SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
 • განსაზღვრეთ გაკვეთილის მთავარი
                თემა

• ეროვნული სასწავლო გეგმით
• სახელმძღვანელოს ან სხვა სასწავლო
  მასალის მიხედვით
• სასწავლო პროცესში გამოხატული
  ინეტრესების მიხედვით
განსაზღვრეთ

• გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალურობა
• გაკვეთილის მიზნები და შედეგები (რა კონკრეტულ
  უნარებს და ცოდნას დაეუფლებიან მოსწავლეები;
  რა დამოკიდებულებები ჩამოუყალიბდებათ;)
• ეროვნული სასწავლო გეგმის რომელ მოთხოვნებს
  და სტანდარტებს პასუხობს გაკვეთილი
განსაზღვრეთ


• გაკვეთილის ძირითადი თემატური
  ელემენტები
წინასწარი ცოდნა
• რა იციან ან უნდა იცოდნენ მოსწავლეებმა
  იმისათვის, რომ ამ გაკვეთილის ამოცანები
  წარმატებით შეასრულონ
განსაზღვერთ

• შეფასების საგანი და პროცედურები
• შეფასების რუბრიკა წინასწარ გააცანით
  მოსწავლეებს
სასწავლო მასალა და
ტექნიკური რესურსები

        წიგნები
       ტექსტები
აუდიო და ვიდეო მასალები
ეფექტური აქტივობები და
        სტრატეგიები
• რა პედაგოგიური ცოდნა დამჭირდება
• როგორ მოვახერხებ მოსწავლეთა
  ინეტრესის გაღვივებას და წინარე
  ცოდნის გააქტიურებას
• როგორ მოვახერხებ ნასწავლის
  გაერთიანებას და განმტკიცებას.

Contenu connexe

En vedette

Aarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas Kashalikar
Aarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas KashalikarAarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas Kashalikar
Aarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas Kashalikarshriniwas kashalikar
 
Powerpointpresentatie Steenberghen (2)
Powerpointpresentatie Steenberghen (2)Powerpointpresentatie Steenberghen (2)
Powerpointpresentatie Steenberghen (2)Pierre Steenberghen
 
Assignment#4
Assignment#4Assignment#4
Assignment#4rattana11
 
红旗 杂志 60年17-24
红旗 杂志 60年17-24红旗 杂志 60年17-24
红旗 杂志 60年17-24S1ide Sh4re
 
一輩都不可能看到的自然景象
一輩都不可能看到的自然景象一輩都不可能看到的自然景象
一輩都不可能看到的自然景象ricnettc
 
Cesop employer branding web 2.0
Cesop employer branding web 2.0Cesop employer branding web 2.0
Cesop employer branding web 2.0Giulio Xhaet
 

En vedette (8)

Izuv3
Izuv3Izuv3
Izuv3
 
Aarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas Kashalikar
Aarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas KashalikarAarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas Kashalikar
Aarogyacha Aarasa Bestseller On Health Assessment Dr. Shriniwas Kashalikar
 
Powerpointpresentatie Steenberghen (2)
Powerpointpresentatie Steenberghen (2)Powerpointpresentatie Steenberghen (2)
Powerpointpresentatie Steenberghen (2)
 
Kiluan Bay
Kiluan BayKiluan Bay
Kiluan Bay
 
Assignment#4
Assignment#4Assignment#4
Assignment#4
 
红旗 杂志 60年17-24
红旗 杂志 60年17-24红旗 杂志 60年17-24
红旗 杂志 60年17-24
 
一輩都不可能看到的自然景象
一輩都不可能看到的自然景象一輩都不可能看到的自然景象
一輩都不可能看到的自然景象
 
Cesop employer branding web 2.0
Cesop employer branding web 2.0Cesop employer branding web 2.0
Cesop employer branding web 2.0
 

Similaire à გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი

გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტიგაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტიlomidzemarine
 
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაგაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაlalibastilashvili
 
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაგაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაlikako
 
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტიგაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტიlomidzemarine
 
გაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმაგაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმაnanalefsveridze
 
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაგაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაNargiz Kiliptari
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan templateMaia Siradze
 
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა.  (1)საკონფერენციო თემა.  (1)
საკონფერენციო თემა. (1)Nargiz Kiliptari
 
გაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმაგაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმაnanadekanoidze
 
Unit plan checklist
Unit plan checklistUnit plan checklist
Unit plan checklistnanci68
 
