1. Автор проекта: Колесникова Лариса 9-б
МБОУ гимназия №12, город Каменск-
Шахтинский, Ростовская область

2. РАЗДЕЛЫ:
1. Профессии IT-мира
2. Моя профессия
3. Плюсы и минусы профессии
4. Где учат?
5. Что потом…?
6. Важные качества
7. Карьера
8. Интересные факты
9. Для любознательных

3. ПРОФЕССИИ IT-МИРА:
• Программист
• Тестеры
• Системный Аналитик
• Контент Менеджер
• IT-евангелист
• Киберспортсмен
• Аналитик программного обеспечения
• Администратор
• Дизайнер (web-, гейм-)
• EPR-программист (-консультант)
• SEO-специалист
• Web-мастер

4. НЕМНОГО ФАКТОВ:
• Тестеры - люди, которые оценивают функциональность программного продукта и
соответствие требованиям качества.
• Системные Аналитики – специалист информационных технологий, который
ответственен за анализ интересов потребителей в создаваемой IT-системе.Также его
называют «постановщик задач».
• Контент Менеджер - этот человек отвечает за всѐ, что публикуется на web-ресурсе.
• Epr-программист - это специалист, который обеспечивает функционирование ERP-
системы.

5. • IT-евангелист - специалист, профессионально занимающийся пропагандой в
сфере информационных технологий.
• Киберспортсмен - один из популярнейших видов спорта в мире.
• Web-мастер - человек, занимающийся разработкой веб-сайтов или
корпоративных приложений для Интернета.

6. • Аналитик ПО - человек в команде, занимающейся разработкой программного
обеспечения, чьей задачей является изучение области, для которой разрабатывается
программное приложение.
• Web-Дизайнер - это человек, который создает Web-страницы и объединяет их в Web-
сайты. Главная задача web-дизайнера — оформить интернет-проект так, чтобы как можно
больше пользователей им заинтересовалось.

7. • Epr-консультант - специалист по
внедрению и наладке систем
планирования предприятия.
• SEO-специалист - специалист,
выполняющий внутреннюю и внешнюю
оптимизацию сайта с целью повышения
позиций сайта в списке страниц,
найденных поисковыми системами по
конкретным запросам.
• Гейм-Дизайнер - это создатель игр. Его
можно назвать продюсером игр,
ответственным за игровой дизайн
проекта.

8. ВОПРОС : ―КТО ТАКИЕ ПРОГРАММИСТЫ И
ЧЕМ ОНИ ЗАНИМАЮТСЯ? ‖
• Этот вопрос я задала своим одноклассником и вот что они ответили :
1. ―Программированием.‖
2. ―Составлением программ.‖
3. ―Разрабатывают прикладные программы, переустанавливают
операционную систему у меня дома, разрабатывают системы ПО. ‖
4. ―Программисты создают программы для компьютера, создают сайты.‖
5. ―Программист – это дяденька, сидящий за компьютером, и постоянно,
денно и ночно, помогающий разным, порою совершенно незнакомым
людям починить их компьютеры, людям, которые называют компьютерами
мониторы и людям, которые покупают ПК за то, что сзади ―беленькие‖ или
―с яблочком‖. В общем, тяжела и сурова доля программиста. ‖
6. ―Программист программирует программы‖

9. МОЯ ПРОФЕССИЯ…ПРОГРАММИСТ
Программист — это специалист, который занимается разработкой алгоритмов и
компьютерных программ на основе специальных математических моделей.

10. ЧЕМ ЗАНИМАЮТСЯ
ПРОГРАММИСТЫ?
• В программировании на первое место ставятся не только
практические навыки, но и идеи специалиста.
• Программистов можно условно разделить на три
категории в зависимости от специализации:
1. Прикладные программисты
2. Системные программисты
3. Web-программисты

11. ПРИКЛАДНЫЕ ПРОГРАММИСТЫ
• Прикладные программисты занимаются в разработкой программного
обеспечения— игры‚ бухгалтерские программы‚ редакторы и.т.д. Они
создают программное обеспечение для систем видео- и аудио-
наблюдения. Также в их обязанности входит адаптация уже
существующих программ под нужды отдельно взятой организации или
пользователя.

12. СИСТЕМНЫЕ ПРОГРАММИСТЫ
• Системные программисты разрабатывают операционные системы,
работают с сетями, пишут интерфейсы к различным
распределенным базам данных. Специалисты этой категории
относятся к числу самых редких и высокооплачиваемых.

13. WEB-ПРОГРАММИСТЫ
• Web-программисты также работают с сетями, но, в большинстве
случаев, с глобальными - Интернет. Они пишут программную
составляющую сайтов, создают динамические веб-страницы, web-
интерфейсы для работы с базами данных.

14. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИИ
• Применяя анализ математических моделей и алгоритмы решения задач,
программист разрабатывает программы выполнения вычислительных работ.
• Составляет вычислительную схему метода решения задач, переводит алгоритмы
решения на формализованный машинный язык.

15. • Определяет вводимую в машину информацию, ее объем, методы
контроля производимых операций, форму и содержание исходных документов,
результатов вычислений.
• Разрабатывает макеты и схемы ввода, обработки, хранения и выдачи
информации, проводит проверку программ.

16. • Определяет совокупность данных, обеспечивающих решение максимального
числа условий в задаче.
• Проводит отладку разработанных программ, определяет возможность
использования готовых программ, разработанных другими организациями.

17. • Разрабатывает и внедряет методы автоматизации программирования, типовые и
стандартные программы, трансляторы, входные алгоритмические языки.

18. • Участвует в создании каталогов и карточек стандартных программ, в разработке
форм документов, подлежащих машинной обработке, в проектных работах по
расширению области применения вычислительной техники.

19. ПЛЮСЫ ПРОФЕССИИ
1.высокая заработная
плата;
2.высокий спрос на
специалистов;
3.иногда можно получить
работу не имея высшего
образования;
4.по преимуществу
является творческой
профессией.

20. МИНУСЫ ПРОФЕССИИ
1.приходится часто и много объяснять
одно и то же, так как то, что понятно и
очевидно программисту, совсем не
всегда понятно и очевидно пользователю;
2.работа в режиме
аврала (иногда) в
стрессовой ситуации;
3.профессия накладывает
специфический отпечаток на
характер, который нравится
далеко не всем окружающим.

21. МЕСТО РАБОТЫ
• IT-компании
• Web-студии;
• научно-исследовательские центры;
• организации, которые подразумевают в своей структуре штатную единицу или
отделы программистов.

22. ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА
• Программирование является бурно развивающейся областью, поэтому
программист должен уметь быстро адаптироваться к текущему состоянию
технологии и постоянно изучать новые технологии.

23. • Способность к самообучению — один из главных навыков, которым должен
обладать программист. В противном случае через несколько лет его ценность как
специалиста окажется заметно ниже.

24. • Владение английским языком на уровне чтения технической
документации является еще одним обязательным требованием,
предъявляемым к представителям этой профессии.

25. • Для претендентов на позицию ведущего программиста желательны навыки
управления проектами и коллективом, самостоятельность, инициативность, а
также способность нести личную ответственность за поставленную задачу.

26. ГДЕ УЧАТ?
• В России подготовка
программистов ведѐтся по
специальностям:
«Программное обеспечение
вычислительной техники и
автоматизированных систем»
«Математическое
обеспечение и
администрирование
информационных систем»
«Прикладная математика и
информатика»
«Прикладная математика».

27. ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ:
1. Московский государственный
технологический университет им. Баумана.
2. Московский институт стали и сплавов .
3. Московский институт радиоэлектроники и
автоматики
4. Московский физико-технический институт
5. Российский государственный гуманитарный
университет

28. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
• Программист – одна из самых востребованных и высокооплачиваемых
профессий в России. Даже не самый продвинутый специалист может найти
работу в соответствии со своим уровнем знаний, а затем постепенно учиться
и набираться опыта

29. • Зарплата стажера —
около $ 1000.
• Штатный программист в
компании среднего
уровня (не IT) получает до $
1500-1800, чуть больше — в
организации, связанной с
массовой разработкой
ПО.
• Зарплата ведущего
программиста — $ 2500—
3000.

30. • Следующая ступень —
руководитель IT-отдела.
• К необходимым знаниям
добавляется обязательный
опыт работы, владение
иностранным языком,
навыки управления
персоналом и др., а
заработок может достигать
$ 4000

31. • Хороший программист
может стать руководителем
крупного проекта по
разработке ПО, и тут уровень
доходов достигает $ 5000 и
выше.

32. СТУПЕНЬКИ КАРЬЕРЫ И
ПЕРСПЕКТИВЫ
• Хорошим стартом карьеры
может стать присоединение к
группе программистов при
разработке какого-либо
проекта. Крупные проекты
часто привлекают внимание
западных компаний, которые
«перекупают» российских
программистов.

33. • Программист может сделать карьеру до руководителя группы программистов
(тим-лидер), IT-директора предприятия, менеджера IT-проекта и т.п. В ходе
работы программист может перемещаться в рамках своей специальности,
совершенствуясь профессионально.

34. ЗНАМЕНИТЫЕ И ВЕЛИКИЕ
ПРОГРАММИСТЫ
• Дональд Эрвин Кнут
• Эрик Стивен Рэймонд
• Мартин Фаулер
• Ричард Мэттью Столлман

35. • Алан Кей
• Бьѐрн Страуструп
• Сид Мейер

36. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
• Возникновение
программирования как рода
занятий и, особенно, как
профессиональной деятельности
трудно датировать однозначно.
• Первое программируемое
вычислительное устройство,
Аналитическую машину,
разработал Чарлз Бэббидж (но
не смог еѐ построить).

37. • 19 июля 1843 года графиня Ада Августа
Лавлейс(дочка великого английского поэта
Джорджа Байрона) как принято считать,
написала первую в истории человечества
программу для Аналитической машины.
Эта программа решала уравнение
Бернулли, выражающее закон сохранения
энергии движущейся жидкости.
В своей первой и единственной научной
работе Лавлейс рассмотрела большое
число вопросов. Ряд высказанных ею общих
положений (принцип экономии рабочих
ячеек памяти, связь рекуррентных формул с
циклическими процессами вычислений)
сохранили свое принципиальное значение
и для современного программирования.

38. • Аду Августу, графиню Лавлейс, принято
считать почѐтным первым
программистом.
• История сохранила еѐ имя в названии
универсального языка программирования
«Ада».
• Первый работающий программируемый
компьютер (1941 год), первые программы
для него, а также первый язык
программирования высокого уровня
―Планкалкюль‖ создал немецкий инженер
Конрад Цузе.

39. ЗАКОНЫ МЕРФИ ДЛЯ
ПРОГРАММИСТОВ
1. Ничто не работает так, как планировалось запрограммировать.
2. Ничто не программируется так, как должно работать.

40. 3. На решение проблемы уходит в три раза меньше времени, чем на обсуждение
всех "за" и "против" еѐ решения.
4. Обещанный срок сдачи - это аккуратно рассчитанная дата окончания проекта…
плюс шесть месяцев.

41. 5. Настоящие программисты любят Windows — все ошибки, сделанные по собственной
глупости, можно свалить на Microsoft.
6. Следствие — 99% проблем, сваливаемых на Microsoft, является следствием глупости
самих программистов.
7. В приступе злости все почему-то молотят по невинному монитору, вместо системного
блока.

42. 8. Все, кто испытывает проблемы с настройкой кодировки, автоматически
считаются неандертальцами.
9. Дилетантские разговоры о компьютерах вызывают резкий приступ негодования до
приступов ярости. Вопрос о том как поменять "обои" в Windows вызывает желание
растерзать вопрошающего.
10. У большинства людей, нуждающихся в твоей помощи, причина ошибки в работе
программы чисто генетическая.

43. 11. Следствие - если твоя программа выполняет мистические действия, значит, ты сделал
что-то невероятно глупое.
12. Решение всех жизненных проблем находится в интернете. Надо только уметь хорошо
искать.
13. HTML, HTTP, FTP, SMTP, RTFM и т.д. - это слова, а не аббревиатуры.
14. Самые мистические проблемы, широко раздуваемые и афишируемые, в конце концов
оказываются твоими глупейшими ошибками.

44. 15. Тех, кто презирает
программистов,
программисты
презирают сильнее,
чем те, кто презирает
программистов,
презирают
программистов,
которые презирают
тех, кто их презирает.
16. Если ты понял
предыдущее — то ты
программист.

45. ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

48. ОТЗЫВЫ МОИХ
ОДНОКЛАССНИКОВ
 ―Очень хорошая содержательная презентация, из которой я узнал
какими качествами должен обладать программист. Супер!!!‖
Коростылев К.
 ―Презентация интересная, познавательная. Я узнала много профессий
связанных с компьютером, о видах этих профессий, и о том, в чем
заключается работа этих специалистов.‖
Квач Л.
 ―Лариса в своем выступлении продемонстрировала плюсы и минусы
профессии программиста. Были названы ведущие профессии IT-
мира. Презентация подана интересно и запоминаются ключевые
слайды. Множество интересных фактов и имен известных
программистов так же звучат в данной презентации‖
Хабарова А.

49.  ―Очень интересная
презентация.
Хорошее,
познавательное
видео. Я получил
знания о
профессиях в IT, где
можно найти
работу в этой
сфере и какую
зарплату можно
получать.‖
Зеленко Д.
 ―Мне очень
понравилась
презентация и
видеоролики
Ларисы, всѐ было
очень
познавательно и
интересно.‖
Ермаков Д.
 ―Лариса - очень умная и способная девочка. Еѐ презентация очень
информативна и этим интересна. Особенно понравилась графа
―Интересные факты‖ и история о первом программисте Аде Лавлейс и о
первом языке программирования высокого уровня ―Планкалкюль‖.‖
Телеганова Ю.

50.  ―Мне понравилась
презентация. Все
сделано очень
красиво, много
анимации. Очень
познавательно и
интересно! Ты
молодец!‖
Завертайло Д.
 ―Интересная
презентация о
профессии
программиста, я узнал
много нового. Хорошо,
что Лариса упомянула
ВУЗы, где можно
получить образование
по этой профессии, а
также плюсы и минусы
деятельности
программиста.‖
Ляховский Г.

51.  ―Законы Мерфи вносят
нотку юмора в достаточно
серьезную работу.
Интересные видео-файлы,
которые подтверждают все
вышесказанное Ларисой.‖
Карташева К.
Также мы пригласили на наш
урок IT ученика 11 класса :
―Хорошее содержание
презентации, профессии IT-
мира освещены в полной
мере, отличная
интерактивность, глубоко
затронута тема
исследования, грамотная
речь выступающего, видна
глубокая увлеченность темой
презентации.‖
Таранников В.

52. Особенно хочется выделить отзыв моего учителя информатики и
классного руководителя:
 ―Лариса, работая над проектом, провела большую работу по
исследованию современного рынка IT-профессий. В результате она
сделала вывод о том, что сегодня наиболее востребована профессия
программист. В своей презентации моя ученица сделала подробный
анализ данной профессии по нескольким аспектам : где можно
получить образование, устроится на работу, какую заработную плату
можно получать и какие есть перспективы дальнейшего
профессионального роста. ‖
Малахова Елена Тимофеевна, учитель информатики и ИКТ
 ―Проект Ларисы произвел на меня очень большое впечатление. Из еѐ
выступления я узнала много нового и интересного и познавательного из
области информационных технологий. В современном мире эти
профессии очень востребованы и я надеюсь, что будущее Ларисы
будет увлекательным и успешным.‖
Ганулина Оксана Владимировна, классный руководитель 9-б класса и
заместитель директора по воспитательной работе.

53. ИСТОЧНИКИ.
• Сайт Wikipedia http://ru.wikipedia.org
• Сайт Youtube http://www.youtube.com
• Сайт Яндекс.Картинки http://images.yandex.ru