة
 
أسس التفكير وأدواته
أسس التفكير وأدواتهأسس التفكير وأدواته
أسس التفكير وأدواته
 
السر الأعظم
السر الأعظمالسر الأعظم
السر الأعظم
 
الطاقة البشرية والطريق الي القمة
الطاقة البشرية والطريق الي القمةالطاقة البشرية والطريق الي القمة
الطاقة البشرية والطريق الي القمة
 
قانون كونى للنجاح
قانون كونى للنجاحقانون كونى للنجاح
قانون كونى للنجاح
 
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
 
بحث كامل عن إدارة الموارد البشرية
بحث كامل عن إدارة الموارد البشريةبحث كامل عن إدارة الموارد البشرية
بحث كامل عن إدارة الموارد البشرية
 
فن و أسرار اتخاذ القرار مدونة نظرة على أحوالنا
فن و أسرار اتخاذ القرار  مدونة نظرة على أحوالنافن و أسرار اتخاذ القرار  مدونة نظرة على أحوالنا
فن و أسرار اتخاذ القرار مدونة نظرة على أحوالنا
 
قوانين النجاح العقلية
قوانين النجاح العقليةقوانين النجاح العقلية
قوانين النجاح العقلية
 
أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك
أيقظ قدراتك واصنع مستقبلكأيقظ قدراتك واصنع مستقبلك
أيقظ قدراتك واصنع مستقبلك
 
المفاتيح العشرة للنجاح
المفاتيح العشرة للنجاحالمفاتيح العشرة للنجاح
المفاتيح العشرة للنجاح
 

Dernier

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 

Dernier (19)

immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 

برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء

  • 2.
  • 3. 1-ً‫ا‬‫سىي‬ ‫نعمم‬ ‫هيا‬. 2-‫انصامج‬ ‫انىضع‬ ً‫ف‬ ‫انمحمىل‬ ‫ضع‬. 3-‫انرأي‬ ‫عن‬ ‫نهخعبير‬ ‫انفرصت‬ ‫إعطاء‬. 4-‫انعمم‬ ‫ورش‬ ً‫ف‬ ‫بجذيت‬ ‫شارك‬. 7-‫اإلجابت‬ ‫حجذ‬ ‫ربما‬ ،‫انجهست‬ ‫ننهايت‬ ‫حساؤالحل‬ ‫سجم‬. ‫العمل‬ ‫قواعد‬ 5–‫انشخص‬ ‫ونيس‬ ‫انفكرة‬ ‫نقذ‬. 6-‫وانسعادة‬ ‫انمرح‬ ‫من‬ ‫جى‬ ‫إشاعت‬.
  • 4. ِٞ‫اىؼبٍي‬ ً‫ٍٖب‬‫اىَعؼقٞخ‬ ‫ثبإلظاؼح‬ ‫ٗاى٘مالء‬ ‫اىَؼبٕع‬ ‫شٞ٘ش‬ ‫إػعاظ‬ ‫ظمز٘ؼ‬/ٙٗ‫اىشٖب‬ ‫ؼثٞغ‬ ‫ٍسَ٘ظ‬ ‫اىقبٕؽح‬ ‫رعؼٝت‬ ‫ثَؽمؿ‬ ‫ٍعؼة‬
  • 5. ‫؟‬ ‫اىزعؼٝت‬ ‫ٕػا‬ ٍِ ‫ر٘قؼبرل‬ ٕٚ‫ٍب‬
  • 6. ً‫اىؼب‬ ‫اىٖعف‬ •‫ٕها‬ ‫ةهر‬‫ة‬‫وة‬ ‫ةهسيناي‬‫ة‬‫ةهسراَرٍة‬‫ة‬‫ةعاروة‬‫ة‬‫تىمٕة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ةه‬‫ة‬‫مةة‬ ‫ةٕعا‬‫ة‬‫مذسعةة‬ ‫ايمديسياي‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ةّاراةة‬‫ة‬‫فةة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫كةةه‬ ‫ٍةما‬ ‫ٔمكىٍمارةهارمهسعةعاهم‬ ‫ٕعا‬ ‫َفهه‬.
  • 7. 1-‫انمذرسيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫أهذاف‬ ً‫عه‬ ‫يخعرف‬. 2-‫انمذرسيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫عمم‬ ‫معىقاث‬ ‫يىضخ‬. 3-‫انمذرسيت‬ ‫اإلدارة‬ ‫أنماط‬ ً‫عه‬ ‫انخعرف‬ ‫أهميت‬ ‫يذرك‬. 4-‫يحذد‬‫انمعهذ‬ ‫شيخ‬ ‫مهاو‬. ‫التدريبى‬ ‫اليوم‬ ‫أهداف‬ 5-‫يحدد‬‫المعهد‬ ‫وكيل‬ ‫مهام‬. 4-‫ي‬‫الفعال‬ ‫المعهد‬ ‫مدير‬ ‫خصائص‬ ‫ستنتج‬.
  • 8. ‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(1) -‫زدددعظ‬‫ٍدَ٘ػزدددل‬ ‫أددددؽاظ‬ ‫ٍدددغ‬ٚ‫ٍؼْددد‬‫اإلظاؼح‬‫اىَعؼقدددٞخ‬ ‫ٗإٔعادٖب‬ٍِ‫؟‬ ‫ٍعؼقٞخ‬ ‫مقٞبظح‬ ‫ّظؽك‬ ‫ٗخٖخ‬ -‫دعظ‬‫د‬‫ز‬ُ‫أ‬ ‫دت‬‫د‬‫ٝد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫اىز‬ ‫دبيض‬‫د‬‫اىطظ‬ ‫دل‬‫د‬‫ٍدَ٘ػز‬ ‫دؽاظ‬‫د‬‫أد‬ ‫دغ‬‫د‬ٍ ‫؟‬ ‫اىَعؼقٞخ‬ ‫اإلظاؼح‬ ٚ‫د‬ ‫رز٘ادؽ‬ -‫زعظ‬‫ر٘اخٖدل‬ ٚ‫اىزد‬ ‫اىَؼ٘قدبد‬ ٌ‫إٔد‬ ‫ٍدَ٘ػزدل‬ ‫أددؽاظ‬ ‫ٍغ‬ ‫؟‬ ‫اىَعؼقٞخ‬ ‫اإلظاؼح‬ ٚ‫د‬
  • 9. ‫مذسعٕعا‬ ‫يمديسياي‬: ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٍةهارةذٔش‬ ‫ةُاا‬ ٔ‫ةٓا‬ ‫عاي‬ ‫مىغة‬ ‫اٍةُداي‬ ‫ؤوٍهااجمٕناي‬ ‫توشرا‬‫ا‬‫ذ‬‫موٍة‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وةةهر‬ ‫رةةناجمٕةةناي‬ً‫ةة‬‫رةةها‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ٕةة‬ ‫ظةةذات‬ ‫رذسعةةٕهاَرٕةةشٌما‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةعادي‬‫ة‬‫ُٔة‬ ‫ش‬ ‫ةذيراي‬‫ة‬‫يألٌة‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذا‬‫ة‬‫وٍة‬‫ا‬ ‫ةك‬‫ة‬‫شة‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةهن‬‫ة‬‫هجة‬ ‫ةنا‬‫ة‬‫اارة‬ ‫ة‬‫ة‬‫ٔة‬ ‫بهتًا‬ ‫ـ‬ ‫مناَر‬ ‫ما‬ ‫ي‬. ‫َا‬‫مذسعٕعافٓا‬ ‫ٕمٕعاَيمديسياي‬ ‫و‬ ‫وهرعاَيمديسياي‬ ‫شكايمديسياي‬ ‫تش‬ ‫هذياهىهطشآٌا‬- 1-‫خـٕؾا‬ ‫ي‬ 2-‫ا‬‫ا‬‫ىلٕم‬ ‫ي‬ 3-‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ٕ‫ىغ‬ ‫ي‬ 4-‫ا‬‫ا‬ًٕ‫ُج‬ ‫ي‬ 5-‫وعا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ي‬ 6-‫ُٔم‬ ‫ي‬
  • 10. ٕ‫مذسع‬ ‫أٌذيرايمديسياي‬‫عا‬: 1-‫ا‬ ‫ىه‬ ‫با‬ ‫ـه‬ ‫اشخظٕعاي‬ ‫ىه‬‫كهر‬ ‫ر‬. 2-‫ا‬ ‫ةىٕعاَيمديسٔعادي‬ ‫اي‬ ‫ايألهمه‬ ٕ‫تىلٕماَتىغ‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬. 3-‫ىمُا‬ ‫ـُٔشاَي‬ ‫خـؾا‬ ‫َػناي‬‫م‬‫وٍذ‬. 4-‫بٕئعايموغهوٕعا‬ ‫تُفٕشاي‬‫ةضي‬ ‫م‬ ‫ي‬. 5-‫ايألولمعا‬ ٕ‫تـب‬‫ٕمهن‬ ‫و‬ ‫َي‬. 6-‫ّا‬ ‫هااه‬ ‫يمششيراي‬‫موٍذ‬ ‫ي‬. 7-‫ُِا‬ ‫ش‬ ‫مهداي‬ ‫اُدياَياله‬ ‫اروهٕٔشاي‬ ٕ ‫ت‬.
  • 11. ‫مذسعٕع‬ ‫ظهئضايمديسياي‬: 1-‫ا‬‫ا‬‫ةُن‬‫ة‬‫ةعاَأناتكة‬‫ة‬‫ة‬ َ‫ذ‬ ‫ةعا‬‫ة‬‫وهرة‬ ‫ةةعاي‬‫ة‬‫غة‬ ‫ة‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫ةٕعارة‬‫ة‬‫مشة‬ ‫ةُنار‬‫ة‬‫أناتكة‬ ‫ٕهيا‬ ‫طُسيارظغشيا‬‫يال‬‫مههٕع‬ ‫ج‬. 2-‫أناتكُنا‬‫رشوع‬. 3-‫أناتكُنا‬‫ٕع‬ ‫هم‬. 4-‫أناتكُنا‬‫ٌهدفع‬. 5-‫ّا‬ ‫ٕعاالاتشتكضاه‬ ‫أناتكُناأاه‬‫بٕهن‬ ‫غ‬ ‫ي‬. 6-‫اوغهوٕعا‬َ‫ي‬‫مههٕع‬ ‫ج‬. 7-‫يا‬ ‫كةه‬ ‫ه‬ ‫ظفا‬ ‫أنات‬‫ٕع‬ ‫ةوه‬ ‫َي‬. 8-‫ٕع‬ ‫ب‬ ‫ريناولشيارغ‬.
  • 12. ‫مذسعٕعا‬ ‫ايمديسياي‬ ‫روُقهناهم‬: ‫توهوّا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةٕه‬ َ‫ٕىٍةها‬ ‫ا‬ ُ‫ة‬ ‫مذسعةٕعارةهاروُقةهنارةٕةشياوات‬ ‫يمديسياي‬ ‫ّا‬ ٔ‫موُقهناره‬ ‫ٍهاَرهاٌزياي‬ ‫اسعه‬ ٕ ‫ت‬: 1-‫ةعا‬‫ة‬‫مذسع‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫رُق‬:‫ا‬ ُ‫ة‬‫ة‬‫ُط‬ ‫عاي‬ ُ‫ةو‬‫ة‬‫عاأَاط‬ ٍُ‫ة‬‫ة‬‫اع‬ ‫ةم‬‫ة‬‫َٔش‬ ‫ّارُوٍهافٓارُقنارىهعباأَارٕشارىهعبا‬ ‫ٍٕهااػهفعاا‬ ‫ا‬. 2-‫منا‬ ‫ما‬ ‫ؿبٕوعاي‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ً‫ٕةوارُوة‬ ‫مةنارةها‬ ‫ما‬ ‫بٕئعاي‬ ‫كا‬ ‫َٔخؼنار‬ ‫ًا‬‫ه‬ٕ‫ًاأَاطىهه‬‫ه‬ٕ‫ًاأَاسٔة‬‫ه‬َٔ‫ذ‬ ‫ًاأَا‬‫ه‬ٔ‫ؼش‬...‫خا‬ ‫ا‬.‫ا‬‫ا‬ ‫رة‬‫ا‬‫ا‬‫ةك‬ ‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫ٔةئرش‬‫ا‬‫ا‬ّ‫ة‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ادي‬ ‫مذسعٕعاَؿبٕوعايألدي‬ ‫يمديسياي‬‫موٍذ‬ ‫ي‬. 3-‫ا‬‫ا‬‫ةذٔش‬‫ة‬‫يار‬ ‫ةه‬‫ة‬‫رة‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫هسين‬ ‫ة‬‫ة‬ٍ‫م‬ ‫ةهسراَي‬‫ة‬‫مو‬ ‫ياي‬ ‫ةه‬‫ة‬‫كة‬ ‫اي‬ ‫ةم‬‫ة‬‫َتش‬ ‫ا‬‫ا‬‫ةه‬‫ة‬‫ٍة‬ ‫ةنا‬‫ة‬‫ة‬ ‫م‬ ٔ‫ةٓا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةٕعاي‬‫ة‬‫شخظة‬ ‫ةةهناي‬‫ة‬‫ظة‬ ‫ةهدياَي‬‫ة‬‫ٕة‬ ‫ةهاي‬‫ة‬‫غة‬ َ‫ةعا‬‫ة‬‫مٍىٕة‬ ‫ي‬ ‫ذٔشا‬ ‫م‬ ‫ي‬.
  • 13. 4-‫ٕمٕعا‬ ‫و‬ ‫ٕهافٓايمديسياي‬ َ‫مغئ‬ ‫ولشياي‬:‫إلديسيا‬ ‫َرغههذتٍما‬ ‫ٓاتُيجٍٍها‬ ‫هناي‬ ُ‫ظو‬ ‫اي‬ َ‫ٕهصا‬ ‫ّايج‬ ‫مذسعٕعاه‬ ‫ي‬. 5-‫ي‬‫ُِا‬ ‫مغ‬‫منا‬ ‫ما‬ ‫ظهدْا‬ ‫يالق‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫مذسعةٕع‬ ‫ةّايمديسياي‬ ‫ٔئرشاربهششياه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕمٕةةةع‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫بةةةشير‬ ‫غةةةٕهاي‬ ‫مهدٔةةةعاَي‬ ‫ةةةماي‬ ‫مو‬ ‫اأَػةةةهماي‬ ‫ةةة‬ ‫رةةةها‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةع‬‫ة‬ٕ ‫وم‬ ‫ةذيراي‬‫ة‬ٌ‫اأ‬ ‫ة‬‫ة‬ٕ ‫ةٓات‬‫ة‬‫ةعاف‬‫ة‬ٕ‫ةهاأٌم‬‫ة‬‫ةكار‬‫ة‬ ‫ةهار‬‫ة‬‫م‬ ‫ةٕعا‬‫ة‬‫مذسع‬ ‫ةهوٓاي‬‫ة‬‫مب‬ ‫َي‬ ‫ٕمٕعا‬ ‫و‬ ‫ي‬. 6-‫ةعا‬‫ة‬ٕ‫ٕم‬ ‫و‬ ‫ةؾايمديسياي‬‫ة‬‫وم‬:‫ةّايمديسيا‬‫ة‬ ‫ةشياه‬‫ة‬‫ةئرشاربهش‬‫ة‬ٔ‫ةزْا‬‫ة‬ ‫ي‬ ‫رشرضٔعافٓايمديسيا‬ ‫مشرضٔعاَي‬ ‫ٕواي‬ ‫مذسعٕعارها‬ ‫ي‬. 7-‫قهنايموغهوٕعا‬ ‫و‬ ‫ي‬:‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٍةهارةهاجٍةع‬ ‫ٕها‬ ‫وةهر‬ ‫مةذٔشاَي‬ ‫ٕهاي‬ ‫شِا‬ ‫ٕهاأوةغٍمارهاجٍعاأ‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ َ.
  • 14. ‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(2) ِ‫د‬‫د‬ٍ ‫دٞخ‬‫د‬‫اىَعؼق‬ ‫اإلظاؼح‬ ‫دظ‬‫د‬َّ ‫دن‬‫د‬‫ٝطزي‬ٍ‫دع‬‫د‬ٖ‫ؼ‬ٟ‫د‬‫د‬‫ض‬‫ؽ‬‫دخ‬‫د‬‫عجٞؼ‬ ‫دت‬‫د‬‫زك‬ ، ‫دو‬‫د‬‫م‬ ‫دو‬‫د‬َ‫ػ‬ ‫دؽٗف‬‫د‬‫ٗظ‬ٍ‫دع‬‫د‬ٖ‫ؼ‬،ِٞ‫دبٍي‬‫د‬‫اىؼ‬ ‫دعظ‬‫د‬‫ٗػ‬ٔ‫د‬‫د‬‫ث‬ِ‫د‬‫د‬ٍ ٌٖ‫دبر‬‫د‬ٞ‫ّٗ٘ػ‬ ‫دعٝؽ‬‫د‬‫ٍد‬ ‫دٞخ‬‫د‬‫شطظد‬ ‫دت‬‫د‬‫ٗزكد‬ ، ‫دعؼٝت‬‫د‬‫ٗاىزد‬ ‫دو‬‫د‬‫ٕد‬ َ‫اى‬ ‫دل‬‫د‬‫زٞد‬َ‫اى‬‫دع‬‫د‬‫ؼٖد‬ ‫اىشطظٞخ‬ ‫ريل‬ ‫ٍٗقٍ٘بد‬. ‫أٗال‬:‫َّظ‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫ٍغ‬ ُٗ‫ثبىزؼب‬ ‫زعظ‬‫اإلظاؼح‬(ٙ‫اقزجعاظ‬ –ٙ٘‫د٘ض‬–ٚ‫ظَٝقؽاع‬). ‫ثبّٞب‬:‫إظاؼح‬ ‫َّظ‬ ‫زعظ‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫ٍغ‬ ‫ثبالشزؽاك‬ٍ‫ؼٖعك‬ ‫؟‬ ‫اىَْظ‬ ‫ٕػا‬ ‫ٗػٞ٘ة‬ ‫ٍَٞؿاد‬ ‫ٍجْْٞب‬
  • 15. ‫مذسعٕعا‬ ‫أومهؽايمديسياي‬: ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫غةةع‬ ‫غةباف‬ ‫ةشاوا‬ ٖ‫منا‬ ‫مذسعٕعارهارا‬ ‫فاومؾايمديسياي‬ ‫ٔخ‬ ‫ُِا‬ ‫ظهدٔعااَرٕشٌهارهاي‬ ‫غٕهعٕعاَيالق‬ ‫مناَكشَفًاي‬ ‫ما‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ّ‫ٕمة‬ ‫و‬ ‫ىلةهااي‬ ‫فارئعغةهناي‬ ‫فا‬ ‫ّات‬ ‫هفٕعاي‬ ‫ة‬ ‫اي‬ ‫وُير‬ ‫َي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةفارةه‬ ‫أخ‬ ‫وا‬‫ر‬‫ا‬‫ذ‬‫وٍة‬ٖ‫ا‬‫ا‬‫ةش‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫غةباؿبٕوةعاَكةشَراهمة‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ر‬‫ر‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫وا‬‫ٕها‬ ‫ةهر‬‫ة‬‫و‬ ‫ةذداي‬‫ة‬‫َه‬‫ةًا‬‫ة‬‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬ٌ‫مئ‬ ‫ةواي‬‫ة‬ٕ ‫ةها‬‫ة‬‫ةهتٍمار‬‫ة‬ٕ‫َوُه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةذٔش‬‫ة‬‫ةٕعار‬‫ة‬‫ةباشخظ‬‫ة‬‫غ‬ َ‫ةذسٔباوا‬‫ة‬ ‫َي‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ا‬‫ا‬‫ةك‬‫ة‬ ‫ةهنات‬‫ة‬‫ُر‬ ‫َر‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫قةةهن‬ ‫و‬ ‫ةذاي‬‫ة‬ٔ‫ذ‬ ‫ةّات‬‫ة‬‫ةلاف‬‫ة‬‫ةهاأرةةشاَيػ‬‫ة‬‫ةهار‬‫ة‬ٍ ‫ةها‬‫ة‬‫ةٕعاواَر‬‫ة‬‫شخظ‬ ‫ي‬ ‫يموغهوٕعا‬. ‫ةها‬‫ة‬‫ق‬ ‫َيوـ‬‫ةٕعا‬‫ة‬‫مذسع‬ ‫ةإلديسياي‬‫ة‬ ‫ةٕظا‬‫ة‬ ‫ةًا‬‫ة‬‫ةٕهاأو‬‫ة‬‫ب‬ ٔ‫ةذأاوا‬‫ة‬‫مب‬ ‫ةزياي‬‫ة‬ٌ‫ةها‬‫ة‬‫ر‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ً‫بوة‬ ‫ماواأَات‬ ‫وةه‬ ‫موةهناي‬ ‫بوةًاجمٕةنارةذيسطارا‬ ‫ومؾاروةٕهات‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫غةٕماأومةهؽ‬ ‫كأمكةهات‬ ‫ار‬ ُ‫مناواَفّاػ‬ ‫ما‬ ‫جمٕنارذيسطاي‬ ‫ّا‬ ٔ‫ّارها‬ ‫مذسعٕعاا‬ ‫يمديسياي‬:
  • 16. ‫أَالا‬:‫ىمؾا‬ ‫ي‬‫يال‬ِ‫بذيد‬ ‫ع‬: •‫ـعايمديسٔعافّأذارذٔشا‬ ‫غ‬ ‫مشرضاي‬ ‫َفًٕات‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ا‬‫ا‬‫دَناعُيياواَدَن‬ ‫ظا‬ ‫باَرا‬ ‫ـ‬ ‫ةىٕٕهاَيمديسٕٔهاَي‬ ‫مذسعٕهاَي‬ ‫اي‬ ‫أٔعارشهسرعارهاقب‬ ٖ‫ي‬‫ه‬‫ّا‬ ٔ‫ىمؾاره‬ ‫ّاَرهاعمهناٌزياي‬ ‫م‬ ‫مناي‬ ‫ما‬ ‫َي‬: –‫ظشيرعا‬ ‫شذياَي‬ ‫ي‬. –‫ٕمهناَيألَيرش‬ ‫و‬ ‫رةشيااطذيساي‬. –‫ٍم‬ ‫افّاهم‬ ‫ذ‬ ‫مشإعٕهاَي‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫شٔعافّاي‬ ‫اي‬ ‫هذاااهـه‬. –‫شيسينا‬ ‫اطذيساي‬‫ش‬‫ئ‬‫ُنا‬‫ا‬‫ا‬‫شفٕعافٓاتىةٕز‬ ‫شهسياَي‬ ‫ذَنايع‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫ي‬ ‫ٕمعا‬ ‫مهاا‬ ٌ‫مذسعٓاَهذاايال‬ ‫اُاي‬ ‫ّاي‬ ‫غٕـشياه‬ ‫ٕمهناَي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫شيااسأًٔا‬ ‫ةشداَي‬ ‫ي‬. –‫ا‬‫ا‬‫بٕئع‬ ‫ايألرُساَي‬ ‫ٕه‬ َ‫مذسععاَأ‬ ‫ٕهاي‬ ‫اهفعا‬ ‫ٕعاَي‬ ‫غـ‬ ‫قهناي‬ ‫و‬ ‫ي‬ ‫مذٔشافٓا‬ ‫ٕهاي‬ َ‫ٓا‬ ‫م‬ ‫مناي‬ ‫ما‬ ‫ٕـعاَي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
  • 17. ْ‫بذيد‬ ‫ىمؾايالع‬ ‫موهطشافٓاي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫سأْايا‬ •‫ا‬‫ا‬‫ٍٕئع‬ ‫زيتٓا‬ ‫ىمُاي‬ ‫اَي‬ ‫وم‬ ‫غٕهافٓاتؤدٔعاي‬ ‫ّات‬ ‫اه‬ ‫ىمؾأوم‬ ‫ٌزياي‬ ‫اشذٔذ‬ ‫بؾ‬ ‫كها‬ َ‫عا‬ ‫وهر‬ ‫ي‬. •‫وهَنأكهداأنأكُنا‬ ‫سَحاي‬‫ُد‬ ‫رة‬ً‫ي‬. •‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫قهنايموغهوٕعا‬ ‫و‬ ‫يووذيااي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬. •ٓ‫شق‬ ‫ذااَي‬ ‫كهفٕعا‬ ‫ةشصاي‬ ‫عاي‬ ‫شػهاَهذاااته‬ ‫ه‬ ‫شوُسا‬ ‫هذااي‬. •‫ا‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫كهسا‬ ‫اذٔذاَيال‬ ‫ةكٕشاَي‬ ‫واَي‬ ‫ب‬ ‫اسَحاي‬ ‫ّاق‬ ‫اه‬ ‫ٔوم‬ ‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬. •‫ا‬‫ا‬‫ؼةشَسٔع‬ ‫هالناي‬ ‫بشارشفُعااالافٓاي‬ ‫ـُْأو‬ ‫غ‬ ‫ىمؾاي‬ ‫ٌزياي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ةذرٍه‬ ‫ٌهاَت‬ ‫ىه‬ ‫ٕهأَوُقا‬ ‫وهر‬ ‫ظُِاألوًأٍذااشخظٕعاي‬ ‫َي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫ةهسرعافةةة‬‫ة‬‫مشة‬ ‫ةهنادَناي‬‫ة‬‫ٕمة‬ ‫و‬ ‫ةزاي‬‫ة‬‫ىةٕة‬ ‫ةٕها‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ٕهارك‬ ‫ةهر‬‫ة‬‫وة‬ ‫ألناي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫ة‬‫ة‬‫ةهوٓاف‬‫ة‬‫ايموغ‬ ‫ة‬‫ة‬‫وم‬ ‫ةذياي‬‫ة‬ َ‫ةذياا‬‫ة‬‫ةّايوو‬‫ة‬ ‫ةئدْاه‬‫ة‬ٔ‫ةزيا‬‫ة‬ٌَ‫ةوٍها‬‫ة‬‫َػ‬ ‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ٕع‬ ‫ش‬ ‫ارناي‬ ٕ ٔ‫ٌَزياالا‬.
  • 18. ‫رهوٕها‬:‫ةُػُِا‬ ‫ىمؾاي‬ ‫ي‬(ّ ‫شع‬ ‫ي‬:) •‫ٕهافّا‬ ‫وهر‬ ‫ُفشا‬ ‫عاوات‬ ‫ّاأوٍهارـ‬ ‫شيؿٕعاه‬ ‫ذٔم‬ ‫َفًٕاتةٍماي‬‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذ‬‫وٍة‬‫دَنا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ةّاأهؼ‬ ‫ةعاه‬‫ة‬ ‫شقه‬ ‫غةٕـشياَي‬ ‫ةذااي‬‫ة‬‫كاتىو‬ ‫ةز‬ َ‫ةذَداوا‬‫ة‬ ‫ؾاأَا‬ ‫ػةُي‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬ ‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫َي‬ًٕ‫ف‬‫َرها‬‫ّا‬ ٔ‫ىمؾاره‬ ‫عمهناٌزياي‬: –‫ا‬‫ا‬‫ؾ‬ ‫مةشؿعاٌَزيأوىٓاأوًاالاتُجذاقُٕداَػُي‬ ‫شٔعاي‬ ‫مبذأاي‬ ‫يمٔمهنا‬ ‫وم‬ ‫هرٔشافٓاي‬ ‫َر‬. –‫ا‬‫ُنافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ٍٕهاي‬ ‫عاأَاعٕهععارشعُرعأغٕشاه‬ ‫غةعاَيػ‬ ‫الاتُجذاف‬ ‫ا‬‫ا‬‫ُنأغٕشَن‬ ‫وهر‬ ‫غهسباَي‬ ‫ّاي‬ ‫شَكاه‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫اٌَزيأوىٓاأناي‬ ‫وم‬ ‫ي‬ ‫ّارهأشَوًارىهعبه‬ ‫ه‬‫رهاَجًاولشٌما‬. –‫ُيجبهنا‬ ‫ذٔذاي‬ ‫هذاات‬‫مغ‬ ‫َي‬‫ئ‬‫ٕهنا‬ ُ‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ذِاي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬. -‫كا‬ ‫ارهنار‬ ‫مشإَعٕهاعُي‬ ‫ّاي‬ ‫غٕـشياه‬ ‫ٕهدْاَي‬ ‫ذَساي‬ ‫يووذيااي‬ ‫اربهششاأَارٕشاربهشش‬ ٔ‫ـش‬. -‫شكا‬ ‫مش‬ ‫امههٓاي‬ ‫اي‬ ‫وم‬ ‫ّايووذيااسَحاي‬ ‫اه‬ ‫ىمؾأوم‬ ‫ٌزياي‬. -‫خـٕؾا‬ ‫خبؾاَهذااي‬ ‫اَي‬ ‫هالستاه‬ ‫غما‬ ‫مذسعٕعات‬ ‫مهههناي‬ ‫يالج‬ ‫ٕعاألناقشيسيتٍهاَتُطٕهتٍهارٕشا‬ ‫ةهه‬ ‫مىهقشهناَػوفااي‬ ‫اَرةشياي‬ ‫مغب‬ ‫ي‬
  • 19. ‫ةُػُِا‬ ‫ىمؾاي‬ ‫موهطشافٓاي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫سأْاي‬(ٓ ‫شع‬ ‫ي‬) •‫ٕهتٍها‬ ‫مٕعاَهم‬ ‫و‬ ‫وىهطشايمديسياي‬ ‫زا‬ ‫الأؤ‬"‫ىةٕزوا‬ ‫ىلٕماواَي‬ ‫خـٕؾاواَي‬ ‫ره‬ ‫ُٔم‬ ‫وعاواَي‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ُجًٕاواَي‬ ‫ي‬." •ٓ‫مٍى‬ ‫ُِاأديئٍماي‬ ‫مغ‬ ‫بشيناَرٍهسيناجذٔذياَالأشتةنا‬ ‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫الأكغباي‬. •‫با‬ ‫ـ‬ ‫ٓات‬ ‫مُيقفاي‬ ‫ىةظافٓاي‬ ‫ّاي‬ ‫مهداه‬ ‫ظشراَياله‬ ‫ّاي‬ ‫ذسياه‬ ‫هذااي‬ ‫ىظلارهارذٔشا‬ ‫موُوعاَي‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬(‫ٕع‬ ‫يالتكه‬.) •‫ا‬‫ا‬‫اَيالػـشيب‬ ‫ّاي‬ ‫ٕهارمهأئدْاا‬ ‫و‬ ‫ـهنايمديسٔعاي‬ ‫غ‬ ‫اي‬ ‫شذٔذارهاقب‬ ‫ذاي‬ ‫ى‬ ‫ي‬ ‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ٕهايمديسياَي‬ ‫قهنايموغهوٕعارها‬ ‫و‬ ‫ّاتُتشاي‬ ‫َٔئدْاا‬. •‫ةُػّا‬ ‫غٕباَي‬ ‫ّاي‬ ‫اٍذاَا‬ ‫ُقتاَتبذٔذاي‬ ‫ّاػٕهماي‬ ‫ىمؾأئدْاا‬ ‫ٌزياي‬َ‫ه‬‫ّا‬ ‫ذالارهاأدييا‬ ‫بشاأديياٌذيرعا‬ ‫ٍزيأو‬ َ‫اوا‬ ‫كهر‬ ‫ار‬ ٔ‫ارةش‬ ‫وم‬ ‫ذياي‬ َ‫ةككافٓا‬ ‫ي‬ ‫ىه‬. •‫ظهئظٍهاوا‬ َ‫ُرهتٍهاَقُيهذٌها‬ ‫وىهطشايمديسياَر‬ ‫زا‬ ‫ىمؾاالأؤ‬ ‫كاٌزياي‬ ‫ز‬ ‫مذسعٕعافٓا‬ ‫موهطشاوأَوُقايمديسياي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫وٕذياههاي‬ ‫شرا‬ ‫زيأى‬ َ ‫بشاومـهارشفُعاتمهرها‬ ‫ٍزيأو‬ َ‫ةُػّا‬ ‫اَي‬ ‫خ‬ ‫ّاي‬ ‫ارهٔهتٍهأَئدْاا‬ ٕ ‫ت‬ ‫ّا‬ ‫وأَاباه‬‫أْار‬‫وٍذ‬‫أنا‬ٔ‫وذا‬ ‫ب‬ً‫خذير‬ ‫ههايع‬.
  • 20. ‫ةها‬ ‫ره‬:‫شيؿّا‬ ‫ذٔم‬ ‫ىمؾاي‬ ‫ي‬(ّ‫وهَو‬ ‫ي‬): ‫ىمؾافّا‬ ‫ُااٌزياي‬ ٔ‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ا‬‫ا‬‫خـٕؾ‬ ‫ٕهناي‬ ‫مشهسرعافّاهم‬ ‫ُيساَي‬ ‫ّاي‬ ‫واه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ُٔم‬ ‫عاَي‬ ‫شقه‬ ‫وعاَي‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ىةٕزاَيمششيراَي‬ ‫اَي‬ ٕ‫ىغ‬ ‫ىلٕماَي‬ ‫َي‬ ‫ّا‬ ٔ‫ىمؾاره‬ ‫شيسيناَرهاعمهناٌزياي‬ ‫َيتخهراي‬: –‫ٕمعا‬ ‫غ‬ ‫قهنايموغهوٕعاي‬ ‫و‬ ‫عٕهدياي‬. –‫ُٔعا‬ ‫ش‬ ‫ىاهحايألٌذيراي‬ ‫ا‬ ‫بىه‬ ‫مةمشاي‬ ‫وهَناي‬ ‫ي‬. –‫ا‬ ‫وم‬ ‫ّاي‬ ‫ًاَقذستًاه‬ ‫ةشداَرشير‬ ‫ٕمعاي‬ ‫يمٔمهنا‬. –‫شػها‬ ‫ه‬ ‫مذسعٕعا‬ ‫ايألعشياي‬ ‫شوُساأهؼه‬‫ُكٕةّا‬ ‫ي‬. –‫ا‬ ‫هئذاَيألهؼه‬ ‫ٕهاي‬ ‫عا‬ ‫بهد‬ ‫م‬ ‫عاي‬ ‫ة‬ ‫ي‬. –‫ي‬‫ستةهما‬‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫موىُٔعا‬ ‫شَحاي‬ ‫ي‬. –‫ؤقظّارهتغملااركهوٕهتٍماوا‬ ‫رغههذيايألفشيدافّاتـُٔشارٍهسيتٍما‬ ‫ٕهديا‬ ‫ّاي‬ ُ ‫ٍما‬ ٌ‫َٔئ‬. –‫ذٔذا‬ ‫ت‬‫مغ‬ ‫ي‬ُ‫ئ‬‫ٕهنا‬‫ّا‬ ‫ٕمهناٌَزيأغههذاه‬ ‫و‬ ‫ُيجبهناََػُحاي‬ ‫َي‬ ‫مغ‬ ‫ي‬ُ‫ئ‬‫ٕهنا‬‫ٕهافّا‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫شرعا‬ ‫مش‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬.
  • 21. ‫شيؿّا‬ ‫ذٔم‬ ‫ىمؾاي‬ ‫موهاطشفٓاي‬ ‫ةكشايمديسْاي‬ ‫سأْاي‬(ٓ‫وهَو‬ ‫ي‬): –‫ٕهافٓا‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫ىلشا‬ ‫ٕهاَجٍهناي‬ ‫ا‬ ٕ‫ُف‬ ‫ُيصناَي‬ ‫ٔشيهٓاي‬ ‫ةُناروًافٓا‬ ‫ارهأخ‬ ‫كهفٓاٖسي‬ ‫شيااي‬ ‫مذسععافٓااؿهساتُفٕشايال‬ ‫ي‬ ‫شأْا‬ ‫ي‬. –‫ا‬‫ا‬‫شيسين‬ ‫ٕهافٓايتخهراي‬ ‫وهر‬ ‫ةشصا‬ ‫ةشدأَُفشاي‬ ‫زيتٕعاي‬ ‫ما‬ ٍٔ ‫نا‬ ‫مشك‬ ‫اي‬ ‫ٕمعافٓا‬ ‫غ‬ ‫ي‬. –‫ذسيعع‬ ‫واَي‬ ‫ب‬ ‫كهساَي‬ ‫اذٔذاَيال‬ ‫ّاي‬ ‫ٔغههذاه‬. –‫ا‬‫ا‬ ‫ّاتبهد‬ ‫اه‬ ‫إذيأَوم‬ ‫قهنايموغهوٕعاي‬ ‫و‬ ‫وهَناَأىمٓاي‬ ‫ذثاي‬ ٔ ‫مٍىٕع‬ ‫خبشيناي‬ ‫ي‬.
  • 22. ‫يتخر‬ ‫القائد‬ ‫القساز‬ ‫ويعلنه‬ ‫للمسؤوسني‬ ‫يتخر‬ ‫القائد‬ ‫القساز‬ ‫ويقنع‬ ‫املسؤوسني‬ ‫به‬ ‫يتخر‬ ‫القائد‬ ‫القساز‬ ‫ويناقشه‬ ‫مع‬ ‫املسؤوسني‬ ‫يقرتح‬ ‫القائد‬ ‫القساز‬ ‫ويناقشه‬ ‫مستعد‬ ‫ويكىن‬ ‫لتغريه‬ ‫يعسض‬ ‫القائد‬ ‫املشكلة‬ ‫ويتلقى‬ ‫اقرتاحات‬ ‫املسؤوسني‬ ‫القساز‬ ‫ويتخر‬ ‫يعسض‬ ‫القائد‬ ‫املشكلة‬ ‫ويناقشها‬ ‫ويفىض‬ ‫املسؤوسني‬ ‫اختاذ‬ ‫يف‬ ‫القساز‬ ‫القائد‬ ‫يفىض‬ ‫سلطة‬ ‫اختاذ‬ ‫القساز‬ ‫للمسؤوسني‬
  • 26. ‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(3) ٍِ ‫ظٗؼ‬ ‫مو‬ ً‫ٍٖب‬ ٚ‫ػي‬ ‫اىزؼؽف‬ ٚ‫د‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫شبؼك‬ ‫ثٖب‬ ً٘‫رق‬ ٚ‫اىز‬ ‫األظٗاؼ‬ 1-‫م‬‫شٞص‬‫ٍؼٖع‬. 2-‫ٍؼٖع‬ ‫ٗمٞو‬.
  • 28. ‫رٍهاا‬‫شٕخ‬‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬: ‫ةُاا‬‫ة‬ ٔ‫ةٕخ‬‫ة‬‫ش‬‫ا‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ةهاا‬‫ة‬ٍ‫م‬ ‫ةهاي‬‫ة‬‫ةعار‬‫ة‬‫مامُه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةٍه‬‫ة‬‫وؼ‬ ‫ا‬ ‫ةذي‬‫ة‬ ٔ‫ةّا‬‫ة‬ ‫ةعاي‬‫ة‬ٕ ‫كهر‬ ‫َيألدَيساي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕىٍمةةةه‬ ‫ا‬ ‫ةظةةة‬ ‫ةةةبوغاَالأمكةةةهاي‬ ‫رةةةناي‬ ‫ّا‬ ٔ‫ظشٌهافٕمها‬ ‫َٔمكها‬:
  • 29. ‫أ‬‫َالا‬:‫ٕهدْا‬ ‫ذَساي‬ ‫ي‬: ًٕ ‫ٍزيأاباه‬ َ‫شٔها‬ ٖ‫ؤرٕشافٓاي‬ ‫ّاي‬ ‫ذسياه‬ ‫ذٔعاي‬ ‫زْا‬ ‫هئذاٌُاي‬ ‫ي‬: 1-‫ا‬ ُ‫ُط‬ ‫ُاي‬ ‫مٕهاَقٕهدتٍماو‬ ‫مو‬ ‫ذسيناَي‬ ‫ةٕضاي‬ ‫ت‬‫ألٌذير‬. 2-‫اذٔذا‬ ‫غٕشاَي‬ ‫ديهٕعا‬‫كهس‬ ‫َيال‬. 3-‫إلواهص‬ ‫مىهعبعا‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫بٕئعاي‬ ‫اي‬ ٍٓٔ. 4-‫اذٔذي‬ ‫هناَيالفكهساي‬ ‫شي‬ ‫ظُسيناَيالق‬ ‫ذٔماي‬ ‫مبهدسيافٓات‬ ‫ي‬. 5-‫غٕها‬ ‫مذسعٓاَت‬ ‫اي‬ ‫وم‬ ‫ه‬ ‫ىٍُعا‬ ‫ي‬‫يألدي‬. 6-‫ٕوا‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫غٕهاعٕشاي‬ ‫صرعا‬ ‫بٕهوهناي‬ ‫ُرهناَي‬ ‫مو‬ ‫وششاي‬‫ا‬‫وًا‬‫نا‬ ‫رـ‬ ‫غٕهعهنا‬ ‫ّاي‬ ‫ه‬‫ىلم‬ ‫َي‬‫ا‬‫ُيوٕه‬ ‫َي‬. 7-‫ايألٌذيرا‬ ٕ ‫ُات‬ ‫ٕهاو‬ ‫وهر‬ ‫اوشهؽاي‬ ٕ‫تُجٕعاَتىغ‬. 8-‫شاايألفشيداَشخظٕهتٍم‬ ‫ٓات‬ ‫عاي‬ ‫وهد‬ ‫ٕهدياي‬ ‫ي‬. 9-‫ـُٔشافّا‬ ‫اي‬ ٔ‫قٕهديافش‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫اُديا‬ ‫بهناي‬ ‫ـ‬ ‫ّار‬ ‫اه‬ ُ‫ظ‬ ‫ُِا‬ ‫ش‬ ‫مهداي‬ ‫َياله‬.
  • 30. ‫رهوٕه‬:ْ‫ذَسايمديس‬ ‫ي‬: ‫ىلٕمٕعافٍُارشئٕظا‬ ‫ىةٕزٔعاي‬ ‫اُيوباي‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫و‬ ٔ‫ٌزيا‬‫ا‬‫ديسْا‬‫ا‬‫ا‬‫ّاتىةٕز‬ ُ ٔ ‫ا‬ ‫مٍهاايمديسٔعارة‬ ‫ي‬: •‫ا‬ ‫ٓأوم‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫عاي‬ ‫مش‬ ‫ّاأٌذيراي‬ ‫وشراه‬ ‫ي‬‫ٍه‬. •‫ا‬ ‫ٓأوم‬ ‫بٕئعاي‬ ‫ّاي‬ ‫عاَه‬ ‫مش‬ ‫ٕهجهناٌزياي‬ ‫ّاي‬ ‫وشراه‬ ‫ي‬‫ٍه‬. •‫ٕعا‬ ‫مه‬ ‫مُيسداي‬ ‫ّاي‬ ‫وشراه‬ ‫ي‬‫ششٔوٕع‬ ‫َي‬‫ا‬‫مٕضيوٕع‬ ‫واَأَجًاطشراي‬. •‫هبا‬ ‫اَر‬ ُ‫ُٔعارهافظ‬ ٔ‫مذسعٓاَرها‬ ‫مبىّاي‬ ‫وعاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫ذرهن‬ َ. •‫مذسعٕعا‬ ‫إٍضيناي‬ ‫ي‬(‫م‬ ‫ههذوارظهدساتو‬ ‫بوار‬ ‫ر‬). •‫مذسعّا‬ ‫اي‬ َ‫اذ‬ ‫اىعاي‬ ‫ا‬ ٕ‫مٕهاوَتشك‬ ‫مو‬ ‫ٕهجهنارهاي‬ ‫ذٔشايال‬ ‫ت‬ ‫مهديا‬ ‫َيه‬. •‫ا‬‫ا‬ ُ‫واقب‬ ‫وم‬ ‫كماي‬ ‫ٓات‬ ‫يناي‬ ‫ُيهذاَيمجشي‬ ‫غٕهعهناَي‬ ‫ذٔذاي‬ ‫ت‬ ‫ُٔعوا‬ ‫هوهنوارامُههناي‬ ‫ٕعويالر‬ ‫ذي‬ ‫ُيئلاي‬ ‫باواي‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫يمجهصين‬ ‫يمػـشيسٔع‬. •‫تُصٔنا‬‫مغ‬ ‫ي‬ُ‫ئ‬‫ُيجبهن‬ ‫ٕهناَي‬. •‫مهدا‬ ‫ّاياله‬ ‫اه‬ ُ‫ظ‬ ‫زيتّا‬ ‫ٕٕماي‬ ‫ـُٔشاَي‬ ‫اي‬ ٔ‫افش‬ ٕ‫تشك‬ُِ ‫ش‬ ‫ي‬..
  • 31. ‫ةه‬ ‫ره‬:ٓ‫ذَسايمششيف‬ ‫ي‬: ‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫رششرا‬‫ٕع‬ ‫ه‬ ‫مٍهااي‬ ‫ه‬ ‫ُاا‬ ٔ‫ٕما‬ ‫ر‬: •‫ا‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ّا‬ ‫وشراه‬ ‫اَي‬ ٍ‫مى‬ ‫ّاتىةٕزاي‬ ‫ه‬‫أٌذيف‬‫ًا‬‫َتىةٕز‬‫يا‬‫اَيػل‬ ‫شك‬. •‫ا‬ ٍ‫مى‬ ‫اأٌذيراي‬ ‫ٓات‬ ‫اَيألوشـعاي‬ ‫ُعئ‬ ‫ذٔذاي‬ ‫ت‬. •‫ا‬ ٌ‫مىه‬ ‫ُٔماي‬ ‫ت‬. •‫مٍىٓا‬ ‫ىمُاي‬ ‫ه‬ ‫مهاا‬ ٌ‫يال‬‫مٕه‬ ‫مو‬. •‫ذِا‬ ‫ذسيعٓا‬ ‫اي‬ ‫ظ‬ ‫وعاومُاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬. •‫مٕهاَيمششيرا‬ ‫مو‬ ‫تُصٔناي‬ٍٕ ‫ه‬‫م‬. •‫ُا‬ ‫اذداو‬ ‫مٕهاي‬ ‫مو‬ ‫ذِاي‬ ‫ٓا‬ ‫تىمٕعايمتاهيايمٔاه‬‫مٍىع‬ ‫ي‬. •‫ذسٔبٕعا‬ ‫اي‬ ‫بشير‬ ‫يهذيداي‬‫مٕه‬ ‫مو‬. •‫ا‬ ُ‫ظ‬ ‫ا‬ ٕ‫اُديافّاعب‬ ‫اي‬ ‫ّافشقاهم‬ ‫يمششيراه‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬‫ّا‬ ‫ه‬‫ا‬‫ا‬‫مهد‬ ‫ياله‬ ُِ ‫ش‬ ‫ي‬.
  • 32. ‫وها‬ ‫سي‬:‫ُٔمٓا‬ ‫ذَساي‬ ‫ي‬: •‫ا‬‫ا‬ً‫امٕناجُيوب‬ ‫مذسعٓا‬ ‫اي‬ ‫وم‬ ‫ُٔماي‬ ‫ت‬ •‫مشهسرعافّاَػنا‬ ‫مئعغعاَي‬ ‫زيتّا‬ ‫ُٔماي‬ ‫ٕعاي‬ ‫ّاهم‬ ‫يمششيراه‬ ‫غٕها‬ ‫ـؾاي‬. •‫ُٔمٍها‬ ‫ُٔعاَت‬ ‫ش‬ ‫رشيجوعايالٌذيراي‬. •‫با‬ ‫ـ‬ ‫ُٔماي‬ ‫ٕبات‬ ‫هعه‬ ‫مهاا‬ ٌ‫يال‬(‫بهسينا‬ ‫يال‬). •‫مٕها‬ ‫مو‬ ‫اي‬ ‫ُٔمايدي‬ ‫ت‬(‫ا‬ ‫دي‬ ‫غىُْا‬ ‫شٔشاي‬ ‫ي‬). •‫زيتٓا‬ ‫ُٔماي‬ ‫ٕباي‬ ‫ّايعه‬ ‫مٕهاه‬ ‫مو‬ ‫تشإناي‬. •‫ةعا‬ ‫مخ‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫ٕعاي‬ ‫وم‬ ‫ُٔماهىهطشاي‬ ‫ت‬(‫ا‬‫ا‬‫إٍضين‬ ‫مذسعٓاواي‬ ‫مبىّاي‬ ‫ي‬ ‫ٕمٕعا‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫ُعهئ‬ ‫واي‬‫و‬‫ا‬ ٌ‫مىه‬ ‫ي‬‫مذسعٕعا‬ ‫ظاي‬ ‫ماه‬ ‫وايالوشـعاواي‬).
  • 33. ‫هرغه‬:-ٓ‫خـٕـ‬ ‫ذَساي‬ ‫ي‬: ‫ٔوىٓاجمنا‬‫أهمه‬ً‫ٕع‬ ‫ـؾأُرٕعاَأعبُهٕعاَفظ‬ ‫ّا‬ ‫ه‬ •‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ ‫ةه‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫ُػةة‬ ‫اي‬ ‫ة‬‫ة‬‫ٕةة‬ ‫ت‬‫م‬‫ةذا‬‫ة‬‫وٍةة‬‫ةتا‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ت‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةذٔهن‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ةعاي‬‫ة‬‫ةة‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ةُيسداي‬‫ة‬‫مةة‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫امٕةناَػةن‬ ‫مشةهسرعارةهاي‬ ‫عاي‬ ‫غةه‬ ‫بةهناي‬ ‫و‬ ‫ةّاي‬ ‫خُراه‬ ‫ناي‬ ‫مشك‬ ‫َي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ةُٔم‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةزوات‬‫ة‬‫ىةٕة‬ ‫ةعواي‬‫ة‬‫خـة‬ ‫ةٕهرعاي‬‫ة‬‫ةبعواطة‬‫ة‬‫مىهعة‬ ‫اي‬ ‫ةذيئ‬‫ة‬‫بة‬ ‫ةناي‬‫ة‬‫ةهنواَػة‬‫ة‬‫ُٔة‬ َ‫يأل‬ ‫ىةٕز‬ ‫وذاي‬ َ‫ىةٕزا‬ ‫اي‬ ‫خـعاأرىه‬ ‫ي‬ •‫شياا‬ ‫ي‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ي‬. •‫ارَا‬ ‫افوه‬ ‫يتظه‬‫يتاهٌٕه‬. •‫ٕها‬ ‫شياا‬ ‫عاَيال‬ ‫ة‬ ‫يشههعاي‬‫ضر‬ ‫ي‬. •‫ٕمعا‬ ‫وهَناَيمٔمهنا‬ ‫أاهداجُاَدْافًٕاي‬‫ةشد‬ ‫ي‬. •‫إذا‬ ‫مذسعٓاي‬ ‫مىهخاي‬ ‫تكُٔهاي‬(‫شعمٕع‬ ‫مهههنارٕشاي‬ ‫يناَيالج‬ ‫ه‬ ‫ي‬). •‫ا‬ ‫ٕه‬ َ‫عاأ‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫يٖرُس‬. •‫وهرعا‬ ‫قهناي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫شوهر‬ ‫َػنا‬.
  • 34. ‫ا‬ ‫وغاأهمه‬‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫ُٕرٕعا‬ ‫ي‬: 1-ٓ‫ايمريه‬ ‫بشوهر‬ ‫ٓاَي‬ ‫ظبه‬ ‫ُساي‬ ‫ـه‬ ‫ّاي‬ ‫يمششيراه‬. 2-‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫ؼُساَيوظشيراي‬ ‫وعا‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫م‬ ‫ه‬‫وٍذ‬. 3-‫وعاولهفعا‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫َي‬. 4-‫ي‬ ‫ظ‬ ‫ةغلاََقتاي‬ ‫اي‬ ‫وعايمششيرااأرىه‬ ‫ه‬ ‫ر‬. 5-‫ضيئشٔها‬ ‫باَي‬ ‫ـ‬ ‫اأرُساي‬ ‫ٕه‬ َ‫اأ‬ ‫به‬ ‫يع‬‫م‬‫وٍذ‬. 6-‫ُجٍٕهن‬ ‫ٕمهناَي‬ ‫و‬ ‫ّاي‬ ‫مٕهاه‬ ‫مو‬ ‫ماي‬ ‫يؿ‬. 7-‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ؼٕشاي‬ ‫وعادفهتشات‬ ‫ه‬ ‫ر‬. 8-‫شيتٍم‬ ‫باَتؤ‬ ‫ـ‬ ‫وعارٕهباي‬ ‫ه‬ ‫ر‬.
  • 35. ‫ذسيععا‬ ‫ذئعاي‬ ‫ا‬ ‫ٍهاقب‬ ‫ٕهاا‬ ‫ٓأاباي‬ ‫اي‬ ‫يألهمه‬: 1-‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ّاي‬ ‫ذسيعٕعاَتُصٔوٍهاه‬ ‫اي‬ َ‫اذي‬ ‫اهذيداي‬. 2-‫ا‬‫ا‬‫بعاا‬ ‫مك‬ ‫ىشهؽاَي‬ ‫اَرشراي‬ ُ‫مذسعٓارهافظ‬ ‫مبىّاي‬ ‫تٍٕئعاي‬ ‫بشين‬ ‫مخ‬ ‫َي‬. 3-‫ٕهناجمٕنا‬ ُ‫ذٔذارغئ‬ ‫ىشهؽاَت‬ ‫اَسَيداي‬ ‫ةظ‬ ‫تُصٔناسَيداي‬ ‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ه‬‫وٍذ‬. 4-‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫مٕهاَجمٕناي‬ ‫مو‬ ‫ه‬ ‫مهما‬ ‫يالج‬. 5-ٓ‫مذسع‬ ‫ظفاي‬ ‫م‬ ‫تٍٕئعاَتإٍضاي‬. 6-‫ك‬ ‫ز‬ ‫اىعا‬ ‫ا‬ ٕ‫اذداَتشك‬ ‫باي‬ ‫ـ‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫ايع‬ ‫شوهر‬ ‫اهذيدا‬. 7-‫ّا‬ ‫ُصٔوٍهاه‬ ‫ؤرذارهاأهذيدٌها‬ ‫ذسيعٕعاَي‬ ‫باي‬ ‫ك‬ ‫تٍٕئعاي‬ ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬. 8-‫مٕها‬ ‫مو‬ ‫مبىّاَي‬ ‫ه‬ ‫خهطعا‬ ‫مذسععاي‬ ‫ناي‬ ‫اهذيدارهفعاعا‬ ‫مششفٕهاَرٕشٌه‬ ‫باَي‬ ‫ـ‬ ‫َي‬. 9-‫باَأعمهئٍم‬ ‫ـ‬ ‫ٕهوهناي‬ ‫اهذيدا‬.
  • 36. ‫اإل‬‫طار‬‫العام‬‫لوظيفة‬‫شيخ‬‫املعهد‬ ‫ٌىهك‬‫ا‬‫جُيوب‬‫ا‬‫رع‬ ‫ر‬‫ا‬‫تمة‬‫ا‬‫يمؿهس‬‫ا‬‫وها‬ ‫ي‬‫ا‬‫ُكٕةع‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬ٌَٓ: 1-‫زْا‬ ‫ٍذراي‬ ‫ي‬ٔ‫ا‬ َ‫ه‬‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫أنا‬ٔ‫ًا‬‫ا‬ ‫رها‬‫ًا‬ ‫َكٕة‬‫ا‬ ‫ىش‬ ‫واٌَُااهذيداي‬ ‫عا‬ ‫كهر‬ ‫ٕعار‬ ‫ٍماتش‬ ٕ ‫َتش‬. 2-‫ٓأىبغٓاأنا‬ ‫ُيجبهناي‬ ‫ي‬ٔ‫ئدٍٔها‬‫موٍذا‬ ‫شٕخاي‬‫ذر‬ ٍ ‫ّاي‬ ‫اا‬ ُ‫ُط‬ ‫اي‬ ‫رهاأج‬ (‫وهرعا‬ ‫قهناي‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫عا‬ ‫اريناط‬ ‫افىٕعا‬ ‫اديسٔعا‬. ) 3-‫ُيجبهنا‬ ‫ٍهاي‬ ‫ٓاتئدْا‬ ‫عاي‬ ٔ‫ـش‬ ‫ي‬(‫وعا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫اي‬ ‫ىلٕما‬ ‫اي‬ ‫خـٕؾا‬ ‫ي‬. ) ‫بش‬ ‫َٔو‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬ُ‫مغئ‬ ‫ي‬َ‫يأل‬‫ا‬‫هه‬‫ا‬‫غه‬‫ا‬‫عٕش‬‫ا‬‫وم‬ ‫ي‬‫موٍذي‬‫و‬‫ا‬‫َره‬‫ا‬‫ٌىه‬‫ا‬‫وذسك‬‫ا‬‫ربش‬‫ا‬‫ام‬‫ا‬ ‫ٕع‬ ُ‫مغئ‬ ‫ي‬‫ا‬‫هي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬ً ‫ههت‬‫ا‬‫و‬‫فُيجبهن‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬‫وذدي‬ ‫ر‬‫ىُهع‬ ‫َر‬‫ا‬‫ع‬ ‫ذي‬ ‫َر‬‫ا‬‫فٕمه‬‫ا‬‫ٕىٍه‬‫ا‬ ‫و‬‫ا‬‫اال‬‫ا‬ً‫أو‬‫ا‬‫ٔمكه‬‫ا‬‫تظىٕةٍه‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫رع‬ ‫ر‬‫ا‬‫أقغها‬‫ا‬‫سئٕغع‬: ‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ُيجبهناريناي‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫قهنايموغهوٕعا‬ ‫و‬ ‫ه‬. ‫ٍٕها‬ ‫باه‬ ‫ٓأغ‬ ‫ُيجبهناي‬ ‫ي‬ ‫ةىٓا‬ ‫ناي‬ ‫ـه‬ ‫ي‬. ‫ٍٕها‬ ‫باه‬ ‫ٓأغ‬ ‫ُيجبهناي‬ ‫ي‬ ‫نايمديسْا‬ ‫ـه‬ ‫ي‬.
  • 37. ً‫ال‬‫أو‬:‫الواجبات‬‫ذات‬‫الطابع‬‫اإلداري‬ ‫ٌزي‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬ ‫ت‬‫ا‬‫هألهمه‬‫ا‬‫بٕع‬ ‫مك‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫م‬ ٍ‫َت‬‫ا‬‫شك‬ ‫ه‬‫ا‬ٓ‫ىلٕم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ ‫وم‬‫ا‬ْ‫يمديس‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتغههذ‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫ذرع‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬‫ةىٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ُس‬ ‫ب‬ ‫َت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫ا‬ ٓ‫يٖت‬: 1-‫ا‬ ُ‫ةظ‬ ‫ّاي‬ ‫ٍماواَتُصٔوٍماه‬ ُ‫بعاَقب‬ ‫ـ‬ ‫شئُناي‬ ‫ا‬ ‫و‬ ٔ‫رها‬. 2-‫ذسيعٕعا‬ ‫باي‬ ‫ك‬ ‫تُصٔناي‬. 3-‫مذسعٕعا‬ ‫ناي‬ ٍٕ‫غ‬ ‫مذسعٓاَي‬ ‫اي‬ ‫بىه‬ ‫ي‬. 4-‫مهدٔعا‬ ‫بششٔعاَي‬ ‫ُِاي‬ ‫مذسععارهاي‬ ‫ٕهجهناي‬ ‫ظشاي‬. 5-‫ا‬ ‫و‬ ٔ‫شؤنارها‬ ‫ٕها‬ ُ‫مغئ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫يالتظه‬‫ه‬‫موٍذ‬. 6-‫رعا‬ ‫غ‬ ‫اي‬ ‫ؤرذارهاتُيفشاَعهئ‬ ‫بعاواَي‬ ‫مك‬ ‫ه‬ ‫وىهٔعا‬ ‫ي‬.
  • 38. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الواجبات‬‫ذات‬‫الطابع‬‫الفين‬ 1-‫ا‬‫يمششير‬‫ا‬ٓ‫ةى‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ي‬‫ا‬‫َتـُٔش‬‫ا‬‫مٕه‬ ‫مو‬ ‫ي‬‫ا‬‫ضٔهدي‬‫ا‬‫تٍم‬ ‫رةه‬. 2-‫ا‬‫سههٔع‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتـُٔش‬‫ا‬ٌ‫مىه‬ ‫ي‬. 3-‫ا‬‫يمششير‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫شير‬‫ا‬ًٕ‫ُج‬ ‫ي‬‫ا‬‫َيمسشهد‬. 4-‫ا‬‫يمششير‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫بهس‬ ‫يال‬. 5-‫ا‬‫ؼُس‬‫ا‬‫مهههن‬ ‫يالج‬. 6-‫ا‬‫وهَن‬ ‫ي‬‫ا‬‫رن‬‫ا‬‫مُجٍٕه‬ ‫ي‬‫ا‬‫ةىٕٕه‬ ‫ي‬‫ا‬‫َيمديسٕٔه‬. 7-‫ا‬‫َػن‬‫ا‬‫هسٔش‬ ‫ي‬‫ا‬‫َسفوٍه‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫ـهن‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬. ‫و‬ ‫ت‬‫ا‬‫غٕه‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫مة‬ ‫َت‬‫ا‬‫قمع‬‫هم‬‫شٕخ‬‫ا‬‫موٍذ‬ ‫ي‬ٓ‫ف‬ ‫يمششير‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫وع‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫َي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ُٔم‬ ‫َي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتشم‬:
  • 39. ً‫ا‬‫ثالج‬:‫الواجبات‬‫ذات‬‫الصلة‬‫بالعالقات‬‫العامة‬(‫اجملتمع‬‫احمللي‬) 3-‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫ٕهاي‬ ‫ا‬ ‫ُط‬ ‫عاي‬ ‫ٕهاا‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ه‬‫وٍذا‬‫ٕها‬ َ‫مهافٍٕه‬ ‫ٕعا‬ ‫م‬ ‫بٕئعاي‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫رهإٌئهناَرىلمهنا‬. 2-‫مىهعبعا‬ ‫اي‬ ُ ‫شيحاي‬ ‫ىهئٍماواَيق‬ ‫ناأ‬ ‫وعارشك‬ ‫ه‬ ‫باواَر‬ ‫ـ‬ ‫اأرُساي‬ ‫ٕه‬ َ‫عاأ‬ ‫ه‬ ‫ر‬. 1-‫ٕها‬ ‫هنا‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫شير‬ ‫ـؾا‬ ‫َػنا‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ٍٕها‬ ‫بٕئعاَيمششيراه‬ ‫َي‬.
  • 40. ‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(4) ‫اىزؼؽف‬ ٚ‫د‬ ‫ٍدَ٘ػزل‬ ‫أدؽاظ‬ ‫شبؼك‬ٚ‫ػي‬‫اىشطظٞخ‬ ‫اىظفبد‬ ‫؟‬ ‫اىَؼٖع‬ ‫ىشٞص‬ ‫ٗاىَْٖٞخ‬ ٌٕ‫ٗأ‬ ٔ‫إظاؼر‬ ‫ّدبذ‬ ٚ‫د‬ ‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬ ‫ػيٖٞب‬ ‫ٝؼزَع‬ ٚ‫اىز‬ ‫األقف‬ ‫؟‬ ‫ىػىل‬ ‫اىالؾٍخ‬ ‫اىَٖبؼاد‬
  • 41. 1-‫الصفات‬‫املههية‬:‫مة‬ ‫َت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ٓ‫يٖت‬: ً‫ا‬‫ثاني‬:‫صفات‬‫املعهد‬ ‫شيخ‬ ‫ٍها‬ ‫ضيصا‬ ‫ٕماَياله‬ ‫و‬ ‫ٕعاَي‬ ‫ش‬ ‫ذٔشارٍىعاي‬ ‫ت‬. ‫ٍها‬ ‫ا‬ ‫ٓأوم‬ ‫ٕمٕعاي‬ ‫و‬ ‫عاي‬ ‫مش‬ ‫ؤٌذيراي‬ ‫هرعا‬ ‫موشفعاي‬ ‫ي‬. ‫ا‬ ٌ‫مىه‬ ‫ايألٌذيراَتىةٕزاي‬ ٕ ‫كٕةٕعات‬ ‫كهفٓا‬ ‫مهااي‬ ‫يم‬. ‫مذسععا‬ ‫ٕهافٓاي‬ ‫وهر‬ ‫ارٍمعاي‬ ٕ‫ّاتىغ‬ ‫ذسياه‬ ‫ي‬. ‫يا‬ ‫ىه‬ ‫عا‬ ٔ‫ـش‬ ‫شٔها‬ ٖ‫ارناي‬ ‫وم‬ ‫ّاي‬ ‫ذسياه‬ ‫ي‬. ‫ٕعاَيمديسٔعا‬ ‫مه‬ ‫ٓاي‬ ‫ىُي‬ ‫ه‬ ‫مهاا‬ ‫يم‬.
  • 42. 2-‫الصفات‬‫الشخصية‬: ‫مة‬ ‫َت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ٓ‫يٖت‬: 1-‫ع‬ ‫ظ‬ ‫ي‬‫ا‬‫اغمٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ىةغٕع‬ ‫َي‬. 2-‫ا‬‫أن‬‫ا‬‫ٔكُن‬‫ا‬‫قذَي‬‫ا‬‫غىع‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً‫تظشفهت‬‫ا‬ً ‫َأقُي‬. 3-‫ا‬‫ذسي‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫يتخهر‬‫ا‬‫شيس‬ ‫ي‬. 4-‫ا‬‫وذيد‬ ‫يالع‬‫ا‬‫بز‬‫ا‬‫وـه‬ ‫َي‬. 5-‫ا‬‫ذسي‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫غهب‬ ‫ير‬‫ا‬‫قهن‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫يموغهوٕع‬. 6-‫ا‬‫أن‬‫ا‬‫ٔكُن‬‫ا‬ً‫ال‬‫ههد‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً‫تظشفهت‬‫ا‬ً‫ه‬‫ظ‬ ‫رخ‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً ‫هم‬. 7-‫ا‬‫غهط‬ ‫يم‬‫ا‬‫ٕع‬ ُ‫مغئ‬ ‫ه‬‫ا‬‫هي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬ً ‫ههت‬. 8-‫ا‬‫ٔامن‬‫ا‬‫ٕه‬‫ا‬‫ضا‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫َي‬. 9-‫ا‬‫ذا‬ ٔ‫ا‬‫ع‬ ‫مظ‬ ‫ي‬‫ا‬‫وهرع‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫ع‬ ‫مظ‬ ‫ي‬‫ا‬‫خهطع‬ ‫ي‬. 10-‫ا‬‫قع‬ ‫ـ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ةلٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذسي‬ ‫َي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫وبٕش‬ ‫ي‬
  • 43. ‫األسس‬‫اليت‬‫يعتمد‬‫عليها‬‫شيخ‬‫املعهد‬‫يف‬‫جناح‬‫إدارته‬ 1-‫ا‬‫ىمؾ‬ ‫ي‬‫ا‬ْ‫يمديس‬‫ا‬ْ‫ز‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫بو‬ ٔ‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬ً‫اديست‬‫م‬‫وٍذ‬‫و‬‫ا‬ٍُ‫ف‬‫ا‬ْ‫ز‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذد‬ ٔ‫ا‬‫وُم‬‫ا‬‫ا‬ ً ‫ق‬ ‫ه‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ه‬‫ا‬ً‫رو‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َٔشعم‬‫ا‬‫مٍه‬ ‫روه‬. 2-‫ا‬ُ‫ىم‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫مٍى‬ ‫ي‬‫ا‬‫مش‬ ‫مغ‬ ‫ي‬‫ا‬ّ‫ا‬‫مكه‬ ٔ‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫تضَٔذ‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫رو‬‫ا‬‫هألفكهس‬‫ا‬ ‫صرع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ـُٔش‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َدفوٍه‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫يألرها‬. 3-‫ا‬ً ٕ‫ر‬‫ا‬‫اذٔذ‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫خهطع‬ َ‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫رٕذين‬‫ا‬ً ‫هم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ٕو‬‫ا‬ً‫ا‬ ٔ‫ا‬ُ ‫و‬‫ا‬‫ـُٔش‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ذيم‬ ‫َيم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫بهسي‬ ‫هه‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬ُْ ‫ش‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫و‬‫ف‬‫ا‬‫ف‬ ٔ‫ا‬‫هىذ‬‫ا‬‫ذ‬‫ا‬‫تىةٕز‬‫ا‬ ‫ٕمهن‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫تظ‬‫ا‬ًٕ ‫ا‬. 4-‫ا‬‫تُفٕش‬‫ا‬ُ‫ا‬ ‫ي‬‫ا‬‫مىهعب‬ ‫ي‬‫ا‬‫وم‬. 5-‫ب‬ ‫ت‬‫ا‬‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫رو‬‫ا‬‫رمه‬‫ا‬‫ٌم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ُقُر‬ ‫َي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫بشيتٍم‬‫ا‬‫وذيديتٍم‬ ‫َيع‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ ‫ٍم‬ ُٕ‫َر‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ذد‬ ٕ‫ف‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫رىٍم‬‫ا‬‫مكهن‬ ‫ي‬‫ا‬‫مىهعب‬ ‫ي‬‫ا‬ً‫ا‬‫شك‬‫ا‬ٍ‫ٔغ‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫هم‬‫ا‬ ً ‫و‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫ا‬ً‫ُٔم‬ ‫َت‬.
  • 44. 1-‫املهارات‬‫التصويرية‬: ‫ظذ‬ ٔ‫ا‬‫ٍه‬:‫ا‬ِ‫رذ‬‫ا‬‫ي‬ ‫رةه‬‫ا‬‫ةشد‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫كهس‬ ‫ي‬‫ا‬‫يألفكهس‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫شوُس‬ ‫َي‬‫ا‬‫ن‬ ‫مشك‬ ‫ه‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ ‫ُط‬ ‫َي‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬ُ‫ا‬‫ٍه‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ٕ ‫َت‬‫ا‬‫مُيقف‬ ‫ي‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫ركُوهتٍه‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ىبهؽ‬ ‫َيع‬‫ا‬ ‫هئ‬ ‫ى‬ ‫ي‬‫ا‬‫ع‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ؾ‬ ‫َس‬‫ا‬‫يألعبهب‬‫ا‬‫مغببهن‬ ‫ه‬. ‫ٕهدي‬ ‫َي‬‫ا‬‫ُٔع‬ ‫ش‬ ‫ي‬‫ا‬‫رين‬‫ا‬‫ي‬ ‫كةه‬ ‫ي‬‫ا‬ٌٓ‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫ةق‬ ‫ت‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫رٌىٍه‬‫ا‬‫ديئمه‬‫ا‬‫ظُسي‬ ‫ه‬‫ا‬ ‫ٕع‬ ‫ك‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ال‬‫ا‬‫اضئٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫ش‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َيستبهؽ‬‫ا‬‫ىلها‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ٕم‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫من‬ ‫ما‬ ‫ه‬‫ا‬‫رك‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ ‫َتغههذ‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسي‬ ‫ي‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬ُْ ‫ش‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫تخـٕؾ‬‫ا‬‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ً‫َتىلٕم‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ ًٍٕ‫َتُج‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتشتٕب‬‫ا‬‫ُٔهن‬ َ‫يأل‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ً‫َتُقو‬‫ا‬‫ألرُس‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫ب‬ ‫مغ‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َٔمكه‬‫ا‬ ‫أن‬‫ا‬‫غب‬ ‫تك‬‫ا‬‫ٕهدي‬ ‫ي‬‫ا‬‫يمديسٔع‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسي‬ ‫ي‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫ا‬‫هن‬ ‫ي‬‫ا‬‫ذسيعٕع‬ ‫ي‬. ً‫ا‬‫ثالج‬:‫اإلدارة‬ ‫لرجل‬ ‫الالزمة‬ ‫اإلدارية‬ ‫املهارات‬
  • 45. 2-‫املهارات‬‫الفهية‬ : ‫ظذ‬ ٔ‫ا‬‫ٍه‬:‫ا‬ِ‫رذ‬‫ا‬‫ي‬ ‫رةه‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫خذيا‬ ‫يع‬‫ا‬‫ٕب‬ ‫يألعه‬‫ا‬‫ـشيئ‬ ‫َي‬‫ا‬‫ةىٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫أرىه‬‫ا‬ ً ‫رمهسع‬‫ا‬ً ‫ُكٕة‬‫ا‬ً ‫ا‬ ‫َروه‬‫ا‬‫مُيقف‬‫ا‬‫ع‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫وم‬ ‫ه‬. ‫مٍهسين‬ ‫َي‬‫ا‬‫ةىٕع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ت‬‫ا‬ً‫ي‬‫قذس‬‫ا‬ً‫ه‬‫روٕى‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫موهسر‬ ‫ي‬‫ا‬‫هئ‬ ‫َي‬‫ا‬‫مٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫َي‬‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ ‫بٍه‬ ‫ـ‬ ٔ‫ا‬‫واهح‬‫ا‬‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬ْ‫يمديس‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ٌَىهك‬‫ا‬‫وذٔذ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ ‫ي‬‫ا‬‫ُا‬ ٔ‫ا‬‫ٍه‬‫ا‬‫رذٔش‬‫ا‬ ‫مذسعع‬ ‫ي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫َت‬‫ا‬‫رة‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫ىُم‬ ‫ي‬‫ا‬‫ره‬‫ا‬‫مٍهسين‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ه‬ ٍ‫َرى‬:‫ا‬‫تخـٕؾ‬‫ا‬‫ٕع‬ ‫وم‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َػن‬‫ا‬‫ولها‬‫ا‬‫جٕذ‬‫ا‬‫تظه‬‫ا‬‫تةُٔغ‬‫ا‬‫ـع‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫َتُصٔن‬‫ا‬‫ُيجبهن‬ ‫ي‬‫ا‬ ‫مٍها‬ ‫َي‬. ‫َتىمٕع‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسين‬ ‫ي‬‫ا‬‫مذ‬ ‫ٔو‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫قىههع‬‫ا‬‫هئذ‬ ‫ي‬‫ا‬‫مبذأ‬‫ا‬‫ٕم‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬ٓ‫زيت‬ ‫ي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫شص‬ ٕ‫ف‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬ ‫تىمٕع‬‫ا‬ً ‫روشف‬‫ا‬‫يمديسٔع‬‫ا‬‫مشيس‬ ‫هع‬‫ا‬‫و‬‫ا‬‫ن‬ ‫َٔـ‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫جذٔذ‬‫ا‬ٓ‫ف‬‫ا‬‫رٕذين‬‫ا‬‫يمديسي‬‫ا‬‫و‬‫ا‬ ‫ك‬ ‫رز‬‫ا‬ٓ‫ٔىبغ‬‫ا‬ّ ‫ه‬‫ا‬‫ـهن‬ ‫غ‬ ‫ي‬‫ا‬‫ٕمٕع‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ا‬‫اهذيد‬‫ا‬‫دَسين‬‫ا‬‫تذسٔبٕع‬‫ا‬‫تٍذر‬‫ا‬ّ ‫ا‬‫ا‬‫ارغهب‬‫ا‬ ‫رة‬‫ا‬‫ٌزي‬‫ا‬‫مٍهسين‬ ‫ي‬.
  • 46. ‫املهارات‬‫اإلنسانية‬ 3-‫ذي‬ ‫ُي‬ ‫مامُهعاي‬ ‫ٕهاأفشيداي‬ ‫ا‬ ‫بهد‬ ‫م‬ ‫شيااي‬ ‫عاَيال‬ ‫ة‬ ‫اي‬ ‫ىه‬ 2-‫ٕه‬ ‫وهر‬ ‫ارناي‬ ‫وهر‬ ‫عافٓاي‬ ‫مه‬ ‫شرٕباَيالع‬ ‫ُباي‬ ‫خذيااأع‬ ‫يع‬ ‫ٍشاَيمسٌهب‬ ‫ُباي‬ ‫الاأع‬ 1-‫ا‬ ‫وم‬ ‫ّاي‬ ‫شخظٕعايموغهوٕعاَدفوٍهاا‬ ‫شيااي‬ ‫ي‬. ‫ٍها‬ ‫ظذا‬ ٔ:‫ا‬‫مهعكا‬ ‫ار‬ ‫ىه‬ ‫ىاهحاواَتكُٔها‬ ‫غٕشا‬ ‫ارناي‬ ‫وهر‬ ‫ّاي‬ ‫ةشداه‬ ‫قذسياي‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫اي‬ ‫هجٍمافٓاراه‬ ‫ظذاصٔهديااو‬ ‫ٕها‬ ‫وهر‬ ‫وهَنارهاي‬ ‫اواَر‬ ‫كهر‬ ‫َر‬. ‫ّا‬ ‫مٍهسينايموغهوٕعاه‬ ‫َتبىّاي‬:
  • 47. ‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(5) ‫دن‬‫د‬‫ٝز٘ق‬َ‫اى‬ ‫دبذ‬‫د‬‫ّد‬‫دع‬‫د‬ٖ‫ؼ‬ٚ‫د‬‫د‬‫ػي‬ ‫دؽ‬‫د‬ٞ‫مج‬ ‫دع‬‫د‬‫ز‬ ٚ‫د‬‫د‬‫إى‬ ٚ‫ٝزد٘ى‬ ٙ‫اىػ‬ ‫اىَعٝؽ‬ ‫ّ٘ػٞخ‬ٔ‫ٗإظاؼرد‬ ٔ‫قٞبظرد‬ ،‫دؽف‬‫د‬‫اىزؼد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫دد‬ ‫ٍدَ٘ػزددل‬ ‫دؽاظ‬‫د‬‫أدد‬ ‫شددبؼك‬ ‫اىفؼبه‬ ‫اىَعٝؽ‬ ‫ضظبيض‬ ٚ‫ػي‬‫؟‬
  • 48. ‫ةوه‬ ‫مذسععاي‬ ‫ظهئضارذٔشاي‬: ‫ُرهنارذٔشا‬ ‫بٕهار‬ ‫ت‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬‫ا‬ ‫ةوه‬ ‫ي‬‫ّا‬ ‫ه‬ ‫ُاي‬ ‫ى‬ ‫ّاي‬ ‫ه‬: •‫ةعا‬‫ة‬‫روشفة‬‫ا‬‫ا‬‫ةذا‬‫ة‬‫موٍة‬ ‫ةٕخاي‬‫ة‬‫شة‬‫ةذديا‬‫ة‬‫اة‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫ةُا‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةٕهناه‬‫ة‬‫ؤعهعة‬ ‫مشيا‬ ‫ة‬‫ة‬‫مغة‬ ‫َي‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ُِ‫ة‬‫ة‬ ‫ش‬ ‫ةشاي‬‫ة‬‫ةك‬ ‫ةّاي‬‫ة‬‫ةذاف‬‫ة‬ٔ‫اجذ‬ ‫ة‬‫ة‬‫ك‬ َ‫ذرعاوا‬ ‫ة‬‫ة‬‫مغ‬ ‫ٕبٍهاي‬ ‫ةه‬‫ة‬‫يمديسياَأع‬ ‫موهطشا‬ ‫َيمديسِاي‬. •‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةُس‬‫ة‬‫ةهاَتظ‬‫ة‬ٌ‫وهد‬ ‫ٍهاَأ‬ ‫ةبه‬‫ة‬‫ةذاأع‬‫ة‬ٔ‫ذ‬ ‫نااَت‬ ‫ةك‬‫ة‬‫مش‬ ‫ةذاي‬‫ة‬ٔ‫ذ‬ ‫ةّات‬‫ة‬‫ةعاف‬‫ة‬‫ذق‬ ‫ي‬ ‫مّاسطٕها‬ ‫اه‬ ‫شك‬ ‫مُيقفاَاديسرٍهاَفٍمٍها‬ ‫ي‬. •‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ُ‫ة‬‫ة‬‫ُط‬ ‫اي‬ ٕ‫ةب‬‫ة‬‫ةّاع‬‫ة‬‫ةذياف‬‫ة‬ٍ‫شاج‬ ‫ةذ‬‫ة‬ٔ‫الا‬‫م‬ ‫ه‬‫ةذا‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ةّا‬‫ة‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ةهٕٔش‬‫ة‬‫ارو‬ ‫ة‬‫ة‬ٕ ‫ت‬ ‫ُِا‬ ‫ش‬ ‫مهداي‬ ‫اُدياَياله‬ ‫ي‬. •‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اأٌةذير‬ ‫ٕة‬ ‫ُات‬ ‫شٔهاَتُجٍٍٕماو‬ ٖ‫ُكاي‬ ‫ؤرٕشافّاع‬ ‫اركهوٕعاي‬ ‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬. •‫غهاتخـٕـًاَاديستًا‬ ‫ّا‬ ‫اه‬ ‫وم‬ ‫ُقتاَي‬ ‫ةمهساي‬ ‫اَيع‬ ‫غهاأدي‬ ‫شا‬ ‫آ‬ ‫اأَا‬ ‫شك‬ ‫َهذاااٌذيسيا‬.
  • 49. •‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ٕـةةةع‬ ‫م‬ ‫بٕئةةةعاي‬ ‫ةةةذيثاَيألرةةةُسافةةةّاي‬ ‫وةةةعاراشٔةةةهنايأل‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ه‬‫ةذ‬‫ة‬‫وٍة‬‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةُسادي‬‫ة‬‫ةّايألرة‬‫ة‬‫ة‬ ‫ةهاه‬‫ة‬‫ةهتٍهاَتؤرٕشيتٍة‬‫ة‬‫ةمايووكهعة‬‫ة‬‫َفٍة‬ ‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬. •‫ّا‬ ‫مظشَفهناي‬ ‫تششٕذايموةهقافّاي‬ٔ‫هجٍهاي‬‫موٍذ‬. •‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ةهئ‬ ‫ٍٕةهارةهاو‬ ‫شتباه‬ ٔ‫ٕمٕعاَرها‬ ‫و‬ ‫شيسيناي‬ ‫وعاتىةٕزاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫ىةٕزا‬ ‫ظُسافّاي‬ ‫ؼوفاأَاي‬ ‫ّاي‬ ‫جاوُي‬ ‫عاه‬ َ‫ه‬ ‫َر‬. •‫ٔكُنا‬‫ًا‬ ‫اَيمهذيدا‬ ‫ب‬ ‫مغ‬ ‫ششيراي‬ ‫ّايع‬ ‫ّاه‬ ‫ذسياه‬ ‫ذًٔاي‬. •‫ذٔذاَيػلا‬ ‫ارنات‬ ‫افوه‬ ‫شك‬ ‫ا‬ ‫وم‬ ‫تىلٕماي‬‫ظه‬‫طهن‬‫ا‬‫ا‬ ‫اأَاتكشيسا‬ ‫ذثاتوهسعاأَاتؼهسباأَاتذي‬ ٔ‫ّاال‬ ‫ٕهنا‬ ُ‫مغئ‬ ‫َي‬. •‫ا‬‫ا‬ّ‫ٕم‬ ‫و‬ ‫اهوباي‬ ‫ٕهاي‬ ‫امنا‬ ‫ذيثايالوغاهااَي‬ ‫ّاا‬ ‫اه‬ ‫ٔوم‬ ‫مئعغعا‬ ‫اهوبايموغهوّافّاي‬ ‫َي‬. •‫اهظباَأعهطاأِا‬ ‫ٕوأوذايالتظه‬ ‫اوا‬ ‫ّايالتظه‬ ‫ذسياه‬ ‫ي‬ ‫مذٔشاَرشإَعًٕأشفنا‬ ‫ٕهاي‬ ‫ا‬ ‫ةوه‬ ‫اي‬ ‫اقٕهدِاَيالتظه‬ ‫هم‬ ‫أَضٔذارها‬ ٔ‫ةش‬ ‫ذٍٔمأَىمّافٍٕماسَحاي‬ ‫موىُٔعا‬ ‫شَحاي‬ ‫ي‬ ‫مذسععا‬ ‫ّاي‬ ‫اا‬ ‫مه‬ ‫هالو‬ ‫شوُسٌما‬.
  • 50. ‫ذسينايالديسٔع‬ ‫ي‬ ٗ ‫االرظبه‬ ‫ٍٖبؼاد‬ ‫اىزطبعت‬ ‫ٕع‬ ‫ؼ‬ ‫ي‬ ‫ضا‬ ‫ي‬ ‫ىشهؽ‬ ‫ـهقعاَي‬ ‫ي‬ ‫إذي‬ ‫اي‬ ‫اَيٖسي‬ ‫ىؼ‬ ‫ي‬ ‫ص‬ ‫يال‬ ‫ُٔع‬ ‫شخظٕعاي‬ ‫ي‬ ‫ؤٌمٕع‬ ‫شوُسا‬ ‫ي‬ ‫ع‬ ‫شعه‬ ‫ي‬ ‫هئذ‬ ‫طةهناي‬ ‫ىهجل‬ ‫ي‬
  • 52. ‫ا‬ ٕ‫رٍهااَر‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬: ‫ا‬ ٕ‫َر‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫مذسعٕعاٌَُا‬ ‫ٕهدياي‬ ‫ةهوّافّاي‬ ‫اي‬ ‫شج‬ ‫عاي‬ ‫مةه‬ ‫ةهديا‬‫ة‬ٕ ‫ةُاا‬‫ة‬ ٔ‫ةُا‬‫ة‬ٌَ‫ةذٔشاوا‬‫ة‬‫م‬ ‫ةباي‬‫ة‬‫ةشاوهئ‬‫ة‬‫ب‬ ‫ٔو‬‫م‬ ‫ي‬‫ةذ‬‫ة‬ٍ‫و‬‫ةعا‬‫ة‬ ‫ه‬ ‫ةّا‬‫ة‬‫ف‬ ‫مذٔشا‬ ‫رٕهباي‬‫و‬‫ا‬ ٕ‫ُااَر‬ ٔ‫َا‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذ‬‫ا‬‫مغههذ‬‫ا‬‫ا‬‫موٍةذ‬ ‫ياشٕخاي‬ ‫فةةةٓا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫ُٔةةةعاَيمديسٔةةة‬ ‫ش‬ ‫اي‬ ‫اجمٕةةةنايألهمةةةه‬ ‫أدي‬,‫ا‬ ‫َتشةةةم‬ ‫رغ‬ُ‫ئ‬‫ٕهتًا‬‫يٖتٓا‬: •1–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ٕ‫غةا‬ ‫ةةهتٍماهىةذاي‬ ‫ٍماَر‬ ‫ةضاَرةهئ‬ ‫باَف‬ ‫ـ‬ ‫اي‬ ُ‫ّاقب‬ ‫يمششيراه‬ ُٔ ‫أَاي‬. •2–ْ‫مٍٕذ‬ ‫ألعبُماي‬ ‫يمهذيدا‬,‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫وةع‬ ‫ه‬ ‫اةذداَر‬ ‫باي‬ ‫ـة‬ ‫اي‬ ‫به‬ ‫َتىلةٕمايعة‬ ‫غشع‬ ‫ٍزياي‬ ‫عا‬ ‫مشك‬ ‫اهناي‬ ‫اي‬ ‫أهمه‬. •3–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫مىهعةبعافة‬ ‫يناي‬ ‫لةهرٍماَيتخةهرايمجةشي‬ ‫باَيو‬ ‫ـة‬ ‫ؼةُساي‬ ‫وةعا‬ ‫ه‬ ‫ر‬ ‫زٍَٔم‬ ‫ا‬ ‫مبهدسيافٓايالتظه‬ ‫شؤناَي‬ ‫ٌزياي‬. •4–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫مةه‬ ‫ٕةًارةهاشةٍهدينايالو‬ ‫هجُناا‬ ٔ‫بارها‬ ‫ـ‬ ‫اي‬ ‫اهـه‬‫ا‬‫ذ‬‫موٍة‬,‫ا‬‫ا‬‫َرةه‬ ‫قعا‬ ‫و‬ ‫اٍهناريناي‬ ‫هالنا‬ ‫ضرٍمارهايم‬ ٔ‫موٍذ‬ ‫ه‬.
  • 53. •5–‫ا‬‫ع‬‫ظةعاههرة‬ ‫با‬ ‫ـ‬ ‫ذِاي‬ ‫مشػٕعا‬ ‫هالناي‬ ‫وعاي‬ ‫ه‬ ‫ر‬, ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫جاَيتخةهر‬ ‫وة‬ ‫ٍةها‬ ‫ه‬ ‫هطةعاَا‬ ‫ظةةعا‬ ‫موذٔعارىٍةها‬ ‫َي‬ ‫ُقهٔعارىٍه‬ ‫صاا‬ ‫ي‬. •6–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ؤرةذ‬ ‫ذئةعاَوٍهٔةعاَي‬ ‫ظةضا‬ ‫ةّاتُقٕةتاي‬ ‫يمشةشيراه‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫ةُر‬‫ة‬‫ٕة‬ ‫اي‬ َ‫ةذ‬‫ة‬‫اة‬ ‫اي‬ ‫ة‬‫ة‬‫ٍماَفة‬ ُ‫ة‬‫ة‬‫ةٓافظة‬‫ة‬‫ةٕهافة‬‫ة‬‫مة‬ ‫مو‬ ‫ةُداي‬‫ة‬‫ةهاَجة‬‫ة‬‫رة‬ ‫م‬ ‫مو‬ ‫شاأَارٕهباي‬ ‫عاتؤ‬ ‫ه‬ ‫اعارهاقذأـشأارها‬ ‫َروه‬. •7–‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫وةع‬ ‫ه‬ ‫ٍماَر‬ ُ‫مةٕهافةٓافظة‬ ‫مو‬ ‫مشةهسرعافةٓاصٔةهسيناي‬ ‫ي‬ ‫أديئٍم‬. •8–‫ةذٔشا‬‫ة‬‫ةنار‬‫ة‬‫ةهَنار‬‫ة‬‫و‬ ‫ةهسيناَي‬‫ة‬‫ب‬ ‫ايال‬ ‫ةه‬‫ة‬‫ةٓاأهم‬‫ة‬‫ةهسرعاف‬‫ة‬‫مش‬ ‫ي‬ ‫ٍه‬ ‫مبكشا‬ ‫إلهذيداي‬ ‫مذسععا‬ ‫ي‬. •9–‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ةّارشيفة‬ ‫يمششيراه‬‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬‫وٍةذ‬‫ا‬‫ا‬‫وةع‬ ‫ه‬ ‫َر‬‫ا‬‫ا‬‫هفلةع‬ ‫م‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ً‫ٕة‬ ‫ه‬ ً ‫َطٕهو‬.
  • 54. ‫ػَو‬ ‫ٗؼقخ‬(6) ٗ‫أ‬‫دذ‬‫د‬ّ‫دع‬‫د‬ٝ‫رؽ‬ ‫دخ‬‫د‬‫ٍعؼق‬ ‫دو‬‫د‬ٞ‫ٗم‬ُ‫أ‬ ٜ‫د‬‫د‬‫د‬ ٌ‫د‬‫د‬‫ٍؼي‬ ‫دؿٗؼ‬‫د‬‫ر‬ٔ‫دف‬‫د‬‫ط‬ٜٕ‫دب‬‫د‬ٍ ‫دبؼح‬‫د‬‫اىؿٝد‬ ٜ‫د‬‫د‬‫دد‬ ٌٝ٘‫د‬‫د‬‫اىزقد‬ ‫دت‬‫د‬‫خ٘اّد‬ ‫اىظفٞخ‬‫؟‬
  • 55. ٌ‫اىَؼي‬ ٌٝ٘‫رق‬ ‫خ٘اّت‬‫أ‬‫ثْبء‬‫اىظفٞخ‬ ‫اىؿٝبؼح‬ ‫إ‬‫ػعاظ‬‫اىعؼٗـ‬‫إ‬‫ػعاظا‬ٜ‫ٝؽاػ‬ ‫ٍزنبٍال‬ ‫ٍْزظَب‬‫أ‬‫اإل‬ ‫ط٘ه‬‫ػعاظ‬ ٔ‫ٗرقْٞبر‬. ‫ثَؼغٞبد‬ ‫اىكبثق‬ ‫اىعؼـ‬ ‫ٍنّ٘بد‬ ‫ٗؼثظ‬ ، ‫ىيعؼـ‬ ‫اىزَٖٞع‬ ٔ‫ى‬ ‫اىغالة‬ ‫ٗرٖئٞخ‬ ‫اىدعٝع‬ ‫اىعؼـ‬. ‫اىَؽغ٘ثخ‬ ‫االٕعاف‬ ‫ٝسقق‬ ‫ثأقي٘ة‬ ‫اىعؼـ‬ ‫رْبٗه‬. ٚ‫ػي‬ ٌٖ‫قعؼر‬ ٙ‫ٍٗع‬ ‫اىعؼاقٞخ‬ ‫ىيَبظح‬ ‫اىغالة‬ ‫اقزدبثخ‬ ‫قٞبـ‬ ‫اىَدزَغ‬ ‫ٗٗاقغ‬ ‫ثبىسٞبح‬ ‫ؼثغٖب‬. ‫ٗرْ٘ٝؼٖب‬ ، ‫ٗر٘ظٞفٖب‬ ‫اىزؼيَٞٞخ‬ ‫ىي٘قبيو‬ ٌ‫اىَؼي‬ ً‫اقزطعا‬ ‫قٞبـ‬.
  • 56. ٌٝ٘‫اىزق‬ ‫ىد٘اّت‬ ‫ربثغ‬ ‫دالة‬‫د‬‫اىغد‬ ِٞ‫د‬‫د‬‫ثد‬ ‫دخ‬‫د‬‫اىفؽظٝد‬ ‫دؽٗي‬‫د‬‫ىيفد‬ ٌ‫د‬‫د‬‫اىَؼيد‬ ‫دبح‬‫د‬‫ٍؽاػد‬ ‫دبـ‬‫د‬‫قٞد‬(‫د٘ه‬‫د‬‫اىَٞد‬ ٜ‫د‬‫د‬‫دد‬ ‫دعؼاد‬‫د‬‫ٗاىق‬ ‫دبد‬‫د‬‫ٗاىسبخ‬ ‫دبد‬‫د‬ٕ‫ٗاالردب‬)‫دالة‬‫د‬‫اىغ‬ ٚ‫د‬‫د‬‫ػي‬ ٓ‫د٘ظ‬‫د‬ٖ‫خ‬ ‫دغ‬‫د‬ٝ‫ر٘ؾ‬ ‫دغ‬‫د‬ٍ ُ‫ٍز٘اؾ‬ ‫ثشنو‬. ِ‫د‬‫د‬‫ٍد‬ ٌٖ‫دزفبظر‬‫د‬‫اقد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫ػيد‬ ‫دو‬‫د‬‫ٗاىؼَد‬ ٜ‫د‬‫د‬‫اىؼيَد‬ ‫دؽ‬‫د‬‫اىزفنٞد‬ ٚ‫د‬‫د‬‫ػيد‬ ‫دالة‬‫د‬‫اىغد‬ ‫دعؼٝت‬‫د‬‫رد‬ ‫ثدبىقؽاءح‬ ٌٍٖ‫إزَدب‬ ٚ‫ػيد‬ ٌٖ‫ٗزث‬ ‫اىَْؿىٞخ‬ ‫ٗاى٘اخجبد‬ ‫اىزسؽٝؽٝخ‬ ‫االػَبه‬ ‫ٗاالعالع‬. ‫ٗاالثزنبؼ‬ ‫اىزدعٝع‬ ٚ‫ػي‬ ٔ‫ٗزؽط‬ ‫اىؼبٍخ‬ ٔ‫ٗثقبدز‬ ‫اىؼيَٞخ‬ ٌ‫اىَؼي‬ ‫مفبٝخ‬ ‫اىغالة‬ ٙ٘‫ٍكز‬ ‫رظٖؽ‬ ٜ‫اىز‬ ‫اىَْبقجخ‬ ‫اىزقَ٘ٝٞخ‬ ‫ىالقبىٞت‬ ٍٔ‫اقزطعا‬ ‫ٗاىكي٘مٞخ‬ ‫اىزسظٞيٞخ‬ ِٞ‫اىْبزٞز‬ ٍِ ٜ‫اىسقٞق‬. ‫ْٝفغ‬ ‫ثَب‬ ٔ‫ٗقز‬ ‫اقزثَبؼ‬ ٚ‫ػي‬ ٔ‫ٗزؽط‬ ً‫اىؼب‬ ٓ‫ثَظٖؽ‬ ً‫االٕزَب‬‫اىغالة‬.
  • 57. ‫مشهسرعا‬ ‫ي‬‫وهَنارنا‬ ‫بهسيناَي‬ ‫ايال‬ ‫فٓاأهمه‬‫ا‬‫ا‬‫شٕخ‬ ‫موٍذا‬ ‫ي‬‫إلهذيدا‬‫ٍها‬ ‫مبكشا‬ ‫ي‬:- ِ‫ٍد‬ ‫اىَعؼقدخ‬ ‫ٗمٞدو‬ ٔ‫ثد‬ ‫ٝنيدن‬ ‫ثَدب‬ ً‫االىزؿا‬ ‫ىٖددددب‬ ‫اإلػددددعاظ‬ ‫ػْددددع‬ ‫االضزجددددبؼاد‬ ‫أػَددددبه‬ ‫اىَْظَدخ‬ ‫اىزؼيَٞدبد‬ ‫زكدت‬ ‫ٗثؼعٕب‬ ‫ٗأثْبيٖب‬ ‫ىػىل‬.
  • 58. ‫يمششيرا‬‫ا‬ ‫ّارشيف‬ ‫ه‬‫م‬ ‫ي‬‫وٍذا‬‫ٍها‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫َر‬‫ا‬‫ا‬‫هفلع‬ ‫م‬ ‫َي‬ ‫ٍها‬ ‫ٍٕهاَطٕهو‬ ‫ه‬:- ‫ا‬ ‫ّارشيف‬ ‫ةهفاه‬ ‫ظٕهوعاَي‬ ‫وعاي‬ ‫ه‬ ‫مذسععار‬ ‫اي‬ ٕ‫ّاَر‬ ‫ه‬ ‫ٕع‬ ‫ه‬ ‫يناي‬ ‫ايمجشي‬ ‫مذسععارها‬ ‫ي‬:- ‫أ‬–‫ٍؽادق‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٗاىَسبدظخ‬ ‫اىظٞبّخ‬ ‫أػَبه‬ ‫ىَزبثؼخ‬ ‫ىدْخ‬ ِٝ٘‫رن‬ َ‫اى‬‫ؼٖع‬‫ىػىل‬ ‫اىَْظَخ‬ ‫ٗاىي٘اير‬ ‫األّظَخ‬ ‫زكت‬. ‫ة‬–‫أػَبىٖب‬ ٚ‫ػي‬ ‫ىإلعالع‬ ٛ‫ظٗؼ‬ ‫ثشنو‬ ‫اىيدْخ‬ ‫ٍغ‬ ‫االخزَبع‬. ‫ج‬–‫ٍشزَو‬ ‫ٗاىْظبدخ‬ ‫اىظٞبّخ‬ ٙ٘‫ٍكز‬ ِ‫ػ‬ ‫رقؽٝؽ‬ ‫إػعاظ‬ ٍِ ٓ‫اػزَبظ‬ ‫ثؼع‬ ‫اإلشؽاف‬ ‫ىَؽمؿ‬ ‫ٗؼدؼخ‬ ‫ٗاىكيجٞبد‬ ‫اإلٝدبثٞبد‬ ‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬ٜ‫د‬ٜ‫اىعؼاق‬ ً‫اىؼب‬ ‫ّٖبٝخ‬.
  • 59. ‫مشهسرعا‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ٓ‫مذسعٕعاَيمعٍهااف‬ ‫ظاي‬ ‫ماه‬ ‫فٓاي‬ ‫وعاتىةٕزاقشيسيتٍها‬ ‫ه‬ ‫ر‬:- ِ‫ػ‬ ‫ْٝ٘ة‬‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬ٜ‫د‬ُ٘‫ٝن‬ ٜ‫اىز‬ ‫اىَعؼقٞخ‬ ُ‫ٗاىيدب‬ ‫اىَدبىف‬ ‫إظاؼح‬ ‫غٞبة‬ ‫أثْبء‬ ‫ىيؽيٞف‬ ً‫ب‬‫ّبيج‬ ‫ثٖب‬‫اىَؼٖع‬ ‫شٞص‬. ‫اإلشؽاف‬‫ٗرفؼٞيٖب‬ ‫ثبىَعؼقخ‬ ٜ‫اىَعؼق‬ ‫اىْشبط‬ ‫ىدْخ‬ ‫ضغخ‬ ‫إػعاظ‬ ٚ‫ػي‬ ‫ضغخ‬ ‫إٔعاف‬ ‫ٝسقق‬ ‫ٗثَب‬ ‫اىزْظَٞٞخ‬ ‫اىق٘اػع‬ ‫ٗدق‬ ‫اخزَبػبرٖب‬ ‫ٗر٘ثٞق‬ ‫اىَؼبؼف‬ ‫ٗؾاؼح‬ ٍِ ‫اىظبظؼح‬ ٜ‫اىغالث‬ ‫اىْشبط‬. ‫إّدبؾارٖب‬ ٌٝ‫ٗرقع‬ ٔ‫ٍٗدبالر‬ ٜ‫اىَعؼق‬ ‫اىْشبط‬ ‫خَبػبد‬ ‫قؽاؼاد‬ ‫ٍزبثؼخ‬ ‫رفؼٞيٖب‬ ٚ‫ػي‬ ‫ٗاىؼَو‬. ‫اىَْظَخ‬ ‫اىزؼيَٞبد‬ ‫ٗدق‬ ٜ‫اىَعؼق‬ ‫اىْشبط‬ ِ‫ػ‬ ‫اىشبٍو‬ ‫اىزقؽٝؽ‬ ‫إػعاظ‬.
  • 60. ‫مشهسرعا‬ ‫ي‬‫ا‬‫ا‬ ‫شير‬ ‫يناَفٓا‬ ‫ه‬ ‫مهههناَي‬ ‫فٓايالج‬ ‫ا‬‫ا‬‫اتُجٍٕهن‬ ‫ٕماَف‬ ‫و‬ ‫ٓاتىلمٍهااديسياي‬ ‫ذسٔباي‬ ‫ي‬ ‫ٍها‬ ‫موىٕها‬ ‫ي‬:- ‫رْظَٖب‬ ٜ‫اىز‬ ‫اىزعؼٝجٞخ‬ ‫ثبىجؽاٍح‬ ‫االشزؽاك‬ ٜ‫د‬ ‫اىَجبظؼح‬ ٓ‫ٗرغ٘ٝؽ‬ ‫األظاء‬ ٙ٘‫ٍكز‬ ِٞ‫ىزسك‬ ‫ٗغىل‬ ‫اىَطزيفخ‬ ‫اإلظاؼاد‬. ‫اىزؽث٘ٝخ‬ ‫ٗاىيقبءاد‬ ‫االخزَبػبد‬ ‫زض٘ؼ‬ ٚ‫ػي‬ ‫اىسؽص‬ ‫رؽث٘ٝخ‬ ‫ٍ٘ض٘ػبد‬ ٍِ ‫ثٖب‬ ‫ٝغؽذ‬ ‫ىَب‬ ٜ‫اإلٝدبث‬ ‫ٗاىزفبػو‬.
  • 61. ‫تُصٔنا‬‫ا‬‫ا‬‫خذرٕه‬ ‫مغ‬ ‫اَي‬ ‫ومه‬ ‫بعاَي‬ ‫ك‬ ‫ّاي‬ ‫اه‬ ‫يألهمه‬ ‫ٍم‬ ‫وعاأديئٍماألهمه‬ ‫ه‬ ‫َر‬:- ‫اىق٘اػع‬ ٜ‫د‬ ‫خبء‬ ‫ٍب‬ ‫ٗدق‬ ‫ٗاىؼَبه‬ ‫اىنزجخ‬ ِٞ‫ث‬ ‫ٗرْكٞقٖب‬ ‫األػَبه‬ ‫ر٘ؾٝغ‬ ‫اىزْظَٞٞخ‬. ٜ‫د‬ ٙ‫األضؽ‬ ‫اإلظاؼٝخ‬ ‫األػَبه‬ ‫ر٘ؾٝغ‬ ٜ‫د‬ ‫اىَعؼقخ‬ ‫ٍعٝؽ‬ ‫ٍغ‬ ‫اىزْكٞق‬ ٛ‫اإلظاؼ‬ ٌ‫اىغبق‬ ‫امزَبه‬ ً‫ػع‬ ‫زبىخ‬. ‫تىلٕما‬‫افٓا‬ ‫وم‬ ‫صرعا‬ ‫ةهناي‬ ‫م‬ ‫ناَي‬ ‫غا‬ ‫ُرهناَي‬ ‫مو‬ ‫قههذياي‬ ‫مذسععا‬ ‫ي‬: ‫اىَؼيٍ٘بد‬ ‫قبػعح‬ ٌٞ‫رْظ‬(ٍِ ‫اىَعؼقخ‬ ٜ‫ٍْك٘ث‬ ، ‫ٍؼبؼف‬ ‫ثؽّبٍح‬ ‫اىص‬ ‫االضزجبؼاد‬ ‫ّزبيح‬ ، ‫األّشغخ‬ ، ‫اىَعؼقخ‬ ‫ظىٞو‬ ، َِٞ‫اىَؼي‬) ‫اىؽقَٞخ‬ ‫ٗغٞؽ‬ ‫اىؽقَٞخ‬ ‫اىكدالد‬ ‫اقزنَبه‬ ٍِ ‫اىزأمع‬‫ٗاىَيفبد‬.
  • 62. ‫اهذيدا‬‫ماَرُكف‬ ‫ارو‬ ‫ك‬ ‫فا‬ ‫ر‬ ٍِ ‫ٗط٘ؼح‬ ِٞٞ‫اىزؼ‬ ‫قؽاؼ‬ ٚ‫ػي‬ ٛ٘‫ٝسز‬ ٌ‫ٍؼي‬ ‫ىنو‬ ‫ٍين‬ ‫إػعاظ‬ ‫إثجبد‬ ‫ثغبقخ‬ ‫ٗط٘ؼح‬ ٜ‫اىعؼاق‬ ‫ٕو‬ َ‫ٗاى‬ ‫اىز٘طٞخ‬ ‫قؽاؼ‬ ‫اىعٗؼاد‬ ‫شٖبظاد‬ ٍِ ‫ٗط٘ؼح‬ ، ‫شَكٞخ‬ ‫ٗط٘ؼح‬ ، ‫اىشطظٞخ‬ ‫ػيٖٞب‬ ‫زظو‬ ٜ‫اىز‬ ‫ٗاىجؽاٍح‬..‫األٗؼاي‬ ‫خَٞغ‬ ٔٞ‫د‬ ‫ٗٝ٘ضغ‬ ‫ىسٞبح‬ ‫طبظقخ‬ ‫ط٘ؼح‬ ُ٘‫ٝن‬ ‫ثسٞل‬ ٌ‫اىَؼي‬ ُ‫ثشأ‬ ‫رظعؼ‬ ٜ‫اىز‬ ‫اى٘ظٞفٞخ‬ ‫اىَ٘ظن‬. ٚ‫ٗإى‬ ٍِ ِٞ‫اىَْق٘ى‬ َِٞ‫اىَؼي‬ ‫ٍيفبد‬ ‫ٗعيت‬ ‫إؼقبه‬َ‫اى‬‫ؼٖع‬ ‫اىؽقَٞخ‬ ‫اىَطبعجبد‬ ‫ٗدق‬ ُ٘‫رن‬.
  • 63. ‫تذسٔظا‬‫ظضا‬ ‫ًٕارها‬ ‫رهأغىذاا‬:- ‫ٗمٞو‬ ً٘‫ٝق‬َ‫اى‬‫ؼٖع‬ٍِ ٔٞ‫إى‬ ‫ٝكْع‬ ‫ٍب‬ ‫ثزعؼٝف‬ ‫اىؼدؿ‬ ‫ىكع‬ ‫زظض‬َ‫ثبى‬‫ؼٖع‬‫األّظَخ‬ ‫ٗدق‬ ‫اىَزجؼخ‬.