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების  კრიტერიუმებისასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების  კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმებიlomadze70
 

Similaire à გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი (20)

Cakpcpsj
CakpcpsjCakpcpsj
Cakpcpsj
 
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტიგაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
 
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაგაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმა
 
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმაგაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმა
 
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტიგაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
გაკვეთილის+გეგმა+I ვარიანტი
 
Cakpcpsj
CakpcpsjCakpcpsj
Cakpcpsj
 
გაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმაგაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმა
 
Gakvetilis gegma
Gakvetilis gegmaGakvetilis gegma
Gakvetilis gegma
 
გაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვაგაკვეთილის დაგეგმვა
გაკვეთილის დაგეგმვა
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
Unit plan template
Unit plan templateUnit plan template
Unit plan template
 
საკონფერენციო თემა. (1)
საკონფერენციო თემა.  (1)საკონფერენციო თემა.  (1)
საკონფერენციო თემა. (1)
 
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტისასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
 
გაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმაგაკვეთილის გეგმა
გაკვეთილის გეგმა
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Random 140909124743-phpapp01
Random 140909124743-phpapp01Random 140909124743-phpapp01
Random 140909124743-phpapp01
 
Unit plan checklist
Unit plan checklistUnit plan checklist
Unit plan checklist
 
Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)Unit plan checklist(1)
Unit plan checklist(1)
 
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების  კრიტერიუმებისასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების  კრიტერიუმები
სასწავლო პროექტის გეგმის შეფასების კრიტერიუმები
 

Plus de maisuradzenatia

სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2maisuradzenatia
 
შესავალი1
შესავალი1შესავალი1
შესავალი1maisuradzenatia
 
სერთიფიკატების გადაცემა
სერთიფიკატების გადაცემასერთიფიკატების გადაცემა
სერთიფიკატების გადაცემაmaisuradzenatia
 
თვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებით
თვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებითთვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებით
თვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებითmaisuradzenatia
 
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხებიპროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხებიmaisuradzenatia
 
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებისასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებიmaisuradzenatia
 
ცნების რუკა
ცნების რუკაცნების რუკა
ცნების რუკაmaisuradzenatia
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიაmaisuradzenatia
 
შეფასების მრავალკომპონენტიანობა
შეფასების მრავალკომპონენტიანობაშეფასების მრავალკომპონენტიანობა
შეფასების მრავალკომპონენტიანობაmaisuradzenatia
 
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელისწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელიmaisuradzenatia
 
პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხებიპრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხებიmaisuradzenatia
 
ისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსი
ისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსიისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსი
ისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსიmaisuradzenatia
 
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტში
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტშიინფორმაციის მოძიება ინტერნეტში
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტშიmaisuradzenatia
 
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობაელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობაmaisuradzenatia
 

Plus de maisuradzenatia (16)

სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები2
 
შესავალი1
შესავალი1შესავალი1
შესავალი1
 
სერთიფიკატების გადაცემა
სერთიფიკატების გადაცემასერთიფიკატების გადაცემა
სერთიფიკატების გადაცემა
 
Natia Maisuradze
Natia MaisuradzeNatia Maisuradze
Natia Maisuradze
 
Picture1
Picture1Picture1
Picture1
 
თვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებით
თვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებითთვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებით
თვითშეფასება და პროფესიული განვითრება ისტ–ის გამოყენებით
 
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხებიპროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
პროექტის ორგანიზების ძირითადი საკითხები
 
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებისასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები
 
ცნების რუკა
ცნების რუკაცნების რუკა
ცნების რუკა
 
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგიასწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
სწავლა–სწავლების ეფექტური სტრატეგია
 
შეფასების მრავალკომპონენტიანობა
შეფასების მრავალკომპონენტიანობაშეფასების მრავალკომპონენტიანობა
შეფასების მრავალკომპონენტიანობა
 
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელისწავლების სამფაზიანი მოდელი
სწავლების სამფაზიანი მოდელი
 
პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხებიპრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები
 
ისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსი
ისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსიისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსი
ისტ გამოყენებაგაკვეთილის დაგეგმვის პროცესსი
 
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტში
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტშიინფორმაციის მოძიება ინტერნეტში
ინფორმაციის მოძიება ინტერნეტში
 
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობაელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
ელექტრონული ინფორმაციის სანდოობა
 

გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